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吉诺弯刀-第130部分
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大家想了一想，又纷纷摇头。
你说：“对了。你们看，就算是最顶尖的传奇选手，一生当中也不可能没有一次失误。不管多么成功，只要你进入了射击运动的大门，失误，就会常随左右。所以，如何对待自己和别人的失误，就是我们要学习的一门必修课程。这门课程，我们就从今天学起。”
你说：“有两个事实，是你们必须明白的。第一，别人出现失误，不能减少你们自身的失误；第二，别人的失败，并不能等同于你们的成功。它也许能增加你们获得冠军的机率，但是，世界上没有一个射击运动的高手，是靠别人的失败而最终成就伟大的记录的。他都是靠自己的努力。”
你说：“我们所有的人都是一个队的，就如同人的一个整体。我们的左手失误砸掉了盘子，划伤了皮肤，感觉到了疼痛，右手会不会觉得与自己无关？会不会觉得欢欣鼓舞？会不会幸灾乐祸？”
大家面露惭愧地看着你。
你说：“当然不会。我们的右手，会不假思索地、理所当然地去帮助左手包扎伤口，去收拾砸碎的盘子。为什么会这样做？因为右手深知，左手和自己是同一个整体的，帮助左手是本分的事情。与此类同，我们的每一个队友都是同一个整体的组成部分，一个人的失败，就是全体的失败，一个人的痛苦，也就是全体的痛苦。不存在她和我，只存在我们。”
你说：“现在，假设一下，你们自己就是失误受伤的左手，你们会期待右手的援助吗？会期待全身所有器官的援助吗？如果全身其他的部位都在哄堂大笑，对你们的困难和痛苦不闻不问，不立刻加以无私无我的安抚支援，你们觉得那只左手，将会怎样？它不会从此残废吗？左手的残废，不也就意味着这个人的残废吗？”
大家纷纷低下头。
（三）
你说：“大家同意我刚才所说的吗？如果同意，我有一个建议。刚才哄堂大笑过的同学，请你们走出来，和这位偶然失误、状态不好的同学握个手，对她说：我们理解你偶然的失误，我们都会帮助你的。你们愿意完成今天的第一个课堂训练项目吗？”
看着大家表现出来的扭捏推搡，你再次笑了笑，你说：“我来带个头吧。”
你向我走了过来。我的心里有一头小鹿猛烈地跳动撞击了起来。
你走到了我面前。你向我伸出了手。
你说：“唯心，你愿意和我握个手吗？从今天起，我们就是彼此的左右手，在任何情况下，我们都要互相支持，互相援助，我理解你一时的状态不好，理解你的失误，我觉得这没有什么了不起的，任何射击运动员都出现过这样的状况。我愿意帮助你今后减少失误，愿意帮助你现在开心起来。你愿意接受我的帮助吗？”
我看着你，喃喃地说：“当然，指导。我愿意。”
我伸手紧紧握住了你伸过来的手。
我们的手再次紧紧地握在了一起！
（四）
在你的带动下，刚才参与过哄笑的同学，一个个地出列，向我走了过来，一个个地和我握手，表示了道歉，说了你教给他们说的话。
我感到内心的壁垒森严，正在受到人们友善之意的强烈冲撞。我握着每一只伸过来的手，忍不住泪水盈眶。
你说：“非常好。我希望同学们以后都不要忘记今天的这次握手。”
你在同学们的肩膀上拍着，表示嘉许和鼓励。
我听到女生们在背后的窃窃私语：“天啊，新指导好帅啊，说话好有哲理！”“他笑起来那么温暖灿烂，简直要把人的心都融化了。”
这时，汪指导说：“新指导刚刚的课，上得好不好？”
大家齐声回答：“好！很好！非常好！”
汪指导说：“其实，你们新指导刚刚有句话说得不对，至少，我就知道有一个人，自从摸枪以来，每一次射击都从来没有失误过。这个人，远在天边，近在眼前。”
你听了汪指导的话，你的脸有点红了，你有点腼腆地笑道：“汪指导怕我刚来，没有足够的威望，又在鼓励我了。我根本没有那么好。身为凡人，一个人之所以还没有失误，只是因为他的一生尚未结束，如此罢了。”（未完待续。）
第五百三十三章 平衡测试
（一）
你拿过我的步枪。你检查着准星、标尺、枪管、枪膛、扳机和枪托。你检查发给我的子弹盒和打完的子弹壳。
你把枪递给汪指导。汪指导皱着眉头又检查了一遍，显然，他的结论和你一样。他把枪递还给你。他说：“她以前从没打过这样的成绩。”
你说：“我一会儿帮她一起分析。”
你打开一盒新子弹，装上一颗子弹，把枪还给我。你说：“枪和子弹都没有问题，你继续进行第二组的实弹练习，不用受上一组成绩的影响，那次成绩作废，就当是从未打过，你把这次当成第一组，重新来打，不要有心理负担，当练手或者娱乐，随便打就好了，我对你这组的成绩没有要求。训练结束以后，你留一下，到指导办公室来。我们一起分析一下。”
我说：“是，指导。”
（二）
我换好衣服，交了枪械，来到指导办公室时，看到你坐在里面看着刚才我打的第二组靶纸，靶纸下面是我以前的训练记录和各种测试指标。
看我站在门口，你笑了笑。你说：“进来吧，坐。”
我心中忐忑不安地在你办公桌前坐下。
我看到你的办公桌上放了一面便携的小镜子。它的背面玻璃框是蓝色的，闪烁着宝石一般的光泽，就像是我们前生到访过的宝镜湖的那汪湖水。我觉得有点好奇：一个男老师，为什么会在桌上放一面镜子呢。
你注意到我在看着镜子。你笑笑说：“一个朋友送的礼物。”
我赶紧把目光移开，我低头说：“对不起，指导，第二组我也打得不理想。”
你轻快地笑着说：“之前说了啊，没关系，我对这组成绩没有要求，这10发子弹是送给你享受的，你打得开心就好。你以为我骗你的吗？”
我低头道：“不不。我，我只是觉得很惭愧，今天是您第一次来上班，而我两次都打得这么糟糕。”
我说：“指导，您让我留下，是要单独批评我吗？”
你笑道：“不啊。只是想再给你做一次平衡测试。”
你示意我起来，站在白墙面前，你拉上窗帘，打开了落地灯，你把落地灯提到墙这边来。
你说：“双腿分开，与肩齐平，侧面对着白墙，我说开始，你就闭上眼睛。”
我照你说的做。我说：“我上周做过平衡测试了。”
你说：“我知道。我刚看过测试记录。”
我说：“我测试成绩不合格吗？”
你摇头。你说：“不是因为不合格，而是因为太优异了。在遇到你之前，我还没有看到过这么好的成绩。我想再测试一次，确认一下。”
你拿过一只秒表，把手指搭在上面。
你说：“开始。闭眼。”
你按下了秒表的计时键。
（三）
我听到秒针滴答走动的声音。
那便是我们再次重逢团聚的开始，也是我们再度彼此失散的开始。
我闭着眼睛，站立在你的面前。
你拿起一支铅笔，在白墙上标示着5分钟内我影子晃动的幅度。
你用卷尺量着前后两个最大晃动点之间的距离。
闭上眼睛以后，我感知到你的体温和气息就与我近在咫尺，不知道为什么，我的眼泪突然开始汪洋恣肆地流淌出来，脸颊都打湿了还依然绵绵不绝。
我听到外面雨声呖呖，间杂着闷雷的轰鸣。
我毫无声息地泪如泉涌。
你很专注地看着秒表和卷尺，没注意到我的眼泪。
5分钟到了的时候，你惊异地从白墙边退开了一点，你一边退，一边说：“竟然是真的！我从来没看到过这种情况！你果然能在5分钟内只晃动0。8毫米的幅度！超一流的稳定性和平衡能力！天生的射击选手！”
你突然顿住了，你看到我满脸的眼泪。
你四周看了看，又看了看窗外。你略略有些手足无措。然后，你想了想，开始在身上摸索。你从口袋里掏出一方折叠得不算整齐，但非常干净的手帕。你把那手帕递给我。
你说：“是新的。我还没有用过。”
我泪眼汪汪地看着你，我默然无声地接过你的手帕，开始擦着眼泪，同时眼泪更加汹涌地奔涌而出。
我站在你面前不停地擦着眼泪。我只是那样不停地流泪，但我没有发出哭声。
你看着我。你觉得应该安慰一下我。你肯定想过拍拍我的背或者肩头什么的，但你最后还是没有动。
你轻声地说：“没关系，心里想哭，就哭出来吧。我不会告诉别人。”
那天，我就这样莫名其妙地站在你面前哭了大约半个小时。
在我的无声抽泣即将结束的时候，你站起来，用你桌上崭新的保温杯从热水瓶里给我倒了一杯温水。
你把保温杯递给我，说：“喝点水吧。这是新杯子，我第一天刚过来上班，也还没有用过的。”
我接过杯子。我的嘴唇就这样印在了你新杯子的边缘。
来自你的温暖，久违了的温暖，就这样重新注入了我的身体，和我的灵魂。
那一天，我13岁，你24岁。
（四）
我捧着保温杯，一口一口地喝着温水，脸上的泪河逐渐干涸。
你看着我喝水。
我小声说：“指导不问我为什么哭吗？”
你摇头。
你说：“如果你想告诉我，就自然会告诉我的，对吧？”
我不语。
你说：“没关系，如果你不想说，就不用说。你现在觉得好点了吗？”
我点头。
你说：“我去看过了西瓜地。西瓜上一个弹孔都没有。你的第一组没上靶的子弹，没有击中西瓜。”
我小声说：“我知道。”
你说：“你用它们击中了什么？”
我再次低头不语。
你温和地说：“不信任我吗？”
我看着你。虽然我之前已经决定对此事绝口不提，但是现在，我决定要对你实话实说。
我说：“您不会相信的。因为我自己也觉得难以置信。如果我当时说了，大家肯定认为我在胡编乱造。但我不是说谎。”
你说：“说说看？”
我说：“我看到许多手持长刀的士兵，骑马穷追着一个人，他穿着白色的战袍。他们想要杀了他。我觉得应该救他，所以我，我就扣动了扳机，我连续击落了10个追兵，子弹击中了他们的头部，他们从马上掉下来，无法再去杀那个人。然后，这一切就突然消失不见了。”
说完，我便抬头看着你。
我说：“事情就是这样。我没有说谎。”
我说：“第二组成绩也不好，是因为我深受这件奇异事情的影响，心情非常波动。”
我看着你，说：“指导，您现在觉得我精神不正常吗？”（未完待续。）
第五百三十四章 容易
（一）
在那个雷雨天，当我说完幻影世界的事情后，我自己都觉得自己像是在胡说八道。我觉得你肯定不会相信我。但是，你看着我。你慢慢地摇头。
你说：“不。你表达得条理分明、层次清晰，你很正常。”
我说：“指导，您，相信我？”
你点头。你说：“相信。虽然事情难以用常识解释，也不符合现代科学，但是，我相信你没有说谎。”
你说：“科学，只是人类迄今为止对宇宙的认知范围。不是宇宙的全貌和真相。在人类认知的范围之外，还有广大的未知世界。我只能说，我本人尚且不能用常识解释你所遇见的事情，但是，不能断然说，它是不可能发生，也绝对没有发生过的。”
我觉得一股暖流再次涌上心头。
我说：“谢谢。谢谢指导信任。”
你说：“不用谢。身为老师，不能解释你遇到的事情，不能给你正确的建议和指引，我很惭愧。我该对你说，很抱歉。”
我吃惊地看着你。
在遇到你之前，我从未见过这样的老师，也从未听到过这样的话语。
（二）
你看了看墙上的时钟。你说：“时间不早了，今天是第一天的训练，我们重在彼此了解，其他的训练，以后再循序渐进吧。今天就到这里，你回家写作业吧。我刚搬过来，也回去收拾宿舍了。我们一起走吧。”
我点头。
你说：“去拿你的书包吧，记得把女生更衣室的灯和柜子都关好，门带好。”
我点头。我转身要出去。
我走到门口的时候，听到你在身后问了一句：“那是在一个山谷里，对吧？”
我全身瞬间被冻住了，一步也无法迈动。
你在身后继续说：“一个有月光的山谷。”
我莫名惊诧地转过身来，我嘴唇颤抖着问：“指导，您怎么会知道？”
你看着我脸上的表情，你笑了笑说：“我随便猜的。”
看着我极度惊讶的表情，你说：“对了，再给你一个建议，要让人立刻失去攻击的能力，不一定非要射击头部的。”
你说：“即使是在一个幻影世界里，也不要随便杀人。”
你说：“去拿书包。”
（三）
我背着书包，你背着运动包，我们并肩走在靶场外的5000米跑道上，走向体育场夕阳下高大宏伟的拱门。
我低着头，一声不响地向前迈动着双腿。
我看到自己的运动鞋一左一右地轮番出现在你运动鞋的旁边。
我们穿越了运动场，走到了外面的小径上。两边都是茂密的梧桐树和灌木丛。红色的光线从树枝间流泻下来，把寻常的景物都笼罩上了血珀一般美丽的光华。
你说：“你家住哪儿？远吗？”
我告诉了你地址。
你说：“我们不是一个方向啊。一起走一段，就要分开了。”
我心里突然有一阵深刻的难过滚涌了一下。我不知道自己为何会难过。
我问：“指导，您的宿舍在哪里？”
你说：“挺远的。在靠近江边的地方。我们分开之后，还要沿着明代的城墙走上很久。学校在那边有栋老宿舍，给了我一间三楼的房子，里面有间阁楼，可以爬上屋顶，坐在落满树叶的瓦片上看星空。我很喜欢这阁楼，距离远一点也没关系了。”
你说：“也许，发了工资之后，我该去买辆自行车，这样每天可以节省不少时间。”
你看着我。你在夕阳下看着我脸颊的侧面轮廓。
你说：“怎么？心里还是觉得很难受吗？”
我低头不语。
你说：“有什么压在你的心里，让你感觉到无助和沉重吗？”
你说：“你在人群中感到孤独吗？无法被人理解、也无人可以倾诉的那种孤独？”
我抬起眼睛看着你。
从来没有人能够这样，一句话就直接说到我心底的最深处。
我觉得你的注视，穿透了我的身体和灵魂，穿透了前生万世的过去。在你面前，我仿佛是透明的一样。
我觉察到自己正在点头。我应该把所有的事情都藏在心底的，可是，我身不由己地在向你点头。
我的心，就像向日葵趋向阳光那样地，自动趋向着你。
我不理解这种运动。这驱动的力量非常古老，源远流长，超越了现世生命的框架。
（四）
你们也有过这样的时刻吗？
也遇到过这样的人吗？明明是初次相逢，却仿佛是早已认识一般，感到莫名的亲切或者是厌恶，忍不住想要靠近或者远离，无法控制？
你们以为这样的感觉，是偶然的吗？
你们认真思考过这种感觉产生的原因吗？
你们心头肯定闪现过一丝的疑惑。但是，你们将它轻轻放过，忽略在脑后了。你们没有紧紧抓住它，一直追根溯源地探寻下去。
于是，你们就在一座巨大的宝库之前，一次又一次地经过，始终不得其门而入。
懒于思考，是有后果的。
后果就是，与真相擦肩而过。
与自己的真相和世界的真相，千万次地擦肩而过。
（五）
我听到灌木丛里发出一阵悉悉索索的声响。
一根断掉的树枝被你弯腰拣了起来。
你用树枝在地面的尘土上写了两个字：“容易。”
我看着这两个字。
你说：“认识这两个字吗？”
我说：“认识。容易。”
你说：“你想过吗？为什么容和易这两个字要搭配在一起？”
我对你的问题有点意外。我摇头。我说：“没这么想过。”
你说：“告诉我，容是什么意思？”
我说：“是容纳的意思。”
你说：“那么，易呢？”
我说：“平常简单的意思。”
你说：“还有没有别的意思？”
我想了一想，说：“还有变化、取代的意思。”
你点点头。
你说：“所谓容易，就是指：能容则易。”
你说：“无论发生什么事情，无论遇到什么事情，只要你能包容，能接受，能承担，心胸广阔，它就会变得平常和简单。一旦它变得平常和简单，你就有机会来扭转它不好的一面，发展它有意义的一面，从而改变整个事情的面貌。”
你说：“所以，先有容，然后才有易。如果不能容，就无法易。”
你说：“如果你觉得有什么东西的阴影笼罩了你的一生，让你陷入很大的困难，你觉得不容易处理，不容易解决，那么，光发愁，心情不好，这是没用的。你需要好好想想怎样才能让它从不容易变得容易，这才有用。”
你说：“如果你不能容，就不会变得容易，要想变得容易，就首先要能够容得下它。”
你说：“接受它的出现和发生。就像你接受日月星辰的升落，春夏秋冬的变更。”
你说：“容的意思就是让你的心变得比事情更大，大很多很多，让事情在你的心里变得很小很小，令它无法充满你的心。一旦它无法充满你的心，也就不会再充满你的生活，一旦它变得很小，也就不能再障碍你的道路。”
“现在你抬头看看蓝天，再看看展现在我们面前的大地。”
你说：“天地何其广阔，它能装得下很多事情。美好的，丑恶的，顺利的、艰难的。”
你说：“心有多大，就能装得下多大的东西。”
你说：“如果你心里装满了一件事情，并且不能再扩大心的容量了，那么，别的事情就再也装不进去了，就等于在天地之间给自己设下一个牢笼。你自己就把自己关在里面了。”
你说：“我们的生命中会发生各种各样的事情，有些事情的发生，不能由我们完全控制，但这些事情在我们的生命里面占有什么样的位置，会发挥什么样的作用，这些，全都是由我们自己决定的。你明白吗？它完全由你来决定。”
我看着你。
以前从来没有人，用这样清楚明白的方式，对我讲过这样的道理。
我说：“在遇到您之前，我不太明白。从今天开始，我有点明白了。”
（六）
老师的作用就是如此。
他会出现在你的面前，让你看到之前看不到的世界，让你明白之前不明白的道理。
这便是他出现的无上的价值。（未完待续。）
第五百三十五章 技术指导（上）
（一）
从那一天起，你就开始了对我们的技术训练。诚如汪指导所言，你很快就向我们展示了一个射击运动的崭新境界，带我们进入了一个奇妙的天地。
“唯心同学，从今天开始，除了随队训练之外，我们正式进入一对一的技术指导。在开始合作之前，我希望你首先能了解一件事情：我们练习射击的目的，不是为了消灭对手，战胜对方，而是为了发现自身的不足，突破自我的障碍。在整个过程中，种种惊喜和自由，皆应来自于内在的强大圆满，而不是来自于别人的惨淡失败。”
“不突破心理障碍，就没有技术可言。”
“一切技术问题，归根到底，都是心理问题。”
（二）
“有件最简单的事情是最难做到的。那就是：射击的时候，你必须真的在射击。”
“很多时候，我们以为自己在射击，其实，我们并没有在射击。不明白？我来告诉你。”
“首先，打完之后，请你不要算环。因为当你心里想着环数的时候，你就是在计算结果，你已经没在射击了。但是，也请你不要想着‘我不要算环’。当你想着‘我不要去算环’的时候，你就是在阻止自己算环，你也同样没在射击了。对不起，请你也不要想着‘我现在到底是不是在射击’或者‘指导知道还是不知道我心里有没有�
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