魔法教授-第64部分

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　　　　学生们想了想，齐齐点头表示同意。
　　　　“嗯……就像上个学期末试炼的时候……”莉莉塔抢答道。“林老师，就是那次你在旁边看着的那个魔兽，我当时就觉得自己释放魔法很轻松，仍风刃嗖嗖的。非常快。”
　　　　“这就是一个所谓流畅的感觉了。”林远点点头。“其实你们现在最差地也是一级魔法师了，关于释放魔法时的整体控制，都已经有了一定的水准。就像我现在的颠球，也算是还不错。只不过我和原世界里踢球的那些高手比，就要差不少，而你们对于魔法的整体控制，也要和更高级的魔法师差上不少。”
　　　　学生们当然只能点头。虽然经过林远教导了一个学期地一年级三班学生们其实对于魔法的各方面理解已经比同龄人高出许多，但理解是理解，实践是实践，没经过长期的学习和练习，他们当然没办法和高级的魔法师相提并论。
　　　　就算是一年级三班内部作比较的话。法斯诺、卓娜、娜塔莎等几个人，也明显要比其他人高出一截。
　　　　“至于差距是怎么来地……颠球我可以给你们做详细的演示，魔法却没办法。娜塔莎……”林远突然喊了一声。
　　　　“嗯？”娜塔莎一愣，不明所以地望着林远。
　　　　“来，说一下你平时释放魔法的时候，具体都是怎么做的？越细致越好。”
　　　　“这个……”娜塔莎知道这是林远有心让自己做例子，仔细想了想道：“我一般都是在调动魔力的同时开始感受周围的魔法元素，然后魔力一被调动。就直接和这些魔法元素交流……”这里，她用了“交流”这个词，而不是“控制”。
　　　　娜塔莎性格温和，心思细腻。正适合做这种解说。
　　　　听她讲完后，其他学生们都若有所思地点点头。
　　　　虽然还不是太明白，但多少也算有些了解了林远所说的意思。
　　　　对于他们来说，魔法无异于一想庞大工程。释放魔法成功，就是完成这项工程。而工程完成的质量。除了决定于完成这项工程所需地各种材料外。还要看工程整体的规划。不然就算材料各项都好，整体没规划好。那最后也是一盘散沙。
　　　　娜塔莎所说的一些个人体会，有很多则是他们以前根本没有想过的，现在听完后，非常具有启发作用。
　　　　等到娜塔莎说完，林远点点头，又点了一个学生地名字。
　　　　“费埃雷，接下来是你了，你来说说看。”
　　　　“我？”费埃雷指指自己，然后老老实实地开始讲述：“我一般都是先把魔力调动好，接着就去汇聚魔法元素，然后让魔法元素组成……”
　　　　“你们觉得费埃雷和娜塔莎哪里不同？”听完费埃雷的讲述后，林远向学生们问道。
　　　　“娜塔莎是做这一步的时候已经考虑好下一步了，而费埃雷则是做完这一步才开始进行下一步。”文斯难得地一语中的。
　　　　“没错。”林远赞许地点点头。“那么为什么呢？费埃雷，你觉得，你能不能做到像娜塔莎那样？”
　　　　费埃雷脸有些红地摇摇头：“恐怕不行。”
　　　　“为什么不行？”林远没有放过他的打算。
　　　　“为什么？”费埃雷愕然，本来觉得林远这句话问得有些没道理，可是看到林远看着自己地那双眼睛，却立即想到林远从没有和学生们不讲道理过，连忙细细思索起来。“我觉得……如果想要做到娜塔莎那一步，必须在整体上……啊，我明白了！林老师，我明白你说地是什么意思了！”
　　　　费埃雷在那边兴奋地大喊大叫，倒把其他学生弄得一头雾水。
　　　　这家伙，光说自己明白了，到底是明白什么了？
　　　　林远微微一笑，先不解释，而是继续点了一个人的名字。
　　　　“卡索托，该你了。”
　　　　“啊？”卡索托怎么也没想到，林远会点到自己。他地天赋不高，也不算太努力，所以在一年级三班的学生中一直算是比较靠后的那几个，对这些东西，实在没什么自信。“林老师……我……我比娜塔莎和费埃雷差多了……”
　　　　“没事，你只管说就是，我做老师的，不就是要指出学生们不足的地方让他们改进么。”林远嘿嘿一笑。“怎么？大小伙子的，难道还害羞不成？”
　　　　“不……不是。”卡索托左右望望，发现同学们看向自己的目光中只有探知，并没有任何鄙视和不屑，放下心来，想了想道：“我每次释放魔法的时候，都要先把魔力调动好，确定自己能够控制，然后才开始汇聚魔法元素。可是每次开始汇聚魔法元素的时候，发现对魔力的控制其实并不好，然后再回头控制魔力，结果就……”
　　　　“怎么样？现在你们有什么感想呢？”等卡索托说完，林远再次问出了这个问题。
　　　　学生们开始苦苦思索起来，好一会儿，莉莉塔才道：“林老师，我想我明白了。你是想告诉我们，释放魔法的时候要把每一步都好好地联系起来，一起进行控制，这样施法会快得多。是这样吗？”
　　　　“差不多就是这样了。”林远点点头。“除了能加快施法速度外，良好的细节之间的衔接，和对整体动作的控制，能够让你释放的魔法更完美，效果更好。例如娜塔莎，她虽然魔力不不如法斯诺和卓娜，但是她的施法速度却比他们两个都快，而且如果单独比较一个魔法的话，她使用的魔法效果也更好。因为什么？除了她对于魔法元素的控制力……呃……或者说她和魔法元素的关系好以外，还有一个重要的因素，就在于她在释放魔法时整体的控制要更出色。”
　　　　“再来比较一下费埃雷和卡索托，我们就更能看出差距来。”
　　　　林远很小心地把费埃雷和卡索托放在一起与娜塔莎进行比较。这个年龄段的孩子其实非常敏感，刚才让卡索托最后出来作衬托，就已经让他很担心伤了他的自尊心，所以现在更要小心一些。
　　　　娜塔莎性格温柔，和同学们的关系都很好，相信他们不会有什么抵触。
　　　　“为什么他们三个在这方面的表现有差距？从刚才他们的讲述中，你们应该能看出来。其中一条重要的原因，就是在整体的控制上。”
　　　　有了这3个人做实际例子，学生们终于明白了林远强调的东西是什么，仔细一想，便不由自主地齐齐点头。
　　　　“好了，今天的理论课就先讲到这里。”林远突然大腿一甩，小腿一摆，脚弓用力抽在足球侧面。
　　　　“砰…………”
　　　　足球炮弹般飞了出去，砸在操场的围墙上弹了回来。
　　　　“下面，让我来给你们仔细讲解一下足球的规则。我要让你们知道，这个在东方大陆上被称为第一运动的项目，是多么的具有魅力。不过首先，我们要有两个球门……”
　　　　第二学期　第17课　体育课的意义
　　　　　更新时间：2008…12…14　9：32：32　本章字数：5936
　　　　“咚咚咚…………”
　　　　一阵密集的敲门声在副院长办公室外响起。
　　　　“进来。”卡帕奇副院长头也不抬地喊道。
　　　　办公室门“吱呀”一声被推开，伴随着一阵急促的脚步声，一个人走到了卡帕奇的办公桌前。
　　　　“林老师，又有什么事这么急着找我？”
　　　　林远一愣，看着仍然低头认真审批一些文件的卡帕奇副院长，纳闷地道：“副院长大人，您怎么知道是我？”
　　　　“敢敲我办公室门这么用力，走进来也不先通报一声的，除了你林老师，还能有谁呢？”卡帕奇叹了一口气，放下手中的工作，抬起头望着林远，一脸无奈。“说吧，什么事？”
　　　　即便是以林远的厚脸皮，此刻也忍不住不好意思地摸了摸鼻子。
　　　　“这个……我下次会注意一些的。”旋即想到自己来找卡帕奇的事情，表情又严肃起来。“副院长大人，现在在那块操场上的学生，应该是一年级四班的吧？”
　　　　“操场？”卡帕奇顺着林远手指的方向望去，发现那是指向学校废旧品仓库。“你说的是你在上个学期自己找人修建出来的操场吗？”
　　　　“嗯，现在那上面正有几十个学生在，我认得里面有一个是一年级四班的学生。”
　　　　卡帕奇低头在桌子上翻了一张纸看了看。点点头：“没错，按照今天地课程安排。一年级四班今天有体育课。对了林老师，说道操场，我正要找你商量。你自己修建的操场是不是太小了点儿？明多思主任说如果同时在上面安排两个班级上体育课地话，会显得有些拥挤。但是如果一次只一个班，课程就有些安排不过来，不太好做到每个班级每个星期都能上一节体育课。”
　　　　“所以我考虑了一下，决定由学院出钱重新修建一个大一些的体育场。不过体育课是林老师你提出来的，体育场也是你先建起来的。我和明多思老师都不知道体育场需要些什么，关于这些，还需要找你来讨论下。现在你正好来了，不如趁此机会来说一下吧。”
　　　　林远愕然瞪着卡帕奇副院长脸上认真的表情，刚才还在心里的焦躁和不满不翼而飞。
　　　　卡帕奇副院长虽然不懂这些东西。但他做事却很认真，居然已经开始兴建体育场了。
　　　　“副院长大人，我觉得……这个问题等下再说，还是先来说说体育课本身吧。”林远顿了顿，平心静气下来，缓缓道：“我刚才路过的时候，发现一年级四班的学生们只是在操场上闲逛，根本没有老师带领。更加别提进行合适地体育运动了。”
　　　　卡帕奇一愣：“难道体育课不是这样吗？”
　　　　林远只能哭笑不得地道：“副院长大人，您当体育课是放羊吗？”
　　　　“哦？”卡帕奇这才彻底放下手中的工作，背靠到椅子上，盯着林远道：“那林老师。你不妨给我讲解一下体育课到底应该是什么样子的？”
　　　　“这……”林远刚准备开口，突然发现体育课虽然只是教育体系中的一小部分，但其实本身并不简单，想要一时半会儿说清楚，绝不是那么容易。
　　　　可是一想到如果现在不说服卡帕奇副院长。那以后菲诺尔学院的学生们上体育课都得放羊。他也顾不了那么多了。
　　　　稍微整理了一下，开口道：“体育课地目的。表面来看，可以让学生们因为体育锻炼而使得体质变强，身体更加健康……副院长大人你现在应该知道身体健康体力好对魔法师也很有用吧？”
　　　　卡帕奇点点头，在大陆魔法学院大赛期间，他就亲眼见识了一年级三班学生们的青春活力。
　　　　每一天的比赛里，都能看到他们在台下给菲诺尔学院学生加油助威的身影，而且他们加油助威的对象并不限于一年级的学生，其他菲诺尔的学生一样会受到他们地支持。
　　　　菲诺尔学院其他三个年级也能取得好成绩，应该说多少也有他们一分功劳如果说没有足够健康的身体，那么是不可能每天都这么有精神的。
　　　　当然，更让卡帕奇赞同的，则是他们看完比赛后，总是能够在一起叽叽喳喳地进行讨论，往往许多稀奇古怪地问题就这样冒了出来。
　　　　很多问题，甚至连卡帕奇这样的高级魔导师都要慎重考虑下，但学生们却能够在互相的探讨中迅速地分析得头头是道。
　　　　如果不是精神好，怎么可能会这么思维敏捷。
　　　　“身体健康了，精神自然就好。虽然这个精神和我们魔法师俗称的精神力有些区别，但多少还是会互相影响的。而且精神好了，研究起魔法也会更快，关于锻炼身体和研究魔法同时进行与不管身体只管研究魔法地效率比较，我上个学期也和您说过吧。”
　　　　卡帕奇也只能继续点头，关于这方面地理论，林远在上个学期的确是和他讲过很多次，只不过他是个务实地人，没看到成果的话，是不会接受的。
　　　　“但是副院长大人您恐怕不知道，体育课如果不好好上的话，根本没办法让身体素质获得提高。没有经过规划的运动，只能让学生们平白浪费时间，活着还有可能起了反效果。”
　　　　卡帕奇皱了皱眉头：“难道你想让学生们去学习那些斗士们一样拼命锻炼身体吗？”
　　　　“您又误解了。”林远苦笑着摇摇头，每次说服卡帕奇。总是让他感到异常吃力，可他又不能不做这些事情。“斗士们地锻炼身体因为有斗气做辅助。所以强度比正常人要大得多。而我们上体育课的目地只是让学生们身体保持在健康水平，不必要让他们一个个壮得像头牛一样。”
　　　　“那你说了半天，体育课到底要干些什么？”卡帕奇这下总算问到点子上了。
　　　　“首先，我们需要一些合适的体育运动。”林远又指了指那个操场的方向。“比如我在上个学期教给一年级三班学生们的跳高，跨栏跑，以及前几天教给他们的足球。这些运动都是东方大陆上的人们经过多年研究总结出来的，非常适合人体的锻炼。我想如果能够照搬过来，教给学生们地话。一定能让他们喜欢上这些运动，然后养成每天锻炼的好习惯。”
　　　　“难怪你一开始来学院的时候，每天早上就要带着一年级三班的学生们进行晨跑……”卡帕奇点点头道。
　　　　“对，体育课只是一个引子，真正的目地是让学生们养成良好的习惯。只有坚持有效的运动，才能保证好身体。三天打鱼两天晒网这样的反而没用。”
　　　　“三天打鱼两天晒网？”卡帕奇笑了笑。“这个比喻倒是新鲜，你的意思难道是让我加设体育课，让每个班每天都能上一节体育课？”
　　　　“这当然不可能。”没等卡帕奇否定，林远先摇头了。“而且我也不是这个意思。刚才我就说了，体育课只是一个引子，只是让学生们通过体育课了解运动，喜爱运动。当他们真的明白了体育课的真谛后。自然就会自己去找时间运动……”
　　　　林远突然想了了《大话西游》中罗家英说的那句…………当你明白了舍生取义地道理后，自然会回来和我一起唱OnyYou…
　　　　唐僧嘴里说这句话时的心情，会不会也像自己现在一样，良苦用心。只盼卡帕奇副院长和学生们能够知晓？
　　　　可一想到自己对着卡帕奇副院长这张树皮般的脸唱OnyYou他忍不住就打了个寒战，连忙制止了这个联想。
　　　　“……呃，就是这样，其实只要学院大力宣传体育锻炼。学生们再上过几次体育课后。自然而然地就会感兴趣了。等到他们学会了坚持运动，那体育课的基本目地就达到了。”
　　　　“可是菲诺尔毕竟是魔法学院。宣传体育锻炼的话，别人岂不是会以为我们准备转行做斗士学院？”
　　　　卡帕奇副院长难得的玩笑却只能让林远苦笑。
　　　　本来还以为自己已经说服他了，想不到副院长大人仍然对这个问题没有想通。
　　　　在心里哀怨一句，林远还是老老实实地继续进行说服。
　　　　“东方大陆上的学院里学习的东西也不都是体育，但是每一个学校仍然会保证体育课地进行，同时也会向学生们宣传体育运动地重要性。”当然，在近代应试教育的压迫下，很多学校地体育课已经名不副实了。“也就是说，这些并不会影响正常的学习。再说了，刚才我也说过，锻炼身体只是体育运动的表面目的，还有更深层的目的，那就是培养学生们的意识。”
　　　　“锻炼身体还能培养意识？”卡帕奇疑惑地道。
　　　　“当然能了，不然你以为我们一年级三班的学生们为什么这么出色的？他们总不可能都是天才吧。”
　　　　这就是林远吹牛了，虽然他在教授学生们体育课的同时向他们灌输了一些关于魔法方面的问题，但这完全是他自己的特殊教学方式导致，和体育课可无关。
　　　　“说说看。”卡帕奇副院长有些好奇了。
　　　　“嗯，先来举个例子……”林远把自己教授跳高的那一堂课拿了出来。“……你看，学生们就能通过跳高知道了这些道理，并不是没用的吧？”
　　　　卡帕奇点点头，似乎有些理解了。
　　　　“可是林，如果照你这么说，那学生们的体育课就都要安排一个老师去辅导了。不然光靠学生们自己，恐怕还领悟不到这些东西。”
　　　　“这个问题也是我来找您想说地。”林远道。“像一年级四班现在这样上体育课可不行。学生们根本不知道该做些什么。如果没有老师引导的话，那他们就真在浪费时间了。”
　　　　“那你说该怎么办？”卡帕奇摊摊手。“我总不能让林你一个人把所有班级地体育课都负责到底吧。”
　　　　“别……千万别！”林远连连摆手。“我可没这么多时间。光是教一年级三班的学生们就已经让我很消耗精力了，再多几个我可受不了。”
　　　　“可你又不能提出解决办法，又想改变现状，那怎么可能？”
　　　　卡帕奇望着林远愁眉苦脸的表情，不由在心里笑了起来。
　　　　这个林远，总是给他找麻烦，现在好了，他自己给自己找来麻烦了吧。
　　　　林远想了半天。只好无奈地承认了这个事实。那就是在和斯密格会长以及各大学院负责人讨论教育改革后想到的问题………师资力量严重不足。
　　　　就不说专门负责教授各级魔法学院的老师了，光是眼前一个体育老师，他就想不到一个合适的人选。
　　　　难怪原世界里的政府总有一句话，就是教育乃是百年大计。
　　　　原先的林远还觉得这句话夸张了点儿，现在却发现这句话非但不夸张。根本还是谦虚了不少。
　　　　“要不这样……”林远想了想道。“我们先不要去要求这么多，只是先把体育课办起来好了。我这几天争取把体育课上地一些运动项目整理出来，然后交给您，您在转教给各个班级的负责老师，这样每次上体育课的时候，由这些负责老师来带领学生们上课。按照我整理出来的项目的话，体育课差不多就能开展起来了。”
　　　　“好！”
　　　　卡帕奇副院长干净利落地回答倒是让林远为之一愣，待看清楚副院长阁下严肃表情下隐藏地笑意。林远终于明白过来。
　　　　搞了半天，自己这是被副院长阁下算计了！
　　　　他根本早就想让自己把体育课负责起来，只是怕自己拒绝，这才设了个套子让自己往里钻。
　　　　而他却也极度配合地急匆匆冲进了副院长室。一叫踩进了这个套子而不自觉。
　　　　林远还真是鼻子都要气歪了，自己以前总是因为卡帕奇副院长的固执和谨慎而小看了他，却忘记了一句老话…………姜还是老的辣。
　　　　“副院长大人，您……”林远想抬起手指指卡帕奇，却觉得这样做实在太没礼貌。只能放弃。
　　　　可是这样一来。他更没办法发泄自己的怨气，只能瞪大眼睛看着副院长大人。一时间说不出话来。
　　　　“呃……林老师，既然你自己主动承担起这个任务了，那我也就不多交代了。我相信林老师你的能力，你一定会把这件事情办好的。等到学生们的体育课开展起来，他们一定会感谢你。”
　　　　林远只能咬着牙点点头，这个卡帕奇，分明是抓准了自己为了学生们着想而不敢反对的心思。
　　　　“好吧，林老师你还有别地事情吗？没有的话，我就要继续工作了。”卡帕奇这算是下了逐客令。
　　　　“没了！”林远气哼哼地掉头就走。
　　　　刚走到办公室门口的时候，门突然被推开，明多思主任走了进来。
　　　　林远猝不及防之下，差点儿和他撞到了一起。
　　　　“咦？林老师？你怎么也在这里？”明多思主任看到林远，有些意外。
　　　　“我找副院长阁下有些事。”林远随口应付了一句，拉开门便准备离开。
　　　　“等等。”明多思主任却一把拉住了他。
　　　　见林远疑惑地望向自己，明多思主任扬了扬另一只手上的一封信道：“林老师，我觉得这封信可能和你有关，你不妨先留下来。”
　　　　林远瞥了那封信一眼，发现这封信上地标志赫然和那次魔法师工会发给他的信一样，都代表着斯密格会长的亲笔。
　　　　“到底是什么？”卡帕奇副院长发话了。“明多思，拿来给我看看。林，你也留下吧，既然明多思说和你有关，我相信他的判断。”
　　　　林远想了想，便也停住了往外走的脚步。
　　　　卡帕奇拆开信看了一会儿后，神情有些凝重，看完后还皱眉想了一会儿，这才把信交给林远。
　　　　“林，你也看看吧。虽然这件事情其实主要是需要学院来办，但我觉得斯密格会长之所以会这样说，多半也是因为你在芬兰城时地提议。你也看看好了，说不定还能提出什么建议来。”
　　　　“芬兰城地提议？”林远一楞，自己在芬兰城的提议不就是要进行教育改革么。
　　　　可是当时斯密格会长还有一起讨论地各大学院负责人都说这件事需要从长计议，所以一时半会儿没什么结果么？
　　　　而从自己离开芬兰城到现在，还连一个月都不到而已，难道这么快就能开始行动了？
　　　　林远纳闷地接过信看了看，只看到一半时，便忍不住用力一拍大腿，口中喊道：“赞！”
　　　　第二学期　第18课　米娅　前来拜访
　　　　　更新时间：2008…12…15　19：31：15　本章字数：7071
　　　　整封信洋洋洒洒，写满了三页信纸。
　　　　第一页上面基本都是废话，主要是斯密格会长代表魔法师工会向菲诺尔学院表示祝贺，祝贺菲诺尔学院在大陆魔法学院大赛上取得的好成绩。同时还对菲诺尔学院给魔法师工会做出的支持，以及菲诺尔学院对大陆魔法师培养做出的贡献进行了高度的赞扬等