官路雄才-第53部分

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”

　　　　冯校长听他这么一说旀意识到了自己说话欠妥。的确，胡校长刚死，自己说话怎么这么不知忌讳？他惭愧地朝钟成笑了笑。

　　　　钟成接着问：“不知道你这次到一，打算如何树立自己的威信？如何驾驭那‘三架马车’和其它骄兵悍将？“

　　　　冯章平早有打算：“我身体力行，率先为范，勤政廉政，以德服人，让成绩说话，应该可以在老师建立起威信！不知钟局长有何高见？”

　　　　钟成说：“这是常道！但一是个乱校，不能仅仅靠这来服人啊！我送你一句话吧！乱校要用重典。同时，也送你一副对联，能攻心则反侧自消；自古知兵非好战；不审势即宽严皆误；后来治蜀要深思。这是清代赵藩在成都武侯祠撰写的“攻心”联。希望能给你治理一带来一点启发。”

　　　　钟成的话给冯章平一种震撼。这个钟局长年纪虽轻，却精通管理，说话很有深度，回去后一定好好揣摩一下他的话

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第128章：“御驾亲征”

　　　　两个星期后，冯章平又来汇报工作。

　　　　这一次冯章平来，钟成没有下位。

　　　　初次见面，来者是客，以礼相待；而现在，他和冯章平的下级关系必须通过位置来明确、来体现、来强化。

　　　　但态度的热情与亲切是必须的。

　　　　钟成问：“学校情况怎样？”

　　　　冯章平回答道：“钟局长，很遗憾啊！这次我不能当喜鹊，而只能当乌鸦了。我不打算报喜，只想报忧。”

　　　　钟成说：“看得出，你是一个务实的领导，没有像其他人一样粉饰太平。这样好，便于我们领导掌握真实的情况，也便于你们快速有效的解决实际问题。”

　　　　冯章平有点兴奋，他说：“钟局长，刚才我心里还忐忑不安，听您这么一说我踏实了。其实我也可以给您汇报一下大好形势，这样您听着舒服，我的日子也好过。但是光图眼前的舒服不行，迟早是要交帐的啊！长痛不如短痛，晚说不如早说。”

　　　　钟成道：“这好一个人得了病，瞒着只能让病拖得更重！早报告，早治疗，可以早痊愈。说吧，我喜欢阳光明媚，但也不回避阴风苦雨！”

　　　　“阻力重重啊！”冯章平叹了一口气，说：“我现在有三道难题，等着你为我破解！”

　　　　冯章平遇到的第一个难题是“三架马车”给他出的。

　　　　这三架马车分别是管教学的副校长龙华清，管德育的副校长张仁贵，管后勤的副校长李望明。

　　　　这三个人之前为竞争校长职位曾争得不可开交，三个人都作了“投资”，找了关系用了钱，但最后却都没有成功。果子被冯章平夺走了，这个外来的和尚居然到一这个大庙里当起了实际的方丈。

　　　　残酷的现实让他们惊醒了。正是他们大打内战才让冯章平有了可乘之机。于是他们决定停止内战，一致对外。

　　　　没有永远的敌人，也没有永远的朋友。只有永远的利益。现在的情况需要他们团结起来，一起对付冯章平。

　　　　每次开校长办公会，冯章平布置的工作，他们总要一唱一和，说三道四，搞得冯章平很难堪。

　　　　搞起工作也是人为地为冯章平设些障碍，出些难题。

　　　　例如，教师节的时候，冯章平因为新官任，想多为老师们发点福利，让老师们对他增添一份好感。他问刘仁贵：“刘校长，去年学校教师节给老师们发了多少钱？”

　　　　“三百！”

　　　　冯章平说：“为了改善教师福利，让教师们过一个快乐的教师节，今年我们把标准调高一点，每人发五百，大家觉得怎么样？”

　　　　本以为这个建议会得到大家的一直赞同，谁知除了党委副记张四海和工会主席扬伟赞成外，另外三个副校长都提出了反对意见。

　　　　李望明说：“我赞成为老师们增加点福利。但是必须量力而行！目前学校资金有点紧，拿出来有难度！我建议还是过紧日子好一些！”

　　　　张仁贵道：“这个恐怕不大好吧！老校长在世的时候一直都发的三百，现在你一任发到了五百，是不是有点出他洋相的味道啊！我觉得这样会挑起人们对胡校长的不满！胡校长尸骨未寒，这样不大合适吧！”

　　　　龙华清想了想，说：“我觉得冯校长的动机还是好的。为老师谋福利无可厚非，我赞成。但是在目前学校资金有限的情况下，把钱用在教学奖励可能效果要更好。因为教师节的福利是不与教师的绩效挂勾的，发再多也起不到激励教师抓教学的作用。但是我们把他用在教学大不一样了。好钢要用在刀刃啊！”

　　　　冯章平被他们东一说西一说，最终还是照老标准发了。

　　　　可是三个人却在背地里散步谣言，说本来他们提议今年发五百的，但被新来的冯校长否定了。

　　　　许多不知实情的人对冯章平颇有怨言。有人说：“毕竟是小学校来的，太小家子气了！”

　　　　这样的事当然不止一例。

　　　　冯章平介绍完，诉苦道：“钟局长，他们都是一的元老，级别又和我一样，他们的任免是要通过教育局和组织部的，我可真拿他们没办法啊！你是校长，一定要帮我镇一镇！”

　　　　钟成问“怎么个镇法？”

　　　　冯章平说：“钟局长，您是管理专家，你的办法一定很多，我不用多嘴了吧？”

　　　　钟成确实有办法，正准备说的时候，突然意识到，冯章平并不是庸碌之辈，既然这个问题一直困扰着他，他一定早在思考解决的方案了。这次来，恐怕只是想借用一下他这个教育局局长的权威。

　　　　钟成问：“老常，你别谦虚了。说说你的办法吧！”

　　　　冯章平说：“局长，我想通过两个渠道解决这个问题。一是想再增加一名能与我保持一致的副校长，为什么呢？目前，我们班子只有六人，三票对三票，如果我这边再加一票，不占多数了吗？我们的组织原则是少数服从多数，下级服从下级，今后，我的管理会顺利许多！”钟成说：“这个做法不错！可是现在不是提拔干部的时候啊！我建议你先选一个可靠的人，暂时由学校任命他为副校长，进学校班子，到明年了再报教育局任命！还有第二个渠道是什么？”

　　　　冯章平说：“我想先把他们搁置起来，越过他们这一级，直接向层干部们布置工作，闲他们一段时间再说。把他们的态度拿下来！”

　　　　“你调查过层干部的动向吗？说不定是和他们三个穿一条裤子的。”

　　　　“不要紧！他们不是铁板一块，他们也想进，有的甚至想取他们而代之呢！我试了一下，他们的工作积极性很高。不过，这不符合组织原则，我必须得到你支持，才能这样做！”

　　　　钟成说：“老冯，你鬼点子很多！我支持你！不过，光是这样恐怕还不行，到时候我还可以为你再出一个狠招！”

　　　　“谢谢你！局长！什么狠招啊？能不能先透露一下！”

　　　　钟成卖了个关子说：“到时候，你知道了！”在下级面前，要保持适度的神秘。

　　　　钟成说：“第一道难题有了答案，可以说马要解决了，说说你的第二道难题吧？”

　　　　刚才是钟成卖了个关子，现在冯章平也开始卖关子了：“钟局长，我觉得第一道难题现在还只能说是有了一个解决方案，并不代表问题的真正解决。在您真正解决第一道难题之前，我还不想用第二道题来麻烦您！”

　　　　钟成心说，好你个冯章平，居然还吊我的胃口，而且话里面还有激将法。意识不外是说，如果你不能解决第一个问题，不能解决第二个问题，我说给你听又有什么用呢？

　　　　钟成也不和他计较，是骡子是马拉出来溜溜吧！他说：“这样，老冯，今天我正好有时间，我到学校去走一趟！现场办公，先把第一道题做好再说！”

　　　　冯章平当然说好，他来的意图是来搬靠山的。有些人他得罪不起，必须来请他“御驾亲征”，这个钟局长，说起来很会说，不知道是不是真有两手。

　　　　当今之世，不仅仅是级在考察下级的能力，下级也在试探着级的底火。下级考察不合格，会失去级的信任，级在试探表现不佳，会失去下级的尊重。

　　　　所以说，当下级难，当级也不容易。

　　　　钟成叫滕副局长和李倩，和冯章平一道，乘车来到江一。

　　　　到学校后，钟成连续召开了两个会议，一个是全体教师会议，一个是学校层以干部会议。

　　　　在全体教师会议，他着重强调了两个意思。

　　　　第一是授权。第二是警告。

　　　　他说：“虽然我在名义是一的校长，但实际大家也知道，我来学校的时间将会很少，所以，真正在学校负责的是冯副校长，他有权处理学校的任何事情，包括人事权，财权，教学管理权等。打个不恰当的方吧，冯副校长手里有着尚方宝剑，拥有先斩后奏甚至斩而不奏的权利。他在一代表的是我，是教育局。当然，我的意思不是说他可以在一搞独裁，独断专行，为所欲为，工作还是要团结同志，讲究民主，广开言路，从善如流。大家如果有不同的意见和建议，还是可以通过合理的方式来反映。但是，”

　　　　说到这里，钟成脸色一沉，眼睛环视了整个会场，斩钉截铁地说到：“如果有人无理顶撞，不服管理，或者阳奉阴违，不管是领导还是老师，我决不轻饶。一定从严从重从快处理！”

　　　　冯章平在钟成讲话的时候，特意观察了一下“三架马车”的脸色，三个副校长脸色都不大好看，但又竭力装着若无其事的样子。他知道钟成的讲话对他们已产生了一定的震慑。

　　　　一的近两百名老师通过新校园的工程验收一事，早已对钟成产生了很好的印象，大家人认为他是一个敢于顶住压力坚持原则的铁腕人物。今天，听他口若悬河，时而亲切，时而严厉，更是对他油然而生敬慕之心。

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第129章　狠招

　　　　本来，他们大都是有着一定的排外心理的，对冯章平的到来并不是很欢迎。请大家搜索（#……）看最全！更新最快的有的等着看笑话，有的保持立，有的则跟着“三架马车”对冯章平进行消极抵制。当然，也有一些在前任校长当政时期不得志的人，对冯章平是有一定期待的，但是又担心他是一个扶不起的阿斗，会是一个昙花一现的过渡人物，所以也不敢和他过于亲近。

　　　　今天钟成的一席话，让冯章平在老师的威信指数直线升。

　　　　一部分打算与冯章平对着干的人心里开始有了顾忌了，钟局长如此力挺冯章平，恐怕难得把他搞跨，搞不好自己还会受到打击。

　　　　立状态的人的天平当然向冯章平倾斜了。

　　　　观望的人开始坚定了向冯章平靠拢的决心。

　　　　这些变化是冯章平是可以想象出来的，这对他将来的工作是非常有利的。他不由得向钟成投以了感激的目光。

　　　　散会后，老师们议论纷纷。

　　　　“钟局长今天怎么突然心血来潮要到学校开这样一个会议，讲这样一番话啊？”

　　　　“这你都看不出来，这肯定是他们干部之间出现了内斗，冯章平在学校的根基浅了，去搬来了救兵。钟局长是来帮他立威的。看来，教育局对冯副校长是全力支持的，朝庭有人好做官，我看啦，那三人帮恐怕没戏！”

　　　　“钟局长看样子很有魄力的，我坐在前排看得很清楚，不知你们看出来没有，我觉得他眼睛里有一股寒光啊，我有点不敢正视啊！我听说只有当大官的人才会有这种杀气呢！他这么支持冯章平，冯章平恐怕很快要转正！”

　　　　“说实话，我觉得老冯很不错，那三个人都强！”

　　　　“你别说，钟局长这次来的作用我觉得不可小视。对树立冯校长的威信帮助很大，对稳定学校帮助很大。说实话，我是见不地他们争权夺利搞内耗的。把这些精力用在工作该多好啊！

　　　　我们一不能乱下去了！乱下去，学校的质量再一滑坡，我们将会无脸见人啊！

　　　　这是男老师们在议论。男人是天生的政治动物。

　　　　几个未婚女老师们议论的话题则有所不同。女人是天生的爱情动物。

　　　　“钟局长好帅啊！他有女朋友了吗？”

　　　　“你是不是动心了！我去给你做个媒好不好？”

　　　　“做媒做媒，有这样一个优秀男人做男朋友，我将三生有幸！”

　　　　午在一食堂里餐。

　　　　冯章平本来安排在外面宾馆里，但钟成坚持在食堂里吃：“冯校长，宾馆我去的多，但食堂我来的少，我建议在食堂里吃工作餐，当是检查食堂的工作吧！”

　　　　既然钟局长把这提到了检查工作的高度来了，冯章平不能再坚持了。

　　　　“既然钟局长这么说，那只好委屈几位领导了！”

　　　　钟成说：“把几个校级领导都叫吧，大家在一起好好聊聊！”

　　　　吃饭的时候，钟成和大家拉了些家常，问了几个干部的家庭状况，孩子多大？爱人在哪里工作？住房情况怎么样？

　　　　闲聊是拉近下级距离的一种很好的方式。

　　　　在这几个校级干部，其他几个的日子都过地很红火，只有李望明的情况最糟。他是个半边户，老婆在食堂工作，工资很低，偏偏两个孩子又没考大学，找关系安排到本县的化肥厂与棉纺厂工作，但这两个厂都先后倒闭了。现在都在家待业。一直没找到合适的工作。老大，都24了，因为没有工作，自然谈不女朋友，心情烦躁，整天在家和李望明闹别扭，让李望明的日子很不安好过。

　　　　钟成心有了一个打算，决定通过帮助李望明解决儿女的业问题来笼络他。从而达到瓦解“三架马车”的目的。

　　　　领导威信的树立，除了靠手的权力，还要靠为下级办实事。

　　　　一放下筷子，钟成说：“看来，我以前太官僚了啊！我们堂堂一的副校长家里有这么大的困难没解决，我这个当局长和校长的竟然一无所知，这是我的失职啊！李校长，你不要忧虑，省城里我有几个当老总的朋友，我帮你想想办法！”

　　　　他给江娜娜打了一个电话，江娜娜安排个把人班简直是小菜一碟，钟成一开口她答应了。李望明孩子的工作十几分钟内得到了落实。不但工资高，而且是在省城。

　　　　李望明感动得流出了泪。困扰他几年的难题竟然被钟局长一个电话解决了。他一时不知说什么好，只说道：“钟局长，大恩不言谢！以后没说的，我一定好好工作，全力支持你的工作！”

　　　　钟成纠正他道：“也要支持冯校长的工作，支持他是支持我！”

　　　　李望明本来并不服冯章平的管理，但钟成这么说，他也只能说：“对！我一定支持冯校长的工作！”

　　　　人是要有感恩意思的，领导对你好了，你应该对领导好，要支持领导的工作，要爱屋及乌，支持领导支持的人。

　　　　龙华清和张仁贵也很惊讶钟成会有这么大的能量，但是他们对李望明的迅速“变脸”很是不满，心里骂道：你这个叛徒！这么快被收买了！真是见利忘义！

　　　　龙华清很很地挖了李望明一眼，李望明当然感受到了。但他装做没看见。没办法啊，没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益。现在跟着钟局长能获得较现实的好处，那么我要和钟局长做朋友了。

　　　　李望明漠然地看了李清华一眼后，继续笑眯眯地陪着钟成说话。

　　　　饭吃完后，在学校小会议室里，钟成又主持开了学校层以的干部会议

　　　　会议，冯章平首先公布了提拔教科研室主任李敬为分管教科研的副校长的决定，试用期为一年，一年后如果表现良好报局党组正式任命。

　　　　这样一来，校长办公会的均衡打破了，再加李望明的倒戈。冯章平的力量处于绝对优势了。

　　　　宣布完任命后，冯章平说：“下面让我们以热烈的掌声欢迎钟局长为我们做指示！”

　　　　钟成说：“谈不指示，但是想在这里强调几点。今天着重讲干部的团结与高效。一个领导集体是否团结高效，有一个重要标准，那是一把手的威信能否确立。联系到我们学校，是冯章平同志的威信能否确立。如果一把手的政令难以执行，说明在这个班子内部有不协调的声音，有唱对台戏的人。这样的领导班子，要改组！”

　　　　说到“要改组”时，钟成的语气再次变得严厉起来。

　　　　“那么如何改组？改组谁呢？我的想法是改组那些不能与一把手保持一致的人，明里暗里与主要领导唱对台戏的人。”

　　　　龙华清和张仁贵听的背直发凉，他们把头低了下来，不敢正视钟成的目光。但他们心里仍然在想，你别吓唬我，我跟你来个阳奉阴违，你又能把我怎样？我们也是副科级的干部，你要想把我们搞下去也不是件容易的事。

　　　　钟成接着说：“班子的团结，光靠提倡与教育也是不够的，必须有制度来制约。我们的办法是这样的，如果在一个单位里，一把手在这里因为得不道支持而搞垮了，我们追究副手的责任。怎么追究？那是对本单位的副手予以降级使用。即使其的优秀者也不予提拔。反过来，如果大家团结合作，支持一把手把工作搞好了，一把手自然会提拔，副手也要跟着提拔或受到嘉奖。即使一把手留用，我们也可以将优秀的副手调到其他单位担任一把手。现在，我们的高教育发展规律很快，市委、市教育局规划在近几年内在城区再办两所高，到时候这些新办高的校长由谁担任？当然要在我们一的副校长以及其他高的校长当进行选择。希望我们一的班子成员，一定要把团结放在第一位，在工作锻炼自己，提高自己，做好担当重任的准备！”

　　　　冯章平这才明白了钟成所说的“很招”的含义。

　　　　这一招的确“狠”，既有威胁，又有利诱，既有牵制，又有激励，一定可以让他们今后对自己服服帖帖。

　　　　此后；龙华清和张仁贵不得不主动配合冯章平的工作了。当然，这是后话

　　　　散会后，等其他的同志都出去了，钟成问冯章平：“冯校长，我今天的表现可以打多少分？有没有通过你的考验？”

　　　　冯章平的心思被钟成一语道破，有点不好意思。他是个实在人，脸马红了。他王顾左右而言他，避重轻地说道：“钟局长，高手出招，果然不同凡响！我真是服了您了！以后，我的工作主动多了！”

　　　　钟成说：“那现在可以说你的下一道难题了吗？”

　　　　冯章平刚开始确实是想试一试钟成的本事，现在领教了钟成的厉害，不再保留。

　　　　他说：“钟局长，第二道题更麻烦。！”

　　　　钟成心想，你又在危言耸听了！

　　　　冯章平一五一十地对他讲了事情的原委。

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第130章　衣锦还乡的感觉

　　　　江北一原校长胡成死后，他的办公室一直空着。请大家搜索（@￥）看最全！更新最快的家属清走了他的遗物后，很长时间都没有人进那间办公室。

　　　　小县城的人大多来自农村，对死人特别忌讳。他们总觉得胡校长的办公室不吉利。

　　　　冯章平来之后，也不敢到那间办公室里办公，只得另外找了个房办公。那间房当然也不能空着，简单地商议之后，决定将它改造成一个陈列室，专门用来陈列学校获得的各项奖牌等东西。

　　　　不过，里面有些学校的件与资料必须拿出来。冯章平带着办公室赵主任和他一起去。在清理里面的东西时，两人在胡校长的档案柜里，发现了两样重要的东西。这个档案柜里乍看去是放件的，所以家属在清理时只简单地看了看，并没有打开柜子细看。

　　　　钟成的好心被冯章平说得勾起来了。

　　　　他问：“哪两样重要东西？”

　　　　冯章平说：“您等等！”说完，出去了一会，拿进一个鼓鼓的档案袋。

　　　　他说：“说实话，我一直都在犹豫，拿不拿出来？交给谁？”。

　　　　他一边说，一边从里面拿出三样东西：两个笔记本，一个存折。

　　　　“按说，这是死者的遗物，应该交还给死者家属。但是这两个遗物太特别了！交给私人不好，交给公家也不好！一旦让社会的人知道，将是轰动性的大新闻啊！所以，我一直拖着没汇报！一直以来，我心里都忐忑不安啊，生怕时间长了会出问题啊！”

　　　　钟成看了看存折，好家伙！一百万万！

　　　　钟成不敢马虎，问：“还有谁知道此事？”

　　　　“只有办公室赵主任知道，我叮嘱他用人格担保，未经允许绝不能向外人泄露，老婆也不允许！小赵知道这个利害关系，不会乱说的。！”

　　　　那还好办一些啊！钟成把这个数目一看，知道胡校长有问题。

　　　　一百万，他又没做什么生意，也没有其他赚钱的门路。因此可以下结论：这笔钱不干净。怎么来的不清楚，这叫“巨额财产来历不明”。

　　　　如果说这还是一种猜测与推论的话，看了那两个笔记本之后，你会毫不怀疑了。

　　　　说是笔记本，实际是两个帐本。面记着两本帐，一本是经济帐，一本是风流帐。