智慧追寻者-第100部分

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　　　　“真的吗？太好了。”师慢慢对离开这里原本熄灭的心活跃起来了，这个信息会让她一直处于开心状态，内心有个期盼存在，一份未来的希望小饼干，诱惑了感觉的一生。

　　　　“那你安排人打扫下西厢房，布置成一个魔医学徒的房间，给师演住下，以后他的生活材料事物都由你安排。”利源封很懂得和亲近的人分享，分享财富，分享快乐，分享工作，分享痛苦，这是利源封的自然生活，好像就是名字好听点，说白了是正常人的生活，却在认知上高于正常人的生活。

　　　　真的学了魔心诀就可以很轻易判断出这个人的所有行为轨迹吗？这也是魔心诀神奇的地方，那个魔人说修炼魔心诀到极致，就可以很轻易地判断这个人未来所有行为轨迹，缺陷就是只是根据场景瞬间判断此人的下个动作是什么，这就是现实缺陷，不过这已经非常了不起了，这种能力往往决定生死，和战士的朦胧的战斗意识一样的存在，但是战士的战斗意识是长期战斗练成，和魔心诀不一样。

　　　　练魔心诀也只能按这本书练了，没有魔人可以指导师演，利源封也无法指导，师演能够练到什么程度，这都看他自己，利源封也没有什么评判的标准，魔心诀书中也没有标准。

　　　　至于魔医馆的修炼方式，利源封并没有做任何更改，一模一样地教师演，这个年纪也是利源封开始修炼魔医馆战斗技能的年龄，对于医术，魔医馆只要求对某种活物进行猎杀，每次猎杀获得的**组织的位置不一样，猎杀的时候，必须让活物处于各种状态中，确实有点变态了，为了医术研究，魔医馆也是够拼的。

　　　　对于**组织的观察之术千奇百怪都有，利用设备仪器也是可行的，不过魔医馆里面的人都会一手自己观察**组织的方式，不通过设备，通过修炼一种感知能力，能够通过这种感知能力观察，这种感知能力也是分等级的，所以刚开始的新手通过工具观看的占大多数。

　　　　以这个为基础衍伸出各种法门，用来为研究医术做辅助，就像一些存储方式，就像一些运输携带方式，就像一些怎么让**处于各种状态，就像对**的观察之术，等等很多，同样这也造就了一些外人参与进这整个产业服务行业，除了服务于魔医馆的行业，还有一些是从魔医馆那里拿技术，拿**组织，组织魔医馆里面人员赚外快人，这些外围人员称为魔医馆生物生态，他们的成份组成很复杂。

　　　　利源封先教师演的是认识字和对应的物，这种教是必须的，无法跨过去，否则利源封以后说什么，师演是无法理解的，因此字的读音和写都需要教，教读音可以让师演听到别人在说什么，也可以说出什么让别人清楚，这是基本交流的开始，写和认识字让利源封可以看书，这样是一种和书籍交流的过程，书籍是前人写的，是今人写的，这是让利源封学会和前人今人交流。

　　　　实际上这些都是一种交流方式，这些是基本的交流方式。这是文化课程，因为无法多条清晰地并行描述，也感觉一条描述下来，会更符合逻辑，会使人更清晰。

　　　　师演学会字的读和写，字对应的基本实物后，这些是基本字，数量不多，有这些字，完全就可以交流。利源封开始教师演用基本字进行描述复杂的物品，这些复杂的物品其实也有对应的字和读音的，但是已经不需要了，利源封认为已经不需要了，因为记忆学习这些字只能做一个研究者，这些字在普通人那里流传不广，这些字即使利源封知道，说出来，读出来，其他人也不会懂，可以显示师演是读书人，炫耀一下，而且还是要用基本字来向别人解释，做家可以去研究。

　　　　用基本字来描述复杂的物品，这是利源封要师演做的，其实认识更多生僻字，说不定也有用，可以看得懂古文之类的，以后行医过程中，或者冒险挖坟用得上，利源封认为现在的师演不需要这样，这是以后师演自己有兴趣可以去学习研究，利源封认为主要是时间问题，自己有太多东西要教师演了，而师演也需要更多的时间去练习战斗技能，练习魔心诀，练习魔医馆的治疗医术。

　　　　在教师演用基本字描述复杂物品的同时，利源封找来了其他人用基本字描述的复杂物品，让师演绘制出来，勾勒出来，或者在感觉中形成这个物品的原貌，然后讲述出来，或者描述出来给利源封看。

　　　　师演绘画的能力其实是从这时候开始的，其实也没有什么说特别教，什么美学概念，利源封不在意师演成为一个伟大的画师，他只在意师演绘制出来的东西自己能够看懂，别人能够看懂。

　　　　为了让别人能够看懂，而且快速出图，师演学会了勾勒画面，反正看起来是大致的形状，精细的勾勒也存在，就是这几笔精细的勾勒让看的人体会出这个物品的精确特性。

　　　　展开说，用基本字描述，还真是累人，铺天盖地的叙述，不展开了，要不很多人把握不住主旋律。

　　　　教到这里了，师演可以交流了，可以看书了，也可以写书了，表达自己的基本感觉，表达自己看到的画面。利源封在这文化课程上就放手了，让师演看书，并且自己写书表达感觉和自己看到的物品画面，至于勾勒故事，写小说，写历史，写学术什么之类的，按利源封的说法，没有固定格式，多看看别人怎么写，然后尝试自己也这样去写，自己领悟，最后一句话，师演你不搞的，不需要进入这个领域，但是这个领域你也不能放弃，保持一生走下去。

　　　　这世界不是有多种语言存在的吗？师演也是这样问利源封的，利源封说，你已经学会了怎么学习语言了，还需要我明确说吗？师演听懂了，按上面的方式，什么语言都可以学会，可是人确实时间有限，师演清楚自己要怎么做了。

　　　　这算是交流课程吧，不算是文化课程，利源封要教师演做人的道理吗？肯定要教的，其他什么都可以不教，这个必须要教，利源封对这个教师演如何做人是很上心的，并不是灌输，是分析说理。

　　　　这两门课程师演也是需要学习一生的，师演的童年，没有的，都在学习中度过了，在室内，在修炼场，这就是现实，看着别的孩子在玩，师演其实也想要去的，可是利源封的每天监督考核，师慢慢后来觉的自己的孩子还是做一个普通人好。有时候在床头，她会问利源封，这样好吗？师演是否承受太多你们期望的东西了，这还是自然成长吗？

　　　　利源封说，这是自然成长，师演的命运，谁也无法改变，注定的，自己只是会被师演感恩，或者记恨的人，师演生命中的一个过客，在现在这个阶段是一个能够控制他的过客。

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懂的开始

　　　　师演并没有什么想法，自己做选择，这个他现在年龄也太小了，根本不怎么懂，即使如果这世界教给他，自己做选择，从小开始，他也只是借用这个说法进行抗争，他想要去玩，这种原始的想要支配他的行动。

　　　　现在，有利源封在，师演这种想要被压制了，师演被强迫做很多事情，学习，还是学习，锻炼，还是锻炼，被监督着，被强迫着，被考核着，被训斥着。师演是孩子，反抗就是一些小情绪，只是这些小情绪也不会被允许的，被利源封看到后，一顿训斥，反省，面壁思过。

　　　　小孩会记恨吗？会记恨多久？在以后什么时候能够真正懂利源封是为了自己好？有的人可能一辈子都不会懂的。利源封自己说的对，不管以后师演感恩还是记恨他，他只是师演命运里面注定的过客，一个在师演童年控制师演的过客。

　　　　利源封他们这一类人，他们自己会怎么想，他们是一种什么样的存在？普通人，学会放下，拿起，面对现实的普通人，在年轻的时候努力过，现在也努力着，可能遗憾童年的时候没有严师，可能感恩过去时候有些人的帮助。自己有什么成就，到老了，什么都明了了，也无法再做改变，时间已经过去了，有遗憾后悔的，再也不愿意浪费剩余的时间，能多做些什么事情，就做些，带着一些愿景离开这个永远也不想离开的世界。

　　　　这样小的师演，除了思想上的认字学习，还能够被强迫做些什么呢？锻炼身体，为以后学习战斗打好基础，为以后学习魔心诀和医疗之术做感知锻炼，对身体的锻炼确实也就这两个方向。

　　　　柔功和硬功，刚柔转化，这是利源封强迫师演练习的，一套完整的练习体系，是最顶级的，是魔医馆的精髓，历代魔医馆研究生物身体总结归纳出来的，实践过，不停地修正，最后形成的一套对人类非常有效的练体之术。

　　　　利源封和师演说话从不开玩笑，都是现实的，一本正经的，说的都是很严肃的，师演也不会和师傅开玩笑，也都是严肃地回复，这种交流如果说是正常人的交流，那小说语言或者一些看起来玄妙的语言，这些语言更多的时候说出来，都是戏说，都不是不够正经的，交流也是大家相互娱乐，只是当碰到一个严肃的人，开不得玩笑的人，这样两人一交流就出现问题了，一个本来是戏说世界，在另外一个人眼里，如果不懂这些认识，会认为这个人是精神病，会认为这人不正常，就无法交流下去了，双方根本不在一个语言体系里面，感觉也各不相同，一个人无所谓，戏说天下，一个将所有言语当真，这样怎么可能沟通。

　　　　戏说本来就在戏说的地方说的，在现实中大家都很严肃地生活，最多在熟悉人之间开着一些玩笑，其实现实中碰到严肃的人，真开不了玩笑，都当真了，这样活的够累了，在有戏说的地方，还要求严肃交流，那不是更累。

　　　　“硬功是最重要的，软功对于练硬功的就是锦上添花，所谓软功就是将硬功战力提高到极限的方式，利用卸力，借力，蓄力将硬功的最大战斗力发挥出来，没有硬功，软功练的再好也没有用，世人曲解这两者的相辅相成作用，往往偏执地理解成软功厉害的人比练硬功的人更厉害。

　　　　先和你说下软功的辅助功能，速度就是蓄力的一种软功，硬功厉害，速度快，可以穿透静止软的物体，但是如果硬功不厉害，自己本身也会受到伤害，至于另外一种卸力的软功可以在撞击的瞬间通过转化卸掉对自己的冲撞力。

　　　　这些软功用的好，都是辅助硬功发挥最大战力的方式。”利源封清楚师演可以听懂他说的字，言传身教，领悟这句话的味道，就应该领悟这本书另外一层秘密，教一个人清晰地体会自己所有的感觉，分辨出来，这本身就是在言传身教了，这身教是教体会感觉，难度特别大，别的身教是亲自给做示范，可是感觉即使亲自做示范，别人不会感觉到，因此说这难度大，本书的另外一个秘密就是可以做到，通过比较，言语，讨论让看的人体会到什么，领悟到了什么，教体会人的所有感觉，并且可以自己分辨出来。

　　　　“我们魔医馆的硬功和其他人完全不一样，是控制身体表皮细胞局部或者全部鳞化。而这种鳞是这世界最硬的物质构建，是魔医馆亿万年的经验获得。这和身体能量相关，能量不够，鳞也不会特别坚硬，为师教给你转化方式，你自己用心体会，时常练习，快速转化也是一种能力。

　　　　软功方面，速度是借力，利用好鳞，可以让速度爆发力出来，速度加速到极致，这是蓄力行为，蓄力完成就可以用鳞化部位进攻，至于碰到硬功相当的，学会柔性引导卸力，可以有机会战胜敌人。

　　　　战斗技能，主要是观察力，这是感知能力，你现在有些感知系统还没有成长完全，只能够练习一些基本感知能力。”利源封向师演灌输这些知识，并且让师演背下来记住，这些知识不会写在书本中，利源封也不会总是在师演的身边，师演必须记住这些，只有记住这些，才能够明白自己要怎么做。

　　　　“为师对你的时间安排，感知锻炼除了专项锻炼外，其他只要不睡觉都随时进行着。感知专项锻炼每天一个小时，时间不定，会在所有训练过程中穿插。

　　　　软功早上五点起来练两个小时。七点吃早饭。硬功锻炼八点开始进行，三个小时。下午实战，进行战斗技能训练，还有一些工具使用方式，同样会模拟不同的场景，训练你的处理选择能力。

　　　　晚上是你的文化课程，娱乐时间，社会交际时间，也是你的自由活动时间，但是必须保证一周足够的文化课程，社会交际时间，一周要写总结，学到了什么，会了什么，为师会监督你的进度，根据你写的判断你是否效率低，并且会根据你写的来考核你，不要想着撒谎，如果被为师发现一次，严惩不怠。

　　　　系统的文化课程为师会安排人帮你准备好的，那些课外涉及的书籍，自己寻找涉猎，这也是一种能力，为师不会帮你什么都准备好的，这世界也不会帮你将什么都准备好的，因此涉猎能力是你需要训练的基本能力，就像生活技能一样的存在，这些基本生存能力为师书中有列出来，你自己去体会练习，为师不会帮你安排这些的。

　　　　今天就到这里，今天的作业就是将我说的内容按自己的理解写出来给我看。今天看你就坐在这里，笔都没有动一下，也不清楚是否记住我说的内容，即使记性真的很好，这个态度就不对，下不为例。如果不清楚的，及时过来问为师”利源封看到师演的很多缺陷，不动笔只是其中一个，开小差有多次，就一对一教，师演什么动作，利源封看的清清楚楚，这些怎么纠正，利源封都在心里计划着。

　　　　师演记不住这些，也并不知道记不住，可以用笔做记录，利源封严厉的说辞对师演来说，好像感觉不到，对师演有作用的就是，师演想要做什么的时候，利源封阻止他做什么，而且师演除了哭，怎么反抗也无效，多几次后，师演就不反抗了。

　　　　这是师演的一种成长过程，在师演心里，利源封的话必须听，因为反抗无效，也许师演长大后，会反抗成功的，可是这时候师演已经开始懂事了，被利源封教懂了，知道怎么做对自己好，怎么做对自己有害。

　　　　因为利源封不像亲人那样对师演，利源封对自己的定位就是师演的师傅，只承认这种关系，师演亲近师慢慢，因为师慢慢照顾他，师慢慢不会像利源封这样对师演，很多时候会满足师演的愿望，就像买师演想吃的给师演吃。

　　　　这样师演其实感觉并不是完全被压抑，在师演还没有懂之前，还没有清楚主动选择对自己有好处的成长方式之前，师演的情感寄存引导出去的地方就在师慢慢那里的母爱。

　　　　师演在懂之前没有因为情感被压抑导致整个人扭曲，确实在这个约束过程中，越早让师演懂越好，利源封确实主要目的就是让师演懂，可是也想要给师演打好基础，培养师演好的习惯。

　　　　师演对这个训练感兴趣也是一种更好的方式，这样就不用太强约束了，师演也不会扭曲，只是这比较难，特别是利源封让师演朝某一个单一方向进展的时候，这特别难，多方向培养方向，这容易点，只要顺着师演感兴趣的引导下去就可以。

　　　　这也和周围的环境有关，其他和师演同龄的孩子都在玩的时候，师演肯定也非常想要去玩，这样扭曲的力度就大。说了这样多，这些和师演没有关系，师演就是懂事的孩子，不清楚怎么回事，师演就是一个懂事的孩子，听话的孩子。

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守规矩的平静

　　　　被利源封设计好的生活，被这世界大人设计好的社会规则，师演来了。这被设计好的规矩合理吗？不合理可以反抗吗？师演有这种机会反抗这些设计吗？反抗成功后，师演是否给后人也设计了规矩？

　　　　可是如果没有人设计规矩，师演的人生会怎么样？这世界会变成什么样？

　　　　这种假设师演没有碰到，注定师演只能想象那样的世界会什么样，包括自己也不设定规矩，那必然是自然设定的规矩，遵循自然设定的规矩，在自然设定的规矩中成长，那样的世界看动物世界就知道了。

　　　　文明世界如果是人类设定的规矩形成的，那师演要反抗的是什么？可能是想要更文明的世界，更合理的规矩，而不会想要挣脱人类设定的规矩，回归自然设定的规矩中去。

　　　　在目前这种已经被设定好规矩的生活面前，师演肯定在自己的内心构建完全属于自己的世界，这世界当然不一定是合理的，这世界肯定会从幼稚到成熟的增长过程，有可能是随自己意愿的世界，自己是那个世界的王者。这世界也是美好的世界，更合理的世界，是对现实世界更合理整理后的世界，是师演想要的更加文明的世界。

　　　　这世界就通过书写被表述出来，从一个人写出来的属于自己的书世界，就清楚这人品性怎么样，能力怎么样其实也是可以看出来的。而无法构建自己世界的人肯定屈服在这个现实世界里面，也只是偶尔被触发内心片段式构建一个自己的世界，过去后，也会马上回归现实世界继续生活。师演肯定不会去写出自己的世界，他很忙，在利源封设计的规矩中运行着，可能片段式构建内心世界已经开始。

　　　　什么时候师演会构建出完整的内心世界呢？三十年吗？三十年经历人类世界，该懂的都懂的时候，这时候的师演就是完全成熟了，有可能师演无法构建出自己完整的内心世界，一直不会有思想，在现实世界过下去，继续过下去，忙碌下去。

　　　　这个构建完整的内心世界就是一个人的灵魂，就是一个人的小宇宙，不停地完善强大，这个小宇宙的发展方向也是各异的，当然有些是类似，相同的，有些是破碎，有些是不稳定的，有些是有缺陷的，如果圆满的，那是已经真正成形的灵魂世界。

　　　　完整的灵魂世界构建完成后，已经可以完全脱离出这个**，也可以脱离出这个世界生存，师演练的魔心诀最后状态就是这样，从此以后永生不灭，可是看魔人最后的状况，就清楚想要成功根本是逆天改命的势头，在这世界中也可能就是魔人领悟到，才构建出这个魔心诀，其他包括神都无法懂这个。

　　　　魔人没有人修炼成，可能也就是某个魔人高智商的人推演出来的，被魔人当成宝典，那也就是说合理性非常高，或者说魔人智商太低了，不懂这个世界，瞎推演了一番，这魔心诀根本没有这样厉害。

　　　　利源封作为人类想象魔人这个魔心诀也是非常奇怪的，而且他自己也没有去修炼，这应该不是什么条件限制吧，那说明魔心诀肯定有什么缺陷存在，被利源封怀疑，但是他又无法去证实，既然是这样，利源封这样的人肯定不会拿自己做实验，那师演就变成实验对象，利源封认为不管修没有修成，这对师演来说都没有影响。

　　　　不说永生不灭的传说，修炼魔心诀至少可以形成自己的内心灵魂世界，这是被利源封认可的，他也认为这是可信的，按推演这是合理的，可以形成的，至于形成后的内心灵魂世界的功效，这个需练成后的人才可以验证，才可以知晓。

　　　　师演因为守规矩，生活很平静，他和别人，外界产生的冲突非常少，他喜欢看书，不喜欢看书改编后的魔影像，他按自己的想法构建想象书中人物的形象，魔影像里面的人物构建毕竟太单一，符合一些人的审美，可是很可能破坏掉很多人的审美，而且很多人可能对这个扮演的人拥戴，是这个扮演的人的粉丝，而不是这个书中人物的粉丝。

　　　　起床到不是那样难的事情，晚上睡觉时间可是被利源封定好的，师演当然有时候不是那样早就睡了，可是第二天利源封能够看出来，师演就会被训斥一顿，在习惯这样的时间安排后，师演就很自然地形成了一种时间观念了，这是规矩被定下来一年后的情景。

　　　　早上起来练两小时软功，师演第一件事情是练习均匀呼吸吐纳，将身心放空，按节奏进行均匀呼吸吐纳，同样也训练各种节奏的呼吸吐纳，混合的呼吸吐纳，这感觉是很舒服的，师演不知道练这个有什么作用？利源封直接告诉他，你自己进行比较体验，练一段时间，放一段时间不练，然后感觉会有什么不同。

　　　　在有用的心里作用下，师演还是决定继续练下去，这是一个长期的效果体验，实际上说不上来有什么长期的效果，短时间感觉的效果，就是可以放空身心，感觉舒服，有氧运动，有可能是这种效果。

　　　　利源封让师演练这个的目的就是掌握好自己心跳的节奏，这种呼吸吐纳可以掌握好心跳的节奏，掌握好心跳节奏对蓄力有好处，也会让人内心冷静地对待一些事情，往往心跳节奏被信息触发加快或者放慢的时候，这种情况对人非常危险，让人发挥失常，通过调整呼吸节奏，调整心跳节奏，对人有好处，呼吸节奏也会影响�