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你说,竹马-第3部分
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谢一洋看着王先专心的和米饭作斗争，悄声问他：“为什么觉得我讨厌你？”
王先不说话，只是吃饭。
谢一洋又问了两次，仍旧只得到沉默，便也不再问了。
谁知王先很快吃完，然后拉着一张脸认真的对谢一洋说道：“吃饭的时候不要说话，吃完了再说话。”
“？”
“我妈妈说的。食不言，寝不语。”
谢一洋点点头，看了眼自己还剩下不多的饭菜，决定吃完了再问王先。
“谢一洋你要不要喝汤？刚刚食堂师傅送来的热汤哦。”
之前在谢一洋和王先抱帐篷袋子时摸谢一洋脑袋的年轻女老师又来了，仍旧是态度友好的蹲在谢一洋身边，仔细的询问谢一洋有无需要。
谢一洋闻言先是抬头看了一眼王先，发现王先在看打饭菜的地方，他便也回头看了一眼，发现那儿果然有一位阿姨专门负责盛汤。
“我去端两杯汤过来，你等一等。”
谢一洋还没回话呢，王先就丢下这么一句话就去排队等汤了。
女老师笑眯眯的看了一眼王先，又看了看还在吃饭的谢一洋，这下倒是没说话了，但是那关注的目光让谢一洋颇感不适。
三五下吃完饭，谢一洋将王先的盒子和自己的盒子重叠在一起，又从衣服口袋里拿出纸巾把自己和王先那块儿收拾干净，这才起身，礼貌的对老师一点头：“老师，我先去扔垃圾了。”
女老师笑眯眯的点头，等谢一洋走了她也就离开了——老师们也是吃盒饭，同学生一样。只是要在所有孩子都吃饭了后再排队领盒饭。
谢一洋丢了垃圾后就坐在长凳上等王先。
看着王先一手一个杯子小心翼翼的往这边挪动，谢一洋忙起身去将王先手里的两杯汤接过。
大概是因为有些烫手，王先把杯子给谢一洋后还甩了甩手。
“你把杯子放到凳子上吧。烫。”
“嗯。”
王先和谢一洋坐在长凳上，中间隔着两杯汤。
“你为什么觉得我讨厌你？”
王先摸了摸杯子，眼睛看着杯子里的汤说道：“不为什么。”
谢一洋不知道王先这是怎么了，只能尽可能的安慰他：“我没有讨厌你。我谁都不讨厌。”
王先不说话。
待汤稍微凉了点，王先喝了汤就跑开了。
“大仙儿！喂！”
刚刚吃完饭的谢一嘉走过问谢一洋要了纸巾擦了嘴，嘻嘻笑着：“大仙儿和你一组，我和皇军一组，刚好，嘿嘿。”
谢一嘉坐在长凳上，翘起两条腿一顿一顿的晃动。她的双眼不同于谢一洋漂亮的桃花眼，她是可爱的大眼睛，平常这么眨巴眨巴，特别讨人喜。
谢一洋“嗯”了一声，没有说什么。
“谢一嘉！快来看！我有新发现！”
不远处的一棵树下，黄浚艺朝着谢一嘉特别大嗓门儿的喊，一只手还不停的招呼着谢一嘉过去。
“我要去看皇军的发现，走啦。”
“嗯。”
谢一嘉才走没多久，林笑生端着汤也坐过来了。
“你和王先认识吗？”
“嗯。”
“哦。”
林笑生和谢一洋排排坐的看着那些跳脱的孩子们嬉闹，谁都不说话。
“好了，小朋友们，现在集合——”
刘爷爷操着那口港式普通话，吹了一声口哨，认真的大声通知小朋友们集合。
“现在，我们的老师带着孩子们去休息，下午两点半开始活动。还是按照队列走，看哪一组最安静，咱们就先让哪一组回营地休息。”
谢一洋他们小组因为到得最快最齐也最安静，所以变成第一组最先离开的。
回到营地后，大家自然是要回帐篷里睡午觉的。
因为王先他们这个小组两个女生六个男生，所以三个帐篷还是很好分的。两个女生一个帐篷，三个男生一个帐篷，刚好合适。
之前在搭帐篷的时候已经分好组了，所以这会儿八个孩子都非常迅速的就进了自己的帐篷。
王先走到左边第一个帐篷，脱了鞋子就钻进去了，谢一洋第二个进帐篷，最后一个，则是爱举手的林笑生。
“我不和林笑生一起挨着，我要睡边上。”
王先将自己的睡袋打开铺在左边的位置，努力瞪大了自己那细长的小眼睛跟帐篷里其他两人宣布自己的决定。
“那个，我睡中间吧。”谢一洋有些无奈的说道。其实他比较想睡边上。但是王先都说了不想和林笑生挨着，他如果不睡中间……
“哼。”
林笑生虽然不明白王先为什么突然对自己不太友善起来，但是他也知道谢一洋和王先是认识的，自己现在就是生气也没办法，只能一声冷哼表示自己不满。
看林笑生憋着气的背对着自己和谢一洋睡下了，王先有些小得意的笑了。
“对了，这个是我悄悄塞进书包的糖，一洋哥哥，给你吃。”
看着王先得意的拿出两颗巧克力，谢一洋看了看背后的林笑生，默默的接下了。
谁知谢一洋刚刚接下，背后的林笑生突然坐起身来，严肃的看着王先：“老师说了不能带零食进来的，你犯规。”
王先不在意的反驳：“有本事你去告老师啊！你去告啊！我才不怕你呢。”
谢一洋不知道说什么好，索性往旁边坐一点，免得干扰了王先和林笑生的谈话——嘴里还嚼着那颗甜死人的奶味巧克力。
“告就告！”
林笑生不服气的拉开帐篷的门帘，朝着外面大声喊：“老师，王先他带糖！”
女老师走过来，看了看里面的情形，摸了摸林笑生的头，然后看着林笑生指着的王先说道：“不是说不能带糖吗？怎么能偷偷带零食呢？”
王先把自己手里的糖纸拿出来，直直的看着老师说道：“我就带了两个，都已经吃了。还给一洋哥哥也吃了。”
“好孩子，懂得分享是好事。以后可不能再犯规了哦。”
王先非常卖力的点头：“嗯。”
林笑生虽然有些不服气老师就这么轻描淡写的放过了王先，但是告老师这一招都不管用了他也没有其他什么法子了，只能鼓着脸，转过身去睡下。
王先龇着牙对着谢一洋灿烂的笑。
“好了，快休息吧。下午还要玩儿呢。”
王先非常爽快的点头：“嗯。”
十月的天，已经算是秋日的，不再像夏天那么热。加上这几天天气不太好，温度有些下降。谢一洋睡了一会儿发现左右两边都在朝自己这儿挤，两边儿人倒是暖和了，他却觉得有些闷。
因为小睡了一会儿，谢一洋这会儿也睡不着了，索性睁着眼睛看着帐篷顶。那张从来都是挂着温和的笑的脸上难得的没有任何表情，就连那漂亮的桃花眼似乎也没了笑意。
也不知道看了多久，直到王先的一只手覆上谢一洋的眼睛，谢一洋才闭了闭眼，转过头，拿下王先的手，小声问他：“怎么了？”
谢一洋的睫毛挺长的，刚才闭眼的时候，睫毛轻柔的刷过王先肉肉的小手。王先觉得手心里有些痒痒的，可是又舍不得拿下来。
☆、测量【捉虫不用理】
谢一洋将王先肉肉的手拿下来，又问了一次：“怎么了？”
王先偏着脑袋看着谢一洋的眼睛：“我喜欢你的眼睛。好看。”
谢一洋愣了愣，没说话。
王先也不说话，就这么看着谢一洋的眼睛。他看了一会儿，又拿出肉肉的小手慢慢的覆上谢一洋的眼睛，却又没有完全放在谢一洋的眼睛上。
那手和眼睛有一些距离，手掌微微弯着，能够清晰的感觉到谢一洋眼睛不停地眨巴，那睫毛也不停的刷过小掌心。
“你们在玩儿什么呀？”
睡醒了的林笑生揉着一只眼睛，还带着点睡意的看着王先和谢一洋，配上他那略圆润的脸庞和秀气的眉毛，模样还真有点呆萌。
王先见林笑生醒了，“哼”了一声，转头又倒下去假装睡了。
谢一洋倒是和气的回答了，却也不过是模糊的一句话罢了。
“谢一洋，林笑生，王先，起床咯。赶紧起来把自己帐篷内的东西收拾好，待会儿要集合的。”
“哦。”
“好的。”
“好。”
三个小孩子回答了，陆陆续续也起来了。
睡了午觉，走出自己的帐篷，王先看到小组另外两个帐篷里的孩子也都起来了，还在小组的营地内嬉闹，虽然想参与，不过王先午睡后会比较懒散一点，也就想想，并没加入他们。
谢一洋是原本就不爱打闹的性子，自然也不会去。至于林笑生，虽然想参与，但脸皮子比较薄，总觉得比起那几个孩子，和自己一起睡过午觉的谢一洋和王先更熟悉。既然王先和谢一洋没去参与，他也就蹲在一个角落，带着些艳羡的看着。
“集合——”
“小组先集合，整队好了咱们一起排队走过去。”
女老师们招呼着孩子们排队，看着小组的孩子们排好队了，这才催促着往吹哨子的刘爷爷那块儿去集合。
“同学们好。”
面对刘爷爷标准的港式普通话，刚睡醒不久的孩子们有气无力的回答：“刘爷爷好——”
“还没睡醒吗？”刘爷爷笑着看着有些还在揉眼睛的孩子，又吹了一声哨子，继而道：“再来一次。同学们好。”
“刘爷爷好——”
“大家好。现在同学们坐下。”
小孩子也不在意坐地上是不是灰多，会不会弄脏衣服，老师让坐，一屁股就坐下去了。
刘爷爷见大家坐下了，这才开始讲话。不过因为他那港式普通话，孩子们听起来实在有些吃力，所以最后还是一个老师翻译了一次，重新再说了一次，大家这才明白刚才刘爷爷讲的是下午的安排。
下午主要就是分站活动。在草坪上，用绳子圈起来的营地内，总共有六个小活动：手工艺，绳结，测量，追踪符号，护理救伤，指南针认识。
每个小活动花费时间为三十分钟，时间到，刘爷爷会吹哨子让大家换下一个活动。每个小组都要按照顺时针的方向来轮转，进行下一个活动，不能随意跑到其他小组去。
对于刘爷爷的话，王先并没有怎么听，另外的老师讲话，王先也多是不耐烦的。他自己无聊，便一只手撑着下颌，虚眯着眼看着前面的林笑生发呆。
林笑生仍旧是那副认真听讲的模样，即使坐在地上，背也是挺直的，时不时的还伸长了脖子去看走动的刘爷爷的脸。
“现在，大家可以站起来了。然后开始活动。每一组由老师领队，从第一小组开始，一个一个走到自己的活动场地去。来，第一小组从左边这个蓝色帐篷开始，其他小组依次到自己的活动地点。大家在玩儿的时候要注意安全，不要快速奔跑，老师也要多注意。”
王先他们小组最先开始的活动是测量。负责解说测量的是一男一女两个年轻志愿者老师，男老师是主要负责的，女老师主要是从旁辅助。
“同学们，如果大家要测量一个物体的高度，但是身边又没有测量的工具该怎么办呢？……”
“用我自己的高度去量……”
“用卷尺……”
老师还没说完，下面的孩子就七嘴八舌开始讨论起来了。
“同学们！老师还没说完呢。要回答的举手示意。”
林笑生第一个举手，将手举得老高。其他的孩子也陆续举手，有些孩子边举手还边高声喊“老师”以引起老师注意。
不过最终，老师还是让林笑生回答了。
“我觉得要测量就用一根绳子，然后量完了就把绳子测量了就可以了。”
男老师赞赏的笑着，却反问：“如果我们没有绳子呢？老师刚刚说身边没有测量的工具，我们又该怎么办呢？”
后面几个举手的孩子也陆续回答了，不过基本上都被男老师否定了。
“现在，老师来教给大家一个简单的方法老测量这个高度。”
说着，又拿起桌上的铅笔。
“现在一人一支铅笔，不要抢，每个人都有。关于怎么使用铅笔，老师先和李老师来给大家做一个师范。来，李老师。”
男老师说的李老师就是旁边站着的女老师。
他走出帐篷外，站在空地上，又请了另外一位老师过来当助手。
“来，大家现在先猜猜，我身边的这位李老师身高是多少？”
“一米六！”
“一米八！”
“两米！”
“一米七。”
“……”
这些孩子对身高都看不大准，有些甚至离谱得厉害，那位李老师听到有人说一米七一米八的时候也是张大了嘴，满脸笑意中掩饰不住的惊讶。
“现在呢，小朋友们看着老师的动作，注意听老师讲解。首先，将铅笔竖直，笔头对准李老师的头，笔尖对准李老师的脚。如果对不准，就移动自己的脚步直到对准为止。然后以笔尖为基础，慢慢的向左倒下去，倒九十度就可以了，与刚才竖直的线形成一个九十度的直角。记住，这里的笔尖是不能动的哦。这个时候，咱们就需要刘老师帮忙了。来，刘老师。”
男老师一边倒下笔头，一边对着那个刘老师说话。
“现在呢，我们就要请我们的刘老师移动了。刘老师，往左一点。同学们，我们在让刘老师移动的时候，一定要记得，让刘老师所站的位置和咱们的笔头保持一致，这个点一定要是重合的。刘老师，再往左一点，再一点。好了。”
男老师收了铅笔，然后走到李老师和刘老师的面前，对着围着他的孩子们说道：“同学们信不信，现在我们李老师和刘老师之间的距离就是李老师身高的高度？”
有几个孩子说“不信”，也有几个将信将疑。
男老师对着李老师灿烂一笑：“来，请咱们的李老师躺下，看一看是不是刚好到咱们刘老师脚下的位置。李老师，为了科学就献一次身吧。”
那个李老师躺下，果然刚好合适。
“同学们，看看是不是正确的呀？现在同学们只需要测出地上这一段的距离就可以了。”
王先看了看地上这段距离，有些不解的问：“怎么测量地上的距离啊？我们身边不是没有测量的工具吗？”
男老师对着王先笑了笑，说道：“这位小朋友表现非常好，有不懂的就问。现在老师来解释一下咱们怎么测量。刚才我们也说了，咱们手边是没有测量工具的，但是咱们脚下穿的鞋子也是工具哦。”
说着，把王先拉到跟前问他：“小朋友，你的脚穿多大码的鞋子？”
“三十五的。”
“那现在，你从这边李老师刚刚站的位置一步接一步走到对面刘老师站的位置，走了多少步你告诉我。”
王先一步步走了，最后说了步数。男老师将三十五码的鞋子又折合成厘米，最后用手机上的计算器一算。
“一点六五。来，咱们问问李老师多高。”
“一米六六。”
男老师笑着跟孩子们说道：“现在，咱们的数据和李老师身高是不是相差不了多少？只要咱们这个数据相差不大，零点零几都是可以允许的误差。这样，咱们这个测量，就算是成功了。现在，我们的同学们分成两人一组。一位同学测量，另一位同学帮忙辅助测量，之后交换一下。最后哨子响之前，老师要每个同学都说出你测量了什么，是多高哦。”
“我要和一洋哥哥一组！”
林笑生一个人，又略有些腼腆，本来和另外一个男生也可以，但是那个男生要和睡一个帐篷的两个男生一起，老师也就不勉强了，最后只好那个男老师和林笑生一起。
测量这个事儿其实对孩子来讲还是挺不好操作的。因为孩子们总是容易在测量的时候对不准，或者在将笔倒下的时候将笔尖移了位，测量出来的结果就非常不准确。最后志愿者老师们又跟着孩子们一个一个帮忙指导，大家终于还是测量出来了。
结束之前，男老师将大家聚集起来，回收了铅笔后，又小小总结了一下。
“大家测量出来的数据，老师刚刚听了下，都大致准确的。其实咱们以后测量不一定有铅笔在身边，甚至什么都没有。这个时候，咱们要做的就是借用咱们自己的手指。手指这个使用方法和咱们的铅笔类似。大家回去以后可以试着看看。”
下面的孩子们好奇的拿着自己的手指摆弄。
王先把自己的拇指拿出来对着不远处的一棵树，闭着一只眼进行比划。
谢一洋见了走到他身边，在他身后看了看，然后说道：“你用拇指不太准确，用食指，这样侧着更好。”
一边说，谢一洋还一边把王先肉肉的小手摆出那个造型来。
王先试着玩儿了一会儿，觉得还挺有意思。
作者有话要说： 喜欢可以收藏哦~
☆、活动
“其实如果用相似三角形更简单。”
“什么？”
王先转过头，对刚才听到的谢一洋的话表示疑惑。
“没什么。”
谢一洋不在意的否认，王先也就没有再继续追问。
“好——换——”
站在场地中间的刘爷爷吹了一声哨子，然后扯着港式普通话通知各个小组的孩子们换地儿了。
所有小组沿着顺时针的方向转动，王先他们小组走到红色的帐篷下——那儿仍旧是一张桌子，两位老师的标配。
孩子们将站在桌前的两位年轻老师围住，好奇的等着老师们说出活动内容。
但是两位女老师并没有说什么，只是微笑着拿出了两张印有内容的纸出来，让孩子们自己看，然后记忆。
王先他们小组有八个人，所以一张图纸四个人看，王先和林笑生、谢一洋还有一个女生一起看，林笑生和那个女生是在中间的，完全看得到，王先和谢一洋都在边儿上，看起来自然要费力一点。
且王先并不是很耐烦记忆这些东西，本就在边上了，林笑生旁边那个女孩子恰巧又是霸道的，总是和林笑生争着把纸张往自己那边儿移动，王先就更看不到了。
两个女老师看孩子们看得认真也都是笑眯眯的，在看到林笑生他们这边几乎就只中间两人能看到，还特意把纸张移动了下，使得纸张离几个孩子远了一点。
“四个人看会有点挤，中间的同学要顾及到边儿上的同学哦。”
王先自己知道自己是看不到的，所以女老师说的时候还以为是在说自己。虽然王先并不乐意看，但是觉得老师是好意还是该说声谢谢。只是他抬起头来正想说谢谢的时候，却发现老师正笑眯眯的看着谢一洋，根本都没看他一眼。
说实话，就距离而言，王先是真比谢一洋离纸张远，可是刚才老师那话，那表情，王先就是再自恋，也不会觉得人家是为了自己说的。
只是被老师关心的谢一洋却似没注意到老师的眼神，一直聚精会神的看着纸张上的内容默默记忆。
王先看了看那个一直盯着谢一洋瞧的女老师，又装作不在意的低下头，也说不上心里是什么感觉，只是本能的觉得不舒服。
后面老师将图纸收走，取出一些卡片，让大家指认符号的时候，王先一个字也没说。倒是林笑生因为每次都高举小手，还回答正确而被老师频频夸耀。不过王先有点开心的是，老师在问这些符号的时候，谢一洋也没有回答，他只是笑着站在那儿，好像一个单纯的听众。
至于后面老师让大家去寻找追踪符号，拿到信物再回来的游戏，王先也是兴致缺缺，只是单纯跟着大家跑了一趟罢了。
不知道为什么，谢一洋一路上总是沉默的微笑，很少说话。
有时候王先会偷偷观察谢一洋，觉得谢一洋是不是性格太内向，所以都不怎么合群。虽然总是一副微笑的模样，但是……那笑也不活泼。
王先想了想，好像从见到谢一洋那一天起，就没见过谢一洋除了微笑以外的表情？
“大仙儿！大仙儿！”
黄浚艺不知怎么窜过来了，嬉笑着走到王先身边，大力的拍了拍王先的肩膀，问他：“你知不知道泡妞是什么意思？”
王先虽然皮了点儿，但也是个诚实的孩子，所以老老实实的回答：“不知道。”
黄浚艺暗搓搓的看了看周边，然后拉着王先一起蹲地上，带着小骄傲的解释：“泡妞就是泡你喜欢的女生。”
“那泡是什么意思？”
“泡……唔……你等等啊，我去把谢一嘉叫过来问问。”说着就起身，一边喊着谢一嘉的名字一边跑。
王先蹲在地上，虚眯着自己那双细长的小眼睛，看着谢一嘉拧黄浚艺的耳朵，还看了自己一眼，然后转身就拉着黄浚艺专注于活动去了。
王先看到黄浚艺有几次想溜走，结果都被谢一嘉拽住袖子不松手，有时候，大概是拽到肉了，疼得黄浚艺直咧咧。
王先原本心里还有些说不清道不明的小惆怅的，结果看着黄浚艺那一脸瘪样儿，瞬间就笑出了声。
“都找到回营地的符号了，你还在这儿笑什么？”
谢一洋不知什么时候站到王先身边，提醒着王先活动的进度。
王先蹲在地上，抬头看了看谢一洋，也没起身，就这么昂着头问谢一洋：“你知道啥叫泡妞不？”
王先看到谢一洋似乎被噎住了一般，半天没说出话来。王先只当谢一洋不懂，此�
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