极品校长-第93部分

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　　　　女学生脸红了，拿起书看着，却一个字也看不进去，模糊一片，理不出个头绪，愣愣地站着，又不时眄视一下副校长。

　　　　不知愣站了多长时间，副校长关切地说：“怎坐下看。”

　　　　女学生一下坐在副校长的对面，看着书，却不时了看一下副校长。副校长写着教案，一会儿又批改作业。前面坐着一个女学生，身上的护肤霜香气又时时飘来，正值青春期的副校长终于耐不住心意摇曳，抬头看了一眼女学生，不想正和女学生投来的目光碰在一块，副校长赶紧收回目光。

　　　　女学生看来看去，还是没有找出要问的问题，看样子心不在焉，目光游移，根本不在要问的问题上。副校长似乎感觉到了什么，眼光也开始频繁地飘向面前的女学生，女学生脸红了，但能感觉到她的幸福和满足的神情。

　　　　女学生干脆把书本撩在一边，说：“先头想好的问题怎么忘了，怎么也想不起来了，等想起来再问老师。”嘴上说着，身子却坐着不动，没有要离开的意思。

　　　　副校长看着女学生，说：“行，什么时候想起来你就什么时候来问，欢迎来问问题！”

　　　　女学生大着胆子问说：“老师是什么学校毕业的，教学几年了？”

　　　　副校长说：“你看我是什么学校毕业的？”

　　　　女学生说：“不晓得，我看不出来，总觉得你是什么大学毕业的，不然怎到中学里教学呢？”

　　　　副校长说：“你这个推断还有些道理，但在我这儿你这个结论完全错了，还一点边也不沾。”

　　　　女学生说：“那你什么学校毕业的，怎到中学里教学的？”

　　　　副校长说：“我是农业学校毕业的，没有去农业上，而是到了教育上，当了个老师。”

　　　　女学生说：“我们有个亲戚是个老师，不想当老师了，调出去了，到了行政上了，当了乡镇干部。你怎不到行政上去呢？当老师麻烦哩！吱吱吵吵的。”

　　　　副校长说：“到行政上要有人哩，到了行政上没有人提拔不起来。我还是不反对在教育上干，虽然麻烦，但我喜欢和学生打交道，和学生在一起，自己也年轻了。”

　　　　女学生说：“你就不老嘛，和我们学生差不多。”

　　　　副校长说：“真的吗？和你们坐在一块，看不出老小吗？”

　　　　女学生说：“真的，看不出老小的。不信咱们坐在一起，拿着镜子看一看。”说着就站了起来，往副校长跟前走。

　　　　一时让副校长有些措手不及，是推辞呢还是响应呢？女学生已经走到跟前，并搬来椅子要往一块坐，又拿来镜子，在镜子里面要比较老小。副校长只有被动地响应，看着镜子里面自己和女学生的面容，毕竟自己还是显得要成熟和苍老些，肤色黑黢一些，难道自己的学生看不出来？

　　　　副校长看着镜子里的两个人的面容，问说：“哪个老哪个小？”

　　　　女学生不知是出于什么目的，还是说：“看不出来，看不出来。”

　　　　副校长有自知之明，自己脸上老陈了不少，自己的学生青春勃勃，脸上透露着光泽和灵气，鲜艳和明丽，学生显然是奉承自己。他摇了摇头，说：“岁月无情，青春不在，岁月蹉跎，光阴似箭，已经没有天真了！”

　　　　女学生说：“老师作诗哩！我理解不了，就拉白话吧！”

　　　　副校长说：“我没有作诗，我是感慨自己再也不年轻了，回不到过去了。事业上碌碌无为，毫无成就，工作上平淡无峰，默默无闻。”

　　　　女学生说：“啊呀，老师你说得我越加理解不了了，就说白话吧！”

　　　　副校长说：“我就说得是白话，没有一点浓度的！”

第三百一十章　把老师夺回来（）　
女学生心里装着她的老师，每次老师上课都似听非听，脸色红润，想入非非。老师不在课堂上时，总是想念老师，盼老师来，老师不来，又想到老师那儿去，去又不好意思。女学生陷入矛盾而又难以自拔的境地。

　　　　女学生心里想着不能去，却老是挥不去老师的影子，难耐的思欲又不由自主地向老师的办公室张望，老师此刻在做什么？女学生终于抗不住自己的思念，前后左右看了一下，腿却向老师的办公室走去。

　　　　激动，兴奋，期盼，渴望，又有些怯懦。老师的办公室开着，老师正在，在脚地的小凳上坐着，手里拿着一本书，前面的脚地上放着一盆要洗着的衣服，像是洗了一会儿，停下了。

　　　　透过揭起的门帘缝，女学生不由得惊悸起来，一种使命感，责任感由然而升，心不禁隐隐作痛起来。女学生站了一会儿，还是怯怯地揭起门帘走了进去。

　　　　门口一亮，老师扭头看了一下，说：“要问的问题想好了没有？是什么问题？”

　　　　女学生一愣她把那事已经忘记，今天压根儿就没有想到是要因为这事而来，她没有回答老师的问话，而是走到老师跟前，说：“洗衣服呢？我给你洗！”说着圪蹴在老师面前，把脸盆拉到自己跟前，揉搓起来。

　　　　揉搓了一会儿，抬起头左右看了一下，说：“有洗衣粉吗？”一看在老师的脚边有一袋洗衣粉，站起来，拿到跟前，问说：“看什么书呢？”

　　　　老师把封面伸在女学生的面前，让她看封面上的字，女学生读道：“《简。爱》。”简单的爱，怎是简单的爱，不明白又不敢问老师。

　　　　女学生洗衣服倒是一把好手，程序清楚，用料精道，一会儿就把一盆水揉搓黑了，把衣服扭出来，黑污水倒出去。再用水，铝合金壶里却没有多少水了。

　　　　老师一看赶紧放下书，拿起壶提水去了。

　　　　女学生一下站起来，坐在办公桌上，嗅吸着老师的气息，一股惬意之情由然而升，幸福之感荡漾全身。平常只给自己和家人洗过衣服，很少有给外面男性洗衣服的这种感觉，一种婚后当家的感觉。

　　　　情窦初开的女性往往内心和外景相容合，就会及早地滑入情感的泥坑，进入女性的家庭角色。女学生此时此刻就沉浸于这种角色，陶醉幸福之感不期而至。

　　　　女学生拿起《简。爱》看了几页，也许是断章取义，也许是篇幅很小，看了一会儿不知所以然，怎么叫简爱，这就叫简爱？女学生有些茫然地硬着又看了几页，还是不知所以然，这样坚持到老师提水回来。

　　　　女学生赶紧放下书，从老师手中接过水壶，给脸盆里注入水，又揉搓了两遍，扭出衣服，让老师自己凉了出去。

　　　　老师笑着说：“洗衣服的基本功还是不错的，应该在学习上多下一点功夫，提高学习成绩。”

　　　　女学生提起学习像头疼似的，不知说什么来响应老师的话，沉默了一会儿，说：“一满学不进去，找不到学习的快乐。”

　　　　老师说：“你没有学进去，当然没有其中的快乐，学进去，领会了，贯通了，其乐无穷。”

　　　　女学生对学习如隔着一座山，罩着一层雾，怎么也看不清楚其中的奥妙，老师说的如隔岸招手，看不清楚老师的任何动作，也理解不了老师说的意思。女学生沉默了，接不上话茬。

　　　　老师见女学生愣神地看着面前的《简。爱》，陷入不知所措的深渊之中，不知该向何处施力，何处攀登，何处是出口。像医生看到病重的病人一样，老师有些束手无策，苦无良方。看来得从学习兴趣上着手解决问题，而兴趣是本人的爱好决定的，没有爱哪能成事？老师有些茫然，有些泄气。

　　　　女学生愣神了一会儿，猛然站起来，向老师说：“你这儿有卫生纸没有？”

　　　　老师说：“有啊！”说着从炕头的包子里拿出一卷卫生纸。

　　　　女学生一把接过来，拉出很长的一部分，撅了就跑出门去。女学生的这一举动，让还没有结婚的老师马上浮想联翩，亲切又陌生，向往又神秘，思绪马上随着女学生的出去，而随女学生去了。

　　　　女学生在老师跟前不避讳这事，在一般女性来说，是很不想叫异性知道的事情。女学生跑到厕所，反而有一种得意胜利的情绪。

　　　　女学生从厕所出来，不敢到老师那儿去了，身上的来了，老师那儿是没有卫生巾的，在学校门口小商店她买得一包卫生巾，回到宿舍。

　　　　刚进了门，宿舍的同学说得红红火火，却嘎然而止。女学生马上意识到了什么，走到自己的床铺跟前，拆开卫生巾包，拿出一片，解开裤带手伸进去垫好卫生巾，又紧好裤带。

　　　　女性对自己的同类的这些举动不感兴趣，也习以为常了，一个宿舍里的同学的这些事情，不是她就是她，常有这类事情。

　　　　那个女学生待了一会儿，又走了出去。宿舍的同学见她出去了，几个同学挤眉弄眼，忌妒别人，自己心里也酸酸的。这种事情每个人都很难说得清楚自己的心境，矛盾忌妒，五味杂呈，不得不又仇恨别人的捷足先登，抢先一步，占了自己的好事。

　　　　一个女同学说：“又是到老师那儿去了，一天要去几次哩！”

　　　　另一个女同学开诚布公地说：“我也想去，可去了一个了就不能再去第二个了，人家会说咱们都在抢夺老师哩！”

　　　　在门口床铺上的女同学说：“哎，你们说他们得成不得成？”

　　　　头一个说话的女同学说：“我看不得成，人家老师是正式的老师，技术学校毕业，人又长得帅。咱们是些什么人，农村姑娘，还不知道考上去考不上去，考上去倒有了条件了，追他老师完全是有可能的。如果考不上去，怕老师就看不下咱们农村姑娘的。姑娘们，为了咱们心上的人，努力吧！从她手里把老师夺回来！”

第三百一十一章　偷食禁果（）　
当人分为男女，懂得自己的角色后，就开始想那快乐的事情，物色自己的另一半，有意无意进入到关系当中，是不是现实，却在自己的脑海里如银幕般，幻觉不断，浮想联翩。

　　　　上了初中的学生朦朦胧胧，上了高中的学生清楚清晰了许多，但多数人只是装在心里，行动者少，急切者更少。他们往往矜持、羞涩，很少大胆疯狂地追求。

　　　　我们在上一章里所说的那个女学生，也许是碰到了心动的人，也许是荷尔蒙超强，活动活跃，竟时时处于不安的状态之中。

　　　　女学生垫好卫生巾，从宿舍出来，又不由自主地想到老师的办公室去，可女孩子的矜持和羞怯，更重要的是宿舍的同学，嘎然而止的说话气氛，最终使她那天再没有去老师的办公室，而她的心已经飞向老师办公室去了。

　　　　女学生走向操场，操场的篮球架下面，有几个男同学打着篮球，不时传来欢快地叫唤声。女学生走向俯卧撑低杆的跟前，坐了上去。女学生若有所思，又愁眉不展，她也不清楚自己在愁什么。

　　　　自女学生扯了卫生纸跑出去以后，老师的心情再也无法平静，本来毫无留意的女学生，这下留在心里了。

　　　　他们发展的心里有了彼此，尽管女学生长相平平，开始老师还是老师，老师居高临下，引道教导自己的学生，好好学习，天天向上，后来就甜言蜜语，恩恩爱爱了。毕竟老师刚刚脱离了学生阶段，刚刚为人师表不久，尚未接近女色，从内心到外表都渴望接近女色。时间一长，从甜言蜜语到恩恩爱爱，从恩恩爱爱到卿卿我我，一步步向前发展。终于有一天，他们都不能自己，越过了红线，吃了禁果。

　　　　有了第一次，第二次第三次就顺理成章了，第四次第五次就毫无顾忌，有时就直奔主题，再没有了之前的恩恩爱爱卿卿我我了，俨然一对夫妻，过正常的生活一般。

　　　　他们也感到人们投来的异样的目光和挤眉弄眼的窃窃私语，但色胆大如天，他们把人们的异样的目光和窃窃私语，置之脑后，继续偷食禁果。终于有一天，回到家的女学生的异样反应，让过来人的母亲观察到女儿不同寻常的表现，女儿还没有吃饭就要呕吐，而且是干呕，只有吐沫和黄水，反复数次。

　　　　为母的把女儿叫到跟前，看着女儿发黄的面容，问说：“你这是怎么了，怎吐成这样？”

　　　　女儿争辩说：“好像是凉了，胃疼，不舒服。”

　　　　为母的疑惑地看着女儿，仅凭此给女儿仓促下结论未免有些荒唐，便看了女儿一会儿，再没有说什么。女儿又学校里去了，为母的心里掠过一丝阴云，过了不见了女儿，也就没有放在心上。

　　　　女儿再次回到家，为母的发现女儿瘦了，发黄的脸上有了发愁的迹象，仍不时呕吐。这次为母的坚信女儿一定是做下见不得人的事了。

　　　　为母的把女儿叫到跟前，看着女儿发黄的面容，说：“你给我说实话，你这一个多月是怎么了，为什么呕吐，是不是怀了娃娃？”

　　　　女儿立刻吓得流出了眼泪，竟发起了抖擞，为母的立刻感到事情的严重性，严厉地问说：“是谁个来，谁个来？”

　　　　女儿不敢言传，眼泪如断线的珠子滚落下来，为母的立刻火气冲心，厉声地吼道：“谁个来？”说着一脚踢在女儿的臀部上，“你给老子跪下！”说着又是一脚。

　　　　女儿跪在地上，嘤嘤地哭出声来。

　　　　为母的又吼道：“谁个来？说！”

　　　　女儿不得不说：“老师。”

　　　　“哪个老师？”

　　　　“班主任。”

　　　　“好呀，班主任糟蹋我女儿，寻这个猪狗不如的东西去！”说着往出走去。

　　　　女儿上前一下把母亲的腿抱住，哭着说：“妈，是我的不是，是我的不是！”

　　　　为母的转过身来，瞪着眼睛看着女儿，说：“原来是你勾引人家，不要脸的东西！”抬起右手一个巴掌打去。

　　　　女儿一下坐在地上，抱住脸哭起来。

　　　　为母的清楚了是自己的女儿勾引了人家，但这事你是个老师，老师就没有一点老师的

　　　　样子，和学生谈情说爱，甚至发生关系，这叫什么老师，纯粹是流氓！就说是我女儿爱了你了，可你是个老师，你有责任拒绝和推辞！

　　　　为母的火气冲心，自己一个女人家，一时不知如何办？急得团团转的她，打电话把男人叫回来，商议对策。

　　　　男人当过大队书记，此时做买卖的他回到家，听了老婆的叙说，并没有惊异，女娃娃大了，这也算是必然。问女儿说：“你爱了你们的老师了，你就不想一想，这可能不可能，人家是正式老师，自己是一个农村姑娘，能得到一块吗？就是能得到一块，人家能看得起你吗？”

　　　　女儿流着泪，不言传，问死问活不言传。为父的说：“告那狗的去，把那狗的饭碗子给打了。”说着要出门去。

　　　　问死问活不言传的女儿，猛扑一下把父亲抱住说：“你要告去，我就死给你看！”

　　　　为父的转过身来，说：“你说怎么办，就这样就没有事了？”

　　　　女儿又不言传了，为父的又说：“不管怎样，得和这小子上话，看他怎办，他得对自己的行为负责，得承担后果的责任。”

　　　　女儿还是不言传。唉，为父的为母的一下把这件事当成了大事，急躁地不知怎样周全地把这件事处理好，晚上两口子翻来覆去难以入睡。

　　　　第二天，为父的吃了饭，准备起程的时候，女儿一下跪在门口，挡住了去路，含着泪说：“我求你们不要去告他，是我的不是，是我惹的祸，你们要怎样对我都行，不要去告他！”

　　　　为父的一见女儿这个样子，不禁也流下了泪水，把女儿扶起来，说：“爸理解你，爸不去告他，爸只去问问情况，看他怎么处理这件事情。”

第三百一十二章　出钱和解（）　
女儿还是不放心，怕爸爸背着自己告了自己的老师，这样的话老师的工作不但难以保留，还可能要负刑事责任，这样自己就把老师害了。

　　　　女儿要爸爸作保证，不然不让出门。为母的见此抬腿又把女儿踢了一脚，说：“不知羞耻的东西，还有脸说这个话，家里的人也叫你丢光了。让开！”

　　　　女儿倒在地上，又爬起来，一下抱住父亲的腿，嘤嘤地哭起来。

　　　　为父的，走不成，坐不行，圪蹴下对女儿说：“爸向你保证，爸不去告他，爸只是问他这事如何处理，不能只我女儿一个人承担损失呀！爸保证不告他，爸还指望他做咱们的女婿呢！”

　　　　女儿被说得动了心，但她随即一想，自己不配老师，可她期望能在一起。女儿流着泪，又哭得更加伤心，渐渐松开手，爬在地上抽搐起来。

　　　　为父的心里很矛盾，能当自家的女婿当然好，可人家到这个时候愿意不愿意乐意接受这个事实，一时冲动，酿成这事，人家有责任，自己的女儿也有责任。不管怎样上上一次话再说，看话行事。

　　　　女学生的父亲来到学校，打问到自己的女儿的班主任。班主任正在，当女学生的父亲说明来意的时候，班主任一下惊慌了，他知道自己做下的事，这几天女学生不到校，他已经品摸出可能是有了事了。

　　　　班主任还想念着他的学生，毕竟是来到自己身旁的温柔的异性，移干柴近烈火，你需他要，无怪其燃，便酿成了这事。

　　　　女学生的父亲没有发火，大吵大闹，这事里也有自己女儿的原因，大吵大闹，等于自己传播自己的丑事。女儿还要活人，以后还要在社会上出头露面，就是这里不成，还要寻个人家，大吵大闹等于自己堵了自己的路，自己坏了自己的事。

　　　　女学生的父亲并没有恼怒女儿的班主任，认真看女儿的班主任，还真的是个标致男人，难怪女儿愿意接近班主任，愿意委身于班主任，眼光不错，事到如今又不愿意去告自己的班主任。猛然女学生的父亲也动了恻隐之心，沉思了一会儿，抬起头说：“我女儿怀孕了，这事你说怎办？”

　　　　女儿的班主任一听脸色立刻红了，沉默了一会儿，说：“我愿意承担责任。”

　　　　女学生的父亲说：“怎个承担法？”

　　　　女学生的班主任说：“愿意赔偿一切损失。”

　　　　女学生的父亲一听心里凉了，要求当女婿的愿望不可能了，他自知不可能，人家是正式公办老师，自己的女儿是个农村姑娘，差距不小，而又是自己的女儿爱上了人家，怨不得人家。他问说：“能赔偿多少？”

　　　　女学生的班主任说：“你说多少？”

　　　　女学生的父亲心想既然不可能当女婿，以后就没有关系了。当过村书记的他，马上使出精明的一面，略懂法律的他立刻想到，既然是损失，就包括实际损失，和名誉、精神损失。他说：“五万块。”

　　　　女学生的班主任一下陷入尴尬的情绪当中，红着脸，钱的危机让他犹豫决策了一阵，沉默了一会儿，他果断地说：“行，五万就五万。”

　　　　女学生的家长猛然觉得要得少了，该多要一点，现在再加钱，显然不合适，只能这样了，想了一会儿，说：“什么时候交钱两清？”

　　　　女学生的班主任又想了一会儿，说：“一个月之内。”

　　　　女学生的家长说：“行。这儿我寻得着，多来几次也可以的。”学生家长此时的话才狠了一点，言外之意是说，如果说话不算数，我有的是办法。

　　　　五万块钱在当时还是个不小的数目，当女学生的班主任回去向自己的家人，坦白自己的丑事时，家人一片惊呼，认为他搞个女人，不会选目标，怎就瞅下个农村姑娘，还不是漂亮的女人！输了眼了，输了理了，输了身份了，丢了你老师的脸面了！

　　　　兄弟姐妹讥笑，父母指责，经济上的拮据，让家里陷入财名双损的境地。好在人家没有告他，不然和学生发生关系，告他安个什么罪名都是不过分的，道德败坏，奸污学生，糟蹋学生，够他一辈子消化的了，开除公职理所当然，还要承担刑事责任，入狱坐牢。这一点上家人还是欣慰的。

　　　　家人出于济难求危的责任感，个自出钱拯救他，十天时间就把钱凑足数了。他松了一口气了。

　　　　女学生家长回去以后，向家人透露了和解的结果，虽然得到些钱，但女儿的名声有了污点，以后还有什么瞎眼窝的人要她，一时成了家长心中的痛，但事到如今，只能承受，慢慢消化，直到麻木，直到那个瞎眼睛的人出现。

　　　　女学生心里虽然埋怨父亲爱钱，但也只能如此，自己还能说什么呢？从此，女学生家像笼罩着一层愁云，父母少了笑容，见人躲着走。女儿无脸再去学校读书，没不愿意在村子待，随父出去做生意去了。

　　　　女学生的班主任这丑事虽然和解了，但心里有感觉的女学生再也不敢去那儿了，怕重蹈那个女学生的覆辙，坏了名声，坏了前途。事情虽然和解了，但影响并没有因此而消失，老师和学生像说趣闻轶事一般，传播着说笑着，几乎见到他，就是一番相关的注解，他就是那事，那是就是他。

　　　　他虽然免于公职的垢病和刑事责任的追究，但社会舆论的议论和人们的指指点点，让他倍感舆论的压力，他的政治前途也将就此画上休止符。

　　　　他还想进步，还想当官，还想和正常人一样驰骋于广阔的社会舞台，不能因那事判了自己的死刑。为此，他想了几个月的时间，只有和