极品校长-第88部分

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的小金库。而这个浴室曾一度成了校长实施拉拢人，和关系亲近的人联络感情，表达心愿的工具。和校长亲近的人和他们的配偶在星期天多次享受校长让他们洗澡的待遇，刘艳和她的家人，包括男人栗新异和娘家的人，不亲近的人是没有那个待遇的。

　　　　也许是洗澡用的水，和水费不能相抵，老师和学生们的洗澡就停止了，那些亲近的人也停止了额外的享受。浴室就成了空着的库房，后面放东西，前面就成了校长停放摩托车

　　　　的地方。

　　　　此时，李军从浴室里出来，提水打扫办公室，还没有打扫停当，上课铃声就响起来了。李军赶紧放下手中的拖把，走出办公室，站在门口。铃声还没有落时进来的老师，庆幸自己没有迟到，扭头看看校长办公室门口如虎的校长。

　　　　迟到的老师不敢进校门，他们绕道上院从那个后门进来，上院已经没有学生，往下走的时候让校长碰上那也是十分难堪的事情。他们往往进到上院，先不敢贸然下来，站在上院的台阶上，等待上厕所的老师给他们打个手势，才敢下来，免得让校长碰个正着。

　　　　今天因家里有个事来迟的史有兰，心里就怕寻茬子的校长碰上，进到上院没敢往下走，见上厕所的老师，比划了一下。

　　　　上厕所的老师用手指指校长办公室，史有兰吓得脸都白了，躲在上院平房的墙边。

　　　　在办公室门口前站着的李军没有见到史有兰进校门，他看了看厕所方向，向教学楼走去，他要先看看办公室，然后才能确定史有兰是否没有来。

　　　　李军上到三楼办公室，发现史有兰确实不在办公室，现在不可能在教室，现在是朗读时间。李军没有到其它办公室，快速下了楼，向厕所走去。快到厕所前的台阶处，史有兰从女厕所中出来，见校长走来又退进厕所。

第二百九十三章　被人牵着走（）　
校长见史有兰在厕所，但他并不觉得史有兰是按时到校的，可他又没有充分的理由证明史有兰没有按时到校。他心里愤愤然没有办法，怨这样的环境给这些迟到的人创造了规避的路径。校内的居民家实在太可恶，使学校不能很好的管理。

　　　　李军只得继续往前走，进了教工厕所，站了站，觉得像那么一回事了又从厕所出来。史有兰理直气壮地向教学楼的办公室走去。他在那性感的背影上看到了藐视他的理直气壮，这让他统领这一地盘的权威受到极大的挑战，他恨得咬牙切齿而毫无办法。

　　　　李军折向办公室，进了办公室沮丧地坐到沙发上，精明的他束手无策了。坐了一会儿，决不服输，不回头的他，只得把此事暂时放在一边。跑了和尚跑不了庙，冷了饭菜，冷不了事，三年等你个润腊月，不愁抓不到你的把柄。

　　　　李军暂时放下心来，却沉闷地打起盹来，见史有兰笑盈盈地向自己走来，坐到自己的身边。他一把抓住就亲吻，史有兰不但没有躲避，还主动配合起自己来，让他惊喜不已，……他终于达到目的了，下面竟射了。

　　　　突然，身子一歪险些跌到在沙发上，一下惊了醒来，口水也流了下来。坐正以后，发现裤子里面粘糊糊的，才知是刚才梦见和史有兰做爱射了。

　　　　李军站起来裤子里面那粘液竟流动起来，往下也粘糊糊的，拐着腿走到门边关上门。回身走到过道处，开了卧室门，解开裤子，脱下坐到床上，把裤子脱下来把内裤弄出来，用没有全湿的内裤把粘糊糊的地方擦了又擦。卫生纸在办公桌那边，不便去寻找，用身上带着的硬纸又擦了一遍。卧室没有备用的内裤，把没有内裤的长裤子穿上去。

　　　　裤子还没有穿好，办公室那边就传来敲门声，本想回应一声，一看自己这个情形，便装着没有言传。

　　　　敲门的人走了，李军穿好裤子，把地板上丢的内裤和烂纸收拾了一下，内裤卷起塞到一个暗处。放学后或者一个适当的时间洗一下，要是在家里这活一定是老婆去做，自己从来不管，在这里只能自己洗了。把烂纸扫到一块，扫过过道门，扫进铁小簸箕。

　　　　李军洗了洗手，坐到椅子上，解脱轻松了不少，现实中搞不到的女人，梦境里遇到了，体验了她的温馨和温柔，排泄了浑身的毒素。李军极力回忆梦中的情景，细细品味每一个细节和诱人的甜蜜。

　　　　门被推开，刘艳满脸疑惑地看着李军，说：“你刚才哪里去了，门怎关着？”

　　　　李军说：“哦，你说的是刚才，噢，我刚才出去了一下。”

　　　　刘艳说：“那我刚才听见你好像在卧室里面，听到窸窸窣窣的。”

　　　　李军说：“没有啊，你是碰到鬼了，没有人怎会窸窸窣窣的！”

　　　　刘艳虽然不相信校长的话，但她没有证据证明校长的话不实，也没有理由去监督校长做些什么，自己没有那个义务，也没有那个权力。

　　　　刘艳不想再和校长说那个事，言归正传说来寻找校长的目的。她说：“你们学校光是要求老师好好干，考出好成绩，争取得第一，却不关心老师们的死活，不解决一些老师们的切身问题，真是又叫马儿跑得快，又不给马儿草吃，又叫鸡多下蛋，又不给鸡米吃，世上哪有那样的事？”

　　　　李军不知是装糊涂，还是真的不知刘艳说的什么，他说：“你说的是什么，你就直截了当地说，不要拐弯抹角。”

　　　　刘艳说：“你那么聪明还感觉不来，还要别人旁敲侧击，说到根子上才知道。”

　　　　李军说：“真的不知道，不清楚你要说什么，你就直接说。”

　　　　刘艳说：“你想不想统考得第一，全县小学统考得第一？”

　　　　李军说：“当然想，做梦都在想得第一。你就不要再拐弯抹角了，直接说！”

　　　　刘艳说：“你晓得第一重点小学现在做些什么？”

　　　　李军说：“做些什么，他们做些什么？”

　　　　刘艳说：“人家每天下午都上着课，上了课的老师学校还管一顿饭。”

　　　　李军惊异了，自己下功，人家也下功，人家下功的力度远比自己的大，那自己一定考不过人家，他着急地说：“快说说，人家是怎样做的？你听谁说的？”

　　　　刘艳说：“我听会武的妹子梅武说的，人家也没有要求都下午上课，谁上课，谁加班谁就吃饭，没有一定的定数。不上课，按时放学人家也不管，完全是自由式的。”

　　　　李军说：“那人家下午上课的多少哩？”

　　　　刘艳说：“基本上都上课的哩，都争得上不分明，只好语文和数学老师一人一半时间，谁也不能多占时间。”

　　　　李军说：“人家的老师怎那么高的积极性，真是令人感动，咱们这边的老师怎没有那么高的积极性？督促检查，跟踪照着还不行！”

　　　　刘艳说：“人家那边对老师们好，诚心相待，这次人家下午还管饭，不用动员，人家都自觉地上课辅导，把学校的荣誉看成自己的荣誉。”

　　　　李军说：“人家那边的老师素质要比咱们这边的要高，不要说自觉了，就是学校让加班加点给学生上课辅导，还满有意见的。”

　　　　刘艳说：“你这就说错了，你光要求老师们干却不提和人家一样，下午给老师们管上一顿饭，往回走的时候好有些气力。”

　　　　李军心想如果那样，自己的老婆和张会武的老婆还得多做一顿饭，辛苦不算，那给不给挣工资，自己是不好说的。他说：“你说怎么办？”

　　　　刘艳说：“这很简单，你既然要求要考过人家，就得和人家一样对待老师，要不然老师们就觉得有了差距，那心里自然就不平衡，就有抵触情绪，就不给你好好上课辅导。”

　　　　李军想来想去，觉得只能让老婆和张会武的老婆再做下午饭了，自己和老婆就在灶上吃饭，省得自己先回去冰锅冷灶。对，就这样，下午辅导的老师给管一顿饭。他说：“能行，怕就这样也怕老师们不如人家的老师用心下功。”

　　　　刘艳说：“你先应该和人家一样的待遇，再进一步地要求这要求那的。”

　　　　李军只得同意刘艳的意见，但觉得自己老是让人牵着鼻子走，心里很是不爽。

第二百九十四章　想办法（）　
一墙之隔的城内两所重点小学，在即将举行的统考中展开了激烈的竞争，他们把所能采取的措施和手段全部用上，可以说挖空心思，无所不用其极。可教学是教与学双重因素决定的，是人的主动性、能动性和责任性的有机结合，人的自觉性决定事情的成败和效果的歪好。在这一点上两校的领导都十分清楚，但在具体的实施的步骤上却显示出迥然不同的工作思路和工作方法。

　　　　第一重点小学校长宜宏发是以情感人，以人文关怀打动人，让老师们自觉地发自内心的工作积极性，推动教学和辅导工作有效而稳步地进行。而第二重点小学校长李军则以高压政策，怕学校领导，在威吓中畏惧中完成任务，进行被动的工作。其心境其效果可想而知。

　　　　第二重点小学校长李军根本没有意识到自己的工作思路有问题，想以强悍高压手段推动工作，赢得统考的第一名，压倒第一重点小学，树立自己英雄领导的形象。

　　　　当刘艳听到第一重点小学一片繁忙，全校上上下下抓紧时间，上课积极辅导时，心里震惊了，她本想不理此事，让校长李军的努力付之东流，想要的目的落空。但自己毕竟是这个学校的老师，校长对自己还不错，心里有自己，小恩小惠不断，知恩图报也应该把这一消息透露给校长。至于校长听不听自己的话，实施不实施惠民政策，那是他校长的事，自己作为一个老师的责任尽到了，问心无愧，对得起校长，也对得起学校。

　　　　至于她和校长的那种关系，并不是要向校长反映此事的主要动因，那事只是一时的刺激，过后回到家就抛到脑后了。

　　　　当校长听了刘艳告诉的消息后，感慨自己老是赶不上宜宏发的思维，宜宏发能想到的自己为什么想不到呢？

　　　　事已至此，他决定双管齐下，恩威并举，推动老师上课辅导工作的扎实有效地发展。

　　　　其实其他老师也听到过第一重点小学的做法，除过增加了心中的不满之外，就是行动上的消极怠工，到了一起，成了议论的话题。他们自知自己的分量，还怕校长怀疑他们的动机。以前他们曾在集体场合提出过类似的问题，校长嗤之以鼻，一笑了之，没有任何的效应。李军是最反感别人给他出谋划策的，认为别人贬低了他的工作能力和认识水平。

　　　　刘艳的话在他看来似乎没有贬低他的工作能力和认识水平的意味，似乎有关切和关心的意味，虽说不上荣辱与共，但校长对她的好是和前任是无法比拟的，所以有责任向校长反映她听到的消息，让校长缩小和第一重点小学对待老师们的差距，搞好统考，争取第一，进而坐牢这把交椅，继续享受他的强迫和其它好处。

　　　　李军惊异地感到，如果不是刘艳向他透露这样的信息，他还被蒙在鼓里，自己再用心，再着急也怕同去年一样的结果，这太可怕了！

　　　　现在第二重点小学和第一重点小学的硬件设施几乎所差无几，自己又来此主持工作几年了，再不能没有突出的成绩，紧迫的使命感，促使他必须在今年的统考中，有惊人的成就。

　　　　李军一方面给会计王力新布置老师们辅导后下午饭的工作，就是买置做饭的材料和给做饭的大师傅们增加工资的问题。王力新噢了一声就准备材料去了。

　　　　李军的另一个迫切要做的事情是各年级的留级问题，他来的头两年根本没有做这方面的工作，一是没有紧迫感，统考考得多少算多少，二是留下来的学生还是后面工作的害，留级下去未必是好学生，把不好的学生按时毕业了，也算是对后面的工作除了害处。

　　　　李军出了办公室，向教学楼走去，他先来到六年级办公室。

　　　　六年级是李军关心的重点年级，不但统考要检验他们考的歪好，还面临着小升初的考试，同样是一个学校工作成绩和教学质量的展现，不得不给予高度的重视。

　　　　老师们见校长来一定又是要念紧箍咒了，都低着头备教案和批改作业，有一个空椅子，校长便在那个椅子上坐下来。那个椅子正好是刘艳的椅子，刘艳刚出去，也许是上厕所去了。

　　　　李军边看刘艳批改的作业，边问在坐的老师，说：“这几个班里差学生多少哩？”

　　　　年级组长常丽说：“啊呀不少，都不好好学习，有的不交作业，要上就是不给，不了就是说撩到家里了，让你没有办法。”

　　　　李军说：“不行，就把那狗的踩给一顿，把家长叫来好好上上劲。”

　　　　常丽说：“打得不少，家长也常叫哩，就是作用不大，狗改不了吃屎，没有办法！”

　　　　李军有些不服信，让常丽去把那个学生叫来，想自己亲自出马收拾收拾这个圪节。常丽出去了一会儿，后面跟进来一个和老师差不多高低的一个男学生。论长相还是个俊俏的人，圆脸，浓眉大眼，穿戴还不错。

　　　　李军觉得好像哪里见过这个学生，一时又想不起来。李军忍着火气，问说：“你为什么不交作业？”

　　　　站着的学生不言传，这下惹火了校长，李军站起来就朝站着的学生胯部就是几脚，踢得学生捂着胯部呲牙裂嘴，眼睛涌出泪水来。

　　　　“为什么不交作业？嗯！”李军见学生还是不言传，伸出手又是几个巴掌。

　　　　学生自知理亏，仍然不言传。李军猛然记起来了，就是自己来此校后的第一次统考，这个学生在第一重点小学老师来此监考时，大喊大叫，自己当场就给了几脚。

　　　　“你叫薛涛是不是？把你大叫的来，咱们再说。”李军让常丽联系家长。

　　　　薛涛并不害怕叫家长，脸定的很平静，毫无一点恐惧的神色。看来这个学生在家里也是无所畏惧的。

　　　　李军问常丽说：“你们班里还有这样的学生吗？有几个拖成绩的学生？”

　　　　常丽说：“不交作业的就这一个，拖成绩的连这个三个人。”

　　　　李军说：“你看是把这三个学生留级好，还是……”李军看了一眼薛涛，让其先下去。待薛涛走后，李军又说：“是留级好，还是逼其不要参加统考好？”

　　　　常丽说：“留级，如果是听话倒也好办，亡羊补牢，弥补赶上也是可能的；如果像薛涛一样，老牛肉还是咱们的害，不学习，又麻烦了下一级的老师们。”

　　　　李军为难了，逼其不要参加统考，又怕不好办！

第二百九十五章　不想念了（）　
不交作业，不学习的学生，留级仍然是学校的害，下一年度统考又是个问题；逼其放弃统考又怕不现实，难以执行下去。如果走漏风声，让教育局和其它学校知道了，说我们学校作弊，坏了学校声誉。

　　　　李军想了一会儿，对常丽说：“薛涛的家长来了以后，叫到我那儿来。”说着出了办公室走了。

　　　　办公室人多口杂，老师们不替他保密，泄露了他的真实意图。前院里碰上刘艳，李军向刘艳指了指自己的办公室，刘艳摇了摇头，她怕校长再把她推进卧室里，她现在还有事，不能去那儿。

　　　　这次刘艳曲解了校长的意图，校长想让她来帮助说服薛涛的家长，要么把自己的儿子领回去，算是自动退学，要么答应自己的儿子不参加统考。校长不好明说，又指了指自己的办公室，指了指嘴。

　　　　刘艳明白了不是那种事情，以为是吃什么东西，校长心里还有自己，便转了方向，向校长办公室走来。

　　　　进了校长办公室，校长回过身对刘艳说：“你觉得应该如何处理常丽家班里的薛涛？”

　　　　校长叫她并不是吃什么东西，而是问她这事，刘艳见校长问她这个年级最棘手的学生薛涛怎么办？刘艳坐到沙发上，心想你是校长，年级里早给你反映过这个学生，你是视而不见，视若无睹，怎突然又记起这件事来，莫明其妙。刘艳沉默了一会儿，说：“你是校长，你不知道怎样处理，我们能知道怎样处理，刀把子在你手里握着，你说怎办就怎办！”

　　　　李军在椅子上坐下说：“拿不定主意才问你哩，想让你参谋参谋！”

　　　　刘艳反问说：“你的主意是什么？”

　　　　李军说：“我想叫家长自己把他儿子领回去，就算是自动退学。”

　　　　刘艳说：“为什么？如果家长不愿意呢？反问你凭什么让我把孩子领回去呢？接受义务教育是我们的权力！你怎么回答？如果家长和你对着干，和你争辩起来，甚至排出口子，你试试把我们的孩子不让念书，要到上面去告你去，你怎办？”

　　　　李军被刘艳的一连串的问题问住了，他争辩说：“接受义务教育是你们的权力，这不假，但来到学校不学习，不交作业，是不是也是你们的义务呢？上面对我们要成绩要教育质量，我们要达到这个目的，是不是应该严格要求，要求学生好好学习，认真完成作业！如果达不到这个要求，你就自己说话，教育也不是万能的！”

　　　　刘艳笑着说：“你说得也有道理，学生来到学校不学习，反而影响其他的学生，学校不是托儿所，幼儿园，有学校的规则和制度，不能老是迁就和退让。”

　　　　李军说：“如果你家长能保证自己的孩子好好学习，按时交作业就叫继续盛的，如果达不到这两个要求你就把自己的孩子领回去，学校的教育不是万能的，你不学习学校不允许你盛着！就像现在的大学生，考试不及格，达不到大学的要求就把你开除了，你还有什么说的？”

　　　　刘艳点着头，说：“说得有理！”

　　　　李军说：“已经和薛涛的家长联系了，一会儿就来，来了你帮着说，争取让其把薛涛领回去。这样咱们就省心了，就不拖累咱们学校的成绩。”

　　　　刘艳说：“据我了解，薛涛的家长就是个不务正业的人，乱搞女人，不顾家，这样的人能教育好孩子，自己的毛病也把孩子影响坏了。”

　　　　李军听到乱搞女人，心里一下不自在起来，但他马上镇定下来，脸色放平，说：“因薛涛的事，经常被叫到学校里来，也是没有办法，恨铁不成钢。”

　　　　刘艳说：“唉，从家长的角度讲，谁不想要个好儿女，可逢上了，儿女不争气，没有办法。”

　　　　李军说：“唉，咱们也是没有办法，咱们吃了这碗饭，就要有个明豁性，不然人家会说咱们的工作做的不行，在其位要谋其政，不要软糜子蒸窝窝立不起来！”

　　　　门口探进来一个头，刘艳认识薛涛的家长，说：“来，进来！”

　　　　薛涛的家长走进来，自知自己的儿子不争气，脸上一脸不自在，像有亏欠似的。李军让坐，薛涛的家长歉歉地坐在沙发上。猛然意识到什么，站起来走到校长办公桌前，掏出香烟递给校长一支。

　　　　李军摆摆手，说：“我不吸烟。啊呀，你的这个儿子，不学习，不交作业，还在课堂上捣乱，干扰其他同学的学习，你说怎么办？”

　　　　薛涛的家长红着脸，不自然地沉默了一下。往常是儿子的班主任叫他，当他到儿子的班主任跟前时，班主任告诉他是校长叫自己，一下紧张起来。问班主任校长叫他干什么，本想继续问班主任是不是你把薛涛的事反映到校长跟前了，又没有问。只听班主任说不知道。他怀着忐忑不安的心情进了校长办公室。此时校长问他怎么办，他回答不上来，可以说他对他的这个儿子已经毫无办法了，骂也骂过，打也打过，就是不见成效，现在无计可施了。过了好一阵，他诺诺地说：“我也没有办法，怎叫大的，我也知道我的这个儿子念不成书，等得小学毕业了，他怎能做什么就叫他做个什么吧，怎不麻烦害人家老师了。”

　　　　李军见家长如此说，便说：“你的儿子现在就影响着其他同学，自己不学习，还高声说话，欺负其他同学学不好。现在学校向班主任和老师们要成绩，班主任和老师们多次到我这儿反映情况，我也进行了详细了解，也把你的这个儿子叫到办公室劝说，但作用不大。你是他的家长，你如果再劝的好好学习，按时交作业，那就继续念；如果达不到这个要求，那你就自知之明地把你的儿子领回去，不是那个材料，迟不如早，另外谋个出路吧，不要再浪费那个时间了。大学生考试不及格，多门挂课，学校还不让他继续念书，开除学籍，劝其回去呢！”

　　　　薛涛的家长不敢给打保票，李军打电话让班主任常丽把薛涛领过来。一会儿，常丽把薛涛领来。

　　　　李军站起来，走到薛涛跟前说：“薛涛，现在向你靠实一下，你是好好学习，按时交作业，还是不想学了，不念了，背着书包回家也？”

　　　　薛涛好像早已想好，没有犹豫就说：“不想念了。”

第二百九十六章　紧箍咒（）　
李军、常丽和刘艳心里一阵暗喜，这正是他们想要的结果，不是他们逼他，而是要求他好好学习，按时交作业要求的结果。

　　　　薛涛的家长对儿子的回答并不感到意外，他想儿子小学快毕业了，考不上去也就法尽了，也死