重生之我是阿斗-第29部分

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　　　　世族虽然增加了管治的难度，但同时也源源不断地为统治者输送了大量的人才。刘备缺乏大量的读书人，尤其是基层的官吏，导致有些县甚至连县官都配不齐，这也难怪在历史上诸葛亮事事亲力亲为，以至于鞠躬尽瘁死而后已。

　　　　虽然也有他喜欢揽权的一面，不过刘厚估计可能和蜀国缺乏人才，诸葛亮对手下人办的各项事务都不放心，所以都要过问一下有关。

　　　　现在，他们从刘厚的学堂里看到了一丝曙光，一个解决蜀国缺乏人才窘迫局面的契机。解决方法很简单，没有人才，那就自己培养。只要自己去培养，自己想要多少就有多少，而且培养出来的都是自己人，对自己的忠心程度远非那些招揽来的人才可比。

　　　　于是，他们来了，他们带着政治目的来到了工业部学堂。于是，刘厚郁闷了。他本来是想效仿后世蒋某人自任校长的。

　　　　想象着以后召开军事会议，长长的会议桌自己坐在一端的主位上，两排都是穿着笔挺军装的军官。每个发言的军官都会站起来立正，然后先来一句：“报告校长……”的情景，刘厚就会觉得特别兴奋。

　　　　想想都爽歪歪啊，自己还年轻，等自己长大了，学堂的毕业生都有好几茬了，到时侯自己的这个愿望就可以实现了。却没想到这个时候会被刘备横插上一脚。

　　　　刘备这次来一是要给学堂正式命名和挂牌，二是抢了刘厚的名头，让诸葛亮任校长，当然，他们不叫校长叫祭酒。MB，刘厚暗暗骂道，什么狗屁的祭酒，上学还想着喝酒，一看就不是好学生、好老师。

　　　　当然，这是气话，刘厚再无知也不会不知道，祭酒是古代主管国子监或太学的教育行政长官。

　　　　现在刘备强势介入，将学堂生生从刘厚手中抢走，明显就是摘桃子行为。不过，谁让刘备是自己的便宜老爹呢。老爹要儿子的东西还用打招呼吗？刘厚对刘备这种：“你的也是我的，我的还是我的。”的态度非常无语。

　　　　而成都城中的达官贵人，风闻刘备对这个学堂的重视，不但任命蜀汉第一臣诸葛亮去当祭酒，还亲自去揭牌剪彩，据说还有在开学典礼上发言的打算，于是都蠢蠢欲动。

　　　　而在进一步得知刘备的结义兄弟关、张两位侯爷的千金已经决定在这个学堂读书，还分别拜了左慈和赵云为师后，这些达官贵人都携带着自己的子侄蜂拥而至，纷纷要让他们投入学堂学习。

　　　　这个时代礼教大防远没有明清时那么严苛，程朱理学也还没诞生。像什么裹小脚啊、三步不出闺房啊、女子不得抛头露脸啊之类的种种畸形的、变态的限制女子行为的规矩也还没面世。

　　　　再加上是乱世，这几十年来死了上千万人口，能存活下来的人还不到三分之一。这个时候，能活下来就不错了，去关心礼教问题真是吃饱了撑着。贫苦百姓是不大可能有这些臭规矩的，也许只有一些豪门世族、达官贵人才会稍微关注一下这方面的问题，但是绝不会太严苛。

　　　　离刘厚最近的例子就是孙尚香，她带着一百女兵整天咋咋呼呼的到处生事，不但经常出入军营，历史上记载她还曾带着吴国兵吏在荆州闹市横行不法，其彪悍气可见一斑。

　　　　身为吴国郡主的她没有一点后世大家闺秀的形象，什么礼教啊、什么男女之防啊对她来说统统是狗屁。这种贵族子女尚且如此，平民百姓可想而知了。

　　　　也许你会说，孙尚香出身将门，没读过什么书，不懂礼教是正常的，那么我再举个例子，蔡琰，也就是后世人所熟知的蔡文姬，她可是当世大儒蔡邕的女儿，自小就聪明好学，其才学为当世所称颂，是东汉末年有名的才女，她应该是个知书识礼的女人了吧。

　　　　但是，她年轻时嫁给河东人卫仲道，后又为匈奴所掳，被匈奴左贤王纳为妻子，并诞下二子。后来，曹操将之从匈奴赎回，嫁给董祀。

　　　　她完全没有后世所谓烈女那种“一女不嫁二夫”、“从一而终”的觉悟。

　　　　而董祀，官封屯田都尉，好歹也是个不大不小的官。换了后世，当官的还真很少有娶个再醮之妇的。《明史�6�1徐文华传》说：“中人之家不取再醮之妇。”即是说，中等人家不娶再嫁的女人，那么当官的呢？更何况，蔡文姬还不是再嫁一次，而是两次。

　　　　可是董祀一点也不在乎，和蔡文姬之间“琴瑟和谐”，感情好得很。这也说明当时风气的确如此，男女大防、礼教这些东西和明、清时代相差很远。
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第二十七章　开学典礼

　　　　第二十七章开学典礼

　　　　这个时代虽说很少有女子去学堂读书，但是在刘厚这个什么都透着新鲜劲的“工业部”里，出现女子上学这样的新鲜事物倒也不算太出格，更何况这两位小姐身份特殊，谁敢说半句闲话，若是传到高傲的关二哥耳中或给脾气暴躁的张三爷知道，哼哼……

　　　　刘厚也想借这个由头，将“工业部”的女童也招收入学。他可太知道“妇女可顶半边天”这句话的好处了。很多事情女人也能做，甚至有些事情女人可以做得更好。如果能将女人也培养出来做事，在这个人口稀少的年代，绝对能将生产力提高一个层次。

　　　　当然，这个事情可就大了，两位千金小姐读书和一班女童读书那是两码事，主公两位结义兄弟的女儿读书学艺可能不会太引人注目，但是刘厚如果招一班女童上学，那绝对会成为轰动朝野的事件，到时候事情走向就不好控制了。

　　　　所以，刘厚没打算一撅而就办成这件事。这件事办是要办，但只能徐徐图之，要从长计议。也许，先办个女校，将男女分开教学是一个办法，这样不会一下子引起太大的反响。刘厚如是想。办之前最好要先找个背黑锅的……

　　　　扯远了，言归正传。话说各大豪门世家、达官贵人纷纷让子弟投入刘厚的学堂读书，甚至有些路子活的直接找各大研究所的所长或者大师，看能不能直接让自己家那些有一定文化基础的后辈加入研究所。

　　　　他们之所以那么积极，挤破头要进入学堂和研究所，当然不是为了找机会接近并追求两位小姐，而是这些敏锐的世家家主已经觉察到，这也许是一条不错的进阶之路。其一，可以借此进入刘备集团的幕府；其二，可以借机接近、结识刘厚这个蜀国未来的主人。这真是一举两得的事啊，这些人都打的好算盘。

　　　　于是，学堂不再是纯洁的殿堂，成为追逐名利的垫脚石。刘厚对此深恶痛绝，于是偷偷使了个坏，他悄悄跟左慈说，让他对那些达官贵人或者民间的有钱人，收取高额的学费，以此补贴贫穷学生的开支。

　　　　至于怎么甄别有钱人和穷人就不是刘厚关心的事了。反正他就这一提，自然有人跑断腿去执行。

　　　　这次刘备亲自跑来主持开学典礼，首先是揭牌仪式。这个年代自然不会有像后世那样站两排礼仪小姐，各位领导每人拿把金剪刀的剪彩仪式了，不过在刘厚的提议下，还是在学堂正门高高挂起的牌匾上盖了块红绸布，连着一条丝绳垂下来，等着刘备去揭牌。

　　　　各位来宾在学堂门口围了一圈，刘备对着来宾们说了一通没营养、没新意的话后，就伸手用力一拉丝绳，红绸布悄无声息地掉了下来，露出黑底金漆的几个大字：“大汉龙腾学院”。

　　　　这么有“气势”的名字自然不是刘厚取的。刘厚曾经提议“清华学院”、“哈佛学院”、“剑桥学院”、“霍尔华滋学院”等名字。结果，除了“清华学院”被诸葛亮赞了句“水木清华”之外，其他的一概被刘备斥为“不知所谓”。

　　　　好在大家也只当是小孩子的胡闹，倒没人深究刘厚为什么会取那些那么拗口古怪的名称。否则刘厚还不知道怎么解释。

　　　　“大汉龙腾学院”是刘备亲自取的名字，寄托了他希望这里能培养出大量优秀人才，能为中兴汉室做出贡献，能辅助他将来席卷天下，为了大汉龙腾奉献终身的美好愿望。

　　　　刘厚一个十岁出头的小盆友显然是没有什么发言权的。对于这一切只能旁观，不能置喙，更没有命名权。就这样眼睁睁看着自己的学堂被刘备夺走，还取了个这么老土的名字。（起码刘厚自己觉得“大汉龙腾”这个名字不是一般的土。）

　　　　揭牌仪式后，全体师生和来观礼的达官贵人欢聚一堂，集中在大礼堂里。有刘厚在，学堂的很多设计自然是参照了后世的学校。其中最被人埋怨和无法理解的是，刘厚竟然留了一间超级大的（起码古代之人认为超级大）房子做什么礼堂。而且这个礼堂在一年当中，大部分时间是在闲着的。

　　　　现在，刘备在这里发表了热情洋溢的讲话。无非就是那套什么国家多难之秋，革命尚未成功，同志仍需努力；还有什么希望同学们努力学习，早日成才，学成后早日为国家（也就是为他自己）贡献力量。

　　　　刘备不愧为厚黑学高手，在笼络人心方面有着几十年功力，当世能出其右者唯有曹操一人矣。

　　　　虽然他没能象曹操那样说出：“周公吐脯，天下归心”的千古名句，但这天他的演讲声情并茂，激动人心，说到最后泪流满脸，非常具有感染力，现场很多人都被他感动的一塌糊涂。

　　　　刘备演讲完后轮到祭酒大人也即是校长诸葛亮演讲。诸葛亮的演讲套路基本上就是《出师表》那一套：

　　　　先是“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。主公不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许主公以驱驰。”意思是说自己本来只是个小人物，幸得主公慧眼识英才，自己要报答知遇之恩云云。

　　　　然后是大大吹捧了刘备一番，说刘备什么“礼贤下士啊、汉室正统啊、为人谦和啊、宽以待人啊，志向远大啊，知人善用啊，素以仁德为世人称赞啊等等。”刘厚在下面听得直起鸡皮疙瘩。没想到诸葛亮拍马屁那么有一套。

　　　　然后又骂了一阵曹操什么汉贼啊、挟天子以令诸侯啊什么的；孙权碧眼小儿啊，窃据江东啊什么的。又发誓要辅助主公发兵反攻中原啊，诛除奸贼啊，恢复汉朝正统啊之类的。

　　　　最后是要求广大学子，努力学习，早日成才，报效朝廷（当然指的是蜀汉小朝廷），报效主公等等。

　　　　总之，和刘备一样，通篇没有提到刘厚和左慈创立这间学堂，好像这个学堂和这两人根本没关系。刘厚那个郁闷啊，他还不能生气，老爹拿儿子的东西，天经地义，如果他敢说个不字，估计是要被口水淹死的。

　　　　至于左慈，根本不在乎这些，他压根不想来参加这个什么劳什子开学典礼，他是被逼过来的。什么校长不校长的，创始人不创始人的在他脑海里都还没形成概念。更不要说让他去争抢什么。现在，他一脑袋还装着自己的研究呢。

　　　　这不，他虽然也被刘备邀请坐在前排，不过一直在正襟危坐，闭目养神呢。在不了解他的人看来他象是在休息，其实他的脑袋正在高速运转着，正在总结着上一次试验的得失，并设计下一次试验的方案。高人就是高人，怎么会理会你们这些凡俗之事呢。

　　　　这次刘备的到来意义还不止为学院命名、挂牌，任命祭酒，发表一通演讲，最大的变化在于增加了专业！

　　　　刘备在参观了各大研究所后，直皱眉头，他认为这些研究所不务正业，只重视各种奇淫巧技的研究，没有开展治国方略、行军布阵方面的课程，完全是本末倒置。而这两方面的人才，才是他现在急需的。

　　　　于是，在和诸葛亮商量后，他决定增加几个专业：

　　　　其一，增加一个内政专业，由蒋琬任内政研究院的院长，讲师有费祎、董允等人。当然，作为内政第一高手的诸葛亮、谋士法正、简雍、邓芝等人也经常会到内政研究院来授课的。

　　　　现在刘备急需内政人才，所以对这个内政研究院特别重视。而那些达官贵人的子弟也主要是冲这个研究院来的。内政内政，从这里毕业出来很可能直接就能当官啦。再说了，投入这个研究院读书，等于拜了诸葛亮、蒋琬等朝中重臣为师，以后得恩师提携，前途不可限量。

　　　　其二，增加一个军事研究院，由庞统任院长。当然，现在庞统征战在外，就让他先遥领这个职位吧。赵云、黄忠、马超等大将会不定时过来上课，教授武艺、射艺、骑术和排兵布阵等技能。庞统、诸葛亮、法正等顶级军师也会时不时过来教授军略。

　　　　学堂的学制也正式固定下来，童子5岁就可以入学，首先是5年的蒙学班，相当于后世的小学。主要是启蒙教育，教学生识字、算术为主。当然也有很多国学和思想品德的内容。

　　　　算术课本是左慈师徒编制的加减乘除、四则混合运算等内容，刘厚直接引进了阿拉伯数字和后世的一些计算方法，如竖式算法等，使得计算速度大增。当然，其他人都以为是左慈的手笔，发现这些计算方法果然比传统方法快捷不少，不由得对左慈的术数更加信服。

　　　　然后是5年的中学，除了继续有传统的国学和思想品德课外，还有物理、化学、历史、地理和自然科学。除了历史外，这些科目的课本大多数是左慈和葛玄这几年不断从刘厚这里记录回去的，而且内容还不断在增加中。

　　　　10年寒窗苦后，中学毕业了，成绩好的，根据自己的兴趣可以去报考各个研究所，被研究所录取就相当于后世读大学和研究生甚至博士生了。

　　　　当然，和后世的的大学不一样的地方在于：一是各研究所是自主招生的，没有统一的高考；二是上这个学除了学习外，还需要承担很多工作，等于是将理论学习和实习都一起搞定了。这样出来的学生，动手能力是很强的。

　　　　不管是蒙学、中学还是研究所，所有的学生还会上体育课，体育课基本上就是练习左慈的太极拳和华佗的五禽戏。

　　　　有志于将来投身军旅或打算报考军事研究所的学生，在中学时就要开始找赵云参加他主办的武艺兴趣班了。毕竟习武的话，不能太晚，有句话叫做：少不修道，老不习武。如果年纪太大才开始学习武艺，终究难以有大成就。

　　　　上完蒙学、中学，进了研究所最小都15岁了，有些上学迟的人甚至超过20岁，那时候筋骨基本已经成型了，如果这个时候才开始来学习武艺就太迟了。为了解决这个问题，赵云就开办了个武艺培训班，教习枪法、刀法、拳法等武艺以及射术、骑术等等。这样，等他们报考军事研究所时已经有一身不俗的武艺了。
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第二十八章　童年（上）

　　　　第二十八章童年（上）

　　　　至于没考上研究院的学生也不用担心出路问题。这些有知识、有文化、有理想、有抱负的新时代四有新人，是各大工厂和工坊争抢的对象。他们进入工厂做技术工人也是很有前途和钱途的一份职业。

　　　　由于大量世家子弟和官宦子弟插班过来，所以现在学堂里的学生参差不齐。由于这些人或多或少有些文化基础，所以他们几乎不用再上蒙学（年龄特别小的除外），他们只要花点时间将数学课补上就可以直接上中学了。

　　　　而那些想直接走后门进入各大研究所的人注定要失望了。因为他们普遍缺失物理、化学、地理和自然科学等知识，很难通过各大研究所的考试而被录取。所以经常看到有年纪明显偏大，甚至20多岁的人在上中学。

　　　　睿智如诸葛亮、眼光毒辣如刘备现在都还不知道这个学堂对蜀国未来的重要意义。他们虽然直觉上觉得办这个学堂很好，应该掌握在手里，但是对于能发挥多大作用还是懵懂不知的。

　　　　这个世界上只有刘厚才知道这个学堂意义有多大，影响有多深远。有了这个学堂，以后就不会再出现“蜀中无大将，廖化作先锋”这句讽刺的话了吧？

　　　　有了这个学堂源源不断地输出各类人才，蜀国后期人才凋零的局面就再也不会出现了。若干年后，这里输出的人才无论质量或数量，都将不输于占据中原文风鼎盛地区的曹魏集团，用后世的话说，这叫做不输在起跑线上。

　　　　刘厚是学堂里的一个特殊的存在，他名誉上是学生，实际上是幕后的老师、学术权威。他当然没兴趣去上那些基础课程了，所以经常逃课。

　　　　对于刘厚的逃课，有些老师是睁一只眼闭一只眼，但是也有些负责任的老师不干了，这个年代还是不乏不畏强权的人的。于是，就有些老师找刘厚麻烦，勒令他按时去上课。

　　　　这不，就有个刘老夫子，教物理学的，找上刘厚了。说起这个刘老夫子，他本来是一个乡间教书的老夫子，但是这个人和一般只死读圣贤书的读书人不同，他从小就酷爱各种奇淫巧技、机关机巧的东西。

　　　　还在荆州时，左慈师徒被刘厚逼着去给刘备派来的人上课时，这个老夫子不知道怎么知道了这件事，也不知道他使了什么法门，也混进来听课。结果一听就着迷了，一发不可收拾，成了左慈的忠实粉丝，并由荆州一路跟到成都来。

　　　　经过几年的学习，他的物理学知识算是学有所成了，也在学堂谋了份教书的活计，继续他的老本行。所不同的是，他现在教的不再是四书五经，而是初级物理学，什么力学、简单机械原理等等。

　　　　对于能将自己最喜欢领域的知识传授给世人，他打心里开心，所以工作劲头很足，人也很负责任、很刻板。所以发现自己班里名单里有个经常旷课的主，哪里能容忍。即使他知道这个旷课的捣蛋鬼是小主公，还是在一忍再忍下，终于爆发了。

　　　　这一天，他找到了刘厚，显然是兴师问罪来了。刘厚听他说明来意，一时竟不知道怎么解释。刘老夫子滔滔不绝地给他训话，讲遍了什么“少壮不努力，老大徒伤悲”、什么“学而时习之，不亦说乎”、什么“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”等等道理。

　　　　正当刘厚不厌其烦，暗自腹诽“我是你祖师爷，你在我面前讲物理和在我二叔面前耍大刀有什么分别？”时，正好左慈有问题来请教他，他马上眼前一亮，千年挡箭牌来了！

　　　　于是，他向刘老夫子拱拱手道：“多谢夫子关心，厚亦明白‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’的道理。”听到这句刘厚无意中剽窃的对联，刘老夫子眼前一亮，心里正暗赞：“好句子，没想到这小公子果然如传说中的出口成章。”三国时还没有对联的说法，类似的东西他们称为“对偶句”。

　　　　“可是，你教那些内容，我早就跟左师傅学过了。你也知道，左师傅也是我的师傅，说起来我们还算是师兄弟呢。这不，左师傅又来给我授课了，你看。”说罢，刘厚指着左慈给他看。其实左慈是来请教的，不是来授课的。

　　　　“刘老夫子转头一看，真的是左慈来了，连忙拱手行礼。两人年纪虽然不相上下，但是左慈对他有授业之恩，刘老夫子见到左慈，一向都是执弟子之礼的。

　　　　左慈也向他拱拱手算是还了礼，也不理他，拉着刘厚就要往里面走，一副风风火火的样子。这个刘老夫子却不识好歹，叫住刘厚不依不挠。

　　　　刘厚无奈，只好让左慈等等，然后对刘老夫子说：“那这样吧，你不信的话，你尽管出题考我，如果难倒我，我就跟你回去上课，如何？”

　　　　“好。”刘老夫子二话不说，就开始搜肠刮肚将平时课堂上测验、考试的题目一一问出来。结果可想而知，徒孙考祖师爷，能有什么好结果，全部给刘厚信口拈来就回答了。

　　　　到了后来，这个刘老夫子连一些平时困扰自己的难题和自己研究的课题都提了出来，刘厚都能给出很好的答案或解决方案。惊得他目瞪口呆，才知道原来自己这个“小师弟”水平实际上可以做自己的老师了。

　　　　不理还在发呆的刘老夫子，刘厚就被左慈拉走了。类似的场景也发生在其他科目上。但是刘厚是这些数、理、化、地理、自然科学的祖师爷，自然能轻松过关。

　　　　唯一不能过关的就是国学内容。刘备派了蒋琬亲自抓刘厚的学业，这个学业当然是指传统的国学了。所以，每到这个时候，他就没有逃课的借口了，来自后世的他，自然对国学一窍不通，也就只能乖乖地跟着蒋琬学习四书五经、练习琴棋书画了。

　　　　这弄的刘厚苦不堪言。不过他也知道，以后要治国，要管治这么些古人，学点国学基础还是少不了的。于是也只好耐着性子跟着蒋琬去学习了。

　　　　转眼间春去秋来，几度寒暑。刘厚平淡但不平凡地在“工业部”成长着，渡过了自己的童年。“工业部”也在成长着，快速地积聚着力量。人才储备、技术储备和各种物质基础都在以飞一般的速度增长着。在刘厚的暗中调控下，“工业部”的建设方向逐渐向准备战争的方向倾斜。更多的资源被集中到枪炮、**、战舰、热气球等军需品的研究和生产中去。

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