友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
幸福人生[重生]-第23部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
然后我就没同桌了。
班主任早读没结束就勒令我这位同桌把课桌搬到了讲台一侧，从此那将是他的专属座位。
至于我也被弄得挺显眼，全班除了讲台那位，就剩我这张桌子是孤零零一个没有另一张桌子并着，还是第一排。
班主任整完那小子，再过来看我，我已经换了语文书，他露出个笑，笑了一半估计是看清了课本封面又僵住，然后再次默默走了。
等第一节上课早读结束，我也结束了今天上午的学习，收起高二语文课本拿出本子开始写小说。
我也有想过，我前世虽然爱看书，但我本身从未有过写作的经验，从事的工作更是与写作八竿子打不着。
可是除此之外我确实想不到我还能做什么，我才十一岁，发育的也不超前，一周有五天要上课，剩下两天就我这个小孩模样还能干什么？
想来想去，只有写小说投稿赚取稿费是唯一的方法了。
我不擅此道但善于学习和模仿，写小说一途我知道有的作者是天生的天赋，第一本就灵气十足。
而我只是为了改善生活，仅从立意来说就很落下乘，而且真的动起笔虽然我写的很快，可我停下笔去看，现在动笔写的是《致安琪儿的一封信》，与上篇恶魔校草相比――还不如这篇小白花痴文。
我看着本子，这篇文的整体基调实在不友好。
我写着女主，女主写的并不善良也不坚强，绝症没有给她带来人性的光辉，只给她带来了无尽的恐惧和愤恨，整个人都化身成了一只由愤世嫉俗与伤春感秋两种情绪控制的小怪物。
半节课过去写了一页半，一页半都是弥漫着这种灰色笔调的负面情绪。
我写到这里回头去读，读着就觉得心中烦闷，写的真的不好，但能让我自己也读的心情变坏，倒也是我的本事。
我很颓丧的把额头抵在了课桌上，课桌桌面光洁冰冷，脑子被冰的冷静了些，这时就感到后脑勺的被一只大手盖着摸了摸。
我抬起脑袋，班主任正拿着书低头看我，我听见周围是嗡嗡的背书声，原来不知道什么时候班主任已经停了讲课让背书了。
我再看看自己课桌上，左上角放得是高中英语课本和语文课本，正对着自己的是写满了密密麻麻黑色手稿的小说，总之就是没有这节课该有的课本。
顿时反射般的道歉：“对不起，老师。”
班主任到是没有什么表情，他没回我，先是把本子拿起来看了看，一眼扫过去大概这样扫了四五眼，他把本子又放回了桌上，然后弯下身子，声音并不大，但足够让我听清。
“杨露，我知道你的学习水平。”
班主任停了下，露出一个笑：“让你跟着学初一的课程反而是耽搁你，你上课要做什么就做吧，只有不扰乱课堂就行。”
我听到他这样说，看着他笑了下又收起笑，上个班的班主任也对我说过差不多的话，但是不同的是语气。
那位老师的语气是完全的无奈还带着些许不耐烦，采取的态度是我就不是他的学生一样。
我不想评价那位老师的作为好坏，只是看着新的班级新的班主任。
这位老师又说：“其他课的老师我也会交代，你要做什么――虽然你年龄小，但是老师相信你自己心里都有数，总之只有不干扰课堂，你就按自己的想法去做自己的事吧。”
班主任说完，站起了身要走，我开了口：“老师，谢谢你。”
他走了两步，我以为班主任没有听到，低下头准备改稿，才听到他语气轻快的说：“杨露同学，不客气。”
…………
《致安琪儿的一封信》这篇小说是我正式动笔的第二篇小说，刚开始我只是想有多悲惨就写多悲惨，词语句子怎么拼凑堆砌着看着唯美怎么来。
但一是肚里墨水确实不多，二是毕竟新手，写着写着就偏离了笔调，以至于不得不在上午的五节课中，每写几段就要把《萤火虫》拿出来，翻开看看要参考的那几篇小说的文风。
不断地看，不断地和自己写的作比较，最后看得头晕眼花很想吐，觉得自己写的像是一堆垃圾，还觉得自己果真没有写作的天赋。
我看小说，比较中意的两篇，一篇八千多字的短篇、一篇长篇连载，这两篇都有一个共同的特色。
作者文中塑造的每个人物不仅主角，甚至连配角都写得很立体，寥寥几笔一件小事就好像人物的性格形象已然跃于眼前。
我想这应该是一篇合格的小说必备的条件。
再看看自己写的，不说我上篇投出去的小说，就说这篇《致安琪儿》，视角始终跳不出女主角时希。
甚至写了两千多字的开头，女主的视角也不是，而全是在絮絮叨叨的以时希的口吻神经质一样的说，她是多么的愤恨、多么的孤独。
这样大量的无病呻/吟的内心独白，两千字都只是开头。
我原来觉得《萤火虫》和《花季雨季》杂志上的很多小说都走文艺矫情风，现在看看自己这篇模仿人家的，发现其矫情与无病呻/吟能力可谓更上一层。
更无力的是，我写的男主身上能看到前世顾庭生的影子，我写的女主时希，那大概就是我的影子了。
出色的写作者该是如何？
我不知，但我想总不该把自己映射其中，否则的话也太悲哀了。
…………
这篇稿子到了下午五点半放学勉强写完，开篇的碎碎念念――女主意识流般的歇斯底里好像神经病一样的絮絮叨叨，我也没有改掉，大概是懒得改，也大概是我觉得本该如此。
此文本该如此，就算这样的开头很失败，那失败也注定是这篇文的一部分。
下课铃响起时落下最后一个字，写上日期2001年4月25日17点30。把本子装进书包，讲台上班主任已经收起教案往外走，下面的小崽子们等班主任刚出教室，就背着书包嘎嘎嘎叫着往外冲了。
我背上书包往上上了一楼去找绾绾，还没到她教室门口，就见绾绾背着书包跟着一个他们班主任出来。
她见了我对我招招手，我走过去，她道：“小露，我要去老师办公室一趟，赵老师要给我指导作文，你先回家吧。”
我听了，刚要对她说行，她突然指了指斜对面的初二六班：“小露，那个男生就是顾庭生，你蒙我干什么？还骗我他是高中部的。”
我一转头，看向初二六班的门牌，夏绾绾还要问，她班主任那个语文老师走了几步见学生丢了，回过头喊她：“夏绾绾，你怎么不动了？不是要我指导你作文吗？”
夏绾绾就赶紧朝老师走过去，顺便对我叮嘱：“你快回家吧――等我到家了你再给我解释。”
我想以夏绾绾的性格估计回到家也忘了，我等她下了楼，看着楼梯脚步顿了顿，还是拐了个弯朝着初二六班走过去。
走到六班门口，就和几个结伴的女生迎了面，我挡在这几个初二女生身前问她们：“顾庭生在吗？”
这几个原本吱吱喳喳的女生很一致的停了嘴，我看到她们面色很微妙的互相看了看，过了几秒才有一个女生低着头问我：“你是谁啊？你找顾庭生做什么？”
我看着她的脸，察觉到了其中的古怪之处，平常去哪个班找谁，报出名字，这个班的学生一般就会直接进班喊这个人，哪有学生第一反应是问你找他干什么，还问你是谁。
“顾庭生怎么了？”
我直接问了出来，这个女生脸色就变了，我以为是顾庭生出了什么事，另一个女生开了口对我说：“小弟弟，你表情不要这么差啊，看着好吓人，你是哪里不舒服吗？”
我才知道原来是我的脸色不好，我尽量放缓表情，语气也礼貌很多：“我是顾庭生的……弟弟，顾庭生在班里吗？”
“不在。”这个女生摇摇头，顿了顿她告诉我，“你去后面那个小操场，一直要翻修但停工的那个小操场……去看看吧。”
我一听，心中下意识的觉得不对劲，匆匆忙忙的伴着身后女生同伴抱怨的话“你让他去不太好吧”，嘴中道了句“谢谢”，就赶紧朝着那个小操场跑过去。
那是2016年12月7日上午10：10，我站在顾氏科技大厦12层，透过总监办公室洁净的落地窗从上自下俯视下方，发现今天的天气很不错。
这一日阳光明媚没有雾霾，让我隐隐辨别出从车上下来的那一行人中，领头第一人便是顾庭生。
………………………………
46。第四十六章
本章非正式章节，24小时后本章替换正常章节（￣￣）
教导主任把本子随手放在身后桌上，她到没有说这上课写小说的事，我看到那年轻女老师竟然把我的本子拿起来翻开目不转睛的看了起来。。しw0。
教导主任没有管这位女老师，而是转头看我，对我说：“杨露，你说张老师一个月工资不到三千，你爸妈一个月一万八，张老师这辈子都见不到这么多钱？”
“我说的是，张老师没有哪个月能见到这么多钱吧。”
我看着教导主任，教导主任看着我，张老师大着嗓门喊：“你看看，你看看，我教一辈子书了，还没见过这种学生！他爸妈呢，他爸妈怎么教育孩子的！”
“老张！”教导主任也提高了声音，打断了张老师的话，她看着我，“让杨露说，杨露你有没有什么对我解释的？”
我想想，并不想坐实了自己不敬老师叛逆的证据，万一因此要记过或者退学，那就是无故给林淑珍和夏朝北添麻烦了，我的初衷并不是给他们添麻烦。
“她对全班的学生说――”我看着教导主任，“学习不好以后只能像我爸妈一样卖馄饨，说我仗着一点小聪明走不远，像我这样有点小聪明的学生她见的多了。还说……我以后也要像我爸妈一样只能摆摊卖馄饨，让全班同学不要学我。”
教导主任猛地一回头，皱着眉去看张老师，张老师也不甘示弱的吼了回去：“你知道这小崽子后面说了啥？这小崽子接着我的话说，在座的各位成绩还不如他，以后连馄饨都没得卖！”
“噗――”
一声明显没忍住的笑声插了进来，一时间我们目光都聚向了那位翻看我本子的年轻女老师，这位老师赶紧摆摆手：“你们继续，继续。”
教导主任的眉头已经皱成了个深深的“竖”纹，她看看张老师又看看我，这件事最终重重拿起轻轻放下了。
教导主任姓陈，是初一八班的英语老师，她先批评我一顿：“杨露同学，张老师说的话固然过激，但也是出于好意，你作为学生不管老师如何，至少自己要懂得尊师重道，这代表的是你的个人素质。”
我不觉得教导主任的话说的哪里对，但她转头又对张老师说：“老张，职业不分贵贱，咱们也不过是个穷教书匠，你说话要不要那么高高在上。”
最后教导主任是两边各打一大板，张老师的大嗓门则没停过是并不愿意就此作罢的态度。教导主任见状干脆连班级也给我转了，让我明天上学直接去八班报到。
张老师对这件事的处理结果明显不赞同。
她话里话外都很想给我安一个记过的处分，最后看记过无望就强烈要求找我父母，教导主任让我先回班，我看着她整体是不太喜欢这位张老师的，转头就走了。
走出教导主任办公室，走到楼梯边了脚步顿住，我拍了拍额头脑子真是不好用，忘性怎么这么大，我的本子还没拿回来呢。
一转身就见一位女老师迎面走来，我看着她，又看看她手里，这位最开始在办公室里就和我搭过话的女老师笑意盈盈看着我：“杨露？”
我点点头：“老师好。”
“你写小说吗？”这位老师直接道明来意，扬了扬手中的本子，“我看到你写了好多，冰山校草那篇……以你的年龄能写出来，算是很厉害了，不过业余这些小说不要太着迷，适当看看就好，当然你是自己写的话倒也算是锻炼――”
“老师！”我看这位老师的话刹不住了闸，只好出言打断，“本子可以给我吗？”
这位年轻的女老师看着我，又是一笑，她问出来的话超乎了我的预想，她问我：“我喜欢你写的《致安琪儿的一封信》这篇小说大纲，为什么叫这个名字？”
这样问着，她手轻轻一推，搭着我的肩朝楼上走。
我和她并排走着，她问了，因为眼中从始至终都很善意友好，我也就回了：“男主答应给女主画一幅画，画的名字叫做致安琪儿的一封信。”
“哦。”女老师应了声，她又接着问，“结局是什么，我看大纲没有结局？”
“结局？”这篇文在我看来也无非是篇套路文，结局很容易就想出来了，我很随意的便脱口而出，“女主因病去世，把眼/角/膜捐献给了画家男主，男主重获光明一生缅怀女主。”
说完，我发现我已经到了自己班门口，班中这节历史课，历史老师讲课昏昏欲睡，下面的学生也跟着昏昏欲睡，课堂一片安静。
年轻老师把本子递给我，她对我竟然很鼓励的一笑：“如果你写好了介不介意给我看看，我可以帮你改改病句。”
我有些诧异，事实上按着大多数老师的观念我这都算不务正业了。
“快进去上课吧。”
这位老师又轻轻的推我背一把，里面在讲课的历史老师往外瞅了眼，对她笑了笑，她也点点头，没等我回答转身离开了。
…………
上午的课结束后中午放学，我出了班犹豫了下，不知道该不该去找绾绾，她看起来一点都不想见我。
结果就看到绾绾站在我教室门口斜对面的大盆栽后面，见了我，夏绾绾磨磨蹭蹭的挥了挥手，确认我看到她了，她才转身下楼梯。
我跟在她身后，看着她的背影，姐姐身高有一米六二了，高了我大半头，但是人瘦瘦的，也不知道我们两个是不是家族遗传都吃不胖。
两人这样默不作声的走到了学校门口，我才看到夏绾绾放慢了脚步，我和她就并了排。
绾绾脚步没有停，但是侧过脑袋闷闷的问我：“你没事吧？”
“什么事？”我挺奇怪的，没有反应过来她在问什么。
“你不是被你们语文老师拽到教导处了吗？”
绾绾提高了音一瞬，这一瞬过去她很垂丧了低下头：“哎呀……小露，我担心死你了！”
我看着，不知道有什么好担心，不过心想正常的姐姐总算回来了，伸出手拍拍她的背：“我没事，教导主任也没罚我，就是明天让我去八班报到，不要呆在二班了。”
夏绾绾明显表情很凌乱：“……这还叫没事！”
“没什么啊。陈老师这样做挺好的，继续呆在二班，张老师对我是有心结了，不如换个班级。”
夏绾绾一双手突然搂着我的肩，她表情凝重的仔细看着我的脸，然后又松了手。
夏绾绾问我：“杨露，你一点都不会觉得……羞耻吗？我都听说了，那个老师上课说，学习不好就要像咱们爸妈一样以后卖馄饨，还说你以后也要卖馄饨，但你学习可好了！要不是教导主任拦着，你今年都可以参加中考了！”
我听着夏绾绾这番话，到是听明白她生的什么气了。
“你是觉得爸妈卖馄饨很丢脸吗？”我问绾绾。
我问着，仔细看她表情，就见绾绾脸上的表情由愤怒变成了不自然，她声音小了很多，我听见她嘟囔：“也不全是……有点，有一点。”
………………………………
47。第四十七章
本章非正式章节，24小时后本章替换正常章节（￣￣）
这一年我跳级读了初一，本想直接跳到初三，但是被锦城中学的教导主任阻拦。
她认为我年龄太小，直接去初三，身体上会接受不了中考的压力，除非我把自己长成个高壮大男孩。
她当时直接对我坦言，纵然我心理年龄和学习成绩都能跟上初三生，但她很担心我这副小身板会因为贫血或者低血压晕倒在课堂上。
教导主任的话是有原因的，因为锦城一中对待初三学生极其严格，堪比高考，住校生早上六点出操跑圈，走读生则是六点半开始早读，一上午五节课，下午四节加强制性晚自习两节。
我看看自己相比同龄孩子还瘦弱的胳膊腿，也很是理解了教导主任的担忧。
绾绾更是比我郁闷，她得知我直接从五年级跳到初一，勾着我的脖子喊了整整一天，她说道：“咱们两个是亲姐弟，为什么你连初三的卷子都能考一百，我数学现在还不及格呢！”
我能说什么，我很想告诉堂姐，你上辈子数学也没及格过，幸亏情商有救人际交往很有一手，这才让林淑珍和夏朝北放心把公司交给你打理。
如今读了初一，和夏绾绾一所学校，下了课我背着书包直接就走了，班主任是知道我现在都在自学，同班的学生都在学初一的课本，我书包里装的已经是高一的课本。
因此班主任和其他任课老师都不管我，并且他们也很不理解教导主任阻止我跳级的做法，刚开始我也不理解，央求了林淑珍找了教导主任好几次。
最后这老女人才说了她的想法，她直接指着我给林淑珍说：“我阻拦杨露跳级，一是因为他看着实在不够健康，二来我总觉得他这样的年龄，本来就因为心智早熟和同龄人交往隔阂很大，如今再跳级，林女士，你认为会出现什么情况？”
林淑珍是聪明的人，教导主任一说，她就低头问我：“小露，我还从没听你提起你的同学，你平常都和谁一起玩？”
林淑珍这么一问，我本可以撒谎随便扯几个名字出来，但只怕教导主任把人叫来与我对峙，我只好闭着嘴巴什么都不说。
教导主任走过来摸了一把我的头，她对我说：“杨露同学，人总是需要朋友的。”
我想说即使是不需要朋友我也可以很好的活下去，再说都是一帮子小萝卜头，让我这位奔三的大龄男士也实在啃不下去，再说前世我也没有所谓的朋友，不也好好地活到了二十六岁吗。
林淑珍也叹气，她对教导主任回道：“是我这个做妈的太粗心，最近家中出了些事，把孩子都给忽略了。”
教导主任没有接林淑珍的话，她大概知道林淑珍和夏朝北公司破产的事，她附和了两句表示了下孩子还是需要多沟通的，然后她又对我说：“没有朋友，总会觉得孤独的，杨露同学，我希望你可以打开心扉试着与人交往，这个年龄没有一两个朋友总归是可惜。”
那天的我，只觉得这教导主任屁事真多，话也说得藏半截，后来想想才懂她的话。
如今都是学生，一群萝卜头之间最大的陋习也不过是攀比个谁家更有钱。等走到社会上大家便只讲利益，那时想想才发现学生时代的好友总归是更单纯真心一些。
然后这位带着黑框眼镜常常严肃着一张脸的老女人，还有一句话，戳到了点子上。她不愧做教导主任多年，也算是个日日与人打交道的工作，一眼看出我的孤僻全然来自我个人的意志。
林淑珍那天回家，将教导主任的话原样告诉了夏朝北一遍，当晚绾绾在看电视，我就被这对儿养父母悄悄的关上房门谈心。
夏朝北摸摸我的脑袋揉揉我的脸，想把我抱到怀里，我扭了身子便躲开。林淑珍却螳螂捕蝉黄雀在后，张着胳膊把我搂个满怀。
她依旧是很轻松的把我抱到床上，然后抱着我，夏朝北对我直言：“小露，你比你姐姐不仅聪明，更是比你姐姐成熟，有些话我和你妈妈已经憋了很长时间，但总是顾忌着你是小孩，所以不敢冒然给你说。”
“但现在我想想，我应该把你看做一个与我一样平等的人。”
夏朝北看着我，眼神认真毫不敷衍，我被看得发现他真的很尊重我，他看我的眼神，直白的表示我是把你与我放在同等的地位。
“小露，你为什么把自己的心封闭了？”
夏朝北问了出来，语气有些难过，林淑珍的下巴垫在了我肩膀上，她喷出来的气息带着女人成为了母亲后特有的馨芳，在这一刻我想起了我已经忘记多年的母亲。
我靠在林淑珍怀中，养母握着我的手，她的手指节宽大，手心粗糙，十指带着薄薄的一层茧子，但是这双手握着我的手，我感觉到了温暖。
林淑珍喊我：“小露，是我和阿北还不合格吗？”
夏朝北一摇头：“小珍，我看是这小子是个小白眼狼，这小子要是有她姐姐一半可爱我就谢天谢地了。”
夏朝北平日里并不说这种话，我想想他这是要故意要激我，但我想通想不通他的用意都不会因这番话生出什么愤怒。
我现在被这两位已经算不上新手的父母约谈，只觉压力山大，脑子飞快的转着想着怎么样才能最快脱身。
于是我就拆了夏朝北的台：“上周我跳级，你还笑话绾绾数学总是不及格，说绾绾有我�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！