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你在为谁读书CEO给青少年的礼物-第3部分

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;岳飞在月夜中,独自上了翠微山,表达爱国情怀;辛弃疾在月下挑灯看剑,梦回吹角连营;李白看着床前的月光,想起了遥远的故土……

以后,这轮满月会记得我的名字吗?后人对着同样的明月,会想起从前有个叫杨略的人吗?

第二章


九月一日,新学期开学的第一天。杨略到了学校,时间还很早,他独自在校园里逛逛。这是一个明媚清新的早晨,细小的云片在浅蓝明净的天空里泛起小小的白浪,朝日还没有在上面抹上红光。学校后面的小山蒙着淡淡的白雾。校园里树木林立,草地如茵,晶莹的露珠从草茎和树叶上露出脑袋。教学楼、办公楼、图书馆、科学楼在随着朝阳的升起,逐渐醒过来,瓷砖反射着晨晖,光彩夺目。

他似乎第一次发现校园是如此美丽,以前他光把学校当成囚笼,而自己成了〃囚团〃了。关于〃囚团〃这个词,还有一个有趣的典故。他们学校的教学楼有三幢,每幢之间有一块草坪,设计师在草坪中铺了卵石小径,纵横交错,各构成〃人〃、〃才〃两个字。一天,杨略趴在窗口往下看,突然眼前一亮:草坪的周围是水泥路,将两个字围在中间,〃人〃〃才〃岂不成了〃囚〃〃团〃?囚团,囚犯集团军,不正是自己目前的处境吗?杨略立刻大呼小叫,引得同学们纷纷侧目,一听都有同感,嬉笑怒骂了一遍。

可是如今回想起来,却觉得有些可笑。自己为什么对学校深恶痛绝?还不是因为自己的成绩不好,每次考试都让自己抬不起头来吗?还不是因为抬不起头,所以对学习缺乏信心吗?还不知因为没有信心,而致自暴自弃,光阴虚度吗?这样就像多米诺骨牌一样,一倒皆倒。想起小学时,每次考试前都乐不可支,上学路上会情不自禁地蹦蹦跳跳。因为那时成绩总是全班第一的,老师赞扬,同学羡慕,爸妈夸奖,真是春风得意。在这种情况下,他怎么能不喜欢上考试呢?

关键问题出在自己身上。 

 
第8节:尊重认真学习的人 
  


回到教室时,同学们已经到了将近一半,其他同学也陆续从这个城市的各个角落涌到这里。教室随着阳光的逐渐强烈而热闹了起来。

与同学几个月没见,话题自然很多,两人一组,三人一群,谈笑风生。暑假看了什么电影,去哪个风景区游玩了,或者是交流游戏心得,一时聊得不可开交。教室里充满了活泼的空气。

不过繁华之极,终归于平淡,同学们把该说的说得差不多时,一个很现实的问题就横亘在面前。

余振率先哀叹:〃光顾着玩了,作业才写了一半呢。〃他暑假去舟山海边外婆家住了两个月,皮肤原本就黝黑,这下更是黑滑发亮得像条墨鱼。他外号大头,现在他把大大的脑袋晃荡得像个拨浪鼓,显得颇为滑稽。

凌霄借口说:〃你还写了一半,老孙是一字未动呢。〃他个子矮小,被余振取了外号〃灵猴〃,起初他竭力反对,后来流传开了,他也妥协了,只是将之篡改为〃悟空〃,说话动不动就自称〃老孙〃。他身材虽小,说话倒是声如洪钟,语气斩钉截铁,似乎一字没写倒给他添了许多光彩。

其他同学也纷纷倾诉自己的不幸,也都是说得越惨越觉得有面子。这似乎有阿Q精神的影子,人家状元是第一,我把自己批判得最体无完肤,也能算是第一。

余振脸上泛起一层亮色。有这么多难兄难弟,老师总不至于责罚得过于严厉,法不责众嘛。

于是他也安了心。

不过他无意中余光一扫,突然发现旁边的杨略一语未发,面露得色。可在以往,杨阳的嗓门肯定是最为撕心裂肺,响遏行云的。而且,杨略总是喊得最有创意。比如一次课代表来催交作业时,杨略摧胸喊道:〃作业,作孽啊……〃用的是农妇哭丧的腔调,蜿蜒曲折,百转千回,一时让同学们捧腹大笑,引为经典。

今天他是怎么了?

余振问:〃杨驴,你的情况怎么样?不会没了草料,连作业本都嚼下去了吧?〃同学们一阵哄笑。余振不仅自己有外号,还喜欢给别人起。班上半数同学的外号都是出自他的大脑瓜。什么猩猩、大象、河马之类的,初三(2)班倒像个动物园。

杨略气定神闲,缓缓地从书包里取出作业本,然后又缓缓打开成扇形。他以自己为圆心,以手臂为半径,用作业本在空气中画了一个圆,让同学们看到里面清晰齐整的字迹。

伙伴们个个目瞪口呆,上下打量他,似乎是看到了外星人。

余振亲昵地拍拍他的脑袋。他比杨略高了半个头,因此这个动作得心应手,还颇有领导关心下属的气派:〃小子,做得不错,改邪归正了。〃

凌霄更是夸张,掏出小刀,在距离眼睛几厘米的地方虚晃几下,表示士别三日,当刮目相看。

杨略站在中间,有些腼腆地笑了。原来是他看了那封信后,全身起了许多变化。在暑假后一个月里,他不仅把暑期作业全部完成,为了锻炼写作能力,还额外地多写了几篇周记。他第一次感觉到,原来认真学习的感觉如此之好。这种成就感,比以往自己掏钱,给兄弟们买零食时换来的或真或假的感激要美妙得多。虽然伙伴们叫嚣着自己作业没有做完,似乎因为叛逆而觉得自己很伟大。其实在每个人内心里,还是尊重认真学习的人的。


回家时杨略独自骑着单车,穿行在大街小巷里,脚蹬得飞快,仿佛骑着彪悍的烈马,驰骋在茫茫的大草原,内心乐不可支,单手握着把手,另一只手解放出来,伴着口中不成调的旋律,在空气中用力舞动。

他想起刚才班长葛怡在下课后,私下里问他:〃你暑假里是不是有什么秘诀,或者是受了高人指点,透露一下吧?〃

葛怡在学校里很有名望,她是班长,又是学生会的干部,成绩优秀不说,还时常参加辩论赛、演讲比赛。凌霄时常取笑她,瘪着嘴学老太婆的发音,说:〃这丫头老喜欢抛头露面,嘴皮子又厉害,以后对象可不大好找哦。〃这自然是笑话,葛怡是全班男生平时讨论最多的女生。她个子纤长苗条,皮肤白净透亮,眼如墨玉,睫毛曲长。平时喜欢扎一条马尾辫,黑亮利索,走路时就在脑后一甩一甩,活泼健康。如果若干年后,杨略回忆起此时的葛怡,或许会说:那时的她,长得非常童话,干净得像一支洁白的羽毛,在风中轻灵飘逸,自信而超然。

面对那张令他十分心仪的清纯脸蛋,杨略一阵冲动,很想把真相告诉她,可是想起信中的嘱咐,于是及时堵住了嘴,神秘地一笑,说:〃秘……密。〃

葛怡一脸错愕,似乎没有料到杨略会拒绝回答。她一直相信自己的魅力。

杨略做了个鬼脸,在班长目光的护送下,跑到地下车库去了。他确实有些着急,因为今天是九月一号,他应该能收到第二封神秘来信。

很快到家了。他把单车随意一靠,冲向信箱。果然又有一封厚实的信。他跑到楼顶,时值黄昏,气温有些清凉,他坐在青瓦上也不觉得炎热。小心地拆开信封,起先是躺着,纸张在天光下,变得纤薄透明,而文字就更为分明,如自古以来就铭刻于浩瀚的天际。后来渐渐激动,热血奔涌。于是坐起来,将信纸铺在膝盖上,认真地往下看。

晚风吹拂,杨略感觉这风像从辽阔的宇宙吹来,浩浩荡荡,将自己的心胸吹得透明。都市的喧嚣寂然不见,他似乎听到树叶沙沙作响,仿佛天籁。空气中弥漫着淡淡的香味。

不知道这种香味是来自花园,还是来自信件,或者是来自他此刻温暖的内心。

杨略觉得心旷神怡。

信中的内容是这样的:


杨略:

见字如面。

转眼一个月过去了,在你的身上,我欣喜地看到了许多奇妙的变化,我甚至能想象到你现在自信充实的微笑。其实这些变化不是我的信赐予你的,而是你内心的需求促使了这种变化的发生。这正像一棵豆芽在密封的酒坛中长得瘦弱发黄,而一旦有谁把封口揭开,让阳光射进酒坛之中,那么豆芽将茁壮成长,全身会变得翠绿鲜嫩。 



 
第9节:把磨难当成一种祝福 



我起的作用,也不过是揭开了你心灵的封口。

好了,闲话不多说,我们开始今天的课程吧。


你是不是经常在学校里听到这样的声音:

〃这题目太难了,凭我是不可能做出来的。〃

〃小阳又拿了一等奖学金,真是个天才。我的脑子……,呵呵,就算了吧。咱不是那块材料,想了也是白想。〃

这似乎是表示谦虚,其实他们真正的意思是:〃我不是那样的人,所以犯不着那么辛苦。〃这些人意志不够坚定,对自己也缺乏信心。更让人失望的是,他们还在为自己的懦弱找理由,换取个心安理得,最终导致灵魂麻木。他们相信有些人从来就是命运的宠儿,他们在人生与事业上无往不胜。而自己不是这种人,所以注定不能成功的,自己何必去自找没趣?

其实这种想法是完全错误的。任何一个成功者,走过的都是不平路。人不可能常常处在顺境,有时候在学习中,我们可能连续几天、几周,甚至几年都不顺心。没有毅力的人垂头丧气;而一个有志之士却会矢志不移地追求自己的理想,无论前方是阴森的沼泽还是黑暗的森林。因为他知道,这是唯一的途径。

坚持不懈不是永远守着一件事情不放,而是全心全意做好眼前的事,向自己的理想逐步靠近。先求耕耘,再问收获。从零碎的小事做起,每天比别人早起床,比别人多作些题目,随时寻求提高效率的方法。天才不一定能成功,最聪明的人也未必就能得到幸福。但只有勤奋学习,坚持不懈,在困境面前心志不移,在顺境面前也不放松的人,才能成为最后的胜利者。


把磨难当成一种祝福

爱默生说:〃伟大人物最明显的标识,就是他具有坚韧不拔的精神,不管环境变化到何种程度,他的初衷和希望,仍然不会有丝毫的改变,而终至克服障碍,达到所企望的目的。〃那何为〃坚韧不拔〃呢?在我看来,它包含了两层含义:一是〃坚定〃,二是〃坚忍〃。

〃坚定〃指的是意志要像泰山一样巍然屹立,任它kuangfengbaoyu,还是糖衣炮弹,我自岿然不动。

〃坚忍〃指的是在战略上要韬光养晦,积蓄力量,待机而动。在《洪湖赤卫队》中,有个让我印象深刻的场景:一名游击队员求胜心切,打了个小胜仗,他就热血沸腾地要乘胜追击。队长韩英对他说:〃你的拳头,是伸着打出去有力,还是先收回来,再打出去有力?〃一句话,就让队员们清醒过来。是啊,要想获得成功,我们就要像藤条一样,要有韧性的战斗力。不像《三国》里的许禇只知道蛮干,杀得兴起连盔甲也不要了,最后只能落得身负箭伤,落荒而逃。

那么,我年轻的朋友,如何才能养成这种坚韧的精神呢?它绝不会平白无故地降临到一个人的身上。温室里的花朵,一移到室外,经受不了风雨立刻香消玉殒。所以,我们需要的是磨练,需要的是经受苦难。先辈们告诉我们,艰难的际遇、失望的境地、贫穷的状况,虽然会打垮无数人,但也造就了无数伟人。如果拿破仑年轻时候没有遇到过困苦、窘迫、绝望,那么他决不会那么足智多谋,在战场上那么镇定果敢。因为这些苦难,赐予了伟人们百折不回的坚韧性格……这是成功者生命的脊梁。

人生旅途中,虽有风和日丽、清溪流泉的佳景,却也不免会有风吹雨打、雷电交加的磨难。许多人在困难面前畏缩不前,甚至怨天尤人,觉得上天是多么不公。其实他们只是被外象迷惑了而已。

因为所谓艰难困苦,都只是戴了面具的幸运之神。曾国藩也相似地说过:〃困心横虑,正是磨练英雄,玉汝于成。〃翻译成现代语就是〃困难逆境,正是凡人磨练成英雄,上天让我们成就大业的最好时机。〃

由此可见,上天给予我们苦难,正标志着我们是幸运儿。因为他从芸芸众生中选择了我们,让我们去成就伟大的事业。而在成功之前,他还要再次删选,将我们置于熔炉和砧板上磨练,看谁能坚持到最后。伟人之所以伟大,关键就在这里:思想懦弱的人,常被灾难屈服;思想伟大的人,则往往趁机兴起。

苦难是最好的大学,磨难是命运的试金石。当我们把磨难当成一种祝福,我们将无往而不胜。遇到苦难时,切勿浪费时间去算遭受了多少损失,而是应该计算一下我们从苦难中,能得到多少收获。当我们拥有了这种乐观的心态,当我们超越了苦难,拨云见日的时候,我们会发现,我们得到的远比失去的要多。

在法国里昂的一次宴会上,人们对一幅不知是表现古希腊神话还是历史的油画发生了争论。主人眼看着争论越来越激烈,就转身找他的一个仆人来解释这张画。客人们一开始还觉得奇耻大辱,但碍于主人面子,不好发作,只能耐着性子,等着仆人出丑。可是让他们大为惊讶的是,这仆人的说明是那样清晰明了,那样深具说服力。客人们恍然大悟,辩论马上平息了下来。

〃先生,你是什么学校毕业的?〃一位客人很尊敬地问。〃我在很多学校学习过,先生,〃这年轻人回答,〃但是,我学的时间最长,收益也最大的学校,是我所经历过的苦难。〃他为这苦难的课程付出的学费十分有益的,尽管他当时只是一个贫穷低微的仆人,但是金子总是会发光的。不久以后,他终于以自己的智慧震惊了全欧洲。他,就是那个时代法国最伟大的天才……哲学家和作家卢梭。

霍兰先生说得好:〃在肥沃的土地上,盛开着美丽的花朵;而那些枝拂天堂的参天大树,却长在岩石缝中。〃养尊处优的环境是不可能培养出伟大的人物的,甚至可以说,处在优越环境中的人往往日趋堕落。因为他们衣食无忧,今天即使不奋斗,明天依旧有牛奶和面包。可是一成不变的生活会渐渐显得暗淡无光,空虚无聊,于是就开始追寻另外的刺激,比如酒精,比如毒品。而险恶的环境,却让人始终保持清醒的头脑,启发我们内在的力量。众所周知,人类有些潜能,平日里一直潜伏着,除非遭到巨大的打击和刺激,不然是不会显露出来的。人们最出色的工作,往往是处于逆境下做出的。 

 
第10节:在绝望的时候再等一下 
   



杨略看到这里,不免有些失望。原来坚强的意志要在苦难中才能锻炼出来的。可自己呢?自出生以来,家境就非常富裕,从小就没有为衣食担心过,玩具也是要什么爸妈就买什么,玩了两天就抛到一边,好像爸妈也并不责备。上了初中,自己的零花钱比别人都多,抽屉里常常一堆零食,自己吃不完,就分给要好的同学。渐渐的他的身边就多了一群哥们儿,天天围着他转,表面上看关系要多铁有多铁。

关于未来,似乎也没有什么好担心的。用外婆的话说:〃略略,你是最快活的。要什么就有什么。等你长大了,工作也不用愁,上个大学,接过你爸爸的班就行了。〃在这种温床里,父母早就把前面的路铺垫好了,自己只需要安心地长大,顺其自然就可以活得滋润,真是事事顺心,时时得意,哪里还有什么风浪?

杨略靠在屋顶上,双手交叠托着后脑勺,目光平视前方,一群鸽子飞过城市的上空,自由地盘旋。鸽哨清脆而悠长的声音,让人浑身舒坦。他的目光跟随鸽子下移,落在楼下的大树上,风中树枝不住摇晃,树叶也扑扑地动着,似乎也想学鸽子那样自由飞翔。

杨略看着这棵树,突然觉得它其实也是一只大鸟,遍体的叶子都是羽毛,独腿深深扎在泥土里面,为了追求稳定,却失去了飞翔的能力。也许它也很难过,一阵风过,每一片羽毛都在不安地扑腾,做着翱翔于天际的大梦。可是它们总是失望,直到秋天树叶凋零的时候,叶子才有机会做短暂的滑翔。它们是那样珍惜这次机会,一个半圆,又一个半圆,缓缓的,无比陶醉的,最后落在宽阔的土地上,而后死亡,干枯,腐烂。

而我是做一只追求理想的鸟,历尽艰辛,练就矫健的身姿,还是做一棵树,平平安安,益寿延年,然而一生一世挪不了窝?

杨略觉得,自己应该选择前者。特别是他的理想乃是成为一个作家,就更需要丰富的阅历,躲在温室里,哪能写出波澜起伏、感人至深的文学作品来?

他忽然周身都如烧着猛火,火舌舔到了脑门,嗡嗡地响,眼睛仿佛闪出火星来,拳头重重锤在膝盖上。

许久他才收回心思,继续看下面的信。


在绝望的时候再等一下

杨略,在我们开始下一个命题之前,先来看个小故事吧。我不想让我的课程充满太多的说教味道,不过有时候我也没有办法,可能是太爱你们这一代人了,恨铁不成钢,所以语气上常常显得颐指气使。其实我自己也是非常痛恨这种语气的。因为我觉得,一个人只有自己有甄别是非的能力,才能真正提升自己。而你在看故事的时候,自己会从中悟出道理来。而我会稍微点拨一下,或许会有画龙点睛的作用。关键在于你自己。

废话不多说了,我们来看这个故事:


一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。秋天到了,玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道:〃收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!〃

可是收获那天,老婆婆并没有把它摘走。

〃明天,明天她一定会把我摘走!〃饱满的玉米这样自我安慰。

第二天,老婆婆又收走了其它一些玉米,可唯独没有摘这个玉米。

〃明天,老婆婆一定会把我摘走!〃它仍然自我安慰着。

可是……从此以后,老婆婆再也没有来过。

直到有一天,玉米绝望了,原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。

可是就在这时,老婆婆来了,一边摘下它,一边说:〃这可是今年最好的玉米,用它作种子,明年肯定能种出更棒的玉米!〃

不知道你看完这个故事以后有什么感觉,我当时是心里受到很大的触动。是啊,也许你一直都很相信自己,但你是否有耐心在绝望的时候再等一下!偶尔的挫败乃是人之常情,健全而快乐的人洞悉世情,知道抱怨自己的际遇毫无用处。他们要做的,就是乐观地坚持自己的事业。竞技场上的法则是,谁是勇敢者,谁能坚持到最后,谁就是胜利者。成功不是轻易能得到的,我们难免会有失败,但是不要灰心,成功往往是躲在拐角后头,只需要你再坚持一会。

百折不挠的毅力就是:当别人都放弃的时候,你仍然坚持不懈。

坚持就是胜利,这是人所共知的道理。可是人们常常在浅显的道理面前迷惑。成功是一个长期艰苦的积累的过程。法国大文豪、政治家卢梭说:〃成功的秘决,在永不改变既定目的。〃其实,成功就像金字塔的顶点,只有锲而不舍地努力攀爬,才可能最终达到这光辉的顶点。

在漫漫岁月中,有许多名人都是这样走过来的。宋代司马光编《资治通鉴》,耗尽了十九年的光阴,定稿以后,已是老眼昏花,两鬓斑白,不久就去世了;明代李时珍写《本草纲目》,踏遍名山大川,收集上万药方,用了一万零九百五十天,也就是整整三十年;居里夫人深知〃我们应当恒心〃,几十年如一日,终生从事放射性元素的研究,发现了钋和镭两种元素,成为驰名全球的女科学家;德国大诗人歌德,耗费六十年的心血,才完成他的长诗《浮士德》,直到临终前,这个八十四岁的老人,还伏案书写……这一切不正说明只有持之以恒,呕心沥血,竭尽毕生,水滴石穿,绳锯树断,才能达到成功的彼岸吗?

为什么只有恒心,贡献出毕生的精力,才能成就一项事业呢?辨证唯物主义认为,事物都有着它的客观规律,规律隐藏在事物的内部。人们只有反复实践、观察和探索,并加以总结和归纳,才能发现和认识客观规律,这个过程的花费几十年乃至一生的时间。即使是像蠕虫这样的小东西,它的生理结构也并不简单,聂弗梅瓦基若不花费几十年心血,又怎能获得较完整而准确的研究成果呢?

可见恒心是开启成功的钥匙。

历史伟人的杰出成就令人敬慕不已,而他们以毕生心血从事一项事业的恒心对我们来说更有意义,更有启迪。当然,你会觉得伟人高不可攀,不过我们不应该有做伟人的理想吗?话虽如此,我们不妨来听听同龄人的故事,这样你可能会感到更亲切: 



 
第11节:网络游戏?电子竞技? 
   


有这样一位学生,非常喜欢数学,初一时参加数学竞赛就得了个三等奖,不过成绩只有59分,而第一名的同学成绩是95分,两个人的分数刚好倒了个,差距可谓大矣。不过这位同学经过了一年的努力,第二次参加竞赛,成绩一下跃居到第一名。其中还因身体不适在家静休了三个月,其间没有任何家教辅导。后来老师让他传授经验,他说:〃在第一次失败之后,我在一年里自学完了初一到初三的全部数学课程,后来又超前学习了高中的数学,并且每天坚持多做数学难题。因为我知道,自己不是最聪明的人,但是我力争成为最勤奋的人。〃

杨略,你注
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