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无悔九二-第65部分
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书上的创作背景是一段简短的文字。
【创作背景】
【这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。】
【由于中国国民党顽固派消极抗日,积极反共,抗日民族统一战线濒于分裂的局面,中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。】
【1940年5月,茅盾离开新疆返回内地,受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间,亲身体察了解放区军民的斗争生活,看到了抗日军民团结战斗的精神风貌,留下了深刻的印象。】
【皖南事变后,作者借礼赞西北高原上的白杨树,来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情,便写下了此文。】
关于这篇文章的创作背景,书上的文字就这么多,大家不知道吴小正为什么让大家先看这个。
“书上的介绍太过于简单,大家不妨听我详细给大家讲讲这段历史,等我讲完之后,这个问题就有答案了,整篇课文也就很好理解了。”
吴小正说出了他的用意。
温文眼睛一亮,又忍不住点了点头。
这确实是一个绝佳的入手点。
她开始好奇,吴小正接下来到底能讲些什么。
正文 第209章 折服与欣赏(4/5)
吴小正开始当起了一个合适的说书人。
“先来讲讲这篇文章创作的年代,1940年。”
“大家都知道,1937年到1945年是我国的八年抗战。可有些同学可能还不知道,1940年,这是抗日战争时期一个很关键的转折点。”
“从这一年起,抗日战争从整体的溃败阶段进入了难得的相持阶段,大家再努力一点,齐心一点,抗战很快就会进入反击阶段,最终走向胜利。”
吴小正用最简洁的语言,开始讲起了这段历史,这是大多数同学们都还没有学到的,因此大家听得津津有味。
温文不得不又点了点头。
因为她发现,吴小正仅仅用了最简短的几句话,就把这篇文章的创作年代背景讲了个一清二楚,让大家很好理解,也会记忆深刻。
吴小正又继续。
“可是在这个关键时刻,国民党在干什么呢?”吴小正又提出了一个很关键的问题。
他自问自答:“看到抗战有望走向胜利,国民党却又算计起共产党来。正如书上所说的,他们开始消极抗日,积极反共,抗日民族统一战线濒于分裂的局面。”
“他们之所以这么做,是担心战后共产党因此变强,从而抢了他们的江山,于是很快就有了书上所写的皖南事变。”
“我可以告诉大家的是,皖南事变就是在抗战关键时期,国民党针对共产党所采取的一次恶意的残杀行动,由此掀起了第二次反共高潮的高峰。”
吴小正又补了一句:“这是典型的窝里横。”
他之所以这么说,其实有暗指刘翼飞的意思,说他是内战内行、外战外行。
还别说,确实有这么一丝味道。
因为吴小正说得有趣,大家又哄笑一堂,课堂氛围非常的不错,基本上没人走神。
“好了,写作时间交代清楚了,接下来讲写作地点。”
“书上并没有交代写作的地点,但我可以明确告诉大家的是,写作的地方是在重庆,此时他所担任的职务郭沫若所主持的文化工作委员会常委。”
这下连温文都大吃了一惊,因为关于这点连她都不知道。
要不是吴小正言之有据,连郭沫若和职务都说了出来,温文差点就要怀疑这小子是在胡扯了。
他到底是怎么知道的?
吴小正还在继续讲解。
“重庆是什么?是国民党的临时首都,也叫陪都。在那里,有著名的白公馆,有大家所熟悉的渣滓洞,也就是大家所熟悉的刘胡兰牺牲的地方。”
对于刘胡兰这个人,大家自然非常的熟悉,因为大家在语文课上早就学过。
“现在大家知道茅盾先生为什么要写树而不写人了把,因为他要写的是延安的人和共产党人的精神,身处重庆的他,如果直接写人就必被抓,成为另一个刘胡兰。”
大家恍然大悟。
讲到这里,感慨最深的自然是温文。
吴小正讲了这么多,通篇连课文的一个字都没讲,但他把背景讲清楚之后,温文相信,就算他接下来还是对课文一个字都不讲,同学们也会对这篇课文有了深刻的了解。
这比直接讲课文有效得多!
至此,温文也不再怀疑,这小子是否真的具备自学成才的能力。
事实上,吴小正还是讲起了课文。
“也正因为这样的写作背景,才成就了茅盾先生这篇堪称为经典的优美散文。接下来的时间,让我们一起来欣赏其中的优美之处。”
……
温文又不得不承认,就算是讲文章的内容,吴小正也讲得非常的生动,就算她自己去讲,也未必能比他讲得更好。
这小子如果去当老师,绝对是一个天才的老师!
距离下课还剩几分钟的时候,吴小正终于讲完了。
“今天的课就上到这里,接下来的时间,请大家自行学习这篇课文。”
温文站了起来,带头拍起了双手。
教室里响起了热烈的掌声。
吴小正知道,这次他又出风头了,在犯二的这条路上,他已经越走越远。
可让他觉得奇怪的是,他似乎很享受这种感觉。
这比在前世他给集团员工讲话、培训的感觉更好,因为现在的掌声非常的真诚。
而在给员工们讲话时,只有宣布给大家涨工资的时候,那掌声的真诚度才能与这个相提并论。
他得意地走下了讲台。
当他回到自己的座位时,温文并没有立即离开,而是好奇地问了一句:“那段背景你是怎么知道的?”
吴小正掀起了自己的抽屉,拿出了那本《平凡的世界》。
“因为我正在看这本书,出于好奇,碰巧研究了一下茅盾先生的生平履历。”
非常合理的解释。
吴小正又说道:“我已证明了自己,所以在以后你的课上,一旦我已经掌握了当堂课的内容,我就会看课外书,还请你批准。”
“准了。”温文痛快地回道。
然后她又补了一句:“还有,这套书你看完之后,也借我看一下。”
“准了。”
两人相视一笑。
在这一刻,大家似乎已经忘了这是在课堂上,也忘记了彼此是师生关系,剩下的只有相互的欣赏。
吴小正确实也很欣赏和尊重这位年轻的女老师。
尽管温文容貌普通,也很年轻,但她却具备了一位优秀老师应具备的诸多良好素质,这样的老师确实是值得尊敬的。
温文也是如此。
经过今天的这一课,她已经不再把吴小正当成普通的学生看待。
她觉得,凭这小子的口才、理解能力,还有知识面,都值得她对他另眼相看。
尽管经过了一番波折,吴小正的自学成才之路,总算搞定了最为关键、也是他最为看重的一环。
接下来就是其他老师了。
很碰巧的是,下一节课偏偏是英语课。
与温文相比,有点精灵古怪、不按常理出牌的马老师,可是难搞定多了。
在没有把握的情况下,吴小正甚至不敢再在英语课上把小说拿出来,免得再次破财。
这位马老师又该如何搞定呢?
吴小正又开始头疼起来。
正文 第210章 另类的治疗(5/5)
双马尾的萌妇人马老师真的不是那么好搞定的。
吴小正觉得,在所有的老师里面,这位老师应该是情商最高的一位。
她说话看似有点无厘头,但却很有逻辑性,其行事方式虽然不按常理出牌,但事情却处理得让人无话可说。
吴小正真的想不出什么好办法,让她来来放任自己自由。
像语文课那样肯定是行不通的。
以吴小正现在的英语水平,应付一下考试还行,但要想让他去上课以折服马老师,则想都别想,因为他连完整的英语都说不出几句。
想不出办法的吴小正很苦恼。
更让他头疼的是,马老师似乎没有放过他的打算。
上课时间很快就到了。
对于一班座位的变化,马老师一眼就发现了,然后她盯向了坐在角落里的吴小正。
“哟,吴小正,可以啊,进入坐上了放逐之位,这下可以安心地上课看小说了吧。”
与温文的关心不同,马老师的第一句便是嘲讽。
同学们又是哄笑一堂。
大家发现,这个学期因为吴小正的变化,班上立马就多了很多话题和笑点,整个班上的气氛都变得愉快和开心起来。
吴小正尴尬得不行。
然后马老师左手一叉腰,右手指向了吴小正:“不过在我的课堂上,你想都别想,我会盯住你的!”
此刻的她,小小的身体竟然爆发出了美少女战士的气势,看起来真的很萌。
吴小正哭笑不得,但他内心却是很感动的。
这种没有被放弃治疗的感觉真好!
在对待吴小正被放逐的问题上,温文是温柔,马老师是霸道,但却具有相同的关心效果,让吴小正觉得很关心。
这下好了,吴小正真的连小说都不敢拿出来了,这堂课对他来说又变成了一种煎熬。
他试着听了一下课。
真的很没意思。
因为马老师采用的也还是填鸭式教学方法。
她先在黑板上写下了新的一课的所有单词,然后开始逐个讲解和带读……
真的很无聊、很浪费时间。
因此吴小正只好从头到尾看英语书,一页一页地往后看,就当是温习整个学期的内容。
对于学过高中英语,已经掌握了语法、发音规则、拼写规则等全部内容的吴小正来说,初二这种简单英语对他真的没有难度,如果需要的话,他两三天就可以熟记整个学期的内容。
事实上,他却是被马老师给重点盯防了。
见他根本就没有听讲,似乎又在看什么。
马老师手里拿着课本,边讲课边向他走来,眼睛却一直盯住他不放。
因为她讲课的声音越来越近,吴小正自然发现了这一变化,于是他用玩味的眼神看向了她,没有做任何的动作。
走到吴小正跟前,马老师拿起了吴小正刚才看得正入神的书。
哦,是英语课本,不是小说。
“算你识相!”
冒出这么一句之后,马老师又转身往回走,还是边走边讲课。
别以为这就结束了,这才是刚刚开始。
马老师开始变着方式来折腾吴小正。
你不是不想听课吗?那我就来折磨你!
她跟吴小正玩的是考考你的游戏。
“吴小正,你把今天的这篇课文给大家朗诵一下。”
没问题,尽管发音稍微有些不标准,吴小正还是流利地给大家朗诵了一遍。
“吴小正,你把课文第二段的意思跟大家翻译一下。”
这个难不倒吴小正。
“吴小正,你上来把今天学过的单词听写一下。”
……
马老师发现,这堂课的内容似乎真的难不倒吴小正。
对于马老师的折磨,吴小正也开始觉得有点意思了,因为他发现,有了马老师的互动,这堂课不再无聊。
于是他又起了玩闹的心思。
“马老师,你放弃吧,这样的内容是难不倒我的。”
这句话激起了马老师的斗志。
真的难不倒你吗?那我换个内容。
马老师开始用下节课、下下节课、下下下节课的内容来考吴小正。
可她发现,这些内容真的难不倒吴小正。
莫非这小子是个学习的天才?他之所以不愿意听课,是这些内容太过于简单?
马老师相信了这种可能。
因为在很多年前,中国科学技术大学成立了少年大学班,开始招收尚未完成常规中学教育,但成绩优异的青少年接受大学教育。
这是一件名扬全国的事,很多中学开始以能培养出少年大学生为荣。
既然如此,那我就来助推一把吧!
马老师开始翻自己教学资料夹,从里面翻出了两本杂志,甩给了吴小正。
“既然你不愿意听课,那就给我看这些吧。不过有一点,在我的课上,你不许看英语以外的任何东西。如果你想看小说,有本事你给我找英文原著看去!”
马老师说得霸道无比。
吴小正:“……”
这算是另类的放弃治疗吗?
他拿起那两本杂志一看,一本是《英语周报》,一本是《中学生英语杂志》。
吴小正顿时明白了马老师的良苦用心。
霸道的马老师看似妥协了,可她却是在用另类的方式继续对自己的治疗。
不用说,马老师也是一位很有责任心的好老师。
吴小正还能说什么呢?
既然如此,他也只能妥协,放弃在英语课看小说的想法。
还是那句话,人都是需要相互尊重的。
同学们发现,吴小正现在变成了一个味坨子,也就是人型调味品的意思。
有他参与的课程,立刻就会变得欢乐了许多。
大家还发现,在这种欢乐的氛围下,似乎学习的效率也提高了一点,学习内容变得容易了一些。
这节课终于下课了,马老师又走向了吴小正。
“老实给我说,《平凡的世界》第二部第三部你有没有?”
原来是因为这个。
看来,马老师也很喜欢看那套书。
此时的吴小正已经不再把自己放在马老师的对立面,他老老实实地回道:“有,不过没带来。”
“看完后借我看一下。还有,这两本杂志尽快看,下节课我再给你找一堆来。”
说完之后,马老师潇洒地转身离去。
吴小正:“……”
这是要把我培养成为英语天才的节奏吗?
正文 第211章 巨压之下会疯狂(1/5)
多米诺骨牌效应还在延续。
温文的第二节课是二班的课,要讲的还是那篇《白杨礼赞》。
她觉得自己在吴小正那里真的学到了,所以接下来的这节课,她准备完全抛弃自己精心准备的教案,用吴小正的方法来上这堂课,亲自来体验一下这种新方法的效果。
试验是成功的,温文能明显的感觉到,用这种方式来上课,与原有的按课本内容去讲述相比,学生们的注意力明显集中了许多,大家对这篇文章的兴趣也浓厚了许多。
温文相信,如果所有课都能有这样的效果,那同学们的语文成绩绝对会大幅度提高。
在语文学习上面,兴趣和理解远比死记硬背要有效得多。
温文觉得这是吴小正带给她的收获,她不敢居功。
因此在讲完本课的内容之后,她开始跟同学们交流题外话。
“大家有没有发现,老师今天的授课方法跟以前有点不一样。”
“有。”
“大家觉得这种新的方法效果怎么样?”
“有意思多了,也容易理解了许多。”
温文满意地笑了,开始揭秘。
“实话告诉大家,刚才在一班所上的那节课,并不是我讲的,而是吴小正讲的,而这种新的授课方法,也是我从他那里学来的,我觉得受益匪浅。”
二班的同学顿时大吃了一惊。
不会吧,吴小正会上课?而且还能比老师上得更好,让老师都佩服?那他得多牛啊!
温文之所以要说这个,自然是有用意的。
她继续说道:“我觉得这种尝试很不错,因此我宣布,大家如果有人也想尝试来上课当老师的,精心准备之后来告诉我,我可以给大家这个机会。”
温文这是在吴小正身上尝到了甜头,想在二班也推广一下这种让学生来当老师的方法,看看能不能让她还有新的收获。
她的出发点是好的,也很让相当一部分人兴奋。
对这个年龄的学生来说,有机会展现自我,是一件很有吸引力的事情。
但还是有人不高兴,比如说洪雨梦。
又是这个吴小正!
最近他实在是太张扬了一点!
洪雨梦本能地不喜欢这种太爱出风头的人。
人就是这样的,很多时候,怨恨和不满就来得这么无缘无故。
吴小正表示很冤。
当然,对于洪雨梦这种无缘无故的怨恨,他是不知道的。
第二节课下课之后又是课间操,吴小正虽然已经被成为放逐之人,但他还是不肯自暴自弃,决定老老实实地跟大家去做课间操。
然后他在教室门口又碰到了刚出教室的洪雨梦和杨颖茹两人。
“吴小正!”
杨颖茹似乎忘记了昨天讨要道歉不果的事,见到吴小正后很开心,语气中带点小热情、小欣赏。
这就是杨颖茹的性格。
好就是好,不好就是不好,她有自己的判断,她也不会因为洪雨梦的意见而影响自己的判断。
吴小正这两天的表现,她并不觉得这是在出风头,尤其是在那篇作文和新式语文课的事上面,很是让杨颖茹欣赏。
既然欣赏,那就表现出来。
杨颖茹的想法就是这么的简单。
这下洪雨梦更加不喜了。
她所讨厌的人,竟然被好友所欣赏,这种感觉就像一个心爱的玩具被别人抢去。
“哼~”
洪雨梦撇了吴小正一眼,头也不回地扯着杨颖茹先行离去。
这妞为什么对我意见这么大?
吴小正觉得有点莫名其妙。
不过在他眼里,洪雨梦就是一个过客,因此她的态度并没有被他所在意。
还有一个很不开心的人,那就是刘翼飞。
他觉得这两天简直是倒了八辈子的大霉,而那个让他倒霉的肇事者就是吴小正。
就在今天早上,他原本是想跟熊宇齐去堵吴小正的,谁知道计划还没开始实施,就被吴小正给阴了,害他被教练暴打了一顿。
不仅如此,训练结束后,他还被教练讯问了半天,并且警告他,要是再敢在学校敲诈勒索的话,就把他从体校开除。
如果真这样的话,就肯定会被他爸知道,后果会很严重的。
论暴力程度,他爸比教练有过之而无不及,要是他真被体校开除的话,他爸绝对能把他的腿给打断。
这是一件很恐怖的事情。
不用说,他在学校敲诈勒索的事,绝对是吴小正告密的。
难怪熊宇齐还告诫他说,这小子很阴险,让他在学校小心点。
刘翼飞讨厌告密者。
可他又一点办法都没有,因为他一个人真的没有对付吴小正的把握。
不仅如此,他还得小心提防吴小正的报复。
这小子胆子真的肥得很,竟然敢当着老师的面掐他的脖子,那就什么事都能干得出来。
今天到了学校之后,刘翼飞发现,那小子用带着凶光的奇怪眼神看了他两眼,看得他全身发毛。
所以今天上课他一直都小心翼翼的,连觉都不敢睡,生怕那小子暴起炸毛。
这是一种煎熬!
更加让刘翼飞发毛的是,现在做课间操的时候,那小子竟然站到了自己后面。
以前向来都是刘翼飞站最后一个的。
他会不会突然在背后给自己来一脚?
做操时,刘翼飞一直在提防这事,弄得他的动作比吴小正还僵硬。
不行,必须得想办法把他弄服了才行!
刘翼飞开始认真地考虑这个问题。
这是吴小正所没想到的,他无意中的举动竟然会给刘翼飞造成这么大的压力。
他确实是想过再弄一下刘翼飞的,可在语文课获得了巨大的满足感之后,他的心情变爽了,就暂时放弃了这一想法。
在吴小正看来,自己现在已经在刘翼飞面前建立了巨大无比的优势,而刘翼飞早上的报复行为又没有真正实施,以那个为借口再去欺负刘翼飞的话,好像有点莫须有的味道。
那样好像太欺负人了一点!
基于这点考虑,吴小正决定再等一个完美的借口再弄刘翼飞。
而他之所以在做操的时候要站刘翼飞后面,理由更是很简单。
你的放逐之位的宝座都归我了,做操时最后那个位置不也得归我吗!
这个逻辑实在是太正常不过了。
可是他没想到,在巨大的压力之下,人也是会变得疯狂的。
刘翼飞现在就想疯狂。
正文 第212章张颖的麻烦(2/5)
在这一天接下来的时间里,吴小正总算回归了平静,没有新的突发事件来烦扰他。
可张颖这边却遇到了麻烦。
今天将是培训室新学期开课的第一天。
经过开学的两天忙碌之后,一中的艺考生就又要投入到紧张的培训中去了,因为几个月后,就是她们高考的日子,而艺考的时间会更加的提前。
所以张颖早早
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