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吟游刺杀录-第234部分
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凯文犹豫片刻：“这个嘛……我以前在国外的时候，遇到过一个人，他为了对自己妻子的忠诚，他把妻子的画像贴在母猪身上，然后上了母猪。”
众人：“……”
凯文干咳两声：“确实不能否认牛头人有这种倾向的可能性。但是我个人觉得，目前他们的行为，只是一种无声的抗议而已。如同一个熊孩子在被教育之后，仍然不服气，坚持变着法搞事情而已。”
秃头老师有些皱眉：“你从哪里看出来的？你教过他们么？”
凯文急忙摆手：“当我没说。”
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第四百零九章 游戏讨论
凯文只是基于自己的经验和阅历，提出了自己的看法，本来他已经很估计到这位秃头老师的观点，故意先说了一个真实事例。但显然这种程度的套路对他并没有用，秃头老师依然对凯文表达出明显的不满。
凯文急忙收回，自己确实没有教过兽族学生，也没好好交流过，真要辩论也辩不过。而且也不想把同事关系弄僵，赶紧闭嘴。
校长只是叹息一声，然后摆摆手：“行了，你们先去吧。凯文你有什么事？”
其他几人陆续走出办公室，这里就留下凯文和校长两人，凯文当即汇报了自己乌鸦的一些情况，包括有不少学生要借他做毕业设计等等。
校长此时心思根本不在这些事上，只是随意点点头，话题依然拉回来：“其实我比较同意你的观点，这些兽族人不是真的忍不住，就是找事情而已。”
凯文沉默，并不接话。
“现在那个秃头不在，你没有别的看法了吗？”校长问。
凯文摇摇头：“我就一个图书管理员，哪有什么看法？”
“你可不是普通的图书管理员，”校长冷笑两声，“别人不知道你，我还不知道么？你所经历的战争，比这里大多数老师都要多，你就没一点看法？”
凯文转头四顾，似乎在看看周围有没有人偷听。校长索性抬手设立一个结界：“说吧。”
“校长，”凯文苦笑，“你这样反而更加明显。”别人也许本来不会注意，但一设立结界谈话，就不免让外界人产生遐想，仿佛有什么不可告人的交易。
“你在狗头人那边就没有类似经验？”校长还是直入主题，“据我所知，你把一个原本不识字的普通村民，培养成了国王。”
“好吧，”凯文无奈，“那我就说说我自己的看法，还有我不针对任何人，我只是站在旁观者立场上的观点。”
清了清嗓子，凯文开口：“首先，胡萝卜和大棒应该同时进行，如今却只有大棒，而没有胡萝卜。当然我知道，目前兽族人作为新生确实需要杀一杀气焰，但相应的业余生活却没有跟上。”
“兽族人课业负担较少，有大把空闲时间。他们又不想其他种族那样会来图书馆看书，也没法走出学校。除了吃就剩下睡，我们学校也没有专门给兽族人玩耍的运动器材。而至于上网，除了黄色网站，其他网站他们也看不懂……”凯文细数兽族学生目前的困境，“事实上他们确实需要一些发泄，不能因为我们人族觉得很容易忍住，就得出他们也可以这种结论。想要真正改变他们的生活态度，最好还是让他们换一种发泄方式。”
校长敲了敲桌子：“道理都懂，关键是这么做？秃头的方法也是一个意思，专门开个房间，让他们在里面玩个够。甚至可以作为奖励措施，也就是你说的‘胡萝卜’，但这是绝对不行的。”
“其实只要把精力消耗掉，那么他们也就搞不动了，”凯文回答，“我的建议是，搞个游戏。甚至如果合适，就隔三差五的搞。游戏能让人上瘾，也消耗大量的体力和脑力，也许会让兽族人转移一下注意力。”
“游戏？”校长茫然片刻，“比如说？”
“亡者荣耀。”凯文回答。
校长更加茫然，显然这些情报他并不完全清楚。
凯文稍稍解释了一下，并联系当下情况进行补充说明：“自拿到权限过后，我就考虑过这事情。权限赋予的巨大力量，一定程度上可以抹平玩家自身实力的高低，造成近似的公平。在近似的公平下，游戏就会有相当的乐趣。”
“是吗？”校长将信将疑，光听凯文描述，还是无法想象这是个什么游戏，事实上凯文也没玩过，仅仅从哪些笔记本上看到一些。
“这个游戏是亡灵巫师内部玩的，他足以让哪些亡灵巫师沉迷其中，甚至专门撰写整本整本的攻略，我想应该还是不错的吧？”凯文也只能如此推测。
“游戏的时间、场地、技术支持等等暂且不论，”校长直接把硬件问题跳过，“如果要进行这游戏，你觉得应该如何安排？兽族对抗人族？搞这么大的场地，不可能光给兽族人玩。”
凯文沉默片刻：“实话说，在用权限对决的情况下，我觉得兽族人毫无胜算。”
“那我们调低权限效果。”校长建议。
“那要调到多低？这需要一个相当长的测试环节，”凯文开口，“如果兽族人一开始就被打爆，那他们自然觉得这游戏没意思，甚至会衍生出人族在针对他们的感觉，我们特意要羞辱他们的感觉，对我们有更大的抵触情绪。而如果让兽族赢，这对我们的学生也不太好。”
“那你的意思是？”
“打乱阵营，”凯文回答，“亡者荣耀是组队游戏，每个队伍里有兽人、人族、精灵或者其他什么，这样不论谁赢谁输，不会造成对整个种族的羞辱。另一方面，我们也算做个联谊活动，让各个种族增进一些了解，以后相处也会容易一些。”
“但如果打乱阵营，那每个小组谁当组长？”校长提出现实问题，“来自各个种族的人，估计谁也不服谁。如果论打，那兽族人可能更胜一筹，论智慧则其他种族更强。老师指派？抽签决定？”
“我觉得为了安全考虑，最好由老师直接担任组长，”凯文权衡之后，如此回答，“兽族人火爆脾气，游戏赢了还好，一旦输了恐怕就要打起来。有老师镇场子会好一些。”
校长沉吟片刻：“这个主意听上去不错，这个游戏寓教于乐，玩的同时还锻炼各种技能。分散兽族精力，让他们无暇交配。同时联谊各族，创造愉快的学校氛围。”
凯文却苦笑摇头：“但是这个主意一定会被一大群人反对，老师们会反对，这增加了他们工作量。人族学生会反对，对兽族他们本来就是敬而远之。兽族学生也许会有点兴趣，但也不好说。”
“行了我知道了，”校长点点头，“玩游戏什么的，到底还是年轻人的天下。反正如果真的搞游戏，你肯定要带一队。”
凯文心情复杂，又是高兴自己算是有几个学生，又是担忧。
次日，校长再次召开教师大会，不过并没有宣布游戏之类的事情，但是却搞了一个什么一对一帮助教育，每个老师对应一个兽族学生。给他做一些心理开导，关心一下生活，并警告他不要交配等等。
很多老师当即表示不干，校长表示有钱拿，然而这并不能打动他们，不少人依然连连摆手。
校长也没有办法，这里毕竟不是军队，也不可能把老师全辞退了。最后只能尝试再外聘一些临时工进来，同时愿意干的老师，钱照发。
凯文自然属于干的那一类，一个新老师基本没的选择，甚至于几个还在实习的老师，都各自领了一个兽族人。这钱虽然拿到了，但也意味着责任增加了，以后要是这个兽族闯了祸，就得找到你头上了。
很明显的看得出，这可能是要搞游戏的前奏，首先让各个队伍先建立起来。同时硬件方面应该已经在规划建设了，如果大魔导师亲自出手，应该不会太慢。但校长还是只字未提游戏之类，毕竟听上去可能不太靠谱。
傍晚时分，凯文照着名单从兽族教室里叫出了自己帮教的对象，万幸是个女性牛头人。倒不是说歧视男性，只是男性牛头人确实更加顽皮，也更加难管理。
女性牛头人学生跟着凯文来到图书馆，凯文随便抽了一张桌子，让她坐。这边也没有给兽人专用的桌椅，只能随便将就一下。
“老师。”女性牛头人看上去挺有礼貌，帝国语也说的很流畅。凯文心中安定。
“会楼保勒国语吗？”凯文问。
女性牛头人摇头。
“哦，在这里多少还得学一点，”凯文随口再问，“你叫……鲁绮卡？”
“恩，其实我的真名很长，平时叫鲁绮卡就可以了。”鲁绮卡显得有些腼腆。
“看你挺年轻的，今年几岁了？”凯文问。
“17岁。”鲁绮卡回答。
“有男朋友吗？”凯文直接了当问。
“老师……我已经生过两个孩子了。”鲁绮卡依旧腼腆的样子。
凯文：“额……那你真是厉害。”
“不，我不厉害，我的一个姐妹，比我还小一年，她已经生了三个孩子了。”鲁绮卡回答。
凯文：“……”
“咳，”凯文回归正经，“那你的丈夫这次也过来了吗？”
“没有，”说到这里，鲁绮卡瞬间沉默下来，良久才回答，“老师，能不要问这些吗？”
“好，”凯文换个话题，“那你的孩子现在……是什么情况？”
“都夭折了。”鲁绮卡显得有些沉重。
“抱歉，”凯文急忙再换话题：“你入学考试考了多少？”
“不及格。”鲁绮卡显得有些尴尬。
“不及格是多少分？”凯文忍不住追问。
“那个……零分。”
凯文：“……”
………………………………
第四百十章 帮教学生
凯文看过那张入学测试，除了后面有两题略难之外，其他几乎都是送分题。即便是闭着眼睛全选择一个选项，那也不至于零分。而眼前这位女牛头人任然得了零分，那就意味着那道题她必然也选择了“中出过一只王八”。
凯文不免好奇想了解一下她的脑回路：“你为什么要选择那个选项？”
鲁绮卡茫然良久，摇摇头：“老师，你说的是哪道题？我不记得了。”
凯文也不怕麻烦，索性再把那道题出一遍，开国元首的贡献是什么？然后列出abc让她再做一遍。
鲁绮卡盯着这道题，陷入了定格状态。
“喂？你还好吧？”凯文问。
“老师，我……我不知道该选什么。”鲁绮卡放下了笔。
凯文诧异：“怎么会呢？你考试的时候选的是什么？”
“我好像是选了B，但那是错的。”鲁绮卡低下了头。
“那你当时是怎么想的？”凯文追问。
“因为，因为，因为我觉得，国家什么的，那不是一个人的，有别人的份，”鲁绮卡有些慌乱的解释，“但是中出，那是他一个人中出的，而且还是王八，壳那么硬，所以……所以……”
凯文怔了怔，稍稍思索：“没想到你还是个集体主义者？”
“集体主义者是什么？”鲁绮卡茫然。
凯文懒得解释，直接继续话题：“其他几个得零分的牛头人也是这么想的吗？”
“我不知道，我还没和他们交流过。”鲁绮卡回答。
凯文沉默片刻，决定还是想办法弄明白兽族人的具体思维方式再说。想了想还是换个问法：“你能理解什么叫‘开创一个国家’吗？”
“不太明白，”鲁绮卡一脸的茫然，“就是当上国王的意思吗？”
“确实有这个意思在里面，”凯文回答，“但又不全是。是一个国家的第一任国王。”
“第一任？那……那是神吧？”鲁绮卡诧异。
“神？”凯文也诧异了。
“神创造了人，然后才有国家吧？”鲁绮卡回答。
“不不不，你扯远了，”凯文再换个方式，“所谓的第一任国王，是召集了已有的居民，然后成立国家。并不是说，一个人强行生出一个国家的人口来。”
“啊？生出一个国家的人口？”鲁绮卡惊讶。
“我说不是！”凯文纠正。
“不是什么？”鲁绮卡继续茫然。
凯文叹息一声，看来要理解兽族人的思维方式还真是困难，这智力似乎要低于相当一部分的狗头人，估计在牛头人中也属于智力低下的吧？
“算了，不聊这个，”凯文转而开始询问兽族的生活情况，“来这里还习惯吧？”
“不习惯，规矩好多，好累。”鲁绮卡直言不讳。
“那你们那边是怎么生活的？”凯文问。
“我们那边，地方很大，然后，很随意的那种。”鲁绮卡手舞足蹈，描述的也不清楚。
“你们那边还有挨踢业？”凯文直接问感兴趣的。
“有的，有的，”鲁绮卡连连点头，“我们是挨踢大国。”
“能具体说说吗？”
鲁绮卡：“……”
“算了，”凯文彻底失去了和她聊天的兴趣，依照程序，随便嘱咐了她几句什么好好学习，什么不要搞事之类，然后就把她打发走。
鲁绮卡前脚刚走，秃头老师就走了进来。见是老师过来，凯文急忙起身迎接：“啊，这么晚了还来借书吗？”
“不，找你有点事，”秃头老师回头看了一眼鲁绮卡远去的背影，转头对凯文笑了笑，“你的那个一对一帮困对象，是她？”
“恩，”凯文点点头，拉张椅子让秃头老师坐下，“找我什么事？”
“跟你商量个事，我们两个的对象换一换。”秃头老师也直接了当。
“换，换妻游戏？那我没老婆，岂不是白赚了一个？”凯文装傻。
秃头老师一时陷入无语，不得不重新组织语言：“我们的帮教学生换一换，你不会真听不懂吧？”
凯文收起了玩笑，开始推诿：“这个好吗？这东西可以随便换吗？”
“我也不是说要占你便宜，”秃头老师解释，“我的那个帮教学生，入学考试成绩可是兽族中第一的，知识素质比你的那个高很多吧？和他在一起，你也省力。”
“那你为什么要换呢？”凯文反问。
“我要换，主要是鲁绮卡正好是我班里的，我顺带可以教她数学。”秃头老师解释。
凯文心想：你这是在忽悠我？就她这水平，你要是能教会她数学，那就可以试试教母猪如何上树了。
“我觉得还是不太好，”凯文摇头，“你要是实在想换，那我去请示一下校长。”
“这种事情要请示校长吗？我们两个说定之后，回头和校长说一声就行了。”秃头老师有些不耐烦。
“这不行，”凯文索性也语气坚决一点，“我是个新老师，我不想给别人一种‘这个人特别狂’的感觉。如果要换，那还是照着规矩办事。校长如果发话，我一定没二话。”
秃头老师愣了一下，心想难道你现在这个态度还不够狂吗？
“你就不知道变通一下吗？”秃头老师无奈。
“这个我真的不太会，你要知道我是部队出来的。我在部队里就没有变通的说法，我从来都是百分百执行命令，不能乱变通的。”凯文一本正经。
边上乌鸦正在看书，闻听此言不由抬起头来。
“算了算了。我走了。”秃头老师显然很不愉快，拂袖而去。
凯文暗自叹息一声：“今天好像得罪了一个人。”
乌鸦跳过来：“换个对象而已，怎么你好像很不乐意？”
“谁知道里面有什么套路？”凯文摇摇头，“我这个学生很好，虽然智力低了点，但不会惹事。这已经足够了，我也不指望她能给我什么惊喜。”
“那你就不要一个更强一点的学生？”乌鸦问，“不是说是兽族中考第一的吗？这总不会骗你吧？”
“真要这么好，他早该自己留着了，”凯文回答，“就算没骗我，多半还有别的什么理由。这次的一对一帮教，本来就有很多老师不干，不干的就钱少了点而已。秃头这个人，钱又想要，活又想挑轻松的，哪有这么容易？”
“但是如果他真的去找校长的话，以他在学校的地位大概……”乌鸦推测。
“再说吧，”凯文只是摆摆手，“得罪就得罪了，反正我以前得罪的人也不少。”
一人一鸟又吐槽片刻，看看夜已深，当即关上图书馆大门，回宿舍休息。
然而睡到半夜，突然传来砰砰两声巨响，声音在夜空中格外响亮。
凯文还保留着一些部队习惯，当即惊醒，急忙冲出宿舍查看。却见是兽族宿舍那边有两个气团正在高速碰撞，不是传来呼喝声。
“哇，半夜打架？”凯文叹息一声。说话间，边上其他老师也纷纷出屋，保安也全体出动，一阵乱哄哄过后，那边都安静了下来。
凯文摇摇头，暗想和自己多半没关系，回屋继续睡觉。
次日清晨，凯文才打听一下昨晚情况。不过大多数人也不太了解，只知道其中一个兽族号称是考试得了第一的那个。
凯文扬了扬眉毛，这不就是秃头老师的帮教学生么？心中微微好奇，故意绕个远路，走到保安室那边，在窗口处稍作停留。
只见里面十几个保安，还有秃头老师也在。而两个牛头人坐在对面，一个已经鼻青眼肿，一个则是一脸胜利者的表情，还在抖腿。
“你为什么要打架？”秃头老师问。
“他先打我。”胜利者回答。
“不，是他先打我。”鼻青脸肿的人反驳。
“是你先打我的！”“是你！”“是你……”
“闭嘴！”秃头老师怒喝。边上保安倒是拍拍他：“你也别气了，这种学生我们都习惯了。”
秃头老师摸着自己的秃头生气：“我怎么能不生气？我头都要被气秃了。”
“老师，你冤枉我，”胜利者突然开口，“你的头本来就是秃的，可不是我气秃的。”
秃头老师：“……”
窗外，凯文悄悄撤走，心中暗暗庆幸：还好没有和他换，这学生要是给自己，那可要头痛死。学习成绩好，那并不代表他不皮。凯文甚至仿佛在他身上，看到自己小时候的影子，这真是太可怕了。
中午时分，据说打架事件已经被解决了，落败的那位伤得不重，稍稍治疗一下，两人还能继续上课，也就是接受了一上午的教育。但教育成果究竟如何……
“秃头老师！秃头老师！”就听见老远处，一个兽族学生如此招呼。
秃头老师脸色铁青：“你怎么称呼我的？礼貌呢？”
“啊！谢顶老师！”学生改口。
“啊！地中海老师！”学生再改口。
秃头老师：“……”
“哈哈哈……”学生转身就跑，片刻就没了影子。
凯文在边上暗叹，不愧是考试第一的学生，词汇量真是丰富，楼保勒国语也说的很流利。
………………………………
第四百十一章 问题学生
凯文真的心中庆幸，幸好昨天没答应换学生。这位秃头老师多半是先和那个学生聊过，然后觉得这人不行，急忙过来找凯文换。这如果真换了，真不知道这个学生今天会怎么称呼凯文。
凯文自己想了想，好像没什么明显的外部特征，应该不容易取绰号吧？正想着，乌鸦飞到自己肩膀上，凯文心中一惊：学生看到，会不会称呼自己“玩鸟老师”。
“想什么呢？这么出神？”乌鸦随口问。
“没什么，”凯文拉回心思，看看时间，“差不多上课了吧？走，我们去听秃头老师的课。”
“你也叫他秃头老师？”乌鸦问。
“我只是背后叫一下，方便而已。”凯文随口回答。
带上笔记本，带着乌鸦，一人一鸟来到教室。学生依然十分热情，叫着老师好，凯文娴熟应对。然后学生们又对着乌鸦一阵寒暄，不少人还提出一些什么新的理念，那个要做打字机的表示明天就能完成。
乌鸦当然很高兴，在众学生的肩膀和头顶上来回窜跳，甚至还表演一些空中抛接物品的技术。凯文明显感觉到学生似乎多了些，有些学生好像就是冲着乌鸦来的。而且对他们来说，和乌鸦一起上课，本身就充满了新奇感。
片刻，上课钟声响起，同学们自觉安静下来，各自回到座位，静等老师入场。
然而等了良久，却还是没有老师进来。学生们不由开始议论起来，难道是秃头老师被兽族学生弄得心力交瘁了？生病了？
议论声音越来越大，不少同学转头问凯文，觉得凯文同样是老师，也许知道些什么。但凯文也一无所知。再等片刻，大家都觉得这样下去不行，不论上不上课总要有个说法。商量决定，派个学生去办公室看看。
然而这位学生刚站起来，秃头老师已经带着一脸的疲惫走了进来，书本往讲台上一扔，先摸了摸自己的秃头。
教室安静下来，大家回归上课状态。但秃头老师却仿佛神不守舍，环视了一圈，把自己的书本往边上�
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