重生音乐传奇-第8部分

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　　听到宋林生的话，楚桂生也是高兴的点了点头，随即又有些为难地皱了皱眉头。
　　“校长，六年级的学生按照往年的惯例，可都是不出节目的啊。”
　　楚桂生说的倒是实情，在这个时代，小学升初中还是要考试的，而且还有一定“考不上”的比例，因此六年级的学生一般不会安排太占用学习时间的活动。
　　“恩，那倒也是，不过这孩子唱得这么好，不去参加比赛太可惜了。对了，他学习怎么样？”宋林生又问了一句。
　　“这孩子学习还可以，在班上都是排在前面的，开学后的摸底考试，还进了班里的前十名的。”这回说话的是马爱红，对于学生的成绩，她这个班主任是最有发言权的。
　　“哦，那没事儿，等我回头跟老刘念叨一声，让孩子放学后在学校练一会儿，也耽误不了什么学习，就这样吧。”宋林生说着，又转向刘宇凡，笑呵呵地说道：“小凡呐，可得好好练呐，给学校争光！”
　　见自己演出的事儿就这么被定了下来，刘宇凡一点也不意外，这样的事，学生原本也没有什么决定权，一般都是学校让干什么就干什么。
　　他倒是没什么意见，能够有登台比赛的机会，对自己也是一次锻炼，至于影响学习？如果不是怕太过惊人，以刘宇凡一个大学生的水平考小学六年级的题，只要稍稍温习一下，回回拿“双百”也不是什么问题。
　　围观的老师们都散了，楚桂生却拉着刘宇凡又问了起来。
　　“宇凡啊，你是不是和谁学的，怎么突然唱得这么好了？”楚桂生有些奇怪的问道。之前刘宇凡唱得也不错，可也没“不错”到这个地步。声音还是那个声音，怎么听起来就像是脱胎换骨一样呢？
　　“没和谁学啊，恩，假期的时候呆着没事，看到电视里有一个教唱歌的节目，就跟着练了几回。”刘宇凡顺口对付着。他现在也没什么别的好借口，总不能明着告诉楚桂生，自己是重生人士，受过几年系统的声乐训练吧，那还不把老人家吓着。这可不是后世的网络时代，重生这个词像大白菜一样普通，大家都有免疫力了。
　　至于这个借口，听上去也勉强得很，如果跟着电视学就能学到这个水平，那些专业的音乐院校都可以关门了。
　　好在楚桂生并不知道刘宇凡展示出的演唱水平背后，需要怎样的专业知识支撑，只当是这孩子聪明，有天份。
　　此刻，他的心里也很高兴，以刘宇凡这个水平，去到镇上参加汇演，拿名次是肯定的，搞不好第二都有可能，甚至有可能被镇里选中，继续参加县里的汇演。
　　至于在镇里拿第一，楚桂生却是不敢想的。历年的第一，都被镇里的一小包揽了。这里面，当然有镇教育办“偏心”的成分，毕竟一小和他们走得近，而且历年的汇演，一小都是“人海战术”，搞个大合唱，有时还伴个舞什么的。镇里的领导多半也没太高的欣赏水平，看着人多、热闹，唱得齐，表情好，基本上就是好节目了。在这样的背景下，其他学校想争过镇里的一小，的确是十分有难度。
　　要在以前，别说是第二了，就算是第三，楚桂生也是不敢想的，大寨村小学的文艺水平不高，也不像其他小学那样有自己的特色东西，像是锣鼓队、合唱队什么的，每次去，反反复复就是独唱，小合唱或是快板什么的，没什么特色，校领导和镇教育办领导关系又一般，名次还能好到哪儿去，也就是拿个纪念奖得了。他这个音乐老师自然觉得脸上无光，就算是校长宋林生，虽然嘴上不说，心里也是不痛快的。虽然这东西不顶饭吃，不顶升学成绩，可也是个脸面问题。
　　现在好了，有了刘宇凡这个“天才”横空出世，楚桂生的心也一下子活泛起来。
　　“那些镇领导就是再偏心，听到这样的歌，也挑不出什么来吧。”楚桂生想着，脸上露出了得意的笑容，好像已经看到了镇里发下来的奖状和奖品。
　　“宇凡，你可得好好练，争取拿个好名次！”楚桂生给刘宇凡打气道。
　　“放心吧老师，我肯定给你拿个第一回来。”刘宇凡半开玩笑的说道，他的心态还是调整不好，动不动就以大人的角度说话，听那口气，哪像是学生和老师说话？倒像是两个朋友在开玩笑。
　　不过楚桂生却不在意，他本也不是个古板的人，喜欢音乐的人，骨子里都带着那么几份洒脱。听到刘宇凡这“大人气”的话，他哈哈大笑起来。
　　刘宇凡的“精彩演出”所造成的波动并没有在班里持续太长时间，现在的小学生还没有“追星”的概念，他们的大部分时间，都被学习占据了，更不要说是有升学压力的六年级，很快的，班里又恢复了紧张的学习气氛。
　　三节语文，三节数学，一天的时间又过去了。
　　快到放学的时候，刘宇凡对收拾好书包的王小勇和刘俭说道：“我还得练节目，你们回去和我妈说一声，就说我晚点回去。”
　　“好勒，小凡你好好练啊，等到演节目的时候我们也看去，嘿嘿。”王小勇说道，看着刘宇凡的眼里有着掩饰不住的羡慕。小孩子嘛，谁都喜欢出风头，刘宇凡能到镇上演出，那是什么样的荣誉？那可是和二十多所小学的艺术尖子们比赛啊，想想都让人激动。
　　和两人打了声招呼，刘宇凡背起书包，朝着学校的少队室走去。


　第十六章　电视很忙

　　大寨村小学的少队室，位于东教学楼一楼西侧，紧挨着校长室，也就七十多平方米的样子。说是少队室，其实并不恰当，因为这里除了少队活动所用的旗子和标语等物品外，还有一架风琴、几只小号、两把二胡、一支笛子，还有一个书橱，一些昆虫标本。确切的说，这里应该是一个包含了乐器室、标本室、图书室等的“多功能室”。
　　现在，这里又多了一项功能：排练室。
　　刘宇凡走进这里的时候，里面已经有了十多个学生，音乐老师楚桂生正在排练队形，看到刘宇凡走了进来，招呼他道：“刘宇凡，你先到边上找把椅子坐一会儿，等排完了小合唱，你再练。”
　　刘宇凡点了点头，在边上找了把椅子坐下，打量着这支小合唱队伍。
　　五个男生，四个女生，在楚桂生的指挥下，排成了两排，男生在后，女生在前。
　　楚桂生整好了队伍，自己坐到了风琴前，呼哧呼哧地踩了几下后，右手扬起，弹奏了起来。
　　“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”，九个人的声音齐齐响了起来。
　　“呵呵，《歌声与微笑》。”刘宇凡听着这熟悉的歌声，脸上露出了会心的笑容。这恐怕是他们这一代人最为熟悉的歌曲之一了，这首由谷建芬作曲、王健作词的儿童歌曲，一经问世，就以其优美的旋律，朗朗上口的歌词受到了孩子们的欢迎。
　　只不过，看着这九位同学的演唱，刘宇凡同学却在心里大摇其头。
　　唱得还算整齐，没跑调，想来这些人也是楚桂生在几个年级里一个个挑出来的。如果放到镇里去参加比赛，勉勉强强也能拿得出手，只是以刘宇凡同学的审美眼光看去，这首歌实在是被他们唱糟蹋了！
　　面无表情也就罢了，好歹这首歌的情绪也应该是亲切活泼的吧，愣给唱出进行曲的味道来了，看那一个个剑拔弩张的架式，是要去打仗吗？
　　而且，楚老师啊，您这调起得也太低了点儿吧，还真是一个C调弹到底啊，这是d小调的曲子好不？就算是没经过训练的学生，也好歹别降得太多啊，唱着也不舒服啊。而且，您这单旋律伴奏，还真是……
　　看着这样的表演，刘宇凡已经无语了。
　　偏偏一群人还在那里练得起劲，特别是楚桂生，单手旋律弹得那叫一个有劲啊，每弹一个音，手腕都要猛地向下压一次，那叫一个有“节奏”。
　　“楚老师，您不知道弹琴是要抬指的么？”刘宇凡看着那一上一下运动着的手，感觉自己的手腕都跟着酸困了起来。
　　一连练了三遍，楚桂生才示意这个小合唱队停了下来，脸上带着不满意的神情说道：“还得再唱齐点儿啊，声音也不够响亮！都着急回家吃饭吧。我跟你们说，谁要再不好好练，就回家不用练了！”
　　听到楚桂生的话，那些学生脸上都露出了担心的表情。能够去镇上参加比赛，那可是天大的荣誉，要是因为练得不好被刷了下来，那脸可就丢大了！
　　“都看着人家是怎么唱的，跟着学着点儿！”楚桂生把刘宇凡叫了过来，对着那几个合唱队的学生说道。
　　刘宇凡走了过去，没急着唱，却是有些无奈地看了看楚桂生问道：“楚老师，唱啥？”
　　“恩？”听到刘宇凡的话，楚桂生倒是想起来了，让刘宇凡唱的曲子还没定下来呢，总不能让他唱《花非花》吧，那歌一共才四句，上去不到半分钟就唱完了，就算唱得再好听，恐怕也得不来啥奖。
　　“你都会唱啥？”楚桂生问道。
　　这个问题问得刘宇凡有些无语。会唱啥？在自己脑子里装着的流行歌曲，没有上千也有几百，只可惜那些大多数都是成人歌曲，而且也还都没有问世，自己要是随随便便唱出来，恐怕别人问起来的时候，还真不好解释。要说自己一个没受专业训练的人，能唱得好还说得过去，可要是还能填词作曲，那就太扯了，刘宇凡可没有把自己塑造成一个天才的打算，起码现在没有。以他现在的情况，要真是无所顾忌地往外掏后世的歌，怕是很快会被有心人盯上，对自己并不见得是好事。
　　既然这样，就得找已经写出来的歌，还得是适合小孩儿唱的，唱一首什么呢？
　　一首首歌在刘宇凡脑子里迅速过着，很快，一首歌的名字浮现在脑海里。
　　“楚老师，我想好了。”刘宇凡说着，快步走到脚踏风琴前，踩了几下踏板，右手提腕，优雅地落下，弹响了小字1组的a。
　　“这孩子用琴干什么？”楚桂生看了看刘宇凡，不明白他在做什么。
　　其他几个学生，则是感叹着刘宇凡的大胆，在老师面前，居然敢“公然”摸琴。可是，老师怎么没发脾气？平时，他可是把那琴看得跟宝贝似的！
　　找准了调，刘宇凡调整了一下呼吸，轻轻唱了起来。
　　“我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田……”明亮而富有弹性的童声，如同一条金色的丝带，流动在少队室的空气里，虽然没有伴奏，可就算只是听这声音本身，也是一种极美的享受了。
　　《我们的田野》，这首由著名词作家管桦作词，张文纲作曲的歌曲，一经问世就广为传唱，虽然没有收录在小学音乐课本里，但其优美的旋律以及极富画面感的歌词，都带给人们一种美的享受。特别是在此刻，在刘宇凡的童声演唱下，歌曲的意境得到了极好的表达，透过歌声，人们仿佛真的看到了一副美丽的田野画卷。
　　歌词一共有五段，旋律是舒缓而优美的，刘宇凡用了将近两分钟的时间，将五段词全都完整地唱了出来。之所以记得这么清楚，一方面是缘于对歌曲的喜爱，另一方面也是缘于刘宇凡的天份。有人天生对数字敏感，很小的时候就可以把圆周率背到小数点后几百位，有人天生对诗词敏感，几岁就能背诵《唐诗三百首》，而刘宇凡则是对歌词敏感，凡是带曲调的文字，他总能在很短的时间内记下来，而且记忆可以保持很长时间。
　　刘宇凡已经唱完了，楚桂生和几个学生们，还是一脸震惊！
　　楚桂生还好些，毕竟已经听过刘宇凡的歌声了，只不过，那短短四句的《花非花》，和这首《美丽的田野》相比，实在是小巫见大巫。
　　而那些个没听过刘宇凡唱歌的学生，则都像是看怪物似的看刘宇凡。
　　“他是怎么唱的？他怎么能唱得这么好听？”
　　这个念头在这些人的脑子里转。
　　太打击人了！听听人家唱的歌，那才叫歌！再想想自己刚刚唱的，这些人都是一脸通红，甚至连张口的勇气都没有了。
　　“小凡，这是什么歌？怎么不是课本里的？你在哪儿学的？”回过神来的楚桂生，把一连串的问题抛了过去。
　　“这首歌嘛，恩，跟电视上学的。”刘宇凡同学很“无耻”地又把电视机抬了出来，反正那玩艺儿也不会跑这儿来和自己对质。
　　“这歌好，这歌好！曲子好听，歌词也好！这首歌叫什么名字？”楚桂生急着问道。
　　“《我们的田野》，是儿童组曲《夏天旅行之歌》里面的一首。”刘宇凡解释道。
　　“恩，那好，宇凡呐，你就好好练这首歌吧，对了，一会儿你再唱两遍，我把旋律记下来，然后给你弹伴奏。”楚桂生兴冲冲地说道。
　　听了楚桂生的话，刘宇凡同学一阵恶寒，想想那“有力”的单旋律伴奏，配上自己这首歌，楚老师啊，你是来伴奏的还是来搅和的？
　　只是，这话终究不好明说，刘宇凡同学只好“委婉”地说道：“楚老师，这首歌，还是用钢琴伴奏比较合适，如果没有钢琴，电子琴里也有钢琴音色的，风琴的声音太干了，不太适合啊。”
　　听了刘宇凡的解释，楚桂生想了想，也确实是那么回事，点了点头道：“说得也对啊，风琴伴奏也确实不好听啊，可你刚刚说的那钢琴，别说咱们这儿，就算是县里的学校也没有啊，电子琴中学倒是有一架，可他们也得用啊，中学和小学的汇演是一块儿进行的。”
　　听了楚桂生的话，刘宇凡笑道：“楚老师，这个不用担心，反正我爸也在双山子中学教学，他们那儿就有一台电子琴，虽然破了点，也还是能用的，到时候借一下不就行了？”
　　“那多不好，还得麻烦人家。”显然，楚桂生不是个爱麻烦别人的人。
　　“没事儿，反正他们演出也得用，又不是一起用，也不影响他们，放心吧楚老师，我跟我爸说去，这事儿好办。”刘宇凡很有“底气”地说道。本来就是，只是借一下琴，多大点事，看把楚老师给为难的。这个时代的人，思想还是太保守了，胆子也小，没办法，既然楚老师不敢“做主”，刘宇凡同学只好越俎代庖了。
　　“那行，你回家跟你爸说一下，要能行就用，不能行就算了。”楚桂生想了想说道。
　　“恩，放心吧楚老师，肯定行。对了，还有一件事。”刘宇凡说道。
　　“什么事儿？是不是还要用什么东西？没事儿，只要咱们学校有的就行，随便用。”楚桂生很“大气”地说道，在自己的一亩三分地上，他还是能做主的。
　　“不是缺东西，楚老师，那个……”刘宇凡在斟酌着用词，想着怎么说能不让楚桂生难堪，可这和人打交道的事，他是真的不擅长，想来想去，还是决定照直了说。
　　“楚老师，关于咱们的节目，我有一些建议，不知道合适不适合。”刘宇凡试探地说道，随即看着楚桂生的反应。排节目毕竟是音乐老师的事，他这个“学生”居然胆敢提出意见，这要换做脾气不好的音乐老师，恐怕当时就拉下脸了。
　　好在楚桂生并不是那种特别好面子，讲架子的老师，听到刘宇凡的话，不但没有生气，反而是很有兴趣地问道：“哦？什么建议，你说说？”
　　看着这个有些“大胆”的学生，楚桂生第一次有了“看不懂”的感觉。
　　“就是那个小合唱，我觉得，光是大家一起齐唱，太单调了，我在电视里也听过这首歌（电视：怎么又是我！），他们是这么唱的，主歌的部分是一个人领唱，副歌的部分再合……”刘宇凡没敢说“副歌的部分是分三个声部的”，那样恐怕楚老师要疯掉了。而且，让这些连齐唱都费劲的小孩儿们唱合声，还不得唱飞了啊，你把人家当中央少年广播合唱团使呢？
　　“哦？这倒是挺新鲜。”楚桂生眼前一亮。毕竟是总排节目的，马上就听懂了刘宇凡的意思。
　　“还有，光是唱也太单调了，要是能再来一些简单的伴舞，就更好看了。”刘宇凡继续说道。
　　“恩，好是好，可是，咱这儿没有会排舞蹈的老师啊。”楚桂生没好意思说：“我不会排舞蹈。”那样在这个学生面前，自己可就一点面子也没有了。
　　“哦，那没事，我在电视上看过（电视：汗一个，刘同学你能换个词不？），就几个简单的动作，一学就会。”
　　楚桂生用看怪物的眼神看着刘宇凡，那意思是：“我也天天看电视啊，怎么没发现电视里能看出这么多东西来？你这脑子是怎么长的？”
　　看着楚桂生的目光，刘宇凡已经免疫了，随他怎么想吧，反正自己是无法忍受这样的节目登台的，谁让自己看到了呢？再说，这也不失为锻炼自身的一种方式。
　　“还有一个问题。”刘宇凡不依不饶。
　　“还有啊。”楚桂生心里叹了一声，让刘宇凡一说，自己排的这个节目好像一无是处，到处都是毛病啊。
　　“楚老师，那个伴奏，应该再丰富一点，我听电视里面是有前奏的，而且改成无主旋伴奏会更好些。（电视：刘宇凡同学，你还能再无耻点么？）”
　　“什么是无主旋伴奏？”楚桂生觉得自己头都大了。
　　“楚老师，假期的时候电视里有个台是教弹琴的，我看了一点儿，要不，让我试试？（电视泪流满面：好吧，I服了U，你爱咋说咋说吧。）
　　“你还会弹琴？”看着面前的刘宇凡，楚桂生已经找不到什么词来形容自己今天受到的刺激了。
　　“就会一点，弹得不好。”刘宇凡同学小小谦虚了一下，脚下可没客气，大步向风琴走去，没有钢琴，先在这木头琴上过过手瘾吧。


　第十七章　一堂专业声乐课

　　在众人一副目瞪口呆的表情下，刘宇凡同学大马金刀地在风琴前坐了下来。
　　“好久没摸过风琴了，也不知道手感退步了没。”刘宇凡将双手搭在琴键上，稍稍感受了一下键盘。其实也没啥好感觉的，琴键因为使用的时间太长，好多地方都掉漆了，甚至有的琴键的键面都被按出了小坑。好在这风琴还是比较皮实的，倒没有坏掉的键。
　　“我先给大家示范一下啊。”进入状态的刘宇凡，很快找到了“老师”的感觉，双脚踩着踏板，“呼哧呼哧”一阵后，双手扬起，随即落到了琴键上。
　　右手一开始就是直接八度音程混以三和弦，直接奏出了副歌的结束句。在左手低音八度接三和弦的柱式和弦伴奏下，热烈的气氛立刻显露出来！
　　仅仅是一个前奏，就让这些人再度震惊了。
　　“原来这琴，还可以弹得这么好听！”看着坐在风琴前，双手忙活的刘宇凡，楚桂生整个傻掉了，这，这是看电视能学出来的？
　　在没有可供参考的现成伴奏谱的情况下，用歌曲的副歌部分做前奏，是即兴伴奏惯用的一种手法，刘宇凡的钢琴水平虽然一般，但他胜在知识学得杂，即兴伴奏也研究过，虽然对付大型的艺术歌曲还很吃力，但对于这种简单的小曲子，那是一点问题也没有的。
　　热烈欢快的前奏过后，音乐一转，立刻换成了跳跃式的和弦。
　　左手是八度夹杂五度的低音BASS，右手则换成了三和弦，正是c小调主和弦。
　　当然，谱子上记得是F大调，确切地说，应该是b小调，因为这首曲子是小调式。考虑到这些人没有受过专业声乐训练，原调有点高，刘宇凡就将原曲降了一个调，改成了c小调。
　　两小节的节奏过后，刘宇凡的人声也加了进来。
　　“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”，清脆的童声，在动感活跃的和弦伴奏下，显得更加亲切动听。这架风琴在刘宇凡的手底下，才算真正发挥出了其键盘乐器应有的功能。
　　而至于楚桂生和那几个合唱队的学生们，已经看傻眼了，一个个直直地看着刘宇凡在那儿弹着，唱着。
　　直到一曲唱毕，那些人还在瞪大眼睛看着刘宇凡，似乎不相信，这个将一首他们已经唱过无数遍的曲子唱得如此动听的家伙，是和他们一个学校的。
　　“他被神仙附体了吧。”一个念头在众人脑子里冒了出来。
　　而楚桂生，则是再度陷入了巨大的惊喜中，今天对于他来说，实在是个神奇的日子，这个刘宇凡带给他的意外，是一个接一个，一个比一个大。一开始是唱得好，现在，居然连琴也弹得这么好。他也算是师范生了，当然也知道这琴是要用两只手弹的，可当初教他的音乐老师，只是简单地讲了些和弦，对于没有基础的他来说，那些东西就如同天书一般，能把简谱认下来，他都觉得自己已经做得很好了。真没想到，自己这个学生，居然只是跟着电视学，就把琴弹到了这个程度，难道，这个世界上，真有所谓的神童吗？
　　自然，他对刘宇凡的话，也是有些怀疑的，可那些都不重要，看着刘宇凡的表现，楚桂生直觉道，这次的六一汇演，大寨村小学怕是要大出风头了。
　　“嘿嘿，一小那个牛得不行的李老师，这回怕是得看得连下巴都掉下来了吧。”楚桂生仿佛已经看到了那些人们的表情，心下大爽，也顾不得追究刘宇凡这身本事到底是哪儿学来的了，当下拍板，让刘宇凡来教这些孩子小合