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诡异档案-第5部分
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我问了伍老师一些问题，例如案发时，她在那里，正在做些什么，是否有时间证人等。她说案发时自己都是在学校的教员宿舍里睡觉。我翻开档案查阅了一会，大多数凶案都发生在凌晨时分，那时候在睡觉也很正常。但是其中一名死者，一名十七岁的男学生，他的死亡时间是晚上九至十点，在这个时段睡觉的，似乎只有小朋友。
伍老师说：“那天晚上，我觉得很累，也许是白天的工作太忙了吧，八点多我就想睡觉了，所以澡也没洗就上床了。”
伍老师的解释虽然比较牵强，但从她的表情语气等方面判断，却不像在撒谎。我又问她关于她前男友冯老师的事情，她似乎不太愿意提及，尤其是分手的原因，只是说是对方提出分手的。
送走伍老师后，我认真地翻查案件的记录。一般的凶杀案是不会交由我们小队处理的，除非案件有怪异之处，而这件案件最古怪的地方是凶手的行凶方法。所有死者都是活生生被掏出心脏而死，法医认为凶手并没有使用任何凶器，是直接用手戳入死者胸口，挖出心脏。但要这样做，需要多大力气呢？受过严格训练的军人能徒手杀敌，但要以上述的方式杀人，也许只有魔鬼才能做到。
很明显，伍老师不可能有这样力量，这也是她没有被拘留的原因。认识她的人，对她的评价基本上都是为人和善温柔文静，杀鸡的胆量也不见得有，更别说杀人。
冯老师的评价则是不好不坏，一个平凡得不能再平凡的中学教师。比较值得注意的是，在他与伍老师分手之后，似乎很刻意避开她，并曾向别人暗示她是个“要不得的女人”。
因爱成恨，又或者受诬蔑而生怨，都可能是杀人动机，但本案最大的疑点是，凶手是怎样徒手挖出死者的心脏。
其余五名死者都与伍老师有密切的接触，难道是某个暗恋她的变态狂魔所为？但她身边的人，大多是教员或学生，就算是体育教师也不见有这样的力气，能徒手挖出别人的心脏。
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多想无益，反正案件与伍老师脱不了关系，从她身上必定能得到线索。
我们小队除天书外的四人，分两组日夜在伍老师的学校里守候。经过几天的监视，终于在一晚凌晨一点左右有发现。
伍老师的作息时间很稳定，一般十二点前就会熄灯睡觉。但那晚凌晨一点左右，她房间的灯亮了，通过望远镜的观察，她似乎打了个电话，就换衣服出门。
当时是我和力士在监视，力士是个近两米高的大块头，他的长处就是皮胀肉厚，有很强的徒手搏斗能力，徒手也能轻易制服三四个持刀匪徒。有他在旁就算出现能徒手挖出别人心脏的变态狂魔，也可以应付，所以我下令跟踪她。
伍老师来到校园一处僻静的地方，过了一会，有个男人鬼鬼祟祟地走过来。两人像是在说些什么，因为距离较远，我没听见。两人的态度像是很亲密，经常出现肢体接触，但都是男人主动，伍老师则欲拒还迎。大概过了两三分钟，伍老师突然解开衫衣的钮扣，把胸口展露出来，但如此诱惑的画面却让男人惊恐地大叫，仿佛看见什么可怕的东西，并转身逃跑。
伍老师立刻扑上去，把男人面朝下地按在地上，右手五指并排如刀，直插入男人背上，凄厉的嚎叫在寂静的校园中犹如惊雷。在我和力士赶到之前，她已经把男人的心脏掏出。
发现我们后，伍老师缓缓站起，把手中那颗血淋淋的心脏随手扔掉，就像掉垃圾一样。月光洒照在她清秀的脸庞上，脸上表情一如以往温柔娴静，与沾满鲜血的右手格格不入。我和力士的目光同时落在她钮门大开的胸膛，淡蓝色的胸围包裹着一双不算丰满，但却诱人的乳房。但我们所注意的不是她的乳房，而是左乳上方一块拳头大的人脸。那是一张袖珍的男童脸孔，虽然只是拳头大小，但双眼鼻子嘴巴皆清晰可辨，而且正以一幅狰狞的表情，怒目注视着我们。
我以冰冷的语气说：“伍小姐，我们要拘捕你，因为你涉嫌杀害六名男子……哦，现在应该是七名才对，你可以保持……”
“狗公！”伍老师一声怒吼，挥舞着尚滴着鲜血，比利刀更可怕的右手扑向我们。
力士迎上前，与伍老师打起来。伍老师像个疯子似的对力士又抓又咬，虽然毫无章法可言，但是其力气非常大，让力士狼狈了一阵了。然而力士毕竟是个经验丰富的搏斗好手，最终还是把对方制服了。
把伍老师带回公安局后，我问她为何要杀害那些死者，她却要求我为她解开衫衣的钮扣，因为她的双手被手拷锁住不能自己解开。这样做可能会给我惹来大麻烦，但不解开她又不肯说话。最后，我请一名胆大的女警为她解开，并在女警的陪同下问话。当然，事先我已告诉了女警将会看见一张诡异的小脸，好让她有心理准备。
解开钮扣后，露出乳房上方那张拳头大小的脸，伍老师说：“如果我说我不是伍老师，而是她的弟弟，你信吗？”
“我信，但我想法官不会接纳这种说法。”老实说，我真的没什么是不能相信的，当然要让我相信，必须有充足的理由。
伍老师胸膛的小脸露出一个无奈的苦笑。这张小脸的表情很生动，但似乎不会张开嘴巴，而伍老师本人虽然在跟我说话，但她的表情却没有任何变化。她又说：“姐姐什么也不知道，那些狗公都是我杀的。”
“狗公？能解释一下吗？”我问。
小脸闭上双眼，像在想些什么，一会又说：“那个姓冯的狗公，整天想得到姐姐的身体，那天晚上，姐姐拗不过他，就点头了。可是，当他脱掉姐姐的上衣看见我的时候，他就害怕了，说姐姐是妖怪，见鬼似的跑了。
“姐姐为此很伤心，每天晚上都是哭累了才睡着。之后，那条狗公还到处说姐姐的坏话，姐姐就更伤心了。我恨那条狗公，恨他让姐姐伤心，所以我就趁姐姐睡着的时候，跑去杀死他。”
“那其他人呢？训导主任、三名教师一名学生，还有今晚的死者。”我问。
小脸露出一个凶狠的表情，说：“他们都活该，都是想占姐姐便宜，都是狗公。尤其是那条老狗公，经常叫姐姐到他办公室做这做那，其实只是想揩油。”
我想，“他”说的老狗公应该是训导主任。
既然伍老师的“弟弟”一切都直认不讳，那这案件也可以了结了，后面的事情就交由法院判决。据过往的经验，就算法官心里相信伍老师本人毫不知情，但误杀也是有罪的，而且这宗案子已引起群众恐慌，我想死刑是免不了的，只是看法官以什么罪名定她的罪。
事后，我问天书的看法，她说：“胎儿在怀孕初期，灵魂就已形成，只是非常脆弱，而且极不稳定。在某些因素影响下，灵魂与肉体同时出现分裂，就会形成双胞胎或多胞胎。但如果只有灵魂分裂，而肉体没作出相应的回应，那就会出现伍老师的情况。
“其实，伍老师的弟弟就像寄生虫一样，寄生在她的灵魂里，她的所见所闻，甚至心中所想所受，弟弟都一清二楚。但她本人则感受不到这个弟弟的存在，就像我们不会知道肚子里究竟有多少条猪肉绦虫一样。
“而作为一个不完整的灵魂，弟弟的心理极不健全，在他心中一切皆以姐姐为中心。当姐姐受到伤害时，他能发挥出异于常人的力量，也能不出奇。国外曾有一名母亲为救被汽车压住的儿子，而把汽车抬起。”
“我还有一点不明白，就是伍老师胸口那张小脸是什么回事？”我问。
天书说：“灵魂虽然是能量集合体，但是与肉体的关系是千丝万缕的。而且弟弟虽然以姐姐为中心，但亦本能地想拥有自己的躯体，这种意念强烈而持久，久而久之肉体就作出反应，长出一张小脸。不过，他还挺为姐姐着想的，要是小脸长在露出衣服外的地方，他姐姐可麻烦了。”
我突然想，如果这张有自己的喜怒哀乐的小脸长在姐姐的脸上，那是多恐怖的事啊！
天书突然又说：“其实，灵魂寄生的现象不算很稀奇，只是宿主没发现罢了，也许你的灵魂中也寄生着一大堆弟弟妹妹。”
档案十 忧伤的刽子手
《一》
似有若无的笛声回荡于闹市的夜空之中，忧伤的旋律仿佛在安抚受伤的灵魂……
有市民报称，看见一个十八岁左右的女孩经常三更半夜偷偷溜上大厦楼顶，不知在干什么非法勾当。
经过调查后发现这位行为怪异的女孩名叫诗雅，我请她过来了解一下情况，因为她这样做，先别说会给别人惹来麻烦，单是她一个女孩子半夜到处乱跑，弄宗强奸案出来也有我们烦的。
我问诗雅没事溜到人家大厦天台干嘛？她温柔地抚摸怀中的那支翠绿色，似乎是由玉石雕成的精致长笛，幽幽地说：“吹笛子啊！”
我又问她到那里吹笛不好，为什么非要那么行为艺术，半夜到溜大厦天台吹呢？她说：“那里有需要安抚的心灵。”
我说：“天台上那来听众给你安抚呢？你不会是吹给幽灵听吧！”
她露出一个淡淡的微笑，说实话，我不以为一个只有十八岁的女孩能露出这种略带忧伤的笑容，这种笑容通只会出现在有一定人生经历的成熟女性脸上。她说：“给你讲个故事，好吗？”
听故事是我其中一项嗜好，更何况是出自一个怪异的女孩口中的故事，我当然不会拒绝。
诗雅幽幽地叹了一口气，才开始讲故事——
有一个将要面临高考的女孩，一连三晚都听到奇怪的笛声，每次都准时在晚上十一点响起，大概凌晨五点左右结束。她向父母提及此事，但父母却说什么也没听见。她想，也许是高考给自己的压力太大了，所以出现幻听吧！
第四天晚上，奇怪的笛声再次徘徊耳际，女孩急忙翻出手机看时间。又是十一点正，怎么每次都这么准时呢？
那些因高考而疯掉，甚至自杀的新闻报道在女孩脑海中涌现，她很害怕自己会疯掉。犹豫片刻，她合上练习本，披上外衣走出房间。
父母已经入睡，客厅漆黑一遍，为了不打扰父母休息，女孩没开灯，直接摸黑走到门口。她想，今晚一定要弄个明白，免得终日被这奇怪的笛声困扰，虽然心里很害怕。
刚步出家门，女孩就开始后悔了，昏暗的楼梯比漆黑客厅更让人感到恐惧，因为这里随时都可能出现未知的危险。狼人、吸血鬼、幽灵，甚至神经汉、色魔，一个个怪异的念头在她脑海浮现，使她不敢闭上眼睛，生怕再次睁眼的一刻，眼前会出现恐怖的画面。
回去吧！不行，只要往后退一步，就再没勇气向前走了。今晚一定弄明白笛声是怎么回事。经过一轮思想斗争，女孩终决定继续往前走。
上方传来忧伤的旋律，女孩贴着墙往上走，每踏一级楼梯，心脏就跳得更快。在寂静的梯道中，她只能听到自己的心跳声和脚步声，还有诡异的笛声。
每上一层，笛声就更清晰，也更让人觉得忧伤，莫名的忧伤，像送别最亲密的好友，又像思念已逝的亲人。
上到顶层时，女孩能听清楚笛声的每一个音符，也能感受到笛声中忧伤。虽然身处顶层，但她仍觉得笛声是从上方传来，她想笛声应该来自楼顶。
楼顶的铁门反锁着，因为已锈迹斑斑，让女孩花了不少劲。突然，一个念头在她脑海中浮现——门是反锁的，那吹笛的人是怎么进去的？难道吹笛的不是“人”么？
门外是怎么样的画面？是正咬着少女脖子的吸血鬼，是手握屠刀浑身鲜血的屠夫，还是一堆冒着磷火的白骨呢？
未知带来无尽的恐惧，女孩感到自己的双脚在颤抖，不只是双脚，全身也在颤抖。她很想扭头往回走，但又怕一转身铁门就会自动打开，一只血淋淋的大手从门外伸入，掐着自己的脖子。
背后，当女孩脑海出现这两个字的时候，一阵寒意从脊骨扩散至全身。她不敢回头，更不敢把铁门推开。
想些别的事情吧，也许就不会觉得害怕了，这是一个男教师教女孩的。她强迫自己不想那些恐怖的事情，而想着这个男教师，成熟英俊的男教师。
心里不再那么害怕了，颤抖的小手轻轻推开锈迹斑斑的铁门。只推开一道小缝，女孩便把手收回，透过门缝能看见月光下的楼顶空无一人，但笛声却格外清晰，格外忧伤。
终于，女孩鼓起最大的勇气把铁门完全推开。勇气的来源不是英俊的男教师，而是强烈的好奇心。她突然觉得，男教师在自己心中其实没有什么地位，虽然他真的很英俊。
镰刀般的新月高悬天上，朦胧的月光勉强能让人看清周围的景象。楼顶什么也没有，除了一个两米多高的圆柱形水塔。
女孩双眼紧紧盯着水塔，目光徐徐上移。没错，笛声就是从水塔中传出，正确来说，是从水塔上面传出。
果然，水塔上面坐着一个人，一个约二十岁的年轻人。朦胧的月光落在他略带书卷气的俊朗脸庞上，给人一种悲伤莫名的感觉。忧伤的旋律正是从他唇前的翠绿长笛中传出。
女孩心中的恐惧从看到年轻人那一刻便飞到九霄云外，对方长得很英俊，虽然一脸忧伤之色，但却掩盖不了那张能所有女性心动的面孔。至于那个成熟的男教师，此刻在她心中已变得一文不值。
女孩完全忘记自己在不适合的时间地点，遇见一个不该出现的人，心里只想着该如何认识对方。娇俏的脸颊不知不觉地红润起来。她轻敲铁门，想值此引起对方的注意。然而，虽说只是轻敲，但所发出的声响在这宁静的时刻却异常响亮。她突然听到一声怒哼，但显然不是出自年轻人之口，因为他仍在吹奏着忧伤的旋律。
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年轻人停止了吹奏，无奈叹息一声，从水塔上跳下来，从两米多高的水塔上跳下来，从容着地。
女孩呆呆地看着对方，两米多的高度并不低，对方竟然如此轻松地跳下来，加上时间地点等因素，正常人也往妖魔鬼怪方面想。但此刻，她心中只想着：“他真帅！”
年轻人看似缓步走近，但只是一瞬间，就已来到女孩面前，脸上仍是忧伤之色，忧伤中带着三分无奈。他淡淡说：“你给我添了麻烦，也给自己惹来麻烦，好自为之吧！”说着用长笛在她右手掌心轻点一下。
女孩不明白对方话里含义，正想追问的时候，眼前影像却变得模糊，随后更失去知觉。
《二》
手机响起熟悉而讨厌的音乐，女孩很痛苦地在床上爬起来，心中抱怨，当学生怎么这么苦啊！晚上得复习到半夜，早上太阳刚出来就得起床，什么教育制度嘛！然而抱怨归抱怨，床还是要起来。她伸手去拿外衣的时候，却发现平时放外衣的地方空无一物。她突然起昨晚楼顶的一幕，喃喃自语：“我怎么会穿着外衣睡觉呢？难道昨晚不是做梦？”
门外传来母亲的叫唤，女孩答应了一声，就不作多想，连忙下床到浴室梳洗。她把水泼往脸上，取毛巾时无意瞥了眼洗手盆前的镜子，镜中的影像是一个满脸鲜血的少女，满脸鲜血的自己。
女孩发出惊恐的尖叫，父母闻声冲入浴室。女孩跌坐地上双手捂脸颤抖地说自己满脸都是鲜血，父母对望无言，片刻后父亲上前扶起她，柔声道：“你脸上的全都是水，那有自半点血，不信你自己看。”
女孩轻移小手，从指缝窥看镜里倒影，的确如父亲所说，苍白的俏脸上只有水滴。
母亲关切地上前把女孩搂入怀中安慰：“女儿，是不是学习压力太大了，没关系的，就算考试的成绩不好也没关系，只要你健康快乐就好了。”
女孩突然很想哭，很想在母亲怀里放声嚎哭。
《三》
上课时，老师在讲台上说些什么，女孩完全不知道，她心里只想着楼顶那个一脸忧伤的英俊青年，还有早上那莫名其妙的幻觉。
我是不是得了妄想症了？这个念头不断在女孩心中徘徊。她突然想起昨晚“忧笛”用长笛在自己右手点了一下，“忧笛”是她给年轻人取的名字。
女孩伸出白嫩的小手，掌心有一淡淡的红点，颜色虽然很浅，但却很明显。“难道昨晚不是在做梦？”她再次感到疑惑，喃喃自语：“也许该去找方老师……”
方老师是个刚毕业分配到本校的年轻女教师，为人和蔼可亲，与女生们很谈得来。她懂得占卦算命，刚来的时候经常有女同学缠着她算命，她虽然乐意效劳，但这种迷信活动与她的教师身份似乎大有抵触，起码学校的领导是这么认为。所以她现在已没明里为学生算命，但是偷偷进行还是有的。
课间小息时，女孩直冲入教员室，一把拉住方老师就往校园僻静处走，也不管对方是否愿意。
两人走到一棵木棉树下，百步之内就只有她们俩。方老师问女孩找她有什么事？女孩把昨夜楼顶疑梦疑真的事情，以及早上的幻觉全告诉对方。
方老师听后沉思不语，她并非不相信对方的“胡言乱语”，而是对方所说的事情比较离奇怪异，需要花些时间整理消化。
对方不语，女孩便迫切追问：“方老师，方老师，你说我是不是见鬼了，还是……还是得了精神病……”
方老师回以一个安慰的微笑：“看你急成什么样子了，安静点，不然你早晚会把自己逼疯的。”
女孩颤抖地说：“那你的意思是……我……我真的撞鬼了？”
方老师让女孩把手伸出来，女孩立刻伸出右手。她看了一会后，说：“虽然并不清楚这红点是什么回事，但是能肯定不会给你带来伤害，如果我猜得没错，应该是护身咒之类的东西。”
为什么年轻人要给女孩下护身咒呢？女孩不知道，方老师也不知道。
方老师让女孩说三个字，让她用诸葛神数算一卦。女孩也不是第一次找对方算卦，马上就给对方报上“再遇他”三字。
方老师在掌心写出“再遇他”三字，再掐指一算，说：“是二百四十一签，签曰：一念天堂，一念地狱，天堂地狱，便分荣辱。”
女孩不明白里面含义，焦急地追问对方。而方老师正想解释的时候，上课铃响起了，她就叫女孩先去上课，放学后再到教员宿舍找她。女孩只好无奈地答应。
《四》
放学后，女孩心想方老师有很多事要忙，不会马上就回宿舍，所以先去了躺洗手间。她本来想顺便洗一下脸，但一想起早上的事情，全身就起满鸡皮疙瘩，手也没洗就往教员宿舍飞奔。她在方老师宿舍门外等了近半个小时，才等到对方回来。进门后，她迫不及待地追问签文的意思。
方老师请女孩坐下，并奉上茶才说：“签文的意思是，天堂地狱全在一念之间，但现在的问题是这是谁的一念之间呢？是你，还是你那个他呢？”
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女孩的脸悄然红润起来，焦急的心情也有所缓和，嘟起嘴说：“什么我那个他、你那个他啊！说得好像很暧昧似的。”
方老师笑道：“老师也经历过少女怀春的阶段，你的心情我很明白，要是你对他没感觉，你也不会用‘再遇他’三字来卜卦。其实，你心底里就是想着再次遇上他。”
女孩的脸红得犹如晚霞，低下头没有反驳对方，因为正如对方所说自己的确想再次遇上忧笛。
方老师突然收起笑容，严肃地说：“也许再遇他不一定是件好事！”女孩闻言一愣，急问对方原因。
方老师叹息道：“你的心已经完全向着他，所以他的一念会阻佑你的一念。也就是说，你的成败荣辱全在他一念之间。”
女孩心中大慌，不知如何是好，方老师安慰她说：“也不用太担心，他应该对你没有恶意，不然也不会在你掌心下护身咒。”
女孩心中稍安：“嗯，他应该是个好人！”但方老师立刻警告她，他不一定是人。
女孩不解，方老师解释道：“照你所说的，不管他是在梦中向你下护身咒，还是真实的出现在门被反锁的楼顶，也说明他不一定是人，起码绝对不会是普通人。”
女孩问该怎办？方老师说：“只能以不变应万变喽，天地万物皆有定数，要急也急不来。但有一点你得记住，就是你掌心的红点是你的救命符……”
《五》
夜深，女孩在自己房间里胡乱翻着课本，眼睛不时盯住放在桌面上的手机。越接近十一点，女孩就越觉紧张，或者说是越觉兴奋。心里不断想着，今晚能不能见到他呢？
当手机显示出２３：００的时候，熟悉的忧伤旋律准时响起，女孩连忙披上外衣，准备上楼顶“再遇他”。至于方老师那“他不一定是人”的警告，早就忘记了。上到顶层的时候，她突然觉得有点不对劲，但是什么不对劲，她又说不上。
轻轻推开锈迹�
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