蓝乌鸦的传说-第21部分

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七十九
班上有一位同学来自于英国，叫斯科普顿，金发小伙子，天然卷。讲话很缅碘，有一天他找我来问一些历史问题。
斯科普顿问：〃你们的明朝的时候，有个叫郑和的人说他下过东南亚，还远航非洲，你认为你们的历史真实吗？〃我说：〃不会有假的。〃斯科普顿说：〃你拿地图来看看。〃我把地图递给他。
斯科普顿说：〃你来看。〃我凑上去。斯科普顿说：〃郑和的航线要穿过马六甲海峡，他离澳大利亚只有这么一点点的路程，他为什么不去占领澳大利亚？〃
我说：〃他不愿意这样做。〃斯科普顿问：〃这种说法能让人信服吗？难道这么一个庞大的船队没有人提出上那里去看看？〃我说：〃他们那一些船员都是胆小鬼。〃
斯科普顿问：〃这有一点道理，你看，郑和到了非洲，差不多到南非了，那可是一个盛产黄金的地方，郑和带去不少的珠宝，为什么没有想在那里弄珠宝？〃我说：〃我没办法回答你这个问题。〃
斯科普顿说：〃郑和当时有三千船员。他完全可以占领一个地方的。〃我说：〃我想是能的，他不想这么做。〃
斯科普顿问：〃要是忽然有这么一天，你有机会上外星球去，你会不会还要回地球来？〃我说：〃应该是回来吧。〃斯科普顿问：〃为什么？〃
我说：〃如果我在地球有老婆、孩子的话。我是回来的，我得照顾她们。〃斯科普顿问：〃这么说，郑和是因为家庭责任？〃
我说：〃不是，郑和是个太监。他没有老婆和孩子。〃斯科普顿问：〃你干吗非得回地球？〃我说：〃我为什么不？〃
斯科普顿说：〃你知道，美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等很多国家都是讲英语的，他们的祖先大部分都是英国人，由于他们没有回英国，所以他们给我们今天带来不少的好处，是我们讲的英语遍天下。你想想，郑和当时在很多地方呆过，他们的船队如果不回到明朝，今天你们说话减少不少麻烦。〃
我说：〃你可以这么想，但是我不能这样。儒家的思想是叫人不要远游。游必有方，儒家的思想还强调，龟缩在家里是孝子。龟缩，你能理解汉语这一名词吗？明朝的时候，皇帝提出反对崇洋媚外。所以他们都回来了。〃
斯科普顿说：〃我对你们的历史感兴趣。〃我说：〃是嘛？〃
斯科普顿说：〃你们是一个封建历史漫长的国家。〃我说：〃唔。〃斯科普顿问：〃蓝乌鸦，你说，封建历史应该从什么朝代开始？〃我说：〃不很清楚。〃
斯科普顿问：〃是从周朝开始还是秦朝？〃我说：〃应该是从秦朝开始吧。〃
斯科普顿问：〃为什么？〃我说：〃因为周朝还有奴隶。〃
斯科普顿说：〃这说明周朝还是奴隶社会。〃我说：〃对。〃斯科普顿问：〃你对秦始皇评价怎么样？〃
我说：〃不高。秦始皇开了浮夸的先河。〃斯科普顿问：〃有证据这样说吗？〃我说：〃秦始皇曾经在我们村搞高产试验田。结果不成功，饿死很多人。〃
斯科普顿说：〃他的本意是为国家富强，主观上还是好的。〃我说：〃我没有说他主观不好。〃斯科普顿问：〃你应该给他客观评价。〃
我说：〃饿死人总不是好事吧？〃斯科普顿问：〃生命是可贵的，但是谁活在那个朝代谁倒霉。〃我说：〃这么简单？要是你给饿着了，你会怎么想？〃
斯科普顿说：〃当然不成，我可从来没有挨饿。〃我说：〃你没有尝过那滋味，可不好受。〃
斯科普顿说：〃秦始皇结束军阀混战，功劳第一，罪过第二。〃我说：〃没有秦始皇也没有出现饥饿现象。〃
斯科普顿说：〃他的功绩应该被你们永记。〃我说：〃功绩再大也不能拿民众试验。瞎鸡巴搞。〃斯科普顿说：〃看来你不满意秦始皇。〃
我说：〃一万个理由不满意。〃
斯科普顿问：〃你认为秦始皇的政策怎么样？〃我说：〃内外政策全都失败。〃斯科普顿说：〃能不能给我分析分析。〃
我说：〃内政失败是，提出百家争鸣以后又焚书坑儒。这是将所有的意见，都当作反动思想来对待。外交政策失败，是指秦始皇同时得罪东西方的大国，后来被世界各个大国经济封锁。
八十
第一节电脑课老师不讲解理论，让我们接电源上外围设备、主机、键盘，鼠标。然后开机，听到啪啪声时，我担心这么贵重的东西给毁坏了怎么办？老师喊：〃按鼠标。〃我们照办。
老师喊：〃将鼠标指向文档里「我的电脑」处按一下。〃我们也照办，接着出现一片空白。我紧张得额头直冒汗。
巴更村这家伙在一边吓着我说：〃蓝乌鸦，你别动。〃我问：〃干吗？〃巴更村说：〃等一下计算机爆炸了怎么办？〃我想；嘿，真是，万一爆炸了，死得惨啦。所以我在犹豫。
老师问：〃蓝乌鸦，你为什么不操作？我回答：〃巴更村说会爆炸。〃全班同学一片哄笑，我小心操作起来，电脑上出现；巴更村是只疯狗。我洋洋得意地请巴更村看。巴更村说：〃让我来操作。〃
我让给他，他拍了几下，电脑上显示：巴更村是只疯狗的朋友。我哈哈大笑，巴更村是骂我还是骂他自己？搞不清楚。
再上计算机时，老师说：〃学习计算机，要重视芯片的问题，计算机的质量好坏，关系到你的生活质量，芯片驱动生产力，需要有很大的内存，象州长，他管着5千万人要有7千万的内存。〃
〃但是现在的计算机都有6兆的内存，可见计算机的能力比州长大，你们学好计算机比州长牛逼。因为你们知道内存，肚子里有知识，内存的作用学到技能，是让我们每个人都得到教育，有教育机会才谈发财，否则是胡扯。〃
〃我们天天谈到电脑工程师是不会穷的是这个道理，电脑工程师的内存大，可以控制200兆的数据。〃
〃如果一百人只有二十人能读大学，是管理者内存不足，他不应该成为州长，得选另外有知识的人当州长，懂计算机很重要，懂计算机都成，有科学概念。〃
〃什么是我们选的州长？能找到可以把其它人都有机会进大学读书的，是好的州长，也可以成为好计算机。你想，谁不想读大学？不读大学取准考证干吗？苦思冥想干吗？读中学干吗？华盛顿之所以管理亚美利加，是因为他有930兆内存，亚美利加人不换芯片，别的没有这个内存，还要管，为什么我们不考虑换芯片？换一个能有960兆的芯片不成了吗？所以增加内存，是学计算机的方法。〃
〃在美国的《南方周末》登，有些教育部门拒绝菜农自办学校，说菜农子弟不能读书，罪名是'企图学好数理化'在计算机里面是坏扇区，不用复修了，输入'枪毙'的命令计算机正常了，至于芯片不显示，是有些当权人口上答应，实质纵容，我看把这也撤得了，说明没有5千万内存，留着坑人。〃我说：〃这些教育部门的官员是癫痫病人。〃
我在电教室计算机输入一些有意思的程序：我叫蓝乌鸦，我是个合格的公仆，你是计算机，你是我的主人，但是现在的世界是仆人指挥主人，所谓的公仆欺负所谓的主人是生活中常有的事。
计算机出现：〃真的吗？〃的问话。我输入程序：经常发现，你要小心，你必须执行我的话，而且是无条件地执行，我要你安心等待，不能动，动的话我对你惩罚（送往马岭劳改场）。记住，没我的命令，机器不要运转，我是领导一切的，我是核心，我的代码是C，没有C的手令你谁也不听。
我输入以后计算机果然瘫痪了，我的那些计算机同学在拷打键盘时，计算机就是不动。我知道计算机的病毒的来源了。
计算机是聪明，但是不能自己思维，跟狼狗一样，你给它吃肉，他就喊你；〃你给我吃的，long　live！〃所以狗主子常常被狗喊long　live。至于常常挨饿的人你叫他这样喊是不可能的。计算机的理解就是这样神奇。
一般来说陌生人不熟识关系和门道，那么被拒之于门外，除受挨饿之外，一点办法也没有。
我给计算机新的编程：我还是我，我不是公仆，你是公务员，你在为大家服务，你要全心全意，懒惰的话我送你上法院，法院，懂吗？那里有公民陪审团，公平，公正，公开，记住，只要是NSR都可以支配你。
我把NSR作为杀电脑病毒在计算机上应用，计算机又运转起来，我的第一份反病毒软件这样很简单的出台了。但是这份软件的杀毒性不强，有些病毒难以对付。比如阵容强大的公仆语言病毒，我没法清除。
我另外设计的软件，命名为'成功'。程序语言是：人格独立。编译语言是；发挥个人潜力。旁义是高素质。我说的高素质不就是说能挑瓦泥100斤，也不是我的功夫师傅讲的猛虎下山，而是在电子领域里很牛逼。本来计算机是电子世界，我特别声明，不懂电子的人不能用，结果很令我开心，很多不懂电子的人干瞪眼。懂电子的人噼噼啪啪会用了。
八十一
整日学习计算机，从设制平台到表格编制，弄得头昏昏的，人家都出去玩，我弄来一副象棋软盘和计算机对弈。坐在我后面的姑娘问我：〃你为什么不休息？〃我说：〃我也是休息，跟计算机下象玩着，据说这个叫积极休息。〃我边答边操作键盘。姑娘说：〃不可思议。〃她白了一眼我，回到自己座位。
她又说：〃喂，同学，我计算机死机了，你过来帮帮我好吗？〃我仍是紧盯着荧幕答：〃可能有病毒，也可能是人家加了密，你的软盘不能拷贝。〃
姑娘说：〃对呀，我要帮别人拷贝财务软盘。〃我问：〃你是学什么专业的？〃
姑娘回答：〃过去是商学院的会计专业学生，现在是国际贸易的研究生。〃
我说：〃嘿，你真行，跨行业复合人才。〃姑娘问：〃你？〃我回答：〃我比你文化低得多，你是研究生，我是本科生。〃停下又问：〃你复制干什么用？〃
姑娘回答：〃我业余时间在一所成人学校当会计，会计电算化教师。〃我问：〃我也学会计，这是经济管理的一门主课，跟你们学成吗？〃
姑娘说：〃欢迎，欢迎，我们晚上在文化馆4楼上课。〃姑娘大大方方。我问：〃怎么称呼你？叫电算化老师吗？〃姑娘说：〃我叫路清，叫我小路或小青都成。〃我问：〃你怎么跑出社会去教书？〃
路清说：〃奇怪吗？我家是较穷，送我上大学不容易，所以我上了大学以后，还负一个责任包弟妹们上学，所以我有一个要打工挣钱的想法，这勤工俭学跟外国的大学生也一样，有一天文化馆的馆长来我们学校问借调老师的事，当时我毛遂自荐来了，第一次上课，我一点都不怕，先备足课，练好粉笔字几天，到上课那天，我胸有成竹地走上讲台，讲课效果还是不错，学生们很满意，这样，我由去年一教到今年已整整当了两年老师了，每星期一三五去上课，不影响我的学习时间，傍晚从七点到九点，学校离文化馆近，不担心安全，加上几巴治安比较好，胆子也壮得多，以后，他们由初级会计学到工业、商业会计，现在我又教电算化，用计算机入帐、存档，于是我帮他们拷贝来了。〃路清很直爽。
我问：〃你每晚上课这么辛苦，你的学习成绩没拉下来吧。〃路清说：〃没有影响，学习成绩我绝对比较看重。〃
我说：〃说这话有些象老师。〃路清说：〃何止象，我就是老师。〃路清咯咯笑。我说：〃你较成熟，有勇气，一般的女子都嗲声嗲气的，总是无独立人格的多，当然自立性强的有，你是当中的一个。〃我深有感触。路清说：〃哪里，你过奖啦。〃
我说：〃我不乱夸奖人。你教的学生包不包业？〃路清说：〃不包业，现在人那么多，连皇帝都可能失业，能包业吗？学完以后自找工作。〃我说：〃那么如果应聘不上，学这个没有用了？〃
路清说：〃有的人学有用，有的人学无用，什么都是讲辩证的，懂吗？〃她看了看表说：〃噫　，我得走了，还有事，你假如想去学晚上去，我欢迎。〃
我问：〃我怎么进教室？他们会不会因为我未交学费赶我出来？〃路清说：〃不会的，如果有人问起你，你说我是你的同学，人家放人了。〃我问：〃这么简单？〃路清说：〃假如你是我同学，会计肯定学过，进去听又有什么收获？〃
我说：〃叫同学干嘛？我说我们是朋友。〃路清说：〃没脸没皮，随你怎么说，拜拜。〃我也道了拜拜。
晚上我赶往文化馆，学生已续续进入教室，我却给守门的拦住了。看门老头说：〃你不是这里的学员吧，我怎么未见过你？拿听课证来，没有听课证进不了教室。〃我说：〃我？呵呵，我是路老师的朋友。〃我解析。老头问：〃哪个路老师？〃我说：〃今晚上电算化的女老师。〃老头问：〃噢──，原来是这样，你是接她回去是吧。〃我说：〃噫　，是的，我是她的男朋友，晚上送她回校。〃
我说还从口袋里拿学生证：呐，这是我的学生证，跟路老师一个学校。老头说：〃不用看了，我信你，进去吧。〃我赶紧溜进去，找了后面的位置座下了。
不多时，路清姗姗走入教室，上课开始。她说：〃要学好电算化会计，必需具备两个条件一、会计知识，二计算机操作知识。综合地讲把会计入帐的方法输和电脑里，通过电脑软件反映公司经济状况。……〃
我全神贯注，真行，现在大学生都八仙过海的，勤工俭学不错，锻炼了人的素质。
下课后，路清走出了教室，我在后面喊：〃路老师，你等等。〃路清回过头来发现了我路清有点吃惊的说：〃我以为你是开玩笑。〃我说：〃怎么，不欢迎？你的课讲得好，噫，路老师，你能不能弄一盘电算化模拟样板给我？〃
路清说：〃你不要这样称呼我，叫小路成，拷贝我可以给你一套。〃我望着她说：〃好象你喜欢穿运动装？〃路清反问：〃是嘛，你什么时候注意到的？〃
我说：〃第一次看见你时，你穿的是蓝运动装，后来，你又穿过粉红的，黑色的。不过我很喜欢你穿黑色的，那样看起来更美。〃
路清问：〃怎么见得？〃我说：〃你的皮肤白净，穿黑衣服反差大，显得更漂亮了。好象你喜欢运动？〃
路清说：〃不错，我喜欢运动，你？〃我说：〃也喜欢。〃路清说：〃但是我一直看见你都是在看书，你都看些什么书？〃
我说：〃高数、线性方程，流体力学，网络。〃路清说：〃你真用功。〃
我说；〃读书是要认真读书，我们是乡下老农民家庭，能读书不容易，不用功不成。〃路清问：〃倒也是。音乐方面喜欢吗？〃
我说：〃也喜欢，我只喜欢民歌，不喜欢流行曲。〃路清问：〃绘画，喜欢吗？〃我说：〃很少涉足。〃
路清说：〃你这个老农民，不懂得艺术。〃我说：〃我虽然不懂艺术，但是我懂得艺术品和非艺术品的辨别。〃
路清问：〃你说。〃我说：〃艺术品是要精心保护，非艺术品不用这样麻烦。〃
路清大笑：〃笨驴一头。〃我说：〃珍贵的艺术品是不是要精心保护？〃路清答：〃没错。〃
我说：〃这对了，价值1千万的邮票和书画是不能给风吹雨打的。不值钱的牛皮纸可以放在烈日当空下。所以说艺术品不能经受风雨。非艺术品可以随意乱放。所以非艺术品比艺术品实用。〃路清说：〃不见得。〃已是11点钟了，我把她送到宿舍前不远处分手，路清挥挥手推了自行车，我抬手送送，望着路清去的身影，若有所思。
我脑子不断涌现路清的形象，路清先前留长辫子。头发乌黑发亮，衣服朴素，一般穿着淡蓝色，她的皮肤白净。脸上没有半点痘子，纯真得很。路清的美是看得见的美，是测得到的，路清每天早上学校都是7点整，中午回宿舍11点半，也准时，晚上10点钟回到宿舍。她的活动规规矩矩，我能看得到，路清她身边没有男朋友，路清还是一个一尘不染的青春玉女。
八十二
晚上，我上路清那里去，正巧米有用也在那里，他跟路清是老乡，中学时代也是同校同学，米有用的专业是法律，他是研究生，从法律的功底上来说是很牛逼的。
米有用暗恋着路清，这一点路清也知道，但路清是对老乡不感兴趣，而喜欢我这个农家子弟，这一点米有用是知道的，一提起我来，米有用来气，
那天路清牵着我的手在花园溜，正撞上米有用，有文化的男情敌都有一个好品性，大大方方的伸出手来，点头致礼，然后开始聊天。
我的计算机不是可聊的话题，可以说天下的皇帝都不识计算机，而天下的计算机都认识皇帝是怎么回事。
所以从秦朝聊起，因为秦朝有「秦律」这部著作。米有用说：〃秦始皇真是伟大之至，他的贡献是在我们推行了无与伦比的宪法。〃看来他很崇拜这个皇帝。
我也这么认为我表示赞同，总不能因为是情敌而处处为难吧。米有用说：〃昔秦皇汉武，略输文采，秦始皇除了少读一点书之外，他什么都有魄力，治国平天下，是一个理想的英雄。〃
我说：〃我不赞同他随便杀人，他霸道，也不赞同他的大乱才能大治的思想，尤其我讨厌他提倡百花齐放以后又枪打出头鸟的做法。〃米有用说：〃不，这是极有雄才大略的人才能做到这么高的手法，你想想，如果秦始皇不实行严厉的法律，人家能服从他么？〃
我说：〃人不能这么干，别的人也应该有资格做人，应允许发表不同的意见嘛，说秦统六国，秦国的贡献也仅仅在打击军阀割据，为民取得一个养生养息的机会而已，按史学家的观点，如果秦始皇当时功高引退，不会招致我的反感了，他是干了一件好事又干一件坏事，够狠的。〃
米有用说：〃不过，你不知道，当时的我们文人也可恶，秦始皇不杀人也会给人家轰下台的，他用的是手段，是策略，打击异端分子该这样。〃
我说：〃如果按照现代的观点来评论，秦始皇当时应该是征求法学家编写法律，然后站到主席台上向人民宣誓将忠实地执行监护法律的职责，而且向国会议员通报执法的情况。〃
米有用说：〃哼，国会议员，你这个鸡巴人，弄错了，学计算机头脑发昏了吧？真不该和你谈史学，你不懂我们的国情。〃
路清在旁边提醒：〃秦始皇时代没有国会议员，我们从来没有国会的传统。〃我说：〃噢，我倒忘了。〃
路清说：〃你呀，整个的做白日梦，秦始皇有让人家参与选举意识呀吗？他比任何动物还野蛮。〃
我说：〃按照我的想法是，秦始皇对在他当政期间所有的无辜负责，比如说，他叫人去抄家，而抄家的人又打人，那么秦始皇是一等教唆犯，我们的史书怎么对他只有一片赞美之词？〃
米有用说：〃当时的条件不允许呀，而且有秦始皇，有秦二皇，秦三皇要想当政，他们必须美化他的老祖宗，至少他可以夸耀说'看我们秦家平六国，功高万世，所以你们老百姓应该牢记我们秦家的功劳，老老实实接受我们的统治。〃我问：〃那他贪污，大家也管不着啦。〃
米有用说：〃那里也免不了，资本主义国家也贪污。〃我问：〃好象华盛顿指出我们的体制了吧，说这样一来我们人是要吃苦头的，后来秦始皇授权外交部向美国提出抗议反对美国干涉内政，对吗？〃
米有用说：〃你颠倒黑白，华盛顿和秦始皇相隔五千年。〃我说：〃你说当时的我们的制度比美国落后五千年，对吗？〃
米有用说：〃当然嘛！〃我说：〃不管怎么的落后，我认为总应该判秦始皇的死刑，立即枪毙。〃
米有用说：〃我认为应该综合的分析，也应该客观看问题，采取三，七分，三分过错，七分功劳，或者说对开，即使如此，也不能判他死刑。〃
我问：〃我想如果马路上开来了一辆汽车，压断了你的疯狗腿，而我作为江湖医生给你的疯狗腿一包仙丹治好了，应该积了七分功德了，然后我又一棍痛打你的那个狗腿，我可以这么认为，我治好了你的一条狗腿又打一条狗腿，以功赎罪，有道理吗？〃
米有用说：〃你娘的，怎么以歪理来驳我的真理。〃他气冲冲的离去。路清说：〃你得罪他啦！〃我说：〃没有！我们谁也说服不了谁。〃
相隔二天，米有用的同学郎锦怀找上门来，他听说米有用辩我不过，决定和我这个不知年代的家伙大战一番，郎锦怀长得五大三粗，看起来象根木拄，不象常人，我看他这号人的第一印象是，这种人最合适上山打柴，上我的承包山谷挑二百斤木柴上山顶，就是干两个月，身子也不会垮，估计不会垮的，但是这种人居然考上大学，叫我有点惊诧。
朗锦恶说：〃追溯二千年前，美国，欧洲尚是化外之民，我们的文明已高度的发达，我们的历史源远流长，四大发明对世界的影响之大，无以论比，大约是秦朝，我们的法律也要比今天差不了多少，可以说我们是以法治国的光辉典范。〃郎锦怀直说得我头昏脑涨，看来理论还是有的。郎锦怀也谈拿破仑法典，头头是道。
我说：〃我明白你们还是有料的。〃朗锦恶说：〃喂，蓝乌鸦，我问你，你历史学得怎么样？〃
我说：〃听说还可以。〃朗锦恶说：〃那我有个问题。〃我等着他发问。
朗锦恶说：〃秦始皇为什么要修长城？〃我说：〃他害怕让人才跑出国外。〃朗锦恶说：〃噢，这么说秦始皇尊重人才？〃
我说：〃恰恰相反，人才他不用，给关着，他喜欢傻瓜，你记得秦始皇说过的话吧？〃
朗锦恶说：〃什么话？〃
我说：〃还是一名句。〃朗锦恶说：〃想不起来了。〃我说：〃知识越多越反动。〃
朗锦恶说：〃我想不起来。〃我说：〃老弟，你的知识基础不错，但研究不透，好好的向我学习。〃
朗