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扶秦-第9部分
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按为数不少的大学无用论者的说法，一个高中生刚毕业的时候还能背元素周期表，还会解圆锥方程，英语过四级一点问题没有，大学四年之后就把所有的知识都忘完了，大学的专业知识对将来的人生是毫无用处，甚至见了公务员考试的行测题目也觉得要是高考毕业那会考，铁定是小菜一碟，大学毕业吗，还是在报个班复习下高中知识吧！
“方絮是什么，跟我说下。”扶苏表现的很是随和，说起话来跟普通小孩也没什么区别，对不知道的东西很是好奇。
“方絮又叫赫蹏（di），是缫丝的剩余产品，缫丝以上等蚕茧抽丝织绸，剩下的恶茧、病茧等则用飘絮法制取丝，飘絮完毕，篾席上会遗留一些残絮，当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写，跟殿下所说的纸功能一样，只不过这种漂絮的副产物数量不多，不能够大规模生产，实用性不强。”
扶苏明白了，这应该是纸的最早形态，中国作为世界上最早养蚕织丝的国家，在这个时期发现一些副产品实属正常，经过几百年的经验积累，由蔡伦完成造纸术的升级，才有了后世的蔡伦造纸的传说。
“好，西陵，记下来，赏唐固布十匹作为奖励，另外既然你有如此能力，以后造纸作坊就由你负责了，待遇和张火一样，张火只负责火药的发明。”扶苏并不是学化学出身的，让他自己搞造纸，估计一辈子难有什么进展，既然有专业人才，还是交给专业人士比较合适，他只负责奖赏就行了。
“火药有没有什么进展？”说到火药，扶苏同样是很关心，不说即将开始的统一战争，将来嬴政还要“却匈奴七百余里”，虽然不懂战争，但不妨碍扶苏知道火药是克制骑兵的不二法门。
旁边的张火老脸一红，作为这匹工匠的头头，不仅对这两个项目毫无建树，还被削权，让他实在不知道老脸往哪搁，支支吾吾的不知道怎么回答。
扶苏见了哪能不明白，虽然有些失望，但也没办法，这种自己不了解的东西，想要给他提前上千年发明出来，实在是难为古人了。
“没关系，慢慢来，发明创造总不是一蹴而就的，造纸术本来就和方絮有关联，现在才这么点成就，火药慢一点也正常，不管多久，只要有成果就行，我不吝给你们奖赏。”
“我还有两样东西，交给你肯定没问题，我给你说说。”扶苏心血来潮，感觉自己目前的实在是无聊透了，除了练武连点娱乐生活都没有，总不能天天都网工匠棚子里跑，他想到了两种简单的游戏，交给木匠出身的张火再合适不过。
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第27章 军棋
扶苏这五六年的生活除了学习，实在乏善可陈，虽然一心扑在发明创造上，但是无论他怎么亲自指导、关怀慰问，造纸术和火药的进展都不大，于是扶苏就想给自己的生活增加些乐趣，同时给自己扣留下的这些工匠一些事情做，免得太打击工匠的积极性。
这些工匠是扶苏好不容易扣下来的，将来可是有大用处的，四大发明是免不了的，自己时不时能想到的大东西小东西也得靠他们来完成。就比如现在，扶苏就要靠他们来完成军棋、象棋这两个小玩意儿。
军棋大家应该都知道，除了司令、炸弹、地雷、军旗之外，其他的棋子可以用简易的顺口溜来串起来，“军师旅团营连排带工兵”，基本上与现代制军制相合。以前的秦复小时候还经常和爷爷下几局，各种正规的不正规的玩法都玩过，现在的扶苏回想起来仍旧记忆犹新。
想要发明军棋就跨不过一个问题，秦国目前的军制与后来军棋诞生的时代有很大不同，旧时空秦复对军制毫无了解，现在的扶苏更搞不懂秦**制与旧时空21世纪军制的区别。
所以扶苏的军棋发明很是费了他的一番口舌，是口舌而不是功夫。
扶苏发现，蒙毅经常因为不能上战场而发牢骚，连带着教学任务都严重滞后，于是灵机一动，经常向蒙毅请教一些军事方面的问题，蒙毅遇到这样的问题则是眉开眼笑，讲解起来更是眉飞色舞、滔滔不绝，经过蒙毅这么长时间的教育，扶苏可以说是一个小小的秦**事通，虽然仅限于纸上谈兵，但结合来自21世纪的灵魂，估计纸上谈兵也比赵括谈的好。
总体来说，秦国此时的军制让作为21世纪大学生的又是大吃一惊。他没有想到秦国的军制如此完善先进，也没想到经过两千余年的发展后清朝的军制与秦朝相比也不过尔尔，真搞不懂是经过了两千年的发展还是经过了两千多年的倒退才成了清朝的那个样子。
据扶苏估计，秦国的军制在当时的世界上应该都是先进的了，西方的历史他不太了解，但是跟邻国日本连几千甚至几百人的黑帮火拼都叫战国相比无疑是先进了太多。
据扶苏的学习了解，秦国此时的军制已经出现了军种的区分，虽然不是现代的海陆空加二炮，但是以当时的科技和战争水平，分工已经相当的仔细。秦**队的军种从大的方面有四种：材官、骑士、楼船、轻车，也就是步兵、骑兵、水兵、车兵四个基本兵种。
基本上平原地区多编练骑士、轻车，山区多编练材官，沿江沿海地区多编练楼船。除此之外，还有更详细的兵种划分，比如步兵又分为轻重两种，分别负责远程杀敌和近身搏杀，骑兵有单独编队又有和其他兵种的混合编队，以至于扶苏听到的时候直接大呼：“草，混编旅都有，这么变态！”蒙毅在旁边听的云里雾里不知所云。
说到秦国的军事编制，更让扶苏大为诧异，不仅有了战时编制和平时编制的区分，更有京师兵、地方兵和边兵的区分，不仅各司其职而且与秦国的各级行政机构紧密结合，在这样的制度下扶苏觉得没有什么战乱是秦国所不能迅速平定的，同时也更加为秦朝二世而亡二可惜。
以步兵为例，秦**队的平时编制下，军队组织和居民组织相结合。五家为伍，十家为什，即“伍什之制”。伍什之上，秦国有里、乡等基层行政组织，军队的组织与之相应。五什为屯、二屯为百，另有五百一级，一千一级。战时编制则采用部曲制，分别有作为三军统帅的将，下设若干个将军，再下设若干个部，长官成为校尉，下设曲，长官为军侯，在往下就和平时编制没有大的区别了。不过加入了数量不多的车兵和骑兵。
除了对军制做了简单了解之外，扶苏还让蒙毅重点给他讲解了秦国的军官职务，并声称自己对做官很有想法，让蒙毅觉得太子扶苏实在是有够“变态”，堂堂大秦公子，不想这怎么继承王位，却想着当官。
战时加上平时，行政加上作战，秦**官的主要职务名称为：国尉、上将军、将军、（前后左右）裨将军、都尉、阆中、军侯、二五百主（看好了不是二百五主）、五百主、百将、屯长、什长、伍长等。
扶苏根据自己的所学，将军棋里的职务与之结合，弄出了一套秦国版军棋，从上到小分别是国尉（司令）、上将（军长）、将军（师长）、都尉（旅长）、校尉（团长）、军侯（营长）、百将（连长）、什长（排长），卒（工兵）。并用拒马来替代地雷，用投石车替代炸弹，棋盘中的铁道线就用秦国已经出现的轨路来代替了，军旗不做变动。
说到轨路更是让扶苏生出疑惑，他开始怀疑自己到底是不是穿越到了旧时空历史出现过的秦国，轨路这玩意儿出现在秦国实在是太逆天了。
扶苏本来的打算是用驰道代替铁道线的，可是通过了解才知道始皇陛下还没下令开始修建驰道，于是想蒙毅旁敲侧击秦国当时的基础设施建设，希望能找到一些比较宽大的道路名称。
“师傅，天下最快的道路是不是在秦国啊，听说赵国的骑兵跑的可快了。”扶苏一脸敬仰的问蒙毅。
“赵国的骑兵算什么，我们的辅兵跑起来都比他们快，哼哼。”蒙毅则是一脸的享受和不屑一顾，享受扶苏的恭维，对赵国的骑兵不屑一顾。
扶苏听了之后一脸气愤，对蒙毅的夸夸其谈很是不满，一脸鄙视的说：“师傅，我虽然是小孩子，但好歹是有学识的小孩子，更何况还是您的学生，不是那么好骗的。”
“没骗你，没骗你！真的！”蒙毅见自己说漏嘴之后自己的徒弟竟然还表示不信，不由得有点急了。被自己的徒弟质疑很伤自己的面子，他知道秦国修建了大量的轨路，这种轨路类似于后来的铁路，只不过用铁轨用木轨来代替了，由于这种轨路的特殊性，只用于军事物质运输，一般平民根本没机会知道这种道路的存在，他不知道该怎么跟扶苏解释他自己知道这种事，涉及到军事秘密的东西，他可不敢胡说八道，虽然面前的人是秦国的太子。
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第28章 墨家（上）
正在他纠结的时候，不经意间看到扶苏满脸的不屑与鄙视，忍不住就脱口而出：“秦国有轨路，轨路你知道不，在上面能日行七百里！”说完之后有些恼怒，马上闭口不言，无论扶苏使出什么手段都不发一言，最后干脆一走了之。
扶苏看着蒙毅气急败坏的离开，一脸的惊诧，对着西陵和孟安问，“这算什么，有这么当师傅的吗？”
西陵和孟达面面相觑，无言以对。
接下来的几天扶苏派出自己的金牌小密探西陵和孟安在宫里宫外到处打探，结果却什么也没打听到，反而两个小内侍被人教训了一顿。于是扶苏直接找上了嬴政，想从秦国最高首脑那得到确切的消息。
嬴政看着一脸殷切的扶苏，很是欣慰，无论是李斯还是蒙毅都对自己这个长子无限看好，让自己这个做父亲的与有荣焉，看着扶苏的焦急，嬴政升起一股想要好好教教自己孩子的念头。
嬴政从小远离父亲，从来都是母亲承担着教育他的任务，很少有父亲的耳提面命。
他无论如何也不能让自己的孩子也与自己又同样的命运，要把自己所有的才学和帝王之术都交给自己的孩子，给他打下一个大大的江山，扫除所有的敌人。
“你从哪知道的轨路？”嬴政对扶苏能够接触这样的信息很好奇，虽然扶苏开始学武了，但还仅限于锻炼身体的地步，有关军事方面的东西，应该还没接触到吧。
扶苏看了看嬴政的脸色，觉得不会有什么不好的事情，就把事情原原本本的告诉了嬴政。
嬴政听了之后哈哈直笑，他和蒙恬蒙毅一起长大，蒙恬最大，蒙毅最小，也许是被两个哥哥给宠爱的了，蒙毅的脾气显得横冲直撞，心里也藏不住事情，被什么一刺激心里的秘密就被套了出来，没想到今天竟让被扶苏给欺负了。
“你也别怪他不告诉你，轨路事关秦**事机密，更关系到秦国的边疆安危，普通百姓根本就不知道有这东西存在，虽然你不是普通百姓，但还只是一个孩子，他当然不敢告诉你。”
“那父王可以告诉我吧？”扶苏直觉中嬴政会告诉他。
嬴政当然可以告诉他，但是他想逗逗自己这个聪明的孩子，整天里和李斯魏缭谈论如何平定六国，还要打发不安稳的宗室，头都快大了，跟自己的孩子开心开心总是好的。
“你想知道轨路干嘛？”嬴政饶有兴致的问扶苏，眼里都是戏谑。
扶苏听了一怔，他最初的目的只是想知道一条秦国比较有名的道路，好在军棋上使用，只是因为蒙毅说了一句“日行七百里”，让扶苏很是不信。虽然没骑过马，但是以前看过电视，最快的速度也不过八百里加急，这已经被真相帝们评论说古时候没有那么多马都能跑八百里加急。
想了想他还真不知道怎么跟嬴政说，总不能说我闲的无聊搞发明创造吧！
“这个，暂时不能说，以后再告诉父王！”扶苏有些犹犹豫豫，大不了不听这秘密了，反正早晚得告诉我。
“什么事情对父王也不能说？”嬴政假装生气的问。
“现在不能说，等几天才能说。”扶苏有点发毛了，这可是祖龙的怒火，不是那么好承受的，突然灵机一动，“是我给父王的礼物，现在不能说，不然就没意思了。”
“是吗，我等着看看是什么好礼物。”嬴政面上虽然仍很严肃，眼睛里却布满了笑意，为扶苏的急智而高兴。
“到我身边来，我告诉你轨路是怎么回事。”嬴政向扶苏招了招手，示意扶苏坐到他身边，并随手摊开一段帛书。
扶苏其实更愿意站着说话，大家都知道的，这时候的坐跟后来的跪那是一个事，硌腿硌屁股不说，还不利于发育啊。
据说因为到了二十一世纪日韩两国还保留着从中国传过去的跪坐，所以他们女性虽然脸蛋整容整的跟一个模子刻的似的漂亮，但是她们的腿部也是跟一个模子刻的一样难看，是s型的呢！
但人家始皇帝都邀请了，你好意思不去吗？
于是扶苏脸上挂着笑容异常开心的跪在了嬴政旁边，准备听始皇帝讲课。
“你知道公输班吗？”嬴政看到扶苏点头，继续道“他又叫鲁班，被称作木匠的始祖，是个很聪明的人，发明了很多东西，但聪明如他，也曾经败给一个人，而这个人就跟秦国的轨路有关。”
公输班输过，这扶苏知道，应该是学生时代的读本里提到过公输班和墨子演绎攻城护城之术，结果败了一个彻底，但是扶苏还真不知道墨子跟轨路有什么关系，兼爱、非攻，小孔成像、杠杆原理这些跟墨子有关，这他还知道，轨路吗，没听说过啊。
“他输给的人叫墨翟，是一个很有想法的人，他带领一批人实践着他的想法，他们被称为墨子和墨者。”
“先祖献公为逃杀身之祸躲避到魏国，与墨者结识。献公四年，也就是在楚国巨子孟胜及其弟子集体死楚国阳城君之难那一年，墨者开始与秦国合作。”
“由于墨者的纪律性极强，信仰坚定，他们很快得到献公重用，各地城守几乎都从墨者中选拨，城防技巧也几乎采用《墨子》中的《备城门》一篇，大概就是墨子胜过公输班的那些东西。李斯应该教过你《商君书》，其中的《兵夺》篇就缘于此处，秦国什伍制和连坐制都源于墨子的思想，另外《商君书》中的《垦令》、《境内》等篇都参考了《墨子》的《备穴》、《号令》、《迎放祠》等内容，至今还在沿用。”
“荀况来秦将秦国的改革归功于商君虽无可厚非却并不完全准确。”
“墨子死后，墨家先后分裂，先祖惠王时，其中一支因为秦国变法后的制度最符合墨家的理想而来到秦国，与秦国本来的墨者组成一派，因为他的巨子是相里勤而被世人称为相里氏之墨，这一支墨家相比于另外两家擅长的武道和辩论，更擅长机关数术，也最重视实践。”
听到这里，扶苏已经有些目瞪口呆了，虽然这五六年的秦国生活让他接触到这个时候的墨家跟儒家一样被很多人称为当世显学，但是这种几乎颠覆了扶苏认知的历史还是让二十一世纪大学生有些瞠目，嬴政现在的说法对扶苏来说显然有些非主流。
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第29章 墨家（下）
在嬴政对扶苏的教育里，秦献公与墨者的合作是秦国走向强大的开端，之后才是秦孝公重用商鞅变法和秦惠王称帝未遂。
献公的经历更像后世被人所熟知的公子重耳和俄国的彼得大帝，因为在国外逃亡或游历而开阔了眼界，接触到了先进的技术和人才，引导国家走向了强大；而那些窝在皇宫之中叫嚣着掌权的朱允炆和光绪之流注定是要失败的。
此时的扶苏已经大致猜到了秦国轨路是怎么回事了，他对墨子和墨家了解不多，但是扶苏也听过一些墨家的事迹，有的说墨翟其实是穿越众，他的名字其实不是墨翟而是墨狄，因为他是从狄人的地盘无缘无故出现的，出现之后就出现了战国时期科技大进步；而且他自己不做官却鼓励自己的弟子去做官，给人一种诡异的感觉；更加诡异的是，他提出了很多观点，明摆着就是冲着儒家的观点去的，好像他已经深知未来的两千年儒家会如何毒害国人的思想一样。
嬴政看到了扶苏了然的神色，对他的理解力很是满意，用手指了指案上的帛书，继续道：“不错，秦国轨路确实是相里氏之墨为秦国设计的，此外还有从关中通向巴郡、蜀郡的栈道，也是由墨家人设计建造，墨者还在设计从咸阳通向秦国各地的直道，你看，这张帛书上就有平常地图上没有的轨路路线。”
嬴政还向扶苏透漏了些秦国的五年计划十年规划之类的建设项目，以增加教学效果。
“知道秦国农民和军队不同于其他国家的一点是什么吗？他们使用的是用铁铸造的农具和兵器，而山东各国却愚昧的认为铁做的兵器太过犀利，造成的伤亡远大于青铜器，把铁称为是恶金弃而不用。有了铁器的大范围使用，秦国才能富甲天下、战无不胜。这种恶金也是由相里氏之墨负责冶炼锻造的。”
“但你要知道墨者并不是无缘无故的帮助秦国的，他们帮助秦国是为了墨子的思想，是为了他们的信仰，比如说轨路、栈道和将来的直道符合他们的尚同，由他们大力促成的秦国的军功制度符合他们的非命思想，这些你可以跟李斯学习，他以商君为榜样，而商君改革却有墨家印记，会好好教你这些东西的，关于轨路的具体是怎么建造的，你可以让蒙毅告诉你。”
扶苏听了之后大点其头，想到旧时空的电影《墨攻》，更是心向往之。
嬴政看了他的状态，觉得自己的教育效果有点过好了，于是又接着补充道：“世人知道商君变法，却不知墨者强秦有两个原因，其一：墨者事墨而不事秦，墨者的心在墨家而不在秦国，墨子去世已两百年，但是墨者仍在坚定的奉行墨子的理念，毫无折扣，无论秦国是否已经强大、他们自己是否富裕，他们仍然节俭、朴素，行事坚定不移；
其二，与法家来作比较，墨家只有一个教主，而法家却常有变法之人，墨家信奉墨子而行事专一，但同时却失去了自我革新的能力，在墨子之后他们再也没有新的著述；法家常有变法之人，总会有一个人的理论适合时事，因此秦国的朝堂多是法家之人，秦国的贩夫走卒之中多有墨家之士。”
扶苏听了嬴政的话之后，好像明白了什么，后世儒家独大，法家之士也不绝于缕，而未读墨家剩下的只有《墨子》和乡野间的传奇故事，未必没有嬴政所说的的原因。
此时的秦国之强早已经不是一百多年前那个西陲小国了，随着秦国的富强和统一战争的日益临近，秦国越来越偏离墨者的节俭、非攻等思想，墨者离开秦国或者被秦国取缔是早晚的事情，但作为能够创造轨路这种领先世界千余年东西的团体，任何统治者都不会放任他们被其他国家掌握的。
反观儒家，跟后世所有的历史一样，儒家总是最先投降而且总能最快的为自己投降找到借口，比如说西晋的投降、明朝的灭亡等等。
秦国统一之后，为嬴政歌功颂德的勒石刻功出于儒生之手，鼓吹嬴政的功劳同样出于儒生之手，甚至包括建阿房宫、寻仙访药等被汉朝的儒生们抨击的事情也都隐隐约约有儒家的身影。也难怪战国时候号称非儒即墨的两大显学竟然有如此迥然不同的结局了。
“那儒家怎么样呢？”扶苏见嬴政评论完墨法两家就不再言语，就接着问道。
“不过一群卖弄文字的冢中枯骨罢了，不值得一提。”嬴政似乎对儒家没什么兴趣。
扶苏听了却瞪大了眼睛，但很快就表示理解了，焚书坑儒都能干的出来，讨厌儒家是必然的，不像旧时空里蛮清皇帝一边说着儒家治国一边大搞文字#狱，嬴政杀的腐儒还比不上人祖孙三代任何一人杀的儒生的零头，可这三个野蛮人却都被人称为有为之君，反倒是秦始皇成了暴君，儒生何其欺心不公也。
轨路的问题顺利解决，一副符合秦国国情并具有秦国特色的军棋在扶苏学习生涯之余诞生了，经过张火的手工雕琢之后，用不了多长时间就会闪亮登场。
相对于军棋需要扶苏想蒙毅请教军事知识，象棋的发明创造就相对简单多了，除了需要把火炮换成石砲，楚河汉界被扶苏用河水两个字轻轻替换，其他的没有做任何改动。
当初在探寻轨路的时候他承诺要把军棋作为礼物送给嬴政，但是军棋毕竟第一次出现，扶苏对它能不能获得嬴政喜欢没有把握，所以扶苏得给自己的这个礼物找个由头，就是把一个玩具作为礼物的理由，他必须找个人为他这个玩具加持一把。而他想到的这个人就是他的师傅李斯。
在探望师傅的名义下，扶苏向嬴政申请出宫，由贴身保镖西陵和孟安的陪同，扶苏一路浩浩荡荡来到了李斯的府上，听到管家在旁边说李斯还没有回家，便要求先去李斯的书房�
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