你在为谁读书CEO给青少年的礼物-第3部分

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；岳飞在月夜中，独自上了翠微山，表达爱国情怀；辛弃疾在月下挑灯看剑，梦回吹角连营；李白看着床前的月光，想起了遥远的故土……

以后，这轮满月会记得我的名字吗？后人对着同样的明月，会想起从前有个叫杨略的人吗？

第二章


九月一日，新学期开学的第一天。杨略到了学校，时间还很早，他独自在校园里逛逛。这是一个明媚清新的早晨，细小的云片在浅蓝明净的天空里泛起小小的白浪，朝日还没有在上面抹上红光。学校后面的小山蒙着淡淡的白雾。校园里树木林立，草地如茵，晶莹的露珠从草茎和树叶上露出脑袋。教学楼、办公楼、图书馆、科学楼在随着朝阳的升起，逐渐醒过来，瓷砖反射着晨晖，光彩夺目。

他似乎第一次发现校园是如此美丽，以前他光把学校当成囚笼，而自己成了〃囚团〃了。关于〃囚团〃这个词，还有一个有趣的典故。他们学校的教学楼有三幢，每幢之间有一块草坪，设计师在草坪中铺了卵石小径，纵横交错，各构成〃人〃、〃才〃两个字。一天，杨略趴在窗口往下看，突然眼前一亮：草坪的周围是水泥路，将两个字围在中间，〃人〃〃才〃岂不成了〃囚〃〃团〃？囚团，囚犯集团军，不正是自己目前的处境吗？杨略立刻大呼小叫，引得同学们纷纷侧目，一听都有同感，嬉笑怒骂了一遍。

可是如今回想起来，却觉得有些可笑。自己为什么对学校深恶痛绝？还不是因为自己的成绩不好，每次考试都让自己抬不起头来吗？还不是因为抬不起头，所以对学习缺乏信心吗？还不知因为没有信心，而致自暴自弃，光阴虚度吗？这样就像多米诺骨牌一样，一倒皆倒。想起小学时，每次考试前都乐不可支，上学路上会情不自禁地蹦蹦跳跳。因为那时成绩总是全班第一的，老师赞扬，同学羡慕，爸妈夸奖，真是春风得意。在这种情况下，他怎么能不喜欢上考试呢？

关键问题出在自己身上。　

　
第8节：尊重认真学习的人　
　　


回到教室时，同学们已经到了将近一半，其他同学也陆续从这个城市的各个角落涌到这里。教室随着阳光的逐渐强烈而热闹了起来。

与同学几个月没见，话题自然很多，两人一组，三人一群，谈笑风生。暑假看了什么电影，去哪个风景区游玩了，或者是交流游戏心得，一时聊得不可开交。教室里充满了活泼的空气。

不过繁华之极，终归于平淡，同学们把该说的说得差不多时，一个很现实的问题就横亘在面前。

余振率先哀叹：〃光顾着玩了，作业才写了一半呢。〃他暑假去舟山海边外婆家住了两个月，皮肤原本就黝黑，这下更是黑滑发亮得像条墨鱼。他外号大头，现在他把大大的脑袋晃荡得像个拨浪鼓，显得颇为滑稽。

凌霄借口说：〃你还写了一半，老孙是一字未动呢。〃他个子矮小，被余振取了外号〃灵猴〃，起初他竭力反对，后来流传开了，他也妥协了，只是将之篡改为〃悟空〃，说话动不动就自称〃老孙〃。他身材虽小，说话倒是声如洪钟，语气斩钉截铁，似乎一字没写倒给他添了许多光彩。

其他同学也纷纷倾诉自己的不幸，也都是说得越惨越觉得有面子。这似乎有阿Q精神的影子，人家状元是第一，我把自己批判得最体无完肤，也能算是第一。

余振脸上泛起一层亮色。有这么多难兄难弟，老师总不至于责罚得过于严厉，法不责众嘛。

于是他也安了心。

不过他无意中余光一扫，突然发现旁边的杨略一语未发，面露得色。可在以往，杨阳的嗓门肯定是最为撕心裂肺，响遏行云的。而且，杨略总是喊得最有创意。比如一次课代表来催交作业时，杨略摧胸喊道：〃作业，作孽啊……〃用的是农妇哭丧的腔调，蜿蜒曲折，百转千回，一时让同学们捧腹大笑，引为经典。

今天他是怎么了？

余振问：〃杨驴，你的情况怎么样？不会没了草料，连作业本都嚼下去了吧？〃同学们一阵哄笑。余振不仅自己有外号，还喜欢给别人起。班上半数同学的外号都是出自他的大脑瓜。什么猩猩、大象、河马之类的，初三（2）班倒像个动物园。

杨略气定神闲，缓缓地从书包里取出作业本，然后又缓缓打开成扇形。他以自己为圆心，以手臂为半径，用作业本在空气中画了一个圆，让同学们看到里面清晰齐整的字迹。

伙伴们个个目瞪口呆，上下打量他，似乎是看到了外星人。

余振亲昵地拍拍他的脑袋。他比杨略高了半个头，因此这个动作得心应手，还颇有领导关心下属的气派：〃小子，做得不错，改邪归正了。〃

凌霄更是夸张，掏出小刀，在距离眼睛几厘米的地方虚晃几下，表示士别三日，当刮目相看。

杨略站在中间，有些腼腆地笑了。原来是他看了那封信后，全身起了许多变化。在暑假后一个月里，他不仅把暑期作业全部完成，为了锻炼写作能力，还额外地多写了几篇周记。他第一次感觉到，原来认真学习的感觉如此之好。这种成就感，比以往自己掏钱，给兄弟们买零食时换来的或真或假的感激要美妙得多。虽然伙伴们叫嚣着自己作业没有做完，似乎因为叛逆而觉得自己很伟大。其实在每个人内心里，还是尊重认真学习的人的。


回家时杨略独自骑着单车，穿行在大街小巷里，脚蹬得飞快，仿佛骑着彪悍的烈马，驰骋在茫茫的大草原，内心乐不可支，单手握着把手，另一只手解放出来，伴着口中不成调的旋律，在空气中用力舞动。

他想起刚才班长葛怡在下课后，私下里问他：〃你暑假里是不是有什么秘诀，或者是受了高人指点，透露一下吧？〃

葛怡在学校里很有名望，她是班长，又是学生会的干部，成绩优秀不说，还时常参加辩论赛、演讲比赛。凌霄时常取笑她，瘪着嘴学老太婆的发音，说：〃这丫头老喜欢抛头露面，嘴皮子又厉害，以后对象可不大好找哦。〃这自然是笑话，葛怡是全班男生平时讨论最多的女生。她个子纤长苗条，皮肤白净透亮，眼如墨玉，睫毛曲长。平时喜欢扎一条马尾辫，黑亮利索，走路时就在脑后一甩一甩，活泼健康。如果若干年后，杨略回忆起此时的葛怡，或许会说：那时的她，长得非常童话，干净得像一支洁白的羽毛，在风中轻灵飘逸，自信而超然。

面对那张令他十分心仪的清纯脸蛋，杨略一阵冲动，很想把真相告诉她，可是想起信中的嘱咐，于是及时堵住了嘴，神秘地一笑，说：〃秘……密。〃

葛怡一脸错愕，似乎没有料到杨略会拒绝回答。她一直相信自己的魅力。

杨略做了个鬼脸，在班长目光的护送下，跑到地下车库去了。他确实有些着急，因为今天是九月一号，他应该能收到第二封神秘来信。

很快到家了。他把单车随意一靠，冲向信箱。果然又有一封厚实的信。他跑到楼顶，时值黄昏，气温有些清凉，他坐在青瓦上也不觉得炎热。小心地拆开信封，起先是躺着，纸张在天光下，变得纤薄透明，而文字就更为分明，如自古以来就铭刻于浩瀚的天际。后来渐渐激动，热血奔涌。于是坐起来，将信纸铺在膝盖上，认真地往下看。

晚风吹拂，杨略感觉这风像从辽阔的宇宙吹来，浩浩荡荡，将自己的心胸吹得透明。都市的喧嚣寂然不见，他似乎听到树叶沙沙作响，仿佛天籁。空气中弥漫着淡淡的香味。

不知道这种香味是来自花园，还是来自信件，或者是来自他此刻温暖的内心。

杨略觉得心旷神怡。

信中的内容是这样的：


杨略：

见字如面。

转眼一个月过去了，在你的身上，我欣喜地看到了许多奇妙的变化，我甚至能想象到你现在自信充实的微笑。其实这些变化不是我的信赐予你的，而是你内心的需求促使了这种变化的发生。这正像一棵豆芽在密封的酒坛中长得瘦弱发黄，而一旦有谁把封口揭开，让阳光射进酒坛之中，那么豆芽将茁壮成长，全身会变得翠绿鲜嫩。　



　
第9节：把磨难当成一种祝福　



我起的作用，也不过是揭开了你心灵的封口。

好了，闲话不多说，我们开始今天的课程吧。


你是不是经常在学校里听到这样的声音：

〃这题目太难了，凭我是不可能做出来的。〃

〃小阳又拿了一等奖学金，真是个天才。我的脑子……，呵呵，就算了吧。咱不是那块材料，想了也是白想。〃

这似乎是表示谦虚，其实他们真正的意思是：〃我不是那样的人，所以犯不着那么辛苦。〃这些人意志不够坚定，对自己也缺乏信心。更让人失望的是，他们还在为自己的懦弱找理由，换取个心安理得，最终导致灵魂麻木。他们相信有些人从来就是命运的宠儿，他们在人生与事业上无往不胜。而自己不是这种人，所以注定不能成功的，自己何必去自找没趣？

其实这种想法是完全错误的。任何一个成功者，走过的都是不平路。人不可能常常处在顺境，有时候在学习中，我们可能连续几天、几周，甚至几年都不顺心。没有毅力的人垂头丧气；而一个有志之士却会矢志不移地追求自己的理想，无论前方是阴森的沼泽还是黑暗的森林。因为他知道，这是唯一的途径。

坚持不懈不是永远守着一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再问收获。从零碎的小事做起，每天比别人早起床，比别人多作些题目，随时寻求提高效率的方法。天才不一定能成功，最聪明的人也未必就能得到幸福。但只有勤奋学习，坚持不懈，在困境面前心志不移，在顺境面前也不放松的人，才能成为最后的胜利者。


把磨难当成一种祝福

爱默生说：〃伟大人物最明显的标识，就是他具有坚韧不拔的精神，不管环境变化到何种程度，他的初衷和希望，仍然不会有丝毫的改变，而终至克服障碍，达到所企望的目的。〃那何为〃坚韧不拔〃呢？在我看来，它包含了两层含义：一是〃坚定〃，二是〃坚忍〃。

〃坚定〃指的是意志要像泰山一样巍然屹立，任它kuangfengbaoyu，还是糖衣炮弹，我自岿然不动。

〃坚忍〃指的是在战略上要韬光养晦，积蓄力量，待机而动。在《洪湖赤卫队》中，有个让我印象深刻的场景：一名游击队员求胜心切，打了个小胜仗，他就热血沸腾地要乘胜追击。队长韩英对他说：〃你的拳头，是伸着打出去有力，还是先收回来，再打出去有力？〃一句话，就让队员们清醒过来。是啊，要想获得成功，我们就要像藤条一样，要有韧性的战斗力。不像《三国》里的许禇只知道蛮干，杀得兴起连盔甲也不要了，最后只能落得身负箭伤，落荒而逃。

那么，我年轻的朋友，如何才能养成这种坚韧的精神呢？它绝不会平白无故地降临到一个人的身上。温室里的花朵，一移到室外，经受不了风雨立刻香消玉殒。所以，我们需要的是磨练，需要的是经受苦难。先辈们告诉我们，艰难的际遇、失望的境地、贫穷的状况，虽然会打垮无数人，但也造就了无数伟人。如果拿破仑年轻时候没有遇到过困苦、窘迫、绝望，那么他决不会那么足智多谋，在战场上那么镇定果敢。因为这些苦难，赐予了伟人们百折不回的坚韧性格……这是成功者生命的脊梁。

人生旅途中，虽有风和日丽、清溪流泉的佳景，却也不免会有风吹雨打、雷电交加的磨难。许多人在困难面前畏缩不前，甚至怨天尤人，觉得上天是多么不公。其实他们只是被外象迷惑了而已。

因为所谓艰难困苦，都只是戴了面具的幸运之神。曾国藩也相似地说过：〃困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。〃翻译成现代语就是〃困难逆境，正是凡人磨练成英雄，上天让我们成就大业的最好时机。〃

由此可见，上天给予我们苦难，正标志着我们是幸运儿。因为他从芸芸众生中选择了我们，让我们去成就伟大的事业。而在成功之前，他还要再次删选，将我们置于熔炉和砧板上磨练，看谁能坚持到最后。伟人之所以伟大，关键就在这里：思想懦弱的人，常被灾难屈服；思想伟大的人，则往往趁机兴起。

苦难是最好的大学，磨难是命运的试金石。当我们把磨难当成一种祝福，我们将无往而不胜。遇到苦难时，切勿浪费时间去算遭受了多少损失，而是应该计算一下我们从苦难中，能得到多少收获。当我们拥有了这种乐观的心态，当我们超越了苦难，拨云见日的时候，我们会发现，我们得到的远比失去的要多。

在法国里昂的一次宴会上，人们对一幅不知是表现古希腊神话还是历史的油画发生了争论。主人眼看着争论越来越激烈，就转身找他的一个仆人来解释这张画。客人们一开始还觉得奇耻大辱，但碍于主人面子，不好发作，只能耐着性子，等着仆人出丑。可是让他们大为惊讶的是，这仆人的说明是那样清晰明了，那样深具说服力。客人们恍然大悟，辩论马上平息了下来。

〃先生，你是什么学校毕业的？〃一位客人很尊敬地问。〃我在很多学校学习过，先生，〃这年轻人回答，〃但是，我学的时间最长，收益也最大的学校，是我所经历过的苦难。〃他为这苦难的课程付出的学费十分有益的，尽管他当时只是一个贫穷低微的仆人，但是金子总是会发光的。不久以后，他终于以自己的智慧震惊了全欧洲。他，就是那个时代法国最伟大的天才……哲学家和作家卢梭。

霍兰先生说得好：〃在肥沃的土地上，盛开着美丽的花朵；而那些枝拂天堂的参天大树，却长在岩石缝中。〃养尊处优的环境是不可能培养出伟大的人物的，甚至可以说，处在优越环境中的人往往日趋堕落。因为他们衣食无忧，今天即使不奋斗，明天依旧有牛奶和面包。可是一成不变的生活会渐渐显得暗淡无光，空虚无聊，于是就开始追寻另外的刺激，比如酒精，比如毒品。而险恶的环境，却让人始终保持清醒的头脑，启发我们内在的力量。众所周知，人类有些潜能，平日里一直潜伏着，除非遭到巨大的打击和刺激，不然是不会显露出来的。人们最出色的工作，往往是处于逆境下做出的。　

　
第10节：在绝望的时候再等一下　
　　　



杨略看到这里，不免有些失望。原来坚强的意志要在苦难中才能锻炼出来的。可自己呢？自出生以来，家境就非常富裕，从小就没有为衣食担心过，玩具也是要什么爸妈就买什么，玩了两天就抛到一边，好像爸妈也并不责备。上了初中，自己的零花钱比别人都多，抽屉里常常一堆零食，自己吃不完，就分给要好的同学。渐渐的他的身边就多了一群哥们儿，天天围着他转，表面上看关系要多铁有多铁。

关于未来，似乎也没有什么好担心的。用外婆的话说：〃略略，你是最快活的。要什么就有什么。等你长大了，工作也不用愁，上个大学，接过你爸爸的班就行了。〃在这种温床里，父母早就把前面的路铺垫好了，自己只需要安心地长大，顺其自然就可以活得滋润，真是事事顺心，时时得意，哪里还有什么风浪？

杨略靠在屋顶上，双手交叠托着后脑勺，目光平视前方，一群鸽子飞过城市的上空，自由地盘旋。鸽哨清脆而悠长的声音，让人浑身舒坦。他的目光跟随鸽子下移，落在楼下的大树上，风中树枝不住摇晃，树叶也扑扑地动着，似乎也想学鸽子那样自由飞翔。

杨略看着这棵树，突然觉得它其实也是一只大鸟，遍体的叶子都是羽毛，独腿深深扎在泥土里面，为了追求稳定，却失去了飞翔的能力。也许它也很难过，一阵风过，每一片羽毛都在不安地扑腾，做着翱翔于天际的大梦。可是它们总是失望，直到秋天树叶凋零的时候，叶子才有机会做短暂的滑翔。它们是那样珍惜这次机会，一个半圆，又一个半圆，缓缓的，无比陶醉的，最后落在宽阔的土地上，而后死亡，干枯，腐烂。

而我是做一只追求理想的鸟，历尽艰辛，练就矫健的身姿，还是做一棵树，平平安安，益寿延年，然而一生一世挪不了窝？

杨略觉得，自己应该选择前者。特别是他的理想乃是成为一个作家，就更需要丰富的阅历，躲在温室里，哪能写出波澜起伏、感人至深的文学作品来？

他忽然周身都如烧着猛火，火舌舔到了脑门，嗡嗡地响，眼睛仿佛闪出火星来，拳头重重锤在膝盖上。

许久他才收回心思，继续看下面的信。


在绝望的时候再等一下

杨略，在我们开始下一个命题之前，先来看个小故事吧。我不想让我的课程充满太多的说教味道，不过有时候我也没有办法，可能是太爱你们这一代人了，恨铁不成钢，所以语气上常常显得颐指气使。其实我自己也是非常痛恨这种语气的。因为我觉得，一个人只有自己有甄别是非的能力，才能真正提升自己。而你在看故事的时候，自己会从中悟出道理来。而我会稍微点拨一下，或许会有画龙点睛的作用。关键在于你自己。

废话不多说了，我们来看这个故事：


一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。秋天到了，玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道：〃收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！〃

可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。

〃明天，明天她一定会把我摘走！〃饱满的玉米这样自我安慰。

第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。

〃明天，老婆婆一定会把我摘走！〃它仍然自我安慰着。

可是……从此以后，老婆婆再也没有来过。

直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。

可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：〃这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！〃

不知道你看完这个故事以后有什么感觉，我当时是心里受到很大的触动。是啊，也许你一直都很相信自己，但你是否有耐心在绝望的时候再等一下！偶尔的挫败乃是人之常情，健全而快乐的人洞悉世情，知道抱怨自己的际遇毫无用处。他们要做的，就是乐观地坚持自己的事业。竞技场上的法则是，谁是勇敢者，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。成功不是轻易能得到的，我们难免会有失败，但是不要灰心，成功往往是躲在拐角后头，只需要你再坚持一会。

百折不挠的毅力就是：当别人都放弃的时候，你仍然坚持不懈。

坚持就是胜利，这是人所共知的道理。可是人们常常在浅显的道理面前迷惑。成功是一个长期艰苦的积累的过程。法国大文豪、政治家卢梭说：〃成功的秘决，在永不改变既定目的。〃其实，成功就像金字塔的顶点，只有锲而不舍地努力攀爬，才可能最终达到这光辉的顶点。

在漫漫岁月中，有许多名人都是这样走过来的。宋代司马光编《资治通鉴》，耗尽了十九年的光阴，定稿以后，已是老眼昏花，两鬓斑白，不久就去世了；明代李时珍写《本草纲目》，踏遍名山大川，收集上万药方，用了一万零九百五十天，也就是整整三十年；居里夫人深知〃我们应当恒心〃，几十年如一日，终生从事放射性元素的研究，发现了钋和镭两种元素，成为驰名全球的女科学家；德国大诗人歌德，耗费六十年的心血，才完成他的长诗《浮士德》，直到临终前，这个八十四岁的老人，还伏案书写……这一切不正说明只有持之以恒，呕心沥血，竭尽毕生，水滴石穿，绳锯树断，才能达到成功的彼岸吗？

为什么只有恒心，贡献出毕生的精力，才能成就一项事业呢？辨证唯物主义认为，事物都有着它的客观规律，规律隐藏在事物的内部。人们只有反复实践、观察和探索，并加以总结和归纳，才能发现和认识客观规律，这个过程的花费几十年乃至一生的时间。即使是像蠕虫这样的小东西，它的生理结构也并不简单，聂弗梅瓦基若不花费几十年心血，又怎能获得较完整而准确的研究成果呢？

可见恒心是开启成功的钥匙。

历史伟人的杰出成就令人敬慕不已，而他们以毕生心血从事一项事业的恒心对我们来说更有意义，更有启迪。当然，你会觉得伟人高不可攀，不过我们不应该有做伟人的理想吗？话虽如此，我们不妨来听听同龄人的故事，这样你可能会感到更亲切：　



　
第11节：网络游戏？电子竞技？　
　　　


有这样一位学生，非常喜欢数学，初一时参加数学竞赛就得了个三等奖，不过成绩只有59分，而第一名的同学成绩是95分，两个人的分数刚好倒了个，差距可谓大矣。不过这位同学经过了一年的努力，第二次参加竞赛，成绩一下跃居到第一名。其中还因身体不适在家静休了三个月，其间没有任何家教辅导。后来老师让他传授经验，他说：〃在第一次失败之后，我在一年里自学完了初一到初三的全部数学课程，后来又超前学习了高中的数学，并且每天坚持多做数学难题。因为我知道，自己不是最聪明的人，但是我力争成为最勤奋的人。〃

杨略，你注