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这次换你来爱我[竞技]-第24部分
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伍弋摸着后脑勺，有些不好意思是说：“你在青年组，我还怎么拿冠军？”
苏宇一下就笑了。他笑容不多，都是淡淡的，但也正是这样的笑容，给了伍弋很大的鼓励，并不觉得苏宇在笑话自己，反而很开心地说道，“你快升成年组吧，把位置让给我。”
“再等等。”苏宇回答他。
“你都横扫青年组了，还留下干什么？”
“我有计划。”
“什么计划啊？给我听听。”伍弋将耳朵往苏宇嘴巴上凑，没注意苏宇眉心猛地一蹙，偏开了头。
久等不到，伍弋抬头：“说呀。”
苏宇说：“明年二月份还有比赛。”
二月份。
二月份？
二月份的比赛……
“世青赛！？”伍弋的头猛地抬起，力量大得甚至拉扯了脖筋。
“你——”伍弋说完一个字，又闭上了嘴。
是了。
国内青年组第一名，是应该去参加世青赛。
世界青少年花样滑冰大赛，是青少年组能够到达的最高高度，可以说是每一个有才华有自信的花滑运动员，都应该去走的一条路。
伍弋就去过，踌躇满志，但是连泡都没冒一个就灰溜溜地回来了，从此以后，这件事也成了伍弋闭口不谈的禁忌。
伍弋年初拿下了少年组的冠军，紧接着一个月就是世青赛，他当时就跟着队伍去了匈牙利。
一共三天时间，伍弋迷迷瞪瞪地过去，短节目一连两个重大失误，连自由滑都没进去，只能又迷迷瞪瞪地回来。
从此以后，世青赛成了伍弋的噩梦。
他年纪小，见识少，抗压能力不行是一回事，关键世青赛汇聚了全世界的小天才，比他更有才华的也很多。
灰头土脸回来的伍弋情绪低落了很久，原本还挺乖的性格也就是在那个时候发生的变化。
他自尊心高，一直也没受过这样的挫折，便把队伍里那些暗地里的传言当成了一种侮辱，应激反应下，又恰好在叛逆期，整个人都变得充满了攻击性，甚至试图为自己寻找一些有刺激的事。
那次比赛之后，看似越发开朗活泼的伍弋，在暗地里收集了不少零零碎碎的消息，被他牢牢记住了那次世青赛之后，被世界媒体誉为超级天才的日本选手织田雨晴和俄国的米哈维尔。
不过十四岁就掌握了五种三周跳、一种接跳，米哈维尔甚至连阿克塞尔三周半都能跳。
这些讯息对于当时被称为华国少年第一人的伍弋，打击很大。
从那到现在，已经有大半年的时间了。
伍弋其实一直过得有点迷迷糊糊的，他不知道自己下一步该怎么走，也不知道脚下的路对不对，被称为少年天才的他，在国际上，也不过就是那么一回事。
甚至……从那次以后，他还没能参加过一次正规的比赛。
他……有点害怕比赛，害怕……那个更加高远的赛场，只不过是触碰了一下，就让他疼得厉害，至今难忘。
因此。
伍弋愣了一下后，看着苏宇，讷讷地说：“你这步子迈得有点大啊……”
说不出来的话。
华国青年组的第一人，到了世界赛场上，还能保住多少荣耀？
那可是世青赛。
苏宇却只是淡淡地说：“既然来过一次，总要把能拿的奖牌都拿了，才不会有遗憾。”
“包括世界奖牌？”伍弋听不懂苏宇这句话真正的含义，他按自己的方式去理解。
“是。”
“你想拿世界冠军？不是青年组，是成年组的世界冠军？”
苏宇看着他，不再说话，但是漆黑的眸底透不出光，黑无边际，却像块石头一样，沉甸甸的。
伍弋抿紧嘴角，总觉得这一刹那，有什么东西抓住了自己，看不明，摸不到，但是自己那飘乎乎的心似乎就在这双眼眸里，踏实了下来。
作者有话要说：
大赛结束。
进入日常阶段。
日常求留言，叩谢~~
这章51的剧情比较多，稍微走一点点感情线的进度条。
顺便。
洗白一下51。
知道这点剧情洗白不了什么，不过还是要解释一遍，51是“中二少年”。
叛逆期之所以是叛逆期，他的逻辑三观是混乱的，是不可理喻的。
第37章 背上书包去读书
苏宇发现伍弋的眸光有种异常的光泽； 细碎的，在眸底铺陈开来； 很闪亮。
无疑伍弋长得很好看。
过分精致的五官； 在此刻还过于稚嫩的容颜上，甚至让人觉6得他是一个漂亮的女生。那双明眸大眼灵动的总是充满了朝气，比起电视上出现的任何一个童星都要好看。
而且； 这一刻伍弋的光华不再流于表面，似乎在不觉间，深处蕴涵出了更加璀璨而珍贵的物质。
会是钻石吗？
这样的念头生出，还来不及细想，尹正学开门进来； 后面跟着一个中年男人，一起进了屋。
“喲； 伍弋来了？来找苏宇玩儿啊？”
尹正学说着； 纯粹是瞎扯淡，苏宇从来不和伍弋玩，再没有比这个学生更让人愁的了。
但是伍弋会粘着苏宇。
至少还有个人想要和苏宇做朋友，这让他很开心。
当教练真心不容易啊； 队员贪玩，得管，队员不出去玩，也得管。
德智体美劳； 全面发展嘛。
“有事找苏宇，已经谈完了； 我先走，尹教练再见。”伍弋起身，视线落在跟在尹正学身后进来的那人脸上，一扫而过，根本想不到，这个人就是让张亮嫉妒的眼睛发红，其他队员做梦都渴望的男单大编排。
单同，单老师。
“单老师。”苏宇站起身，打了招呼。
“嗯。”单同点头，脸上有着浅淡又矜持地笑容，“听说你比赛得第一名了？恭喜你啊。”
“谢谢。”
单同视线挑剔地在屋里扫过一圈，最后选了个稍微远点的单人沙发坐下，双手放在沙发扶手上，脊背往后一靠，双腿就交叠在了一起，眼眸微微垂着。
这姿态，实在说不上礼貌，甚至有些过于高傲。
他淡淡地说着：“时间是太短了，你的节目我没有打磨的更好，如果打磨好了，分数应该会更高。不过我答应了尹教练，在比赛之后再帮你仔细琢磨一下，作为你这个赛季的主要曲目，你说说看，你有什么想法呢？”
苏宇有些疑惑地看了一眼尹正学。
他可以肯定地确认，这个单同应该没有看过他的比赛。他编排的节目并不是自己拿到冠军的主要原因，但是显然单同并不这么认为，他已经把功劳都放在了自己的身上。
这让苏宇有点不喜。
该说单同是自大呢？
还是缺乏职业素养？
他上辈子就和单同有过交集，只是单同的特长不在双人滑上，因而他也从来没有滑过单同的编排节目。
后来他称霸了一个时代后，国际上有很多的著名花滑编排老师，对他抛出了橄榄枝，最后他选择与俄国的耶夫那娃老师合作，成功将他双人滑的分数再次提高了约十分左右。
单同的能力，他一开始，还真看不上。
单同见苏宇不说话，便自顾自地说道：“你个子高，就只有大开大合的动作更适合你，只是动作大了，就对用刃要求高，我觉得我想法中的一些动作，对还是青年组的你，难度有点大。但是如果收得狠了，以你的身高又有些像，嗯，就是那种摇摇晃晃的竹竿，很丑！”
他一直介意苏宇的身高，在花滑男单实在太高了。
苏宇眉宇间的最后一点表情褪去，凭空生出一抹冷意。他将身子微微从沙发上靠背移开，用漆黑深邃的眼眸看着单同，居高临下的意味很浓，正喋喋不休的单同哽咽了一下，闭上了嘴。
即便不用那奇怪的能力，曾经成为“王者”的苏宇，也自然有种让人凭空矮上一截的气场。
“您不如说说您的要求，没试过又怎么知道。”
单同听出了苏宇语气中的自大，又被苏宇用气势压着，脸色微沉地说：“水滑法你知道吗？将身体和冰面贴的很近，几乎水平，这需要很用刃很深的滑行。这个步伐偶尔会在冰舞里出现，去年的世锦赛，一名来自日本的选手做出了单人的水滑法，惊艳了全世界。这个动作在我看来，就非常适合男选手来做，可惜个子太高会增加难度，如果能够做好，非常漂亮。”
说到最后，在苏宇冷凝的目光下，单同的语气下意识的收敛，改变了原本即将会说出口的那些尖锐的话语。
然而即便如此，他不看好苏宇的态度还是表现的明明白白。
面无表情的苏宇沉默了。
这个动作他当然知道，他还真不会做。
但是这个动作很漂亮，他见过。未来的一名世界冠军曾经将水滑法编入到自由滑中，从此这个滑法冠上了他的名字——米哈滑。
这是一种步伐，难度并不是非常高，难得是如何做得足够的漂亮，并且完美地编入到节目内。
有一段时间，整个世界都在为这个“米哈滑”而疯狂。
这就是重生后，记忆与现实所形成的断层。
这样一想，除了“米哈滑”，他还想到了将双手举过头的勾手三周跳，以及各种旋转动作的难度姿势。
这些难度进阶动作都还没在这个年代诞生，或者被视为鸡肋、仔细思考一番，自己能够提前运用的技巧还有很多。
找个日子应该挑拣一番，贵精不贵多。
苏宇的沉默和若有所思让单同觉得自己难住了对方，更是暗恼自己刚刚会对苏宇生出惧怕感，再开口的时候音量提高了很多，眉宇间都是得意。
“算了，水滑法我也知道是为难你，就像下腰鲍步、贝尔曼，都是女选手的动作，我也不再说了，免得你觉得我过分挑剔，但是……”说到这里，单同再次被面前两人的目光堵得说不出话来。
苏宇：“……”
尹正学：“……”
真是哪儿有枪口你往哪儿撞啊，让人都生不出气来，同情你。
尹正学何尝听不出来单同的针对。
只是在他看来，单同是他所能够找到的最好的编排老师，为了苏宇以后的比赛，不过就是忍一口气罢了。况且单同对谁都是这个调调，有能力的人，肯定也有些脾气的。
他不但自己忍下，还不断地给苏宇递眼色，让他忍一时风平浪静。
苏宇的眼眸微微垂着，也不愿驳了尹正学的好意。虽然不知道尹正学是怎么请来的单同，总归是不容易的，况且单同就是这么个狗脾气，他根本一开始就没想过和单同争执。
好在单同也不是没有底线，他不满意苏宇，却不能不给赵总面子，赵总是尹正学的铁哥们儿，既然找他来帮忙，他该尽心的还是会尽心。
说完这些，他从包里掏出一个硬壳本子，翻到其中一页上，然后递给了苏宇：“这个是我联系朋友帮你设计的比赛服，这一套颜色暂定为墨绿色，是军服的高腰款式，为了让你活动方便，应该会在一些活动区域使用高弹布料，但是前胸和后背必须要硬质的布料，才能够撑起这件衣服的形状。短节目的风中之尘这首歌有点麻烦，我考虑了一下，觉得你穿一套黑色的衣服就可以，我会找人在衣服的后面秀出两道金色的线条，会从蝴蝶骨处一直延伸到你的手臂上，有点像翅膀。”
“你看一下，可以明天回复我，我就安排人去做了。哦，对了，还有，你们这次比赛的视频录了吗？给我发一份，我回去研究一下，一周后我再过来。”
“我先走了，再电话联系。”单同自顾自地说完话，便起身离开。
他过来一趟当然不是为了苏宇，按理来说，应该是苏宇主动找他。他只是今天到冰协办事，顺便到公寓楼这边一趟，不过一个电话，尹正学就急急忙忙下来迎接他。反倒是真正求上他的苏宇还在寝室里和同伴玩乐，所以他才会一时忍不住针对了苏宇说上了两句。
这队员该不会以为自己拿个小比赛的第一就牛上了吧？竟然让教练跑来跑去的，一点都不懂礼貌！
单同来去匆匆，离开的时候将门重重关上，一阵风刮过来，苏宇额前的发丝都晃了晃。
尹正学有些无奈地说：“呃……那个，单老师对咱们的了解还不够，等回去看过视频就知道了。你快来看看，这两套衣服你有什么意见？”
苏宇摇头，表示不需要修改。
尹正学歪头看他：“生气了？”
“不至于。”
“没事的，不用瞒着我，你要是不高兴就说出来，单老师其实就是嘴巴毒，心还是很好的，不过发张照片的事，他还专门来送设计图，就是本着认真负责的态度和咱们亲自确定。”
“教练，没什么好生气的。”苏宇抬手，将递到自己面前的设计本轻轻按下，目光平静地看向尹正学，“而且这两套衣服也很好，我没有想改的地方。”
尹正学张了张嘴，一时间也不知道再说什么，便只能将设计图拿到一旁仔细地看了起来。
尹正学在一些小细节上，按照自己的想法提出了建议，都在企鹅上一一列出来，发给了单同。单同一直没有回复，他只能放下手机，看向了苏宇。
很难得，苏宇竟然在看手机，没有做力量练习，也没有练柔韧性，只是坐在沙发上看手机。
尹正学觉得很惊讶，又有点欣慰。学生太自觉，他的压力也很大啊，然后便开始好奇，是什么内容吸引了苏宇，就连训练都顾不上了。
不过最后犹豫了一下，他还是克制住了自己的冲动。还是给学生一点空间吧，偶尔放松一下也挺好的。这样想着的尹正学站起身来，喜滋滋地去屋里玩手机去了。
苏宇注意力一直在手机上。
他在手机上输入了耶夫那娃的名字，没有找到相关消息，随后又输入了两个他很熟悉的国际男单花滑编排大师的名字，发现都找不到相关内容。
这个年代的信息资讯还不够丰富，而且他所熟悉的那几个国际编排大师现在都还没有出名，最重要的，他现在已经不是上一世的双人滑King了，根本没有打动他们为自己编排的身份，隔着千山万水，他甚至不知道怎么联系他们。
所以只能用单同吗？
苏宇不是没脾气的人，只是年纪大了，就越发不喜欢自己被情绪控制。在他看来，自己和单同也就是一次互相都不喜欢的合作，在没有更优秀的编排出现之前，简单合作一下就好，日后一旦有其他的选择，就可以结束合作。
确认自己目前没办法找到更好的编排老师后，苏宇就将手机放下。
这么折腾了一会儿，就连刚刚单同带来的那么一点儿怒气也消散无踪，心态再次平和了下来。
……
第二天，苏宇去了久违的学校。
他就读的学校是体育大学的附属学校。这届高二有三个班，三班都是体育生，只有一、二班是真正的学生，而且一班还是一群“真学霸”。
这些“学霸”都是奔着体育相关工作去的，一个比一个弱鸡，日后也都是坐办公室的，但是学习成绩是真的好，可以招进来有效提高这所附属学校的升学率。
三班是体育班，教学规则非常松散，经常有学生缺席，上课的内容也只教基础，不会涉及太深的内容。
苏宇是不愿意来学校的，有那时间他愿意再做一千个俯卧撑一千个仰卧起坐，可是尹正学不让他训练，撵他必须去学校，他只能来了。
上午来上学的时候，他甚至找不到自己的教室，最后还是班主任见他眼熟，招呼了一声，一听苏宇找不到教室，便“咯咯咯”地笑了起来。
他们的班主任是名女士，而且年纪也不过三十岁左右，很是年轻，穿着白色的连衣裙，更显得清纯。她踩着高跟鞋，脊背挺直地走在前面，苏宇跟在后面，偶尔会有一阵香风飘来，融合在那朗朗的读书声中，苏宇突然就感受到了一种青春的气息。
班主任抱着教案进了教室，站在讲台上，为苏宇指了一个靠在教室后面的位置。教室里静悄悄的，但是绝不是认真学习的气氛，这教室里有四十多张桌子，直接空了十来张，剩下的有一半人在睡觉。
班主任已经习惯了，苏宇也习惯了，这就是体育生……或者说，是“职业运动员”的学习环境。
“职业运动员”的训练很苦，生活重心都放在运动成绩上，可以说来学习就是来休息的。尹正学把苏宇撵过来也是这个原因，毕竟学校管得再松，也会有一定的出勤率要求，就算是睡觉，也要把出勤率“睡够了”。
苏宇从教室门口一路走到座位上，很多人都好奇地看着他，还有人推醒了睡着的人，指了指苏宇。
陌生的脸，开学到现在一次没来。学校会给这么长时间的假，基本说明对方是一名“职业运动员”，和一些体育生不一样。“职业运动员”就算在这样的一所学校里，也是比较少的，是绝对的特权分子。
苏宇没有理会那些好奇的目光，脸色甚至是麻木地走到了自己的座位上。
从上一世起，学校对于他而言就是个极度陌生的地域，他的运动能力越强，学校就来的越少，但是作为一名世界冠军，他却有两个硕士在读。
天知道，他根本没去过学校几次。
可是体育大学升学的最主要分值就是运动成绩，以他拿了那么多世界冠军的履历，在体育大学的存在，就像是普通大学里的“学霸”一样，他的学历是蹭蹭的往上涨，考硕士简单到他都怀疑的程度，然而事实上他的文化课成绩真的很差。还没退役他就知道，自己这个硕士学位怕是拿不到了，全是天文符号啊！
“好了，同学们上课了，翻开课本第十九页。”班主任在讲台上说话，通过扩声器传来的声音很清亮。
苏宇还是看了其他同学，才知道班主任是教几何的。
初中几何，很基础的知识，“学霸班”初中就完全掌握的内容，可想要把这些知识灌进“体育生”的脑袋里，简直比考一本还困难。
苏宇自认为也就英语还行，几何什么的……简直生无可恋。
他微微垂眸，把书打开到讲课的页面，用拇指压平了，扫一扫，然后就打算趴下睡觉了。
班主任在讲台上说道：“一，添辅助线有二种情况：1、按定义添辅助线：如证明二直线垂直可延长使它们，相交后证交角为90°；证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍；证角的倍半关系也可类似添辅助线。2、……”
正准备趴下去的苏宇，动作顿住，视线准确的就停在了课本的一道题目上。
班主任老师还在授课，苏宇的视线就锁在这个题目上，然后眼睛一点点地睁大……他竟然听懂了！
这道题他竟然能够听懂！？
惊讶让苏宇完全失去了睡意，仰头看着老师，眼底有着自己都想象不到的激动。
班主任说着说着，突然卡壳了。因为她突然发现，第一次来上课的那名学生竟然在认真地听课！而且还用那种求知若渴的“热情”目光看着自己！
知道在一群上课不是在睡觉都是在走神的学生里面，突然出现一个认真听课的人是什么感觉吗？
一下子就紧张起来了，好不好！
“呃……嗯……”班主任老师支吾了一下，还低头重新看了的教案，才继续说道，“有关三角形中线的题目，常将中线加倍呃……还有含有中点的题目，常常利用三角形的中位线，通过这种方法，呃……”
一堂课下来，苏宇发现自己本来应该记不住的东西，原来全部都记着的。
非得形容的话，可以把他的大脑举例成硬盘，上一世塞了太多有关花滑的东西，而文化知识方面，就东一榔头西一榔头地存得乱七八糟，需要用的时候找不到，只能抓瞎。
但是这次重生，他的大脑大概是被“归类整理”过，花滑的相关知识单独放在了一个“盘”里，文化课知识也被整理在了一个“盘”里，他听老师讲课，脑袋里自然就对应上那些他上一世囫囵吞枣看过的内容，此刻重新再学一遍，好似融会贯通了一样。
整堂课，老师教的内容，他竟然能够完全听懂。
好吧，虽然他都高二了，还在学习初中的几何知识，就算能够读懂，也不值得炫耀，比起“学霸班”的进度就更加不如。
但是……在同一水平线上，也就是体育班里，苏宇觉得自己说不定还真是一个“学霸”！
神奇！
苏宇持笔，在课本的空白页上写下了“凝视”和“记忆整理”这两个词，发现自己重生回来，身上似乎藏着不少的秘密。不用的时候根本感觉不到，一旦使用，就发现自己不太像“正常人”。
也对，都重生了，总会有些“后遗症”的。
只是不知道是好是坏。
“嗨，之前没见过你啊？”坐在前面的学生，在老师离开后，便转身看了过来。
“嗯。”苏宇还沉浸在自己突然变成“文化人”的氛围里。
“学什么的？”
“花滑。”
“哦。你也是学花滑的？我是练田径的，体育生。你是A市运动队的吗？还是哪家俱乐部的？”
“不是。”
“那是哪儿的啊？”
“国家队的。”
同学一听，眼睛就亮了，“哟喂！国家花样滑冰队的？”说完，他�
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