季节的童话 作者:杨昊-第9部分

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在灯下写自己的文字　
每一个字都是哀伤　
窗外的满月越升越高　
过去也离我越来越远　
只能化作一个曾经　
一个爱恨交织的过去　
说不出天上的月亮有多久　
说不出人的内心为何这般苦　
孤独孤独永远地孤独　
没有人了解　
不知忘却的好　
还是搏斗的好　
只能在夜晚的灯光下　
默默地写下这段日记　
5、21晴　
小屋　
我喜欢我的小屋　
每次夕阳的余辉　
总把它照得灿烂　
繁星满天的夜晚　
高中日记（13）　
钻进小被子里　
有星星和月亮　
每个清晨的启明星　
都在小屋的窗棂上　
许下最温暖的祝愿　
每个春天的开始　
归燕准来小屋光顾　
那美丽给人以宁静　
那纯粹给人以温馨　
当我成天奔波没有着落时　
我就想起了我的小屋　
还有那小屋上的明月　
5、22睛　
冰释　
那一个冬天　
我掉进了冰窟窿里化作冰　
心里隐隐地痛　
黄昏时我忍不住躺在床上　
醒来时已是夜晚　
大楼上的钟敲响了九下　
就像苹果掉在落叶里　
我的心也坠落在浮尘中　
我不想变得没有快乐　
我的心被震碎了　
不敢面对眼前飞过的流萤　
扶在书桌上　
多么想啜泣　
多么想拥有　
多么地孤独　
不知何时又有这种感觉　
惆怅是懦弱人的表现吧　
让人感到讨厌　
毕竟要学聪明些　
快乐不是一种负担　
更不是一种责任　
当快乐成为负担时　
没有可再留恋的　
人总应该长大　
让过去的都过去吧　
5、23阴转睛　
反　省　
上高中以来，我走了一条很错而又很隐蔽的路，在这条路上，靠着爸爸的帮助才没有倾覆。现在在这危险的边缘，我终于醒悟了——　
成绩并不是我们的命根，实现自己的梦想才是首当其冲。想想初中跟我一个班、学习成绩老在我前面的他，上高中后为什么吃了多大的苦却成绩不好呢？关键是他追求了学习的形式，而忘了学习的目的。初中时我的物理为什么能学好呢？回家的路上，物理课堂上，我沉浸在美妙的思考的海洋里，随着老师的讲解与推理，我在判断它的正误。多少天，我跟着老师进了办公室，或陪着老师回家，讨论课本上知识到底是怎么回事、物理学研究的到底是什么东西？老师深情地对我说：“初中高中都学的只是些皮毛，要想搞出些名堂，就要考进好的大学。在好的大学里，条件和设备要好得多，那时你才有机会发展。”　

初中时，我是多么地藐视考试！初二一次大考试，我写完就交了，什么也不在乎，跟妈妈到外面去吃饭，结果得了个全年级唯一一个满分。那时，我还是班上唯一敢公开撕卷子的人：看完成绩就撕。那时对应试教育真是痛恨之极，因为身边多少聪明而又善良的伙伴都因为成绩不好而被推出校园走向社会。最让人搞不懂的是，为什么成绩好的就是好孩子，成绩不好的就是坏孩子？那时我有这样一个心理在支持着我：谁还能记起小学期末考试谁是第一？我从不计较谁学得好，谁学得不好，因为一旦全班同学在思想上分出了高下，就很难再有心理优势超过别人了。越是你不在乎的时候，越能正常发挥。不是吗？这周篮球赛我上场后什么也没想，发挥得很好，结果现在什么样的高难动作我都自然地练习，没有一点“我可能做不好”的心理。　

不写了，让一切都用行动说话。　
5、24睛　
童真无限　
爸妈出去旅游，家里剩下自由的我。书桌搬到窗户边，抬头就能望见远处的街市，出去买一瓶雪碧，一瓶高橙，再要一笼包子——活得真自在！　
穿上心爱的牛仔裤，期盼着自己要再长高些，这裤子就刚好了。放着梁静茹的磁带，给窗台的一盆芦荟浇些水，做一盘糖蕃茄，买一瓶纯蓝墨水，写着一摞数学会考卷——一个人真自在！　

下午，爷爷打来电话，我跨上破旧的山地车，便飞向了爷爷家。　
奶奶的外孙女小天天来爷爷家了。她穿着红色的裙子，粉红的毛衣，紫色的短上衣。她蹦蹦跳跳，就像童话里的小红帽。记得高一我刚来爷爷家，第一次见着她（我那时住在爷爷家）时，她正想有个小朋友陪她玩，就悄悄地站在门口看着书桌旁的我。　

她说：“哥哥，你为什么老在看书呀？你不能陪我玩一会儿吗？”　
我边看书边回答：“现在不行，老师留了很多作业，明天还要到学校呢？”　
高中日记（14）　
“那放假的时候，你能陪我玩吗？那时就不用再到学校了。”她走到书桌边，扒着桌子，看着我的书。　
“到时候尽量吧。”　
“这个字我认识，这就是我的名字‘天’。”　
“你还认识别的字吗？”　
“不认识了，老师不教我们汉字。”　
我带她下去荡秋千，她很容易被逗乐。只要我一高兴，她就快乐极了。这时清洁工在烧一堆装修房子的废料，火苗夹着黑烟越烧越大。天天看见，大吃一惊：“他们怎么能烧地球呢！”我惊奇地看着天天，却不知道该怎么回答她。　

她让妈妈买了只蝈蝈，现在放在爷爷家的窗台上。她总惦记着它：“蝈蝈现在肯定饿了，咱们应该给它弄点草。”我们下了楼，青青的草坪长了一寸高了，柳树也吐出了嫩叶，天天想拔些草坪的草。　

我说：“不行，这是公共草坪，咱们揪了，一定会让管理员发现的。他要看见了，咱们就回不了家了。”　
“没关系，咱们在没有人的时候揪，他就不会看见了。”她看着一位行人拐了出去，立即蹲下身，揪了几根草。有个楼道的门一响，她又赶紧站起来，小眼睛怯生生地看看这，看看那。　

我们回了家，可蝈蝈根本一点也不想吃草。天天说：“蝈蝈肯定在生我的气，我四天没来看它了，它不想吃我揪的草。”　
我说：“你给它讲故事，它听了故事，就不生你的气了。”于是天天便趴在窗台下的沙发上，一本正经地给蝈蝈讲起了小熊的故事。　
有一天，我从家里带来一本画册，正盼着天天来，天天果然来了。我坐在床沿，她趴在床上，我一页页地翻着，“看，这幅画漂亮吗？”　
“漂亮。”“啊呀，这幅画真恐怖。”上面画有一个骷髅头。天天叫了起来：“啊呀，快点翻过去，太吓人了！”　
当我翻到一页画有三个穿着洁白的连衣裙的长发姑娘站在荷花叶的池塘上时，天天惊喜地说：“她们的衣服真漂亮，哥哥，她们一定是天使吧？”　
“对。”我回答说，其实这不过是幅普通的画，她们身上既没有翅膀，也没有云彩，但我还是把这个美丽的回忆留给了天天。　
我又拿来一本薄薄的小书《爱丽丝奇境漫游记》，我指着封面说：“好看吗？”　
“好看。”　
“如果你要是能识字，里面的内容更有趣呢。”　
天天翻开看了看，却看不懂。她可能觉得这些密密麻麻的黑点并不比她的画好多少，但她却很敬重读书。这都是奶奶教育的结果。当我看书写作业时，奶奶总是小声地对天天说：“天天，不要打扰哥哥读书。”天天便点点头。在我学习时，她从不进我的房子，便一个人坐在沙发上摆弄她的布娃娃去了。等我走出屋子，她便跑过来，问我：“哥哥，你学完了吗？”她经常问我放没放假，因为我曾经告诉她：只要我一放假，就可以陪她到处玩了。　

看着穿着一身桔红色衣服的天天，真让我想起了童话里的小红帽。　
5、25晴　
怀　念　
今天放假，连放五天，再过整整一个月就要高考了，这心情还是那样不冷不热。　
人有不同的境界：惹事生非，纠缠不休；自作多情，多愁善感；清纯淡雅，余韵留香；率真单纯，自由奔放；大喜大悲，感世伤怀。每处都留下了我的足迹，当我再翻看那些东西时，我又有了丰富多彩的恬静的喜悦。　

我可爱的高中时代。　
5、26多云间睛　
文　字　
优美的文字如同一泓清冽的泉水，洗净你内心深处那一片小小的污泥。　
优美的文字如同一曲飘扬在夜空的乐曲，荡尽世间一切混浊不清的世俗，展现那灿烂星辰的生活图景。　
用优美的文字去陶冶你的性情吧。　
在如痴如醉的感思中自然洗清了浊气与疲惫。　
5、26晴　
回归自我　
多美的一天！流云在海蓝的天空里航行，哨鸽带着哨铃滑过屋檐，绿叶在风中摇摆，鲜花在阳光下开放。　
模拟考过了，考得一塌糊涂，考语文那天夜里没睡好。带着这么一个沉重的头脑如何能正常发挥？我想还是没实力吧！心中空虚是因为还有好多工作没有做，这么快就开始让人接受不了。　

高中日记（15）　
如果高考那一天，我睡不着，那可真是折磨自己了。我考试和谁相干？只是一次我与我的较量。不过，紧张来自不了解自己与考试内容，考前回想一下这十二年我一直都是出色的，没有哪堂课我不认真，我还会紧张吗？　

如果真失眠了，千万不要起来看书！一定要静下心来继续睡，不然几天都回不过劲来。这次是最大的教训。　
再说说我的收获吧！我的性格深处是软弱而善良的。这并不是不好，而是导致了我不能畅所欲言，心中总有顾忌。我总去隐藏自己的闪光点，不去发挥，而是让给别人更多的机会。这在打篮球、学习、做人处事各方面都表现突出。这个阶段就是这个原因直接导致了成绩的下滑。　

这是性格的弱点，应该有毅力和信心去克服它。　
先前我说马三太独，你不给别人传球，别人还怎么给你传球？但我后来拍着他的后背说：“好好打，多传点。”他马上高兴地给别人传起球来。要把自己的想法告诉别人，如果对别人好，也应该把这份善意传达出去，总憋在心里不说，别人不舒服，你也更难受，事后还想那么多，何必呢？　

我没什么值得让别人捧的地方。只有努力做得出色，那些好的方面才真正让人喜欢。梁静茹不是这样的例子吗？过去我听了她的歌，真正地喜欢上了她，她虽然并不那么美得出众，外表上也有缺陷，比如那颗大门牙，但是她是那么活泼、快乐，似乎并不在乎自己，而把最可爱的一面展示给了大家，让大家都把她看成一个美丽的女孩。而外貌上的一点点缺陷并没有什么关系，反而让我们觉得她更真诚、更真实，让大家爱怜她，珍惜她像掌中的水珠。这正是那篇《瑕》所蕴含的深意吧：没有人是完美的，而那些小的缺陷反而更增添了一份真实，让大家更喜爱它。　

学习与生活方面都应向这方面转变。我还不是一个定型的人。努力地把握自己，做自己的主人，不做任何人的奴隶，我就会有更美好的明天。　
（原来我以为什么都不顾忌地说和写一定会暴露心中的黑暗，后来一看这篇日记，原来我心中是光明的，太隐藏了的东西反而一点滋味都没有了。奇怪的是，原本以为自己考砸了，结果出来却是年级第一，语文竟然考了一百三十七分，数学考了满分！已经考得很不错了，为什么还怀疑自己？是否我对自己要求太高了——看日记时补记）　

4、5小雨　
心中的雨花　
沙沙沙，外面下起了小雨。　
这美丽的小雨，带给大地一片沉静。人们安静地听雨，心里有说不出的惬意。　
风总是伴着雨，因而雨也离不开风。凉意的风，清爽的雨也就成了这世界上最令人感到幸福的一幕。　
雨的到来总是让人恋恋不舍，但雨也总是要悄悄地离去。雨带来了希望，我这时才发现世界原本是这样的美丽。深夜十二点，守候在温暖的灯光下，打开一点点的窗户，感受雨的凉意。身边仿佛环绕着一阵阵淡淡的幽香。雨是那样的美丽，那样的温柔。坐在窗边，用一只手去接住那几滴雨点，让它的气息在我的身边环绕，轻轻亲吻自己的手心，心里却不住地下起阵阵的小雨。　

平时坐在教室里闷闷地看着窗外的天，习惯了简单生活里简单的快乐，这时却有沉沉的感觉涌上来，一点一点地蔓延……好难受！这才感到了孤独。平时总爱把苦涩压在心底，成为一个永恒的秘密，以为总会忘记。形单影只的时候，它却总爬上心头，成为一个谜题。喜欢简单地生活，没有那么多注意的眼神把自己作为焦点。在众多的花丛中我只摘取一朵，就像在雨中人只接住一滴雨花。但花是属于地的，就像雨属于天空一样，让众多的雨花载着涩涩的心愿飞入大地，也许某一天，它们会变成一片雨花的森林海洋，里面珍藏着美丽与甜蜜。　

看着窗外的雨，伞下依偎着两个灵魂，不管别人会投下怎样的一瞥，这样的感觉真好，值得一辈子珍藏。　
沙沙沙，外面正下着雨，真是让人心旷神怡。　
5、28小雨转晴　
毕业这天　
今天是个特别的日子：高中毕业典礼就要举行了。　
清晨，天气阴暗。不一会儿，连绵的小雨带着离别的愁思，稀稀拉拉地从空中落了下来。　
高中日记（16）　
正是花繁叶茂的季节，各种花草树木都装扮着典雅的色彩，在小雨的洗礼下，更加充满了活力。我一手撑着雨伞，一手扶着自行车，在雨中朝校园慢慢行驶。雨滴敲击着哀伤的节奏，将内心的忧伤都勾了出来。　

静谧而朦胧的校园越来越近了。　
走进门口，两边的林荫路已被花瓣覆盖了。像是满天的繁星忽然一夜坠落，让人有种飘飘欲仙的幻觉。沿路的槐树撑起云彩似的繁枝，一直延伸、消失在视野的尽头。昨日满树粉红与洁白的花瓣被夜雨带下了枝头，静静地铺满路面。我不想让这美景消失得如此之快，就下了车，慢慢地推着车在地上走。　

下车时，瞥见后面不远处的小竹。我静静地推着，她缓缓地骑着，直到走完这段花蕊路。她才赶上来，问：“你为什么不骑车子？”　
“噢，我看这一地的花瓣挺漂亮，想看看。”　
“啊！你原来也有这样的爱心哪？”她一般不多和我说话，又天生胆怯，这一问还让我有些出乎意料。　
天色渐渐放晴了。云朵分散成一堆一堆的，就像是一个个小岛分布在了大海中。阳光从密林的缝隙间射进来，地面五彩斑斓。雨淋了一夜，泥土与花草枝干都散发着一种清新馥郁的气息。这是离别的气息呀！这一下勾起了我一些朦胧而熟谙的感觉。　

一次下课后，我来到这里。树木蓊郁，将我包围在中间。楼上的学生看不见我，我有了一种自由的感觉。我俯下身闻牡丹的花香，这幽香中带有的酸甜的气味使我沉醉。尤其它刚刚张开一点花瓣，娇小而粉红的“花唇”挂着晶莹的“眼泪”。我多想去亲吻一下它，但是，它是高洁的，我还是这样远远地欣赏吧。　

我来到了靠近初中部与实验室的这片树林。它一直都很神秘，有着不一般的气质，对我一直充满了吸引力。这不仅是因为它靠近初中，我们班在四楼，下课和放学时都很难从它的身边经过，更是因为它带给我很多美丽的幻想，让我对校园充满了美好的依恋感。　

它的身前是一排折线型的玻璃宣传栏。这是学生们展现自己的艺术与才思的殿堂。一般的杂事和宣传画不会在这里张贴，每一次都是白纸上面画着幽远的水彩或动漫，再配上诸如《没有你的日子》这类的诗。单纯的颜色，简短的诗句，展现着我们美丽花季的共同向往，同时也展现出我们对纯美的热爱和没有受过污染与伤害的纯净的心灵。站在这里，我仿佛看着一位白衣长裙的少女在雨中舞蹈，我仿佛看见一位托着画板的男孩在林间绘画。我还能回味出高一时的感受，那时我朦胧地想着一只林间的鸟儿。我们宣传组的几个人来到这个宣传栏跟前，将旧画取下，第一次将我们班里的画和诗贴上去。当然，我只不过是个清洁工，画是小茜画的，画的是凌波丽的那张风中守望的画。字是小远写的，还受到过老师们的赞赏。那个阳光充沛的下午，我干完活，在喷泉旁边玩着篮球，西山的太阳拉出一幅美丽的画，舞动的长影梦幻般留在了我的遐思里。　

时光易逝呀！但那份真挚的心却保存在了阳光般的记忆里，永远都是那样崭新如初。　
我走进树林。这里多像我梦中出现的那片森林呀！微微随风闪动着的树叶的灵光，那些安静的修长的青草，还有这片被阳光关照、被密林保护着的广阔天地。我想，如果这时能飞过一只鸟儿，我一定会叫住它，让它不要再到处奔波，在这里静下心来倾听这草的声音、树的呼吸和花的欢歌。　

下午就是毕业庆典了呀！　
中午我还紧张了一番，因为听说下午要照相，我还特别换了一件新衬衣。　
我最先到达了照相地点，独自来到了操场上。　
阳光充沛，天色很蓝，朵朵白云就像是一团团刚摆上柜台的面包似的那样诱人。　
同学们陆续地也都到操场上来了。我们班坐在正中，左边是校长和老师的位置。　
老师们来了。庆典开始了。校长发表了讲话，对我们的毕业表示了祝贺。之后是给优秀同学授奖。　
我的思绪随着仪式的进行在快速地飞跑，过去的一幕幕又展现在我的脑海里——　
高三的开始，罚站，谈话，老师的批评，同学的恶语相加……各方面的打击接踵而至。自己一下子从一个以前众人捧的对象变成了一个众人指责的角色。心理的落差带来了巨大的压力。这时的我才真正冷静了下来，认真地反思了自己。要“站起来！”只有一条路，我心里很清楚。　

高中日记（17）　
成绩好的同学是不能老夸的。高二时的我就被夸坏了。第一次考了年级第一后，同学甚至老师都对我客气起来了，自己也忘乎所以了。爸爸后来对我说：“那时我看着你着急啊！天天回家就看电视，躺在床上懒得不起来，道理也听不进去。我看你就在往下掉，本来想着让你再掉得狠一些，才能让你反省，没想到你反省得还挺快。”那时，自己的虚荣心很强，每天想着乱七八糟的琐事，学着唱歌，吹口琴，打篮球，画画，写诗，看动画片，打网游。经常会感到空虚与无聊。成绩虽然一直在十几名左右徘徊，但物理竞赛竟然连复赛都没进。学习总是感觉有层窗户纸没有捅破。每天只有到了晚上十点多，才能静下心来好好地学习一个小时。现在想来，浪费了多少珍贵的时间啊！我要是能抓住这些时间做更多更有意义的事情该多好啊！那时，老师讲课讲得那么细致，我要是能学得更加深入该多好呀！　

现在想来，我是个幸运儿。如果没有高三初遇到的种种不顺，我也不会有现在这种努力的精神了；如果没有各方面的巨大压力，我也不会如此争分夺秒了。　
把书桌搬在床边，一起床就开始听英语。上课回家都飞奔着抢时间。和家人也不爱多说话，家人对我也很信任，从来都不管束我，干扰我。在这种紧张的生活中，真正地体会到了与时间赛跑有多快乐。我的屋子完全成了另一个世界：窗台上是分类摆放着的各类书籍，衣柜贴满了各种风景画、诗歌与计划。月亮伴我度过充实的夜晚，鸟儿在我的窗边鸣叫，一点也不感觉寂寞。以前不喜欢看的书籍课本都好像有了生命，每次打开都像是我知心的“好朋友”。他们仿佛在说：“我们一直都在等你，你怎么到现在才想起我们呀？”　

我的小屋就是我的精神世界。回到家关上门，我已经全身心地投入学习了。这里是我的避风港，世间的一切琐事都已灰飞烟灭，仿佛和我隔了几个世纪。尽管外面的环境如此躁动、不安与恐慌，只要进了我的小屋，我就是个自由自在的精灵，携着这些“好朋友”在知识的森林里翱翔。　

思维一下飞了好远好远。高中就要过去了，尽管有太多的遗憾，但这段充实的时光我也收获了好多好多。　
6、1睛　
偶感一　
欣慰与痛楚　
今天阳光灿烂，微风和煦，我骑着单车到了公园里。白杨树在头顶沙沙地响着，地上投下一片片金黄色的“叶子”——阳光树叶。我奔跑在林荫道间，身体像只小鹿般敏捷、灵活。白杨撒下的闪动的灵光，一望无垠地延伸到了远方阴森森的树林。我站在树下，太阳透过整齐的白杨树丛投下一丛丛光柱。我的心颤动了一下，被一种极为熟悉但又极为遥远的感觉触动了：这是欣慰还是痛楚的滋味呢？　

偶感二　
林间鸟　
它们身在这片并不安静的森林中：城市中的森林。游客的微笑与欣赏在它们眼中竟是恶意的侵扰。　
偶感三　
一片幽静的湖　
在桥上，碧蓝的湖面闪着耀眼的鳞光，我想起了高二的时光。那时的我们曾在湖边的教科楼上进行数学竞赛辅导。　
一面面似乎与天地相接的玻璃窗，窗外是多么让人惊奇的景色！真像漫画中那些美景。蔚蓝的天空飘浮着一朵朵洁白的云，那是纯净的蓝与纯粹的白，不是平时那种被搅得混淆不清的天空。从高楼上俯视这片蔚蓝的湖，让我有种向往大海的冲动，那里还应有渔船，有白帆，有搏击风浪的海鸥。　

我回过神来，桥洞中缓缓开出一艘小船，我听见了久违的欢笑。那种欢乐与单纯和我分手了好久。欢笑着，忘记了岸边被打动的行人。我也同样沉醉在湖中的美丽与欢乐中。　
每一个季节都有独特的景色，不用留恋，不用后悔，更不需慨叹世事的无常。　
偶感四　
松林被破坏了　
这是一条松林夹道的十分幽静而又特别