我乃全能大明星-第99部分

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　　　　现场写作？

　　　　老师现场写作，这事儿很少见。毕竟，能当语文老师，也不代表写作能力就很厉害啊。“文章千古事，得失寸心知。”通常，作家写作，都是先有情感的蓄积，再在文章中将这种情感抒发出来的。谁有事没事，会特意找篇文章写写？为了写文章，而去写文章，是很难写出名篇的。所以，我们通常见到的文章多属于“应用文”。“命题作文”，本质上是“应命之作”，语文老师常常碰到这些，当然不太愿意去写了。

　　　　教室后面，一个老先生起身道：“杨老师，我看就以‘细节’两个字来写吧！根据历来教学的经验，学生们通常不愿意在在细节上深入发掘。所以，考试的时候，这类错误也比比皆是。好，就让我们一起来见证一下。。。。。。”

　　　　同学们也纷纷点头。

　　　　杨过笑道：“好！那咱们就以‘细节’来命个题。”

　　　　杨过：“黎洁萍，你们平时作文怎么写？”

　　　　“‘虎头猪肚凤尾’吧。。。。。。。老师都是和我们这么讲的。”

　　　　杨过又问：“什么叫虎头？”

　　　　黎洁萍：“应该就是文采华丽，言之有物吧？”

　　　　杨过白了一眼道：“‘言之有物’，你还怎么‘华丽’？写作，立意要好。”

　　　　说着，杨过把黑板擦掉，直接写上了一个题目——“天下大事，必作于细”。

　　　　杨过把粉笔一扔，随意地说道：“谁能知道，我为什么会写出这样的题目？”

第272章　杨过教写作（）　
在其位，谋其事。

　　　　杨过自认是一个很实诚的人。至少，在这段期间内，他会倾囊相授，不会稍作保留。其实，不论是初中老师，还是高中的，亦或是大学的，真正有水平的不是没有。但是，应试教育的制度限制了他们的发挥，让他们很难跳脱开来，站在一个更高的层面，去反思教育，教导学生。

　　　　学生学习，只抱着几本教科书，却不懂得他们所学的这几门科目只是世间万千学问的一瓢饮。见识浅薄，对社会、人生很多道理思考的不深入，导致学生们写作时很难有高明的立意，更不用说旁征博引，选用和文章贴合的素材了。

　　　　见到讲台下没人回答，杨过也不觉得缺少互动，直接讲道：“这个标题，是我听到‘细节’这个词的时候脑子里自然冒出来的。为什么我能做到这一点？这涉及到一个人知识的积累和储备，也涉及到你对很多社会问题思考的深度，它们决定了你在写作时，能不能有高明的立意。”

　　　　巴相博：“啊！那不是还要看各种书么？”

　　　　“当然，关键是看书的方法！你们不是学了12年了吗？学过的文章，了解的各类观点都不少，为什么写作时都用不上呢？这就是看书方法有问题。

　　　　今天，我不是介绍过一种k20学习法吗？我布置一个任务给大家，把你从小学到高三，所有有印象的文章，你们觉得有意思的观点，包括英语短文中的，日记本中记下的有意义的经历，都搜集在一起。如果还不够，再加上伊索寓言和克雷洛夫寓言中的故事。

　　　　搜集好之后，你们只读标题，当然，读到标题的一瞬间，你得能回顾到文章的内容。我估摸着，两秒钟一个标题，5分钟你们就能读150个标题。我要求：在k20中，你们拿出5分钟来做这件事，每个标题至少得读21次以上。”

　　　　杨过心道，“在前世的时候，易松云的快乐学习宝典：伴我一生的学习秘诀可是一个王道，帮助过无数的学生，连我也是用过他的学习方法的。现在，我把它借鉴过来，正当其时啊！”

　　　　这时，彭成浩一脸懵逼地举手道：“大师兄，好多文章，我们都忘了啊！”

　　　　杨过笑了笑道：“我知道，你们只剩下一个学期的时间了，时间紧迫。所以，这是一个速成的方法。忘掉的都不要管它，你们只需要去读那些还有印象的。我让你们这么做，两个目的，一是积累写作的素材，二是通过这些素材，提高你们写作立意的水平。毕竟，任何一段文字素材，都有它的思想内核。”

　　　　教室有多媒体设备，杨过打开电脑直接开写。

　　　　“小事成就大事，细节成就完美。泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。细节是魔鬼，能让千里之堤溃于蚁穴；细节是上帝，能运筹帷幄之中，决胜千里之外。种种迹象和事例表明，细节是使人踏上成功的桥梁，也是致使人坠入深渊的关键。”

　　　　杨过打字的手速再一次被证明了，众人只觉得恍惚间，一个开头就被写好了。速度之快，让所有人都咋舌。

　　　　刘逢可：“卧槽，大师兄不愧是大师兄啊！不明觉厉啊。。。。。。。”

　　　　刘录梦：“我的天，这就是‘凤头’吧？随手就是一段，牛逼啊！”

　　　　不过也有质疑的声音，小白疑惑道：“师兄，会不会太空洞了啊？”

　　　　当小白问出这个问题的时候，后面旁听的老师也纷纷点头：是啊，这段话说的精妙，但具体分析的时候，却是有些空洞了。不过，用它来作一篇八百字作文的开头，倒是可以，已经足够体现一个学生思想的深度和文字的水平了。

　　　　杨过笑道：“我还以为没有人会质疑呢。是的。。。。。。。这段话是空洞了点。但是我想问，你们谁能告诉我它的优点在哪里？”

　　　　赵钊：“引用了古文。”

　　　　“不错，还有呢？”

　　　　李娜：“用了排比句。”

　　　　“不错，还有呢？”

　　　　“还有？”

　　　　众人犯难了，还有什么啊？总共就这么几个字，还能有什么啊？

　　　　杨过瞧见后面的老师有些微微点头，也有些皱眉。他摇了摇头道：“其实，刚才两位同学都说到了点子上，一个是引用，一个是排比。引用，可以展示你的知识储备，排比可以彰显你对文字功力。我想问一下，你们写作文，开头用排比的多吗？”

　　　　杨过看见大多数人都在摇头。

　　　　“排比是一种重要的修辞方法。在你们的文章中，使用修辞，能让你们的文字更形象，更生动，更有力度。阅卷老师也是读者嘛。。。。。。。他们读起来朗朗上口，对作文的好感度也会大增。”

　　　　王绍奇：“哦！这样啊！那这个开头还有什么优点啊？”

　　　　杨过竖起四根手指道：“其实这段话，我们尝试着去拆分一下，会发现它可以拆分成四段。”

　　　　“啊？卧槽！这么一说，好像还真是这样。”有人嘀咕道。

　　　　杨过指着这段话道：“第一句话，小事成就大事，细节成就完美，是总述，是主题句，点明了文章的中心思想。第二句是排比，引用了古文中的话，加强了我们的主题句。第三句是对偶，举了很小的事例，进一步佐证了我们的中心思想。而最后一句，更在于发论，引起下文。这一整段话，没有一个字多余。

　　　　古人说‘凤头猪肚豹尾’，我觉得‘风头’不仅仅是漂亮。哪怕你去观察老母鸡，都会发现它的喙是强健有力的。虽说文无定法，但是考场作文比较短，在一开篇，你最好能给出你的中心思想。。。。。。”

　　　　“啪啪啪——”

　　　　学生们还在惊讶和深思，教室后面一位老专家就已经拍手鼓掌了。

　　　　这位老专家道：“不错！这种结构很不错，弥补了所谓的空洞，这确实是一个拿分点。我做过不少年的阅卷老师，说实话，看见这样的开头，印象会很深刻，不会给低分。”

　　　　杨过点了点头，然后说道：“同学们，写作文其实很简单，说到底，只有两件事要做。一是立意，二是用素材佐证你的立意。对考场作文来说，全篇如此，每一段也都是如此。在每一段中，我们提出分中心，并用素材去佐证分中心。而刚才我布置给大家的任务，就是帮助大家积累这两方面的东西。。。。。。”

　　　　“啊，大师兄，看来我们还得花很多的时间啊！”彭成浩这厮总喜欢不合时宜地提出各种质疑。

　　　　“那是当然，k20学习法，每天只需要抽出2…3次20分钟，不会把你累死的。”杨过泰然自若地说道，目光扫过每一位学生。

　　　　“啪啪啪——”掌声轰鸣。

　　　　是啊，杨过教给他们的方法很简单，很容易执行，也必然很有效！

第273章　杨过教写作　下（）　
讲台上的杨过，意气风发。或许是第一次当老师的缘故，杨过感觉自己的话有点多，而讲出来的都是自己的感悟，也最实在。

　　　　杨过：“好，第一段咱们写完了，目前看来还不错。事实上，无论是记叙文，还是议论文，都有立意和素材。我正在写的这篇文章，显然是议论文。在议论文中，立意就是论点。论点有了，那么接下来，该怎么写呢？古人你们所说谓的‘猪肚’猪肚，应该怎么去填充呢？”

　　　　“写论据。”

　　　　这一次句，几乎所有人都异口同声地的回答了道。议论文有三大要素，大家都知道，论点、论据、和论证。

　　　　杨过问摇了摇头道：“猪都知道写论据，但怎么写？或者说怎么写成阅卷老师喜欢的样子论据不是罗列的，它是用来论证的。我说得小白一点，论据是名词，论证是动词，我们不能将它们割裂开来。在议论文中，我们常常将中心论点拆分成有层次的几个分论点。每个分论点，都要用论据去论证。？”

　　　　“引用。。。。。。”

　　　　“举例。。。。。。”

　　　　杨过又问：“怎么引用，怎么举例？”

　　　　众人无言，心说举例子能怎么举啊！直接就把人家的案例拿过来说一下呗！但没人说话，生怕说错了感觉到丢人了，毕竟后面那么多老师呢。

　　　　“排比。。。。。。”

　　　　忽然有人说话了，而且还是女生，李可昂着头说道。

　　　　杨过笑了笑，对张玉东说道：“嗳！班长，你后面黑板，给风之彩队加星，两颗。”

　　　　“啊？”

　　　　傻眼了，就说一排比就换两颗星了啊？我刚才也想到了啊！不少人绯复，这星星赚的也太简单了吧？

　　　　那些老师也诧异，刚才是稍微了解了下规则，觉得杨过分组这事儿有点区别对待的意思。虽然形成了竞争关系，但很多老师不提倡，没有对比就没有伤害，到时候如果对比鲜明，你岂不是让另外一部分信心大跌？

　　　　杨过道：“慎重对待我的每一次提问，那都可能是你们加星的桥梁。那么咱继续往下说，咱们华夏人学自己的语言，不用注重语法，因为说的太多，语法也就自然成型。。。。。。。排比，排比的内容是什么？当然是关于‘细节’的好处了。”

　　　　于是说着，，杨过在电脑上写道：

　　　　“细节是人们把握胜利，赢得成功的坐标；是人们战胜困难，克服一切的关键；是人们解决问题，走向梦想的旗帜。”

　　　　杨过问：“有毛病么？”

　　　　“没毛病，没毛病。。。。。。。”

　　　　实际上下面已经有人小声议论，这货到底是写的啊！空洞的语言，也能写得这么到位啊！

　　　　后面有老师议论且摇头道：“太空洞了，如果全篇都是这样就不值得了。”

　　　　另一个老师道：“这是综述，承担着启下作用，后面就得举例了应该。”

　　　　杨过道：“总分总的结构，是考场作文最好的结构之一。总结段落，提出论据，再总结段落。你们看，八百字的作文就是这么简单。”

　　　　杨过一边说着，一边打字。

　　　　“周作栋，任何大事都是“从注意小事入手”，为建设新华夏立下了汗马功劳。纽顿，因苹果砸在头上，发现了让世界为之震惊的万有引力定律。曹刿，由于他的细心，不仅改变了鲁庄公的思想，并且取得了战争的胜利。秦始皇正是因为他一心改革度量衡，取消天下分封制，这才真正意义上的统一六国。他们不都告诉了我们，细节是成败的关键，是走向成功必不可少的桥梁吗？”

　　　　写完这句话，杨过道：“排比式的综述，排比式的论据，反问式的总结。中间有几个字是浪费的？你们觉得这一段空洞吗？已经不空了。八百字的作文，能写出什么东西来？在有限的字数内，用简约的方式写出论据，再加上几种语法句式，已经足够让你秒杀很多人了。”

　　　　“尼玛，我怎么感觉这个是可以套用的啊？好像换个命题也能用的啊！这。。。。。。。这种模式简直就是随便套啊！”

　　　　“大师兄，下面呢？我们都记好了啊！”

　　　　后面的老师很多还皱着眉，有人道：“这算不算是在误导学生啊？”

　　　　“误导？”

　　　　杨过笑了，反驳道：“什么叫误导？我刚才就说过，这是应试作文，准备一些写作的模式，可以很好地帮助到这个班级的同学。”

　　　　杨过把头转向学生道：“接下来该怎么写？加星。。。。。。”

　　　　黎洁萍率先回答，不假思索道：“总分总。。。。。。”

　　　　杨过：“综述什么，分什么，怎么总结？”

　　　　黎洁萍：“刚才的论据太大了，有点笼统，是不是该有个具体的论据啊？”

　　　　“啪。。。。。。”

　　　　杨过笑道：“哎呦！姑娘，你很有天赋。。。。。。。是的，第二段说的虽然真切，但那些论据太分散了，言辞过于笼统。张玉东，加星。”

　　　　张玉东无语。我特么刚才也想说来着，我们组才一颗星啊！不行呀，光顾着给别人加星了。

　　　　第三段，杨过继续写道：“细节可以使一个人在人生的道路上找准方向，取得突破性的成功；可以使团队在困难的尽头，找到全新的出路；可以使国家摆脱贫穷的困扰，成为世界的强国。”

　　　　杨过边写边说道：“排比的用法，要根据具体的例子来。而你们要搜集的东西，就是案例的来源，这需要积累。”

　　　　“haier这个世界知名的中国企业，最初只是一个每年亏损数百万的小工厂。当haier因为冰箱小小质量的问题，砸掉几十台冰箱之时，这个品牌就已经深入人心。在以后的发展中，他们曾不止一次因为一颗螺丝钉，一个零件的问题，让所有人员加班加点地检查机器。注重细节，难道不是这个公司走向成功的关键么？细节所展示出来的成功，难道不该被我们看清么？”

　　　　杨过见下课时间将近，加快了点速度，继续评述道：“这就是单一论据的写法。第三段，只写了一个论据，写得详细完整。最后，我们又来了一个反问。。。。。。反问是个好东西，比直接肯定的写法更能引人深思。”

　　　　台下，没人发出声音，大家都在抄啊！哎呦喂，这一个个字都是分数啊！而且，杨过可是差点拿到华夏文学峰会大奖的人物。以他的水平，来教他们写作文，说出去别人都不能够信呢！所以这种关键时刻，一个字那都不能漏掉。

　　　　杨过：“下面。。。。。。”

　　　　杨过刚说了两个字，张玉东“蹭”的一下，就站起来道：“下面，总结全文，再次回到论点上来。”

　　　　杨过脑门一黑，总结你妹啊？文章都还没写完了，好吧？

　　　　杨过：“班长同学，你想加星想疯了吗？你以为这就结束了？你要这么把作文交上去，还不觉得缺点什么吗？一，字数不够；二，论证不到位。你以为用几个笼统的例子和一个详细的例子来论证，就行了？”

　　　　张玉东：“呃！那还要举例啊？那。。。。。。那那那。。。。。。还是总分总？”

　　　　杨过问：“综述什么，分什么，总结什么？”

　　　　“呃。。。。。。”

　　　　张玉东同学脸垮了，不知道啊！心说，我觉得已经写得不错的了啊！还要总分总，怎么有那么多总分总来着呢？

　　　　杨过：“黎洁萍同学，你怎么看？”

　　　　黎洁萍正在思考，被这么一问，立马站起来道：“师兄，我觉得还差点儿，好像。。。。。。写得太一帆风顺了。我们。。。。。。是不是得弄点反例啊？”

　　　　“卧槽，好像是这么回事啊！”

　　　　后面的老师也点了点头。这个回答很好，确实需要用反例来论证。这样的话，整篇作文的层次感就出来了。

　　　　杨过鼓掌道：“张玉东同学，你学学人家黎洁萍同学，得多思考。给她加个星吧！最强王者再获两星。。。。。。哦，对了，你自己也加一颗吧！毕竟现在站起来回答问题的人也不多，啧啧。。。。。。”

　　　　“啊？这也行啊？”

　　　　彭成浩喊道：“老师，这也加星啊？我也能啊！”

　　　　杨过：“你能，你也站起来啊答啊！答错了没关系，答不答是一个态度的问题。”

　　　　杨过这么一说，下面的人都蠢蠢欲动了，一个个摩拳擦掌，心道甭管会不会，先站起来再说吧，管他呢。

　　　　杨过说道：“那这段怎么写呢？”

　　　　“蹭，蹭，蹭。。。。。。”

　　　　杨过傻眼了，话刚说完，站起来了五六七八个。

　　　　彭成浩：“大师兄，我会啊！排比举例加反问啊！”

　　　　李娜：“杨过哥哥，我也会啊！也是排比举例加反问啊！”

　　　　林兴发：“大师兄。。。。。。。”

　　　　杨过摆摆手道：“都坐下，都坐下。不知道的以为你们这是被罚站呢！看来大家的悟性不错啊！就是这个套路，排比，举例，再加一个反问。不过，这回大家都知道了，就不加星了啊！”

　　　　“噗。。。。。。”

　　　　“卧槽，这是套路啊！”

　　　　彭成浩差点泪洒当场，不带这样玩的啊！

　　　　杨过道：“同样的写法，只要举出反面例子即可，我们可以这么写。”

　　　　“假如我们的生活中缺失了细节，那我们的生活将会一败涂地。倘若我们的生命中没有了细节，那我们的生命将会残破不堪。纣王统一偌大江山，暴政重赋，做了大大小小很多的错事，日积月累，造成人心涣散，致使江山分离，国家破灭。德国人百年前在qingdao建造的下水道，百年后遇洪，却能在下水道墙内挖掘出崭新的零件而加固和完善工程，使得qingdao地下水道的排水效果良好。这难道不是细节给我们的告诫么？”

　　　　杨过：“这就是一个事例，全文通过大量的例子论证来完成。而全文的写作方法更简单，如你们说所的，总分总，别看这是最简单的东西，但也是最实用的。

　　　　最后，这回真的是总结了。最后一段话，一百个字即可。我不多解释，因为这就是一个单纯的总结。语言组织相对好一点，一切就搞定了。我们随便来写一段。。。。。。”

　　　　“细节是宝贵的财富，是恒久的价值，是永恒的课题。天下大事，必作于细。在古往今来，不胜枚数的事例中，难道我们发现不了细节带给我们的无与伦比的财富么？人生如歌，生命如诗，让我们这代人携手共进，注重细节，创造灿烂的明天。”

　　　　全文写完，台下鸦雀无声。

　　　　突然间，“啪啪啪。。。。。。”鼓掌声响起。

　　　　老师，得有老师的魅力。杨过不是老师，但在教书上也有魅力，就是这家伙和常人教的不同。他率性而为，直接上干货。

　　　　离下课还有几分钟，后面有老师站了起来。有人问道：“杨过老师，套用写作模式，会不会限定学生的写作思维？”

　　　　杨过笑着摇头，然后坚定地说道：“我再次强调，这是应试作文。凭这种文章，你想提高文学水平，太难。学习，是自己的事儿，不是人家逼出来的。我教学生写作方法，只应付考试。而想真正地提高文学修养和学识，那只能靠原始的积累，别无他法，那是k20学习法可以解决的问题。”

　　　　“叮铃铃。。。。。。。”下课铃声响起，一众听课老师都走了。说实在话，这节课前面的内容，杨过所讲的k20学习法，他们是颇感兴趣的。这个方法，可以推广开来。至于，写作模式嘛，对文化班的学生来说，意义不大。

　　　　课后。。。。。。

　　　　陈潇：“大师兄，你还能教我们画画吗？我是学美术的啊！”

　　　　刘逢可：“大师兄，你教教我们音乐啊，我们班一半的学生都是学音乐的呢！”

　　　　杨过无语，哎呦喂！我只是一个语文老师，好不好啊？你们这是把我当全能老师来用呢啊？

　　　　黎洁萍：“杨过师兄，你有女朋友了没？”

　　　　“有了有了。。。。。。”

　　　　黎洁萍：“介不介意多一个啊？”

　　　　“咳咳。。。。。。不。。。。。。当然介意了。。。。。。下课下课。。。。。。。”

　　　　李娜：“杨过哥哥，等一等啊！要签名啊。。。。。。”

　　　　杨过落荒而逃，边逃边喊：“签什么签啊？以后再说。。。。。。”

　　　　莫老黑正站在后门处，他微微地摇了摇头。说实话，这两节课，杨过讲得还真不错。但是，杨过也确实不适合当老师。

第274章　小白和李娜（）　
办公室。

　　　　杨过大口大口地喝了几口水，清了清嗓子。讲课还真是挺累的啊！以前做学生的时候不知道，这在讲台上站个半天，说上两节课，才明白为啥前世很多老师都在用“金嗓子喉宝”呢。。。。。。

　　　　文老头笑着打趣道：“嗳，小杨，感觉怎么样啊？”

　　　　杨过：“还行。。。。。。”

　　　　老文诧异道：“还行？你蒙我呢？”

　　　　“啊？”

　　　　杨过不明所以，什么叫我蒙你啊？确实还行啊！

　　　　却听老文笑骂道：“就