极品校长-第99部分

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拆掉，可以搜腾些活。本来那八个平房教室，要用完全可以有它的用处，可以继续当教室用，如果教学楼的教室不够用，在那可扩大招生，或者可当学前班的教室。何况为修建这八个教室，所付出的代价是沉重的，下面一排窑洞成了危房，不能当教室，成了没有门窗的暗窑，只能勉强当库房使用。

　　　　李军不考虑那排平房教室的使用价值，而是他从中能捞到的好处，没有和任何人商讨作过论证，决意要拆除它，并且叫谁拆除他也已经想好了。

　　　　在整个教学楼的修建当中，他觉得教育局派遣来，负责监督工程修建的景山峰很是不错的，没有给他难堪，也没有寻他的不是，整个工程他说一不二，运输拉材料，他弟弟几乎全包了。景山峰没有过裂楦，再者景山峰是教育局派来的人，如果给教育局奏折，对他是极为不利的。

　　　　自进城他本着只要和局长搞好关系，紧紧跟着局长，唯局长是从，其他人他就没有放在眼里，有时要在他的学校转个学生，他也没有放在心上，软推辞，拖！结果，他去教育局时时吃闭门羹，冷颜相对。检查学校，教育局的人有足够的发言权，对学校的评价至关重要，所以让他惊异不小，受到很大的震动，再也不敢顾此失彼，失了口碑。

　　　　让景山峰有些可图之处，一是报恩，二是自己也从中有利可图。在放假的前两天，李军给景山峰打电话，说：“有个买卖，你做哩不？”

　　　　景山峰说：“什么活？”

　　　　李军说：“你来了我们再说。”

　　　　景山峰觉得李军不可能哄骗他，便来到学校，进到校长办公室，见刘艳正和校长说着什么，李军点了点头，示意他坐下。

　　　　景山峰自来这里监工就已耳闻目睹，李军和刘艳的关系不一般，超出常人的关系，便推脱说：“上一下厕所。”借口出去，上厕所去了。

　　　　上罢厕所，景山峰走进张会武家，消磨时间，见李军上厕所，才走了出来，往校长办公室走去。

　　　　一会儿，李军回来了，取出香烟，又泡了一壶茶水。李军走到窗口，看着对面危窑洞上的平房教室说：“你看拆上面的平房教室得多少钱？”

　　　　景山峰站起来，走到窗前，看了一下上面的平房教室，有些惊异地说：“你要拆上面的教室，多浪费，还可以用的，正式学生学前班都可以用的。”

　　　　李军说：“那还招那么多的学生，每个年级四个班就行了，用不着上面的教室，学前班有上面的窑洞，长长有余，也用不着上面的教室，拆了上面的活动场地还宽阔一点。”

　　　　景山峰说：“你考虑的也有道理。”说着坐到沙发上，沉默了一会儿，说：“八间教室，拆一间得一千多，八间教室得上万块钱。拆下的楼板归谁？”

　　　　李军说：“你说归谁？”

　　　　景山峰说：“归拆家才有挣头，否则挣不了的！”

　　　　李军说：“给你三万块钱的拆卸费，怎样？”

　　　　景山峰一听，站起来走到李军办公桌前，看了一下门口，放低声音，说：“不要怕，也有你的，一万块钱给人家包出去，剩下的咱们一人一万，怎样？”

　　　　李军没有就这事说什么，转了话题说：“暑假上准备硬化前院，你再把楼板卖给学校，这样硬化就可以省些材料，把楼板一铺，上面再打一层水泥沙子就行了。”

　　　　景山峰说：“弄下的钱，咱们一人一半。”

　　　　李军点点头，说：“放假后就进行，由你出面把拆教室的工包出去。”

第三百三十章　层层转包（）　
景山峰点了一下头，恨不得叫李军一声大，这样不用怎样出力就可以赚几万块钱的，同样李军不用出门就可以得到几万块钱，真是天上掉下来的馅饼呀！高兴之余，景山峰意外这样的好事，李军怎么会想到自己呢？自己和李军没有多少深交，之前无一面之交，只是在修建教学楼时，自己受教育局的指派来监督工程，才认识交往，是何原因让李军如此开恩的？

　　　　精明强干，做事都有功利性的李军，从不乱扔肉包子，归根到底还是为了自己，围绕自己的利益圈转动，施出去的利益最终还是回到了自己的腰包。

　　　　景山峰高兴地不知如何是好，他喜悦在心头，虽然高兴，但能控制住自己。他心里曾冒出要不要请校长到酒店吃一顿饭的想法，随后一想校长何曾喜欢那一顿饭，随即打消了这个念头。

　　　　坐了一会儿，景山峰想出去找个包工的，一放假就开始，刚想站起来离开，李军像是犹豫了一下，还是说：“拆的活就让李放包去，他有拖拉机，雇上几个人就可以开始了。”

　　　　景山峰一听马上说：“行，正省得我出去找人了。给李放打个电话，看他愿意不愿意包这个工。”

　　　　李军说：“你给打，我打不合适。”

　　　　景山峰掏出手机，要了号码，拨打出去，听到对方回话，说：“喂，李放，有个工你做哩不？”

　　　　李放在那头说：“什么活，在哪里哩？”

　　　　景山峰说：“拆教室，就在第二重点小学，拆个了你就来，看一看，咱们再拉一拉。”

　　　　李放说：“你现在在哪里哩？”

　　　　景山峰说：“我在学校里。”

　　　　李放说：“我马上就到。”

　　　　挂了电话，景山峰说：“如果李放嫌少了怎办？”

　　　　李军沉默了一会儿，说：“看情况再说，顶大一万五，再不能多了。”

　　　　景山峰一听心里有了数，给多给少你决定，我也是你的打工人，没有决定权，一切你说了算。他说：“噢。”

　　　　一会儿，李放进了大门，却向张会武家走去。李放以为他哥不在，就是在他也轻易不去，从小怕他哥的心理已经根深蒂固了。景山峰在校长办公室叫他，李放转身走了进去。

　　　　李放一见他哥，马上不自然起来，坐到沙发上，连倒三杯茶水喝下去。景山峰说：“咱们就当你哥不在，咱们拉咱们的事情，就和市场上一样，可以讨价还价，总不能让你赔了，你也得雇人做。”

　　　　李放站起来，走到窗前，透过窗子看上面的平房教室，看了一会儿，说：“拆一个教室按八个工算，一个工五十块钱，十块钱饭钱，六十块钱，六八四百八。还要往出拉运废砖块，一个教室的废砖块得三十拖拉机运送，一回按二十块钱算，六百块，光拆运费就得一千一。拆教室的楼板还费些周折，费时费工，往下放还得好工具，人少了还不行，还得多算些。拆八个教室，差不多得一万块钱。”

　　　　景山峰和李军对视了一下，景山峰说：“一万一你包哩不？”

　　　　李放说：“拆下的楼板是谁的？”

　　　　景山峰说：“当然是归我？”

　　　　李放说：“归你，那一万二，一万块钱只是我初步的大概算了一下，往往算不准，算不准，一下就赔了。”

　　　　景山峰又看了一下李军，说：“能行，一万二就一万二，除过楼板，其它的你想怎么处理就怎么处理。”

　　　　李放说：“除过楼板，其它的都不值钱了，碎砖头还得往其它处倒，近处不让倒，得多跑路，再就是门窗，只能当柴烧。在拆下的东西里是赚不到钱的！”

　　　　景山峰说：“放了假就拆，争取三天之内拆完。”

　　　　在时间问题上，李放倒没有说什么，三天时间是足够的，甚至两天时间就可以完工。李放虽然在他哥和景山峰跟前算了细账，但往往把事说的艰巨量大，费时费工，费工费钱，给自己留下足够的空间运作周旋，争取多赚钱。

　　　　放假后的第二天，李放早早吃了饭，拉着预备的两根长钢管、绳子、铁丝、撬、椽、老锤，铁锨，他知道揽工的可没有这些工具，有也不会扛在身边。工具不行往往影响工程进度和完成的质量。

　　　　李放在十字街停住拖拉机，道沿上面的人行道站立着许多穿着破旧，灰头灰脸的人，有的人还洗一洗脸，有的人连脸也不洗一下。他们往往连早饭也不吃，等待被有工程的雇主雇去做工，早饭就安在了雇主家。

　　　　他们翘首以待，张望着十字街四个方向走来的人，如果走向他们，他们会立刻涌向来人，希望把自己雇用上。雇主如果有熟人就把熟人雇走了，没有熟人，就把年轻力壮的雇走了，雇主希望雇的人能干会干。

　　　　此时，道沿上面翘首以待的人，立刻涌向李放身边，他们断定是有了营生。李放不只一次到这地方雇人做活，他熟悉这里的门路价道，也清楚一些人干活踏实不踏实，会不会干活。

　　　　李放指定了四个人，对他们说：“有八间平房教室拆哩，你们是包着拆还是打均工拆？我看你们包着拆。”

　　　　其中的一个人说：“我们先看一看情况再说，是光拆还是也要倒拆下的砖头？”

　　　　李放说：“你们光拆，包着拆，不管饭。”

　　　　那个人说：“不管怎样，我们先去看看情况再说。”

　　　　李放说：“好吧，上车！”

　　　　四个人上了拖拉机，李放熟练地开着拖拉机，绕道穿过大操场，从上院那个后门进了院子，停住拖拉机，四个人跳下来。

　　　　四个人看了一下教室，又数了数教室，那个人说：“怎个包法？”

第三百三十一章　未算准的工程（）　
李放说：“我们都是揽工人，我也不亏你们，拆一个教室按八个工算，也就是你们四个人两天时间拆一个教室算，把楼板放下来，放到一边，把墙打倒打碎就行。”

　　　　四个人凑到一块，压低声音商量着，一个还在地面上立起了算式，算计了一番，他们心里有了数，八个工拆一间教室，能力和时间是有余的。还是那个人说：“四千块钱给我们包的来，按你说的，把楼板放下来，放在一边，墙子打倒打碎。”

　　　　李放先不忙着答复，也在地上立起了算式，计算了一番，心里也有了数，比他先前算得多了一百六十块钱，人家是四舍五入算了个总数。这样一宗买卖，那是个小数，扔了手中的石头，站起来说：“能行，饭钱也给你们算进去了，吃饭你们自己想办法。我知道你们可能没有这类工具，工具我都给你们带来了，不要损坏了就行。墙子打倒打碎，打到一个人能抱起来，装进拖拉机就行。”

　　　　几个人从拖拉机上卸下工具，李放又清点了一下工具数，便开着拖拉机准备离去，要装得倒碎砖头还得几个小时，现在他还有活要去做。

　　　　几个人一看还不行，平房教室还不得上去，拆得从房顶上开始。“哎，李师，给咱们弄个梯子，不得上去呀！”

　　　　李放停下发动拖拉机的手，说：“走，来个人跟我寻去。”说着下了台阶，向下院事务处走去。

　　　　虽然放了假，放假的头几天事务处的工作还没有结束，结账和其它事务还得料理，还不能不来。王力新正在看着账簿，一下一下地拨动着算盘。

　　　　“哎，王老师，梯子叫用一下。”李放清楚学校里有梯子，是自己给做的。

　　　　“做什么哩？”王力新习惯地说，似乎成了口头语，职业话，盘查对方做的目的是否合理合法，是否经济合算，否则不予同意，不予批准。

　　　　“上房子哩。”

　　　　王力新直到现在才知要拆上院的那八间平房教室，心里有一种被糊弄的感觉，虽然自己是校务委员，根本不知学校要办的事情，之前连迹象也察觉不出来就成了既成事实。不要说他不知道，就连教育局任命的副校长、主任、副主任也不知晓，他一个校长叫他进入校务会的人还想知晓，简直有些自不量力，无自知之明。王力新心里不悦，但又无可奈何，只得站起来，开玩笑地说：“没有！”

　　　　李放拉着王力新向库房走，嘴上说：“啊——想吃什么，你就言传！”

　　　　走到库房，开了门，黑暗的库房迎面一股潮湿霉腐味扑面而来，里面乱七八糟放些烂桌椅。

　　　　李放和跟来的人走进去，抬出横放着的梯子。临走，李放笑着说：“想吃什么你就言传！”

　　　　王力新笑了笑，没有言传，回到事务处继续做他的账目去了。

　　　　四个打工的干了一个多小时，肚子饿得咕噜咕噜直响，再也干不动了。往常打工，他们等待着雇主准备的好饭食，饿了，或者雇主的饭食迟迟没有做好，他们会干慢一点，等待雇主叫他们吃饭，或者故意把工具碰得震天响，向雇主传递，能开饭了，他们饿得实在干不动了，或者就坐下来等待开饭。多数打工的不敢这样，他们会熬自己的威信，既是迟开饭，也会坚持好好干，他们还指望下一家雇主雇他们打工。威信诚信不但是做人的根本，也是打工者的根本，口口相传，口碑重要，一旦被人说你懒，不会做活，你的营生就会大大减少，一个月干不了几天活，就会歇工，挣不下多少钱，连老婆娃娃都养活不了，那你就太差劲了。

　　　　四个打工的是给自己干活，干不完活挣不了钱，争取早干完活，早些拿到钱，再在别处打工挣钱，单位时间内就可提高挣钱效率，所以他们不敢耍奸溜猾，时间就是钱。当然在团伙承包的营生里面也有耍奸溜猾的，差别太大，别人也不会再和他联盟搞承包了，他自己的营生同样会受到影响，挣钱率下降。

　　　　四个打工的都感觉到肚子对他们的抗议，他们决定下街道吃早饭去。他们清楚哪里的饭便宜量足，味又好，不但是传说，也是自己的深刻感受。

　　　　他们走进一家十字街的饸络馆，他们已经多次光顾。饸络馆地处黄金地段，主人又懂得经营之道，薄利多销，味美又量足，所以生意一直兴隆，门庭若市，供不应求。

　　　　主人见几个揽工人光顾饭馆，人又熟悉，便饱满床子压饸络，一床子一碗，一海碗饸络满满荡荡的，打工的吃得汗流浃背，热气直冒。

　　　　开了钱，他们没敢停留，边擦汗边向学校走去。到了学校，他们刚坐了一会儿就开始继续干，他们想快些，尽快结束所承包的活。

　　　　饭前干了一个多小时，一间教室的楼板上面的防漏雨层才处理完，现在是要往下放楼板。他们先将一块楼板撬起来，弄开一个天窗，然后支起两根钢管，把撬起的楼板通过钢管，两头各用铁丝拖住，缒住绳子慢慢放下去。第一块楼板放下去，他们才觉得拆一间平房教室远非那么容易，撬起来放下去得近十分钟，一间教室有三十六块楼板，那得多少时间？还有那水泥梁和圈梁，还得往开敲，往开打，那得多少时间？他们完全没有把梁和圈梁的难度算进去。

　　　　他们惊呆了，坐在房顶上，是继续干，还是撩挑子走人？继续干，挣不了，一定会赔的；撩挑子走人不合适，虽然和李放不经常打交道，但也时不时见面，那样信用不好，以后还打工哩！

　　　　他们决定把李放叫来，再重新拉一拉，商讨商讨难易程度，让他再考虑考虑难度的大小。

　　　　那个人下了房顶，到事务处对王力新说：“你知道李放的电话号码吗？”

　　　　王力新说：“怎么了？”

　　　　那个人怕王力新不给说，撒谎说：“那个钢管不能用了，叫他再想个办法，看能不能再弄一根钢管。”

　　　　王力新当然不想浪费电话费，在办公桌玻璃板下找到号码，说给那个人。那个人回到房顶，和几个人商量怎样说话合适，能叫来李放，并能说服李放加钱。商量好之后，拨通了李放的电话。

　　　　

第三百三十二章　硬化院子（）　
李放正忙着跑其它运输，掏出手机，喂了一声，对方说：“啊呀李师，拆教室，我们没有考虑进去大梁和圈梁，要拆那费时费工，八个工是肯定拆不下来的。你来看一下，我们再商量商量，加钱我们才做，不加钱我们就不做了。”

　　　　李放也一下记起平房教室有大梁和圈梁，那不同于折楼板，不好拆，用大锤砸也不是一时半会就可砸开拆下来的，不加钱人走了，再来一伙人也可能是这样的要求。电话里不好往清说，得面对面说，随即他说：“我一会儿就来。”挂了电话，他想给增加多少钱呢？

　　　　带着这个问题，直到他到学校也没有想出个具体数目。那四个打工的坐在房顶就在等着他，李放爬上房顶还没有走到跟前，四个人就说开来：“啊呀少算了，最难最费工的大梁圈梁没有说进去。这最少得一半的工时工力！”

　　　　李放没有言传，而是走动着看着，看了一会儿，说：“那你们说得多少工时？”

　　　　“大梁是高标号水泥混的，里面还有粗钢筋，往开打往碎打，还得好好用劲，费时费工，一间教室两个大梁，往下放就很不容易哩！”四个人不说得多少工时，而是重复着难度的说词，想叫雇主李放先说个数数。

　　　　李放不否认拆大梁的难度，至于得多少工时，他也不清楚，以为打工的搞过总比他清楚。他说：“你们四个人一天时间总把两条大梁和一个圈梁弄下来了吧！”

　　　　四个人就此没有异议。

　　　　李放说：“拆一个教室增加四个工，八个教室三十二个工，增加一千九百二十块钱。”

　　　　“啊就两千块钱！一共六千块钱。”四个人几乎是异口同声地回应。

　　　　李放心想干这种活，只有个多没有个少，说是八百，往往得一千，便认了四个人的要价，再来一伙人不比这个少，再折腾反而浪费了时间。他说：“能行，就这样了，再出了意外就算了，你们走你们的路！”说着下了房顶，下了台阶，走到下院，出了校门，开着外面放着的拖拉机走了。

　　　　房顶上的四个人满足了心意，立刻起身干起了活，剩下的就是自己的事情了，干不完活拿不到钱。其实他们常有自己的小九九，常常留有余地，这是他们多年打工摸索出的经验。

　　　　一回生二回熟，开始他们生疏，渐渐摸到路径，用科学理论的说法是他们渐渐摸到优选统筹法，省工省时。虽然他们不知道不清楚什么叫优选统筹法，但他们不断在实践中寻找最省时省力的办法来完成自己的任务。

　　　　下午三点多他们就完成了一间教室的拆除，到天色发暗，他们又把第二间教室的楼板下到地面。用他们的话说，这干的叫什么活，一天干了两天的活，在一般的雇主家哪这么干的，有这么的一半就不错了。

　　　　在他们结束一天的干活后，坐下歇了一阵才拖着疲惫的身子往回走，他们把晚饭安在家里吃，他们舍不得花钱买饭吃。今天例外，早饭和中午饭让他们花了十多块钱，明天吃了早饭再来做工，只中午饭上饭馆吃。

　　　　八间教室他们拆了六天，一人六天挣得一千五百元钱，平均每天二百五十元钱，去过饭钱净挣二百四十元钱。如果按一般雇主家打工，三顿饭按三十元钱算，净挣二百二十元钱。

　　　　当他们完工让李放验收时，李放觉得楼板放得比较零乱，打墙打得不碎，大梁圈梁打得不碎。楼板不是永存，时间不长就会拉走，似乎不是问题；梁打得一个人也能抱起，也不是问题。李放迟疑了一会儿，把钱给了他们。他们走到一块，高兴地把钱分了，那数钱的声音在他们看来是世界上最美妙的音乐，把钱装进内衣口袋，又往实往低压了压。坐了一会儿，他们把各自打弄出来的钢筋收拾了一下，拉带回去，或家里用，或卖掉。

　　　　剩下的活就成了李放自己的了，本可以也让包出去，但他觉得自己包别人的活，不如自己做，自己有拖拉机。当他用铁锨铲碎砖头时，觉得打得太碎，打到能抱起最好，省时省工，但事有意外，不能求全。

　　　　李放拉得倒碎砖头用了近两天的时间，挣了六千块钱。多数人有那个能力，却没有那个机遇，没有一个当校长的哥哥。四个人累死累活，高强度猛干了六天，人均挣得一千五百块钱，还高兴地乐在其中。

　　　　八间教室拆了，二百八十八块楼板零乱地堆放在上院，有完整的，也有被摔烂的。如果旧物新用，谁家盖新房完全可以利用，白送不可能，按新楼板五折买，买家又嫌贵，甚至三折价也不想要。如果学校要做什么工程，比如厕所要翻新，上面完全可以用这些旧楼板，但学校领导压根儿就没有想到用这些楼板省钱。这就是公共财物的悲惨命运的结局。而事实上这些楼板已经成了景山峰和背后操纵者李军两个的了。李军还要把它再转卖给学校，当成硬化下院的材料，这材料还不是一般的废品材料，而是全新的高档材料来使用，当然不能写明是使用新楼板，写新楼板讲不下去，没有盖房呀！而是写成使用了水泥、沙子和石子。

　　　　预谋出炉，本可以自己雇用人，将下院的前院清理出来，够铺下楼板和上面再打一层水泥沙子的深度，把上院的楼板拉下来，一块块铺排好，后水泥沙子混凝土一复盖，完工，既省料又省工，短时间内就可以完成。但不能自己亲自出面雇用人，那样影响不好。

　　　　当景山峰考虑再次雇用人时，李军又推荐了他弟弟李放，让李放承包去。这次是包工不包料，材料由学校准备，当然也包括旧楼板在内。为了做到心中有数，老练富有经验的景山峰，试探了李军的口气，看他想给他弟弟