大幻想时代-第14部分

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　　　　只在屋子的中间，有几个垫子放在地上，一位白发老人正盘腿坐在其中一个上面，腰杆挺拔，肩宽背厚，一股深沉的气势蔓延开来。徐阳突然就有些担心了，自己犯了这么多错误，会不会被师父骂呢，师父是个什么人他还不太清楚，但是接触这么一段时间还是能感觉到，这是个极认真的人，很有可能也是个严肃的人，这种人显然是很在乎规矩的。

　　　　心里面带着忐忑，脚下就有点迟疑不前，徐阳站在门口很是犹豫了一会，但是最终还是咬牙走向校长身旁。毕竟终究都要面对的，这种可以预见的现实，没有什么好怕的！

　　　　走到校长身边，没等说话，校长反而先开口了：“你过来啦”

　　　　“是。”徐阳赶紧应答。

　　　　“我想问你点东西，关于国术课上的事情”徐阳听到这里，心一下子就提了起来，只听到校长接着说道，“不要紧张，我没有怪你的意思，只是对你的遭遇有点好奇罢了。”

　　　　校长此前一直是双眼闭合的，此时终于睁开眼睛，转头看向徐阳，那双黝黑的深不见底的眼睛，射出的是割裂一切的光芒，脸上却带着温和的微笑：“我是真的不怪你，因为我已经了解了当时的大致状况，你虽然犯了错误，但起因却并不是你，在这件事情中，你也是个受害者啊”

　　　　一句话说得徐阳心里暖暖的，立刻就把原来的一点不服气和忐忑抛之天外了，更加专心地听起校长的话来。

　　　　“其实我想问的是，你当时运用出了那种奇异的能力之后，有没有什么奇特的感觉呢？关于你的能力，苏释晨向我汇报过，他说你的力量的使用方式，非常像术士的精神力拟态，莫非，这就是魔法师的能力吗？你可不可以从头至尾地详细给我讲讲具体过程呢？”

　　　　于是徐阳便开始讲述起来，从国术的修炼开始，直到自己失去意识为止。其中有几个细节，校长反复询问，直到徐阳再也说不出什么新鲜东西才罢休，这些细节有几个是关于徐阳使用出来的能力的特征，但是大多集中于徐阳感受到的那个世界，那个展现了过去与未来的所有情景的世界。

　　　　校长听完徐阳的讲述，便开始默默思考，双目微垂，不再说话。徐阳也没敢多问，只好静静地站在旁边，等候师父的指示。

　　　　时间一点一点过去，也不知过了多久，只知道徐阳这已经接近人体极限的体力都有点疲惫了，开始偷偷活动起自己的腿脚来。他心里开始稍有一点抱怨。

　　　　突然徐阳觉得有点不对，赶紧抬头，看到校长已经转过头看向了他，正好看到了徐阳的举动，让徐阳脸上有些发热。

　　　　校长没有在意这些，只是说道：“我仔细想了想你说的话，终于想明白了一些事情，有关于精神力本质的东西，虽然还不确定，但是比原来的胡乱猜测已经有了巨大的进步了，这些东西对你将来要走的路也会有些帮助，那么我就给你讲讲吧。”

　　　　“是，师父。”

　　　　“你先坐下，就坐这里吧，”校长指了指身前的另一个垫子，让徐阳坐在那里，“所谓精神力，或者是思维能量，只是叫法有所不同而已，没什么分别。而关于人类的思维为什么具有能量这件事，已经有无数的伟大科学家进行过探索和研究，但是至今为止都没有什么有说服力的成果，大多数都是猜测和假设，即使是关于精神力的表现形态，都没有一个定论可言，光是被广泛认可的假设就有三种之多。”

　　　　徐阳学着师父盘腿坐在垫子上，但是出乎意料的是，原来身体僵硬的他，居然很轻易地就把双腿打开到了180度，轻轻松松地盘腿坐下。不过这件事没有让徐阳多加关心，他更在意的是师父刚刚说到的东西：“那么师父，这三种假设，分别是什么呢？”

　　　　“三种假设，分别是章鱼精神力学说、病毒假说和太阳辐射论，就我个人而言，我更认可的是章鱼精神力学说，我就给你讲一下吧，这其实已经是二年级的课程了，”校长赵子珩缓缓说道，尽力让徐阳能够听明白，“章鱼精神力学说，也叫触手精神力学说，这种假说最先由李博谦教授提出，也是现在本校教学的主讲假说。”

　　　　“李博谦教授？他不是教微积分的吗？”徐阳很是惊讶。

　　　　“博闻而谦恭，李博谦教授无愧于其名，在我们学校里，他是最有学识的人之一，率领着第一研究小组不断研究关于精神力本质和应用的课题，我也是很佩服尊敬的。教授微积分只是李教授的业余爱好而已，他曾经说这相当于给自己放假了。”校长能够理解徐阳的惊讶，解说道。

　　　　然后校长继续解释精神力：“李教授认为，人类的精神力量可以看作是一种特殊的能量体，储存于大脑之中，与思维之间有紧密的联系。每当我们有什么想法时，这个能量体就会分出一条细细的能量丝线跨越千山万水来到我们想到的东西中去，而丝线的根部还连在圆球上。每个人都会有很多想法，所以圆球上就会有很多丝线，看起来就像是触手超多的章鱼。”

　　　　徐阳听到这里，努力地想象自己的脑中有一只触手怪的样子，然后把自己恶心到了。

　　　　“这个假说能够解释很多现象，所以被我们认为是最接近真实的，”校长反而对这个理论很坚持，“比如有很多次我们发现，一部分诞生出来的灵类没等我们去消灭，自己就消失不见了，这可以看做是人们想到了这个灵类，然后精神力触手聚集到一起，积攒到了一个阈值之后便把它创造了出来，但是接下来人们渐渐忘却了这个存在，所以精神力触手又收了回来，没有能量的支撑，灵类自然就不见了；而且还可以解释一部分在现代早已进入历史长河、没有几个人会想到的古典怪物也会出现的现象，人类分出精神力丝线之后，如果在收回来之前就死去的话，精神力丝线就会从人类大脑那里断裂，而这些精神能量就被灵类吸收掉了，也就是说，这些灵类，开始有了自己的思维能量，即使被所有人都遗忘掉，仍然可以继续存活。”

　　　　徐阳听着，渐渐入了神，张大了嘴巴也不自知，感觉这奇葩的理论居然还真的有能够说通的道理，而且这么复杂，不自主地开始对精神力本质有了更多的好奇。

　　　　“而这个理论，也在某种程度上解释了一个重大的问题：为什么所有的灵类，除了没有智慧的英灵外，都对人类仇视到了极点，只要有机会就想杀死更多的人类——为了继续存活下去！只要把那些供给它精神能量的人类都杀死，这些能量就是它自己的了，不会因为被遗忘而消失。”校长说到这里，脸上开始有了阴沉的神色，眼中更是射出骇人的光芒，如刀如剑，锋利绝伦。

　　　　徐阳本有些问题想问，但是一看到这双眼睛，立刻就被震慑住了，一句话也说不出来，即使立刻就移开了自己的目光，看向地面，心中还是生出了恐慌和畏惧，心脏更是立刻就扑通扑通地快速跳了起来。

　　　　这不是说徐阳胆小如鼠，经过这些时日的磨练，徐阳也已经开始脱胎换骨，但是，没有任何用处。

　　　　校长眼中的这道锋利神光，没有任何人可以坦然承受。

　　　　那是斩断一切的刀锋！

　　　　本章完。

第30章　校长指导课：能力者区分（）　
校长似乎是被自己的讲述勾起了回忆，眼中迸发出难以想象的慑人神光，照得对面的徐阳躲躲闪闪，不敢直视。不过没多久校长便恢复过来，收起了自己的锋利视线，双眼虽然还是非常有神，但是已经不再咄咄逼人，稍稍平和了一些。

　　　　徐阳稳了稳心神，问出了自己的问题：“师父，我还是有些不太理解，比如你说的那个阈（yu）值，是怎么回事啊？”

　　　　校长听到这个问题，用奇怪的目光看了看徐阳，然后说道：“你是不是听课很不认真？或者干脆就没有听课？阈值的问题，我记得在课程安排中很靠前啊，精神力通识第一课就会讲到的。”

　　　　徐阳被校长的目光看的有点不自在，也很不好意思，傻笑了两声：“嘿嘿，那个时候我因为自己的资质不足非常难过，所以，就嘿嘿。”

　　　　“这个我还能理解，不过今后绝对不能这样，所有的课程都是非常重要的，甚至关系到自己的生命，”校长说着，也没多做解释，“这样吧，我再给你讲一讲，免得你不知道这些影响今后的学习。”

　　　　徐阳赶紧端正身体，洗耳恭听。虽然他的脑中，留意的是这句话——“关系到自己的生命”。

　　　　“所谓阈值，就是触发某种行为或者反应产生所需要的最低值，根据多年来的研究，我们一共发现了三个精神力方面的阈值。第一阈值，就是能够开始对物质世界产生影响的最低精神力储量，目前测定的标准值是1。4716度，在达到这个值之前，即便是再接近，也完全不会对物质造成影响。一旦能够超过第一阈值，那就是我们通常说的巫师了。”

　　　　“这，师父，我记得一度就是普通成年人的平均值吧，但是精神力不是分布并不均匀吗？我记得有老师说过很多意志坚强的人都能达到接近2度的精神力储量呢，那岂不是遍地都是能力者了吗？”徐阳问道。

　　　　“并非如此，因为人类的精神力，同时还承担着引导思维操控大脑的任务，大概接近0。9度的精神力都会被分走，剩下的才是分辨是否能达到阈值的储量。总储量不足0。9度的人，表现在外就是幼稚、呆傻甚至弱智，超过0。9度的人，也会拿出至少这么多的精神力来供给大脑，其余的才是自由精神力，会随着思想流向灵类，或者达到第一阈值开始自我收缩，不再流向外界，只会供给自身。”校长给出的解释让徐阳恍然大悟。

　　　　“原来是这么回事那么其余的阈值呢？又是怎么划分的？”

　　　　“第一阈值因为比较小，所以还好测定，但是第二阈值则达到了很高的程度，只是得出了大致的数字——大约60度左右，这个阈值的设立是因为凡是超越了这个阈值的精神能量就拥有了一项特殊的能力——模拟，超越第一阈值但是在第二阈值下的人被称作巫师，他们能够使用精神力操控物质，比如变换出各种波动或者是能量场等，你当初在与青衣对打的时候，最开始就是本能地运用了这个能力，用精神力变换成了引力场，对青衣产生压制。而你在后来与苏释晨对拼的那一下，却是使用了超过第二阈值的人才能做到的模拟，模拟了质量然后又赋予了动量，才能与既是正牌使徒又是学院教师的苏释晨勉强抗衡，据我判断，苏释晨当时已经使用了神打，而且是第二阶心灵解放。而超过了第二阈值的这种人我们称作术士。”校长不但讲解知识，而且结合了徐阳经历过的事迹，深入浅出，明白易懂。

　　　　“原来如此，巫师和术士的不同居然是精神力储量上的差距怪不得术士班人这么少，巫师班却人这么多呢，用枣核理论来说，大多数人都是中间值，越高和越低，人数都是越少。”

　　　　“没错，就是这样，不过有一点，并非是术士就一定比巫师强，这不是因为什么经验智力等方面的外因，就是在本质上，两者不分上下！”校长这时却说出了让徐阳很费解的话。

　　　　费解当然就要问：“为什么呢？我自己都使用过变换和模拟，感觉确实是模拟要厉害的多啊”

　　　　“因为我们只是凡人啊”校长似乎很有感触地说道，“精神力是一种能量，和所有的东西一样，也是在少的时候操控简单，在多了之后就难以使用，大部分巫师的精神力储量都在10度以内，可操作性就非常强，在对外物的使用上，也是出神入化，尤其是使用幻想武器的时候，一部分特别有天赋的人甚至可以进行概念解放，这有点类似于使徒的神打了，只不过一个是借用幻想武器的力量，一个是借用英灵的力量。当然，幻想武器的稀有也限制了巫师的能力。”

　　　　“至于术士，能够做到模拟，其自由精神力一定是超过了第二阈值的，不但可操控性变得很差，而且身为凡人之体，却有极强的精神力，终日受其折磨，大多都有严重的头痛症、抑郁症或自闭症，失眠更是寻常事，大部分术士都是黑眼圈的原因就在于此。强大的精神力还让术士耳聪目明、记忆力强、思维活跃，通常能忍受病痛折磨的术士都能在研究或创新领域做出成绩。”校长一口气说完了巫师和术士的区别，顿了顿，示意徐阳有问题就继续问。

　　　　徐阳便说道：“第一阈值是开始对物质世界产生影响，第二阈值是能够模拟物质了那么第三阈值又是什么呢？”

　　　　“第三阈值简单说来就是创造，能超越第三阈值的精神力会直接创造出幻想武器或者灵类，因为其数值极其巨大，无法测定，甚至都没有大概的数字。以上，便是三个阈值的内容了。”校长花费许久，终于解释完了阈值的概念。

　　　　“师父，那您能不能再讲解一下使徒和巫师、术士的区别呢，对了，还有魔法师。”徐阳却仍然有许多问题，求知欲开始膨胀起来。

　　　　校长的脸上又挂上了微笑，和蔼地说道：“我正想说说这些东西呢而且是你的经历给我的灵感啊。先说使徒吧，使徒自身都是普通人，那巨大的精神力量基本都是来自英灵，导致了其操控性甚至比术士还要差，甚至连外放都做不到了，但是英灵的特殊性让使徒获得了在体内操控精神力的能力，然后他们便可以炼体和使用神打了。如果说使徒是爆发型的近战高手的话，巫师就是手段层出不穷的猎手，术士则是能够远程攻击但是不灵活攻击频率也不高的重武器，而魔法师”说到这里，不知怎么的，校长停了一下，似乎在组织语言。

　　　　徐阳知道自己是一个校长认可的魔法师，刚听到关键内容，却见师父停下来了，心里自然是很迫切地想知道后面的内容，但是又不敢造次，不敢催促，只能用焦急的目光不停地看向师父。

　　　　校长发现了徐阳的神态，不再停顿：“你听说过尼古拉弗拉梅尔吗？那个传说中的魔法师”见徐阳摇头，校长也没有多做解释，只是继续道：“尼古拉生活在法国瓦卢瓦王朝时期，被人们认为是个炼金术师，但实际上，那只是他的爱好，他其实是个使徒，同时，他还是一个b型魔法师，也是第一个史上有载的魔法师。魔法师的数量其实是极其稀少的，当今世界上除你之外还有没有我都不知道，所以我原来对魔法师的了解都是来自于资料，而且是外国传入的资料。”

　　　　“资料上记载，魔法师有着足够多的精神力储量和细致入微的操控力，其攻击手段丰富多样又威力极强，尤其是用巫师般的操控性来进行术士的模拟时，可以极轻松地模拟出许多东西，比如雷电、火焰、寒冰等，而非是术士那种只能模拟粗糙物质、简单几何体的水平。正因为有着这种魔法一般的能力，我在翻译文献的时候，才将之翻译为了魔法师。不过，看来是我疏漏了，英文名叫做‘先知’，自然是有道理的。”校长说着，摇了摇头，叹息一声。

　　　　徐阳反而疑惑不解了：“师父，为什么说翻译错了呢，我觉得你翻译的很有道理啊，这种操控火焰雷电的能力，不正是魔法师吗？”

　　　　“你想想你看到的那个奇异世界。”

　　　　“那个世界”徐阳想了想，若有所思，好像明白了什么。

　　　　“许多科学家已经有过猜测了，精神力能够改变现实世界的物质，而且是通过幻想这么可笑的方式来改变，其原因很可能就是所谓的第四维度，也就是时间他们猜测，精神力很有可能是存在于第四维上的特殊能量，所以能够无视时间无视先后无视因果，仅仅通过幻想就能改变世界，这种方式，被称作‘因果律’。”校长不等徐阳自己思考，直接给出了答案，“今天我听你说了你看到的那个东西——那叠加在一起看似肉虫的无穷多个人，这不正是一个精神力存在于第四维的明证吗？”

　　　　“既然魔法师能够通过精神力真正感知到第四维，看透过去未来，即使不全面，即使有漏洞，但是，仍然应该叫做先知！”校长的声音，斩钉截铁，铿锵有力。

　　　　本章完。

第31章　校长指导课：开始修炼（）　
给徐阳讲明白了巫师、术士、使徒的不同，以及先知的特殊之处，校长接下来没有向这几个方面继续深入，而是就此斩断话题，开始向徐阳传授起他从古籍中总结出来的先知修炼法。

　　　　在徐阳看来，这个修炼的方法是非常之怪异的。之所以这么说，主要是有两方面的原因。

　　　　第一方面，就是这个方法的内容和徐阳印象中的所有修炼方法都不同，甚至是背道而驰。在徐阳浅薄的印象中，不论是从网络，还是从游戏动漫中得来的印象，都是认为修炼是有其固定步骤特点方法注意事项的，但是师父传授给徐阳的这套理论，居然恰恰相反，完全没有任何定论。

　　　　这个方法中，最重要的地方是幻想。先按照自己的意愿，将精神力幻想成自己认为最合理的样子，然后催眠暗示自己，这就是精神力的本质。这一步并不难，在国术课上的炼体步骤里就使用了比较粗陋的版本，即使是所谓的催眠，有校长的帮助，徐阳也很快就完成了，只需要以后每间隔一段时间进行自我暗示就可以了。这个步骤，在中国的传统古籍中也有记载，叫做“观想”，完成了这一步之后，便开始能够通过幻想来找到精神力了。后面的步骤仍然是幻想，按照自己先前想象的精神力本质，遵循这个想象中的规则，开始点点滴滴地控制精神力。

　　　　徐阳对精神力的幻想，是结合了师父所说的精神力的特质和自己的感觉得出的，他把精神力想象成了一种粘稠的流体。因为可以流动，便能随意变换形状，伸出触手；因为粘稠，所以会聚合在一起，而不是消散。同时，他还尽力把自己对第四维的认知加了进去，尽管他知道这种认知既不全面又不可靠。

　　　　因为师父告诉他，幻想中的精神力，肯定不是其真实的样子，之所以催眠自己，就是为了让自己心中对这种幻想的怀疑少一点，以便增强对精神力的控制力度，但是既然幻想与真正的精神力有其差距，为了能够控制更多的精神力，就需要时刻改正自己对精神力的认知和幻想，这种认知以及认知带来的幻想越接近真实，对体内精神力的控制越接近100％。这个东西有点类似于使徒的同步率，但是同步率是天生的，不可改变，而认知则是可以随时改变的，尽管也有其难度，但是至少多了进步的希望。

　　　　认知改变其实是没什么难度的，解除自己的催眠，然后大脑转过弯来就行，困难的地方是改变成形的幻想。幻想一开始是可以随意塑造的，但是一旦成形，就引动了精神力的特性——幻想改变现实，你幻想精神力是这个样子，它就会表现成这个样子，精神力的表现形态就开始向自己的幻想靠拢，再想改动就难了。所以说，最好在第一次幻想成形的时候，就把一切有可信度的因素都加入进去，作为一个种子，有了这个种子，将来就只是进行修改，而不是加入新概念，难度天差地别。

　　　　以上，都是第一个怪异的方面。

　　　　第二方面，就是修炼这个概念。在此前所有教学中，徐阳得到的关于进步的理念都是锻炼、训练，而不是修炼。这是有本质区别的。

　　　　锻炼训练是挖掘自身原有的能力，而精神力的储量、强度，尤其是同步率，是不会改变的，顶多就是控制的更熟练、更精细而已，即使是所谓神打，也只是在同步率限定范围内尽量接近极限，顶多是比其他手段更有效率而已。这也是徐阳和同学们原来学习到的课程中最重要的一点：大家最初是在同一个水平上，但是天赋决定了人们未来能够达到的高度，所有的努力，都只是成功的必要条件而非充分条件，就像这残酷的现实中普通人再怎么努力也比不过各种二代一样，巫师的极限完全不是术士极限的对手，术士的极限也根本不能和使徒的极限相提并论，当然，30％同步率的徐阳实在是一个例外。总之，使徒的极限，就是同步率。

　　　　但是修炼，却是另一个层面上的东西了，在广大的升级流网络中，修炼，某种意义上，就是超越极限的代名词。巫师、术士以及被称作天之骄子的使徒，都只能锻炼训练；只有先知，才能进行修炼！对于徐阳来说，修炼最重要的一点，就是让他能够脱离30％同步率的限制，通过各种方式，来控制那30％之外的70％精神力，也就是说，绕过了同步率的枷锁，在英灵带来的所有精神力中，除了30％的精神力属于使徒的天赋，只能应用于使徒能力，不能动用到体外之外，其余的70％精神力终将会一步步地被徐阳掌握在手中，用先知那种魔法般的手段使用出去。在这个意义上看，相当于徐阳的同步率，是前所未有的100％！

　　　　不过，修炼倒也不是“突破天际的膝盖”，不能无止境的升级，所有的东西都是有极限的，哪怕是号称超越极限的东西！修炼只能让徐阳