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重生之心护幸福-第24部分
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其实很多事情都会出现这样的情况，就好像做试卷，总会有一两道拔高的题目，上课也是这样，一个有质量的课堂总会包含有重点和难点，因此他要把李舒放到后面去。
61旁听（二）
李舒不认识坐在她旁边的老师；他应该是高年级的；因为初一的英语老师她都见过。
第一节课下课后；一般旁听的老师都会找周围的学生聊一下；大多会问一些关于英语学习的看法和感受。李舒已经准备好回答问题的说辞了，可是出乎她意料的是她旁边那个年长的英语老师却没有问她什么问题，只是跟她借课本来看。
李舒有点愣神地把课本递给他；这个时候她才仔细看清楚了他的样子，虽然上课的时候就很好奇，但是她绝对不会在那种时候做出不合时宜的举动。
“这是你自己的课本？”他看完之后有些怀疑的看着李舒。
“是啊！上面还有我的名字呢！”李舒不是很明白为什么他会这样问。
“你拿到这本书才三周的时间，就把全部都预习完了吗？”他翻开封面页看着李舒的名字问道。
李舒这才知道他这么问的原因所在，自己的做法确实是会让人不得不怀疑。
“我比较喜欢看英语，拿到书本后就每天晚上看一单元，有不懂的我就会问表哥。”李舒把身边的人想了一遍就只有大表哥比较合适做借口了。
“是吗？你叫李舒；就是那个每次英语都考得很好的女同学，这样看来你考得好也不是没有原因的，一份付出就有一份收获！不错不错，你要保持这样的学习态度，我希望到了初三还是可以听到你的英语考得很好！”所有的教师都会喜欢努力学习有上进心的孩子。
“谢谢老师！我会继续努力的。”李舒虽然刚刚经历了一落一起的复杂心理活动，但还是能够保持好最基本的待人礼貌。
上课铃声响了之后，大家都静的很快，或者其中也有下课时没有和平时一样大声喧哗的因素，所以很快就进入到上课的氛围当中。
每开始一个新的单元都是先讲词汇，然后是引入单元主题的简单对话，初中英语课本是主要以对话为主要形式的，一个单元有好几段对话，复杂度和难度也是慢慢增加的，只有在最后面的时候才会有一小段的短文填空。
一般岑老师解释完一段对话的意思之后就会放录音，然后让大家跟着一起读，以此来提高听力和口语的水平。
不过大家都没有想到的是不知道出现什么故障，学校今天居然停电了，所以录音带也放不了，本来李舒以为岑老师会直接跳过这个环节，毕竟这是一个不可抵抗的原因，也不是岑老师可以改变的。可是岑老师却做了一个出乎李舒意料的决定，在确定放不了录音之后，岑老师灵活的说了几句话来调节班上气氛，然后语气一转，对着班上的同学就说，“今天虽然放不了听力，但是同学们也因此多了一个表现自己的机会，这是一段男女的对话，所以我想先请一位女同学跟我对话，然后再在班上找两组男女搭配的同学来说一遍。我在这里要强调的是这些都是我们刚学的，读得不好是正常的，没有关系，只要你敢站起来开口读，大家都会毫不犹豫的把掌声送给你们的！Who is the volunteer first ”
李舒没有犹豫就举手，岑老师实在是太牛了，也就只有他才想得到并且敢于这么做，作为课代表的她肯定是举双手支持的！
岑今叫了李舒的名字，课室里有那么一瞬间的寂静。旁听的老师都赞赏地看着李舒，作为岑老师班里的学生肯定是知道岑老师的口语水平有多高的，跟他对话也就要有接受形成鲜明对比的准备，先不管这个女同学读得好不好，但是她对学习英语的态度是值得肯定的。
先开始的是岑老师的对白，李舒心想虽然这段对话有点长，但是单词都比较简单，所以对她来说问题也不大。
一听到岑老师说完最后一个单词，李舒就接着说下去，因为她经常模仿录音带还有电影的发音，所以对于对话中的节奏和情感的把握都比较到位，特别是一些语气词的发音，这是最能体现一个人的口语地道化的表现因素。所以一个句子读下来，很多老师脸上都是一副惊讶的表情，没想到这个女同学的发音这么标准，和岑老师的相比也丝毫不显得逊色，几乎都可以和录音带的发音相媲美。
李舒没有想那么多，全神贯注在对话情景当中，和岑老师配合的很有默契，不知不觉当中，在大家还没有反应过来的时候，李舒已经完成了对话。
班里的同学一直都是知道李舒的口语很好的，可是从来没有过这样的对话，所以在李舒讲完之后不知道是谁带头的，总之掌声就响起来了，很响亮很热烈，最后还是岑老师在讲台上示意停止才停下来。
“好了，李舒同学已经率先为大家做了表率，现在还有谁想来为大家展示一下的？”岑老师在讲台上继续鼓励大家参加。
李舒推了一下旁边方妮的手，等方妮侧过脸来对她眼神示意，希望她起来试一下。
李舒的示意使得原本正在犹豫的方妮果断的作出决定，举起手来。
就好像蝴蝶效应一样，只要有了第一个，很快就会有第二个第三个，课堂的气氛也前所未有地活跃起来，直到最后面的几分钟还是有同学举手想要试一下，可是岑老师必须对这两节课做一个小结，所以只能对大家说如果还有想要表现一下自己的同学可以在下节英语课继续。
而刚做完小结就响起下课的钟声，因为没有电的缘故，所以铃声也响不起来。
这节旁听课无疑是成功的，下课后旁听的老师都为这节精彩的课堂议论纷纷。岑老师示意李舒把椅子搬回办公室，然后就和坐在李舒旁边的那个年长的老师一起离开。
经过初一的一年李舒应该算是班级里的一个灵魂人物，因为李舒的能力强，人缘有很好，无论是男生还是女生李舒都可以很好的和他们相处，因此在班级里她的号召力还是很强的。
李舒组织同学把椅子搬回去，一般遇到这样的事李舒自己也不会置身事外的，她不会因为自己是女孩子或者说是课代之类的就让别人做，只要是力所能及的事李舒都不会推辞，这是她一贯做人的原则，就像在家里面，她可以自己叠衣服自己打扫房间一样，她不会让孙阿姨来帮她做这些事情的。
方妮和明惜知道李舒肯定会自己搬一张的，所以她们也各自拿了一张，和李舒一起说笑着往办公室的方向走。
因为李舒在组织人搬椅子的时候就有提醒说到了办公室要轻拿轻放，以免打扰到办公的老师，所以大家都很有纪律地摆放好椅子，轻轻地来，轻轻地走。李舒都是殿后的，因为她还要在把搬回来的椅子＇看书吧：WWW。fsktxt。com＇整 理整齐。
在办公室的老师抬头看到这一幕都很满意，心里在想着这个班的学生很有礼貌，做事也很认真负责。
把椅子恢复原来的位置之后李舒就准备和明惜方妮一起离开，岑老师却在这个时候喊住她的名字。李舒心里一阵懊恼，又不知道会发生什么事情，只能让她们两个先回去。
“李舒，这是初三的英语老师韩老师，韩老师有些事想跟你说，听完你好好考虑一下！”岑老师提醒李舒。
“小岑，我又不会吓跑她，你解释这么多好像怕她跑了似的！”韩老师风趣地说。
“老师，我可没这个意思，不过小舒是我的得意门生，跑了就很难再找到这样的学生了，你可不要想对我一样对她！”岑今一边说着，嘴角却是难以遮掩的笑意。
几句对话李舒看得出来他们两的关系很好，她从来没有看见过岑老师用这样的语气和别的老师说过话。
“胡说，我怎么对你了！你别在人家小姑娘面前诋毁我。”韩老师笑骂道，然后转过头看着李舒，“李舒，你的英语很不错，甚至要比很多高年的学生都要好，今天我亲眼看到了你对英语的态度还有你的标准口音，其他的情况我也跟你英语老师了解过，看来你真的在英语方面花了很大的功夫，各个部分的成绩都很优秀。我特别欣赏你的英语口语，现在有一个省里面的英语演讲比赛，要经过县的以及市的帅选最后才能够参加省级的比赛本，来我们学校是把所有的名额都分到初三级的，现在我想把你的名字也推荐上去，你考虑一下，这是一个很好的机会，无论是对你自己英语口语的提升，还是个人的历练，再说的广一点，对你的班级还有我们的学校都是很有好处的。”
“我现在要马上做出决定吗？”对于韩老师的提议李舒其实是很心动的，除了韩老师说的以外，其实她还想到这也是一个检验她英语学习成果的好机会，能够进到省里面比赛也就代表了一定的英语水平。
“最迟是下午，李舒，我希望你能够参加这类的比赛，你一向很有自己的主见，我相信你的心里已经有了选择，其实再隆重的比赛它也只是一个比赛，按着自己的心意就好，不需要过多的考虑什么！”岑今每次都好像能够看透李舒的想法，说的话都是一针见血。
李舒觉得他的话说的很对，于是抬起头对着他们慎重的说，“我想要参加！”
62演讲比赛（一）
决定参加英语演讲比赛后；李舒的时间也随之紧张起来。校方领导很重视这次比赛；因为这类大型的比赛的获奖情况也是学校评级的一个指标。学校的级别高；不仅仅代表了学校的声望大；而且也意味着获得的优秀师资和财政拨款会越多，所以几乎每个学校领导都热衷于学校评级活动。
这次演讲比赛学校争取到了五个名额，李舒是其中唯一的一个初二生。
为了让参赛学生获得更好的成绩；学校特地安排了优秀的英语老师对他们进行短期的辅导，关键在于演讲内容的选择以及掌握比赛时候的技巧。因为周六就是县级的帅选，所以李舒每天下午放学后都要留下来练习，在选择主题方面，李舒偷了懒，她把上个星期刚写过的英语作文“我最爱的体育运动”稍加修改之后就拿来作材料。
岑老师对于李舒的偷懒也没有说什么，因为李舒的作文写得很生动灵活；结合了她自己的切身感受，使得她在演讲的时候更有感情，这样的文章确实是适合作为一篇演讲稿的，而且主题所表现的内容也是健康向上的，很符合这个年龄的学生的朝气蓬勃。
因为是自己刚写不久的作文，所以李舒很快就可以流畅地背下来。在赛前的一次模拟演讲中，李舒富于情感而又标准的发音使得她的演讲脱颖而出，虽然她所用的词句都比较简单，可是却很自然，让在下面听的人也能够真实的感受到她对于篮球的喜爱以及篮球带给她的热情和活力。
相对比之下，初三级的有一位女同学演讲的稿子显然用了很多高级的词汇，而且句子的结构也都比较复杂，但让人一下子反应不过来她想要表达的意思，另一个明显的不足就是虽然她一篇稿子下来很流畅，但是却没有表现出与稿子相契合的情感，所以给人一种错觉就是在看背诵比赛，而不是演讲比赛。
虽然在考试之前发现了这种现象，可是现在要改稿子是肯定来不及的，所以只能尽量让他们在讲的时候自然一些。其实单个看的时候问题并没有那么明显，因为之前在模拟演讲时刚好排跟在李舒后面。对于李舒的演讲，在场的英语老师和一些学校领导都是深有感触的，那样的感情并不是谁都能够表现的出来的，即使是在中文的演讲中也有一定的难度。而当初之所以会选择这样的稿子，主要是因为演讲的内容也是评分的一个标准，稿子的质量越高，在同样的演讲中获得的分数自然是越高的。
虽然李舒的表现很好，可是对她的训练却没有因此而放松。岑老师很明确地和她说，只要她正常发挥，进入县和市的帅选对她来说是没有问题的，所以要她现在就可以开始想一下最后参加省里面的演讲时要讲的主题。
比赛的规定是参加省里面的演讲所用的稿子不能用帅选过程中已经用过的稿子，这样可以更好地保证决赛的公正和公平，因为部分帅选过程的评委也是省决赛的评委，为了避免先入为主的观念，同时也是对参赛学生语言基础牢固性的一种检验，如果用不同稿子的演讲其效果会有很大的差别，那就说明该参赛者的语言基础并不牢固，这也是这次演讲比赛的评分指标之一。
李舒本来就对自己的口语很有信心，现在加上岑老师的话，对李舒来说就是锦上添花。一般来说，在一个人很顺心地完成一件事的情况下，她在做其他事情的时候也会显得很顺利，李舒现在就是这种情况，所以她在想省演讲比赛的主题时很快就有了思路，＇看书吧：WWW。fsktxt。com＇整 理了一下自己的想法，李舒就把它们都写下来，再把她想着重的地方扩展了一些，做完之后看了一下钟，前后还不到一个小时。李舒满心欢喜地把本子收起来，放进书包里准备明天拿给岑老师看一下。把该做的事都做完然后一身轻松的感觉真的是很舒服，可能是兴奋的原因，李舒躺在床上的时候怎么睡不着，于是又起身到隔壁书房去。
这几天都忙着演讲比赛的事，李舒都没有开过电脑，倒是李适和李心一天不落下。无可置疑的是李适和李心真的都很聪明，很多关于电脑的东西李舒没有特意去教过他们，可是他们操作起来都很熟练，反而是李舒觉得自己在这方面有些白痴，有几个软件跟小舅舅学了很多次都还是不太会用。有一次李舒打开电脑，想要练习一下昨天小舅舅过来时教她的几个软件操作，可是做到中间的时候就卡在那里，不知道下一步是什么。李心和李适见状就争相指着点那里，结果就是李舒终于完成了练习，可是她也因此对自己在这方面的智力产生严重的怀疑，李适李心也就是昨天跟在她旁边看了一下，怎么差别会这么大？
打开电脑，李舒做的第一件事就是登陆QQ，然后就随便打开一些网页来浏览，就像摁电视机的遥控器一样，李舒不停地打开网页，浏览时间最长的就是一些新闻的网页了。
看完一则新闻李舒正准备打开另一条的时候，就看见QQ头像在跳动，她点击打开窗口，直接看QQ头像她就知道是肖飒。这个时候有电脑的人家不是很多，李舒的好友也就那么几个，因为对他们这个年龄的的孩子来说，电脑还是很吸引人的，有自己QQ号码更是一件值得炫耀的事，特别是男同学，申请了一个账号第二天一定会在班级里大肆宣扬，女同学也会在自己的圈子里面高兴地宣布。
对于这个还属于新奇的事物大家都会想办法让自己与众不同，头像就是最明显的一个代表，拥有账号的人都会为自己设置一个有个性的或者是可爱漂亮的头像，连李舒也不例外，而她的好友里面就只有肖飒一个人使用的是最原始的企鹅头像。
“在干什么，还不睡觉？”肖飒本来是在玩游戏的，每天晚上他几乎都会玩，该做的事做完了，时间又还早，就拿这个来打发时间，平时他都是和慎斌一起玩的，可是今天慎斌还在英语的深渊中苦苦挣扎，他只好自己一个人玩。正当他有点兴致缺缺想要关电脑的时候，就看见李舒QQ头像亮了起来，没有多想就发了一句话过去。
“睡不着，随便看看！”李舒很快地回复，这个时候有人聊聊天也是好的，说不定一会就回想睡觉了。
李舒也不知道自己和肖飒发了多少条信息，最后是妈妈上楼催她睡觉的， 她原本想说时间还早的，说到一半的时候就看见墙上的钟，已经十二点三十分了，李舒自觉地闭上嘴把说到一般的话咽下去，来不及和肖飒说再见就下了QQ，关了电脑。
其实每次和肖飒聊天的时候李舒都感觉很放松，虽然说的都是一些生活琐事甚至只是纯粹的表情交流，但是他们之间的对话总是可以持续下去，有时候回头看一下聊天记录，看到当时说的那些话，还有好几页的纯表情符号，连她自己都觉得有些幼稚，有些不可思议，因为这些都不应该是他们两个人会做的事情。
李舒躺在床上的时候才想起自己还没有跟肖飒说声再见，不过他看见自己的头像暗下来应该会明白的，她也只能在明天上学的时候跟他解释一下了，因为自己也被看到的时间下了一跳，加上妈妈在旁边，所以不免有些紧张。
想到刚刚和肖飒的聊天，李舒自己也记不清楚他们聊了些什么居然聊了那么久。虽然有些惊讶可是必须承认的是这个聊天是很愉快的，有一种她重来没有过的感觉，轻松地让她忘记了时间。
重生前她的印象里面没有肖飒和慎斌，可是回想过去的两年她才发现，他们两个人已经融进了她的生活，几乎每一天的记忆里都有他们的身影，总是伴随着微笑和开心，她没有想过她会有这样的异性朋友，即使小学和陈建林六年的同学，也不曾有过这样的感觉，就好像亲人一样，除了明惜之外，就只有他们两个人了。
因为是重生，所以李舒对于这些都会格外的珍惜，珍惜每一个关心她的人，守护每一个她爱惜的人。
第二天岑老师看了李舒交给他的一长篇稿子，满意的对着李舒笑着说，“很好，就是有几个地方用词要再规范一些，我已经帮你圈出来，你拿回去看一下。”岑今说到这里的时候停了一下，放软了声音说，“我只是让你回去想一下，没让你这么急赶出来，昨天熬夜到很晚吗？以后不能这样了，你年纪还小，要是把身体搞坏了那可是得不偿失的！”
李舒没想到岑老师会这么说，可是她只能点点头表示知道了，即使是误解她也只有让误解继续下去，虽然她不喜欢说谎，可是她也绝对不会傻傻地跟岑老师说她的黑眼圈不是为了写演讲稿，而是上网聊天忘了时间。
就和岑老师跟李舒说的一样，李舒按照平时的水平发挥，轻松地就过了县级和市级的帅选。学校的五位参赛者有三位进入了省级的比赛，而其中的一名同学是刚好踩着帅选线上去的，落下的两名同学也是在市级的时候被刷下来的。
学校领导和帮忙训练的英语老师对这样的成绩都很满意，为此还在星期一的升旗礼上广播了一下比赛目前取得成绩，点名表扬了进入省级比赛的三位同学。
回到班里的时候，平时和李舒谈得来地同学都围过来，对着李舒就是一阵狂问，即使李舒再厉害也没办法回答问题，她不知道该回答哪个才好。之前李舒并没有公开说她参加了这次的比赛，只有她身边几个亲近的人才知道，所以李舒也是可以理解现在大家这么大反应的原因。不仅仅是她们班的同学，其他班的甚至一些初一初三年级的人，在李舒经过他们后都会隐隐约约听到他们提她的名字，有好奇的，有惊讶的，有赞叹的，也有不满的。
63演讲比赛（二）
李舒想到自己第一次到行政楼练习时的情况。
李舒要去的是行政楼的二楼；一楼是大礼堂；二楼和三楼都是一些领导老师的办公室；还有一些小型大型的会议室以及器材室。因为那天岑老师刚好有事；就告诉李舒先去找那天来旁听过还是她参赛的推荐老师韩老师，他在行政楼205办公 室，现在具体练习的地方还没定下来；下午的时候韩老师自然会带她到练习的地方。
很不巧的是那天下午的数学课老师拖堂了，李舒匆匆赶到二楼，找办公室又花了她不少时间，
等她进到办公室的时候，韩老师正在和几个学生说话，他抬头看见李舒，正了正脸色说到；“李舒，岑老师没有跟你说一下课就过来吗？这么多人在这里等你已经快半个小时了，现在大家的时间都很紧，我不希望再发生这样的情况。既然人来齐了我们就过对面的办公室去练习吧！”说完他就走到最前面，一点没有要听李舒解释的打算。
虽然李舒已经做好挨骂的准备了，可是第一次被老师批评而且是当着四个不认识的高年级学生，她还是感觉到了心里的难受。但是她也没有急着跟上去解释，就像韩老师说的那样，大家的时间都很紧，没有必要为了已经发生的事再浪费时间。李舒深吸了一口气，平复了一下心情，跟在队伍的最后面，心里不禁想到要是以前的她早就翻脸走人了，毕竟这也不能算是她的错。只不过现在的她已经不仅仅是站在自己的角度来思考问题，她会试着站在对方的角度，换位思考，这样很多矛盾就不攻自解了。
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