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假如我是海伦-失聪少女自传-第11部分
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秋天的气息在这里十分浓厚
都市里
天高了许多
空气也清爽了
树木的叶子黄了
纷纷飘落
给街道铺上了金黄 的毯子
漫步街道
走进公园
公园里
松柏叶子变红了
掉下许多松果
湖里的荷花枯萎了
只剩下睡莲
草坪黄了
人们走上草坪
放起了风筝
秋天是无所不在的
在这个金黄的秋天里
我们不仅收获了果实
也收获了一份心情每天早晨，大约九点钟，我和妈妈骑自行车到市场上去，大约晚上六点钟回家。有时候还要在铺子里忙到晚上九点。当时我五岁。和我差不多大的孩子或者在小学的学前班里乖乖地学习，又或者还在在幼儿园里安静地游戏。
法布尔曾经说：“我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室。当时我还处于在为每天的面包问题而发愁的生活状况下，这真是一件不容易办到的事情！”
唉，我们的小铺子，就是我的电脑实验室！当时我们也还处在为每天的面包问题而发愁的生活状况下，这可也真是一件不容易办到的事情哦！
但是，就在那里，我走向了人群，走向了生活，还和和比尔·盖茨结下了不解之缘。这一年，全球骤刮比尔·盖茨旋风，“视窗95”几乎在一夜之间红遍了全世界！
我们也被这股旋风吹晕了……
我爸爸生怕跟不上时代。
所以就率先建立了这座世界上最不起眼的——电脑“实验室”。
这实验室就是我们的小铺子。
在这里，我几乎学会了后来我赖以学习的全部工具。
当我还不会用我有限的语言表达我所认识的世界，而我的表达欲望又是那么强烈，所以，当时的我自然而然地选择了——涂鸦。
我是如何学会电脑的？
说起来你也许会不信，竟然和我小时候喜欢乱画有关。
后来妈妈说这叫“小孩子涂鸦画”。
不过，这可是真实的事情啊！
那时候，我只不过是一个哑哑学语的孩子！
记得有一天，我看见一个小弟弟画的一张人像，人的后背上竟然还长着两个硕大的翅膀！再翻看我刚会握笔时候的画：张大嘴巴的《吃吃》，长了一对翅膀三个手臂六个手指，挺着三角形大肚子，大大的眼睛还长在脑袋外面的《怪物》，还有眼睛在脑袋边上，使劲张大嘴巴的《忍泪》，甚至还有只用象征性线条来表现的《刘备、张飞之死》……
构图虽然幼稚，可是富有幻想，一种叫我难以用言语表达的感觉……很难想象，当我成年之后，还会不会有这样的创意。
在我学习语言和学习写字的时候，我会自然而然地想要学习绘画，学习电脑也是一样
小时候，爸爸说，“笔墨纸砚文房四宝是我们表达思想感情的传统文具。”
可是有一天，我竟然发现，还有一种更为神奇的东西，那就是我发现的——爸爸的电脑！爸爸说，“电脑是我们表达思想感情的现代文具。”
后来我才知道，当比尔·盖茨这个美国西雅图之子在“湖滨中学”的电脑室里，为什么偶然间就为那个还没有显示器的机器癫狂，知道这台比电冰箱还要大的机器与比老牛还要慢笨的PDP－10型微型计算机联网后，为什么对这位天才的孩子有那么多的诱惑力！
因为我相信那时的小比尔，不过是在为这个人类智能型的巨大文化工具延长了自己的手、脑在兴奋而已……
是的，电脑使我那样的陶醉！
那样的着迷！
那样不可自制！
以至于当我用到这些机器的时候，还以为它天生就是我们手、脑的延伸……盖茨知道他为什么找到了另一个自己——一个甚至在某些方面远远比人类自身的大脑还要方便快捷的工具！
从此，人类神奇的脑力劳动就要告别几千年农耕式的运作——工业机械化了！
这是人类自身生产方式的多么巨大的革命啊！
于是，伟大的盖茨看见了他的未来之路，并且把它变成今天全人类都在共同走着的最为伟大的现实之路。
每当我徘徊于贮藏的财富之中，我就觉得自己像一条蛀虫，在黑暗中啃噬着滋养自己的果实。
我抛开这座腐坏的牢狱。
我不愿老是附在腐烂的静止之中，我要去寻找永驻的青春；一切与我生命无关的、所有不似我笑声轻盈的，我都要完全地抛却（泰戈尔语）。
我，当我很小的时候也是这样，一个偶然的机会使我爬到了爸爸的电脑旁，那时我还不会打字，就用鼠标乱点Windows和它的学习程序，几乎是立刻，我就被它的神奇之处迷住了。特别是当我发现了“画笔”这个程序之后，几乎是理所当然地被它的简单快捷迷住了。
我们的小铺子98（2）
当我不是用笔，而是用虚拟的笔和颜料第一次涂鸦的时候，一个奇迹产生了——我，小小的我，在短短的几分钟里，竟然做出了一幅色彩斑斓的图画！并且再也不会被那该死的颜料弄脏衣服了！我还以为这是我的最为了不起得天才发现呢！
我久久地为这种发现而陶醉、而激动……
于是，我对电脑的兴趣被开发出来了。
在那一刻钟，我知道我这一辈子无论走到哪里，无论活到哪一天，都不会离开电脑，不会离开这个极端神奇美丽的机器了！
后来，我竟用电脑画了厚厚一沓子磁碟的电脑画，很美，很美的画啊！并且在画画中掌握了大量的电脑操作技巧。
我奔驰着穿越时间。
哦，我的心啊，
在你的战车里，行吟诗人在舞蹈（泰戈尔语）。
其实……这就是盖茨的力量，机器图形符号对我以及我们这一代孩子们的影响！
我们的小铺子99
在电脑的帮助下，我很快学会了拼音和文字，并且学会了“盲打”。
那时我才不过五岁。
并不感到这种学习有什么困难。
我甚至觉得学习电脑就像学习说话、写字和走路一样自然。
真的，那时候，从来没有什么人要求我、强迫我学习电脑。
可我觉得电脑就是我的一部分！
后来的学习也是一样。
兴趣起到了至关紧要的作用。
兴趣是最好的老师！
如果你“不幸”对某件事有了兴趣，它就意味着你对它着了魔，不管何时何处，你都会为它的美丽所诱惑，情不自禁地听从它们的召唤。
文学艺术是这样，传统科学是这样，信息科学中的电脑也是这样。
看了我前面这些文字，你一定知道了我是如何学会电脑的了吧？其实那不过是一场热爱！千万别逼迫孩子们学习，无论是电脑还是别的！
培养兴趣才是教育的最最重要的事情！
有用、有趣、好玩，才是人们最好的学习方法。
后来，我又在一篇作文中不厌其烦地写道：假如你问我最喜欢什么，我会毫不犹豫地回答：我最喜欢电脑。
啊，未来的海岸……
黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫（泰戈尔）！
再后来我上了小学，又上了中学，特别是上了“东湖中学”，我就更喜欢电脑了。除了上面的原因，还有一点神秘：那就是我们学校的名字，和盖茨小时候的学校一样都有一个“湖”字。后来我在罗湖区中小学信息节中，我有幸获得了电脑作品《我所看见的世界》三等奖，《新希望网站》优胜奖，《我与计算机的对话》优胜奖。
我喜欢电脑。
莫非是命中注定？
评委对我的电脑作品的评语是：用电脑所作的一组电脑绘画作品组，以及其它PowerPoint作品，容量非常大。 每一个单独的作品可读性非常强，通顺流畅，易于阅读；图文比例安排合理，符合各年龄段学生的认知规律……对我的新希望网站的评语更是只有一个字：优！
我受了鼓励，我更加热爱电脑。突然间我体会到：当初比尔·盖茨这个美国西雅图之子，在“湖滨中学”的电脑室里，为什么偶然间就为那个还没有显示器的机器癫狂！电脑为什么会对这位天才的孩子有那么多的诱惑力！热爱……原来热爱是一个最好的老师！假如你“不幸”对某件事有了兴趣，那就意味着你对它着了魔，为它而爱！不管何时何处，你都会为它的美丽所诱惑，情不自禁地听从它的召唤！
后来，我又写了一篇得奖作文——《我与计算机的对话》，副标题是——人机对话·沟通·维护·理解·合作是现代人际交流的前提条件。
我们的小铺子100
小时候，我吵着要玩电脑但又不知怎么玩的时候，爸爸对我说，学电脑其实很简单，就是你跟电脑对话嘛，你只要懂得电脑语言不就行了。
妈妈听了不以为然地说，你说的容易，那电脑语言可不是好学的。爸爸说，你误解了，电脑语言不单单指那些数码语言，机器本身的反应也是语言，如接好电源，打开开关，电脑的电源指示灯亮了，这就是机器与人在对话，机器好像是在说——我现在开始运行了。这样，等显示器亮了，显示器出现了图形界面便有了机器的问话，你就不得不回答问题并做出你自认为正确的反应。
于是，我在爸爸的指导下打开了电脑。
首先，电脑的黑屏幕上出现了一连串白色的英文字母，并且其中一串字母的数字在不断地重复出现着，我不懂这是什么意思，便问爸爸，爸爸笑着说：“那是电脑的启动自检程序，它要检查自己的内存是否足够启动操作系统程序。”我似懂非懂地点了点头。
不久，电脑就出现了windows95程序，接着跳出了一个很美丽的图形界面。爸爸一边给我指点，一边说：“那是电脑的‘桌面’，那几个小图标分别代表人们要用的程序或文件，那条栏目是任务栏，如果你要用程序或文件的话，就必须双击代表你要用的程序或文件的小图标，才可以打开。
”任务栏上面的‘开始’菜单是帮助你更方便地打开你需要用的程序或文件。如果你想试一试的话，先单击‘开始’，然后指向‘程序’或其他选项按钮，如果你所需要的程序或文件不在菜单上，就要指向包含该程序的文件夹，然后单击该程序或文件名。你要记住，这是人机对话的条件之一。“我试着按照爸爸说的话做了一遍。
我在”开始“菜单上指向”程序“，我看到”开始“菜单后出现了”程序“菜单，于是我随便指向”程序“菜单的”附件“，我看到”附件“菜单上有一个”画笔“程序，于是我单击了它。
电脑随即出现了一个空白的窗口。
爸爸说：”看，这就是画笔程序窗口，你要用电脑画画的话，可以用这个虚拟的电子‘铅笔’试画几下。另外，你要记住，这是人机沟通的条件之一。“我胡乱画了几下，爸爸又说：”现在我们不用这个程序了，你把它关掉吧！“随即，我就按了一下程序窗口边上那个”ד选项按钮，结果电脑出现了一个问题：”将更改后的结果保存在未命名吗？“我不知所措，爸爸又说：”这是电脑的对话框，是问你保存不保存你刚才的作业——张悉妮的画，保存的话就按‘确定’，不保存的话就按‘取消’，总之，按照你的意思自由选择。“我就按了”确定“，电脑又出现了一个对话框。
爸爸说：”你在这对话框上的文件名旁写上你的文件名称，叫什么都行。“我就打了一个文件名字，其实，是我命名了一个文件名称，然后，按了一下”保存“键，它就自动消失了，好像蒸发了一样。
我不禁说道：”哇，这电脑还真好玩，好像魔术师一样神奇！“爸爸说：”这电脑里的有用、有趣、好玩的东西多得很！你以后慢慢学，仔细揣摩一下，很快就会学会的，电脑没有你想象的那样复杂！不过，我们还是先关闭电脑吧！“我好奇地说：”哦，是不是和先前打开的一样，按一下电脑的开关键吗？“爸爸说：”不行！电脑不是普通电器，它是高科技工具，不能随便关，否则会损坏电脑的！“我说：”那要怎样才能关闭呢？“爸爸说：”按我说的做，先单击‘开始’，指向‘关闭系统’，然后单击它，在出现的对话框中的选项中选择‘关闭计算机’，然后单击‘确定’按钮。“我就做了一遍，电脑就变成了黑屏，只出现了一行字：”现在你可以安全地关闭计算机了。“爸爸说：”现在你可以按电脑开关了，你要记住，这个关机步骤是人们对计算机的维护的方法之一。“我又一次领悟地点了点头。
通过我小时候第一次与计算机的对话，我认为：”人机对话·沟通·维护·理解·合作“是现代人际交流的重要条件。没有这个前提条件，现代人际交流是不可能的，至少是困难的。
”对话·沟通·维护·理解·合作“能改变你身边的一切，这是我的切身体会。
我们的小铺子101
每天，当我们醒来，就开始了交流……
首先，与自己交流：张悉妮，该起床了……
然后，与妈妈交流：妈，我走了……
再与学校交流：老师、同学、上课、下课……
有时，我们利用谈话交流；有时，我们利用电话交流；再有时，我们利用文字交流……
最后，我们利用电脑网络交流，与未来交流，与历史交流，与体育交流，与音乐交流，与文学交流……与相识的不相识的人们交流。秀才不出门，便知天下事……运筹于帷幄之中，决胜于千里之外！
网络，就是当今世界上最为发达的交流工具！利用网络，我们足不出户，就可以与整个世界进行交流！
交流，就是对话，就是沟通，就是人与人克服时空和个体的障碍……交流与沟通能改变你身边的一切。
就说我在网上交流的例子吧！
有一段时间我的数学需要老师辅导，可是没有数学老师。我就在凤凰论坛上发帖子，结果，成功地找到了老师。
还有，我在网上收集各种有用的信息，利用网络发文章给报社编辑，结果我的”大作“得以发表……这就是交流，与外界沟通，成就自己的愿望。
生活中处处是交流，在当今世界里，你不可能想象一个没有交流的人能够生活下去！21世纪是个交流的世纪，信息化把”交流“提高到了不可思议的速度。
有了交流才有合作，才能提高自己各个方面的水平。
善于交流的人士才是成功的人士！
让世界携手交流，以人为本，发展科技，创造财富，与时俱进，创新开拓，建设美好家园！
以上是我的一篇作文，这篇作文后来得了一等奖。
是的，它应该得奖。
当时我就知道会这样的。
我们的小铺子102
1996，东莞……
我们的电脑铺子虽小，但是参与的人素质却非常高，有清华大学的高材生阿全还有人民大学高材生（当年的高考状元）阿建。
二人都成绩卓越，现在各自都有了自己的公司。
我们的小铺子甚至有很多人慕名来学习。
那些跟我学习过的大人，其中有一个叫阿帆的后来就用电脑写作。
现在，他已功成名就——出了好几本书，还办起了自己的”文化出版公司“。
你牵着我的手，把我拉到你的身边，让我在众人面前坐上高高的座凳，直至我变得羞怯、不敢动弹、不能随意行动……（泰戈尔）
回想起那些自由自在的日子我是多么快乐啊！
我真的比我妈妈先学会使用电脑。那些日子我天天在电脑市场的铺子里串，上下五楼，从机箱、主板、CPU、硬盘、内存到各种软件、游戏和书籍我无不涉猎……
到了晚上，我和妈妈骑自行车回家。
我们一般要走一个半小时。
那时，我们又回到了大自然的怀抱。
我们经过很多尚未开发的土地，运河大桥，群山峻岭和”人头马一开好事自然来“的广告牌……
我已经认识了大部分汉字，所以，大街上很多的信息对我来说都不再是秘密……
这是我的多么大的进步和骄傲啊！
或许，我们的生意能够做大？做到一个真正公司的规模？
当然，如果没有意外的话。
我们的小铺子103
从铺子回到家里，就从繁华的城市重返到了宁静的田园。会感觉到自己的庭园分外可爱。虽然有人嫌它像个大村庄。但对我而言，它是世界上最可爱的场所。
我也时常独自从前门的楼梯上下来。
沿着小径往前走。
走到尽头时一拐弯，也就是我平常散步的马路了。
四周有最宜人的景色。
水流宽阔急促的东江和万江，还有岸边有着神秘白塔古老的运河……
尤其在每年的2月，郁金香与风信子、野的蔷薇、紫薇花全都展开了笑靥。我们就像住在河边、池塘里的百花岛上一样。
我每走一步都会顾虑重重，生怕踩到了众人冷漠的荆棘。我终于自由了（泰戈尔语）！
这真是个奇妙的月份。就连树木都舒展了四肢，伸出的枝桠似乎在向我们倾吐什么……记得海伦曾经说：我有时会觉得，树木真的在对我说：”你们人类何时才能学会这样站着不动呢？看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。“
法布尔也说：”我几乎四十年来都有这种梦想，想拥有一块小小的土地，把土地的四面围起来，让它成为我私人所有的土地；寂寞、荒凉、太阳曝晒、长满荆草，这些都是为黄蜂和蜜蜂所喜好的环境条件。在这里，没有烦扰，我可以与我的朋友们，如猎蜂手，用一种难解的语言相互问答，这当中就包含了不少观察与试验呢。“
法布尔后来实现了他的愿望。
就在一个小村落的幽静之处，他得到了一小块土地。
那里长满了偃卧草、刺桐花以及西班牙的牡莉植物——那是长满了橙黄色的花，并且有硬爪般的花序的植物。
他说：”在这些上面，盖着一层伊利里亚的棉蓟，它那耸然直立的树枝干，有时长到六尺高，而且末梢还长着大大的粉红球，还带有小刺，真是武装齐备，使得采集植物的人不知应从哪里下手摘取才好。
“在它们当中，有穗形的矢车菊，长了好长一排钩子，悬钩子的嫩芽爬到了地上。假使你不穿上高筒皮鞋，就来到有这么多刺的树林里，你就要因为你的粗心而受到惩罚了。”
法布尔还说： “这就是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的乐园啊！”
那么，我们的家，那时就是我父母奋斗了半生的乐园，尽管后来我们离开了它。“那些藏有天蓝色的小蛋的鸟巢，会在石堆的什么地方才能找到呢？”
家是人的巢，鸟的爱巢。
每次当我要走进屋子里的时候，我也十分小心。
所有的东西、一草一木甚至是园中的昆虫全都是我的朋友，我的亲爱的小动物们，我的小哈巴狗E。
我的从前和现在所熟识的朋友们，你们全都留在这里，爱的巢中。
现在，时常有人也像上个世纪某人问海伦小姐一样的问我：“有人使你觉得厌烦吗？”
我不了解他们的意思。
海伦小姐不喜欢那些自以为是，喜欢说教的人。
她说他们就好像那些同你一起走路，缩短步伐来适应你的速度的人一样虚伪和夸张，让人心中不快。
我也一样。
就在我五岁的时候……
白天，我和妈妈走进电脑市场的铺子里。
夜晚，回到家里。我妈妈收拾家务，而我则独自一个人享受宁静致远般的沉思。我永远感谢生活！
感谢生活中带给我的这些纯洁、美好回忆的人们！
第八部分
我要上学104
进入电脑的权利应该是不受限制的，而且为一切人所有。一切信息应该是免费的；在电脑上你能创造出艺术和美。电脑能改进你的生活——电子空间的“独立宣言”。
那么，进入学校，也应该一样。
受教育的权利应该是不受限制的；教育应该是免费的，教育能够创造出艺术和美，还有财富；教育能改进人类的生活。
那时候，我想……我现在已经开始长大了，长到了该入小学的年龄了。看，人家小盖茨不是也上学吗？要不然怎么会成为电脑天才呢？
幼儿时期已经过去，或者说在我5岁的时候就已经过去了。
我的童年来得太晚，已经太晚了……难道，我长大了也不能够去上学吗？人家说我和别的孩子不同？但是，我自己并没有觉得呀！
你看，就在昨天，我跑起来还很像一只小动物，狗狗或者小鸡，摇摇晃晃的可爱模样，转眼之间，这些可爱的特质都没有了。
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