因缘率-第5部分

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外面路过的那三三两两的同学中，毫无征兆地走过一个大腹便便的校领导，他在教室门口停了一下，慢步走了进来。
文庶见状急忙将吹风机收好，那校领导平静的站到文庶边上，道：“拿出来吧，我都看到了。”文庶低头把电吹风交出，校领导接过东西道：“这东西学校不允许用啊。”而后反绑着手离开。
文庶一旁的女生气愤道：“这东西都不给用，头发让它自己干吗？”文庶叹道：“倒霉死了，没想到是今天他值班。”
一边的傅生见状，就急急忙忙地走出教室追上那个校领导，叫道：“老师，等等。”那校领导停住脚步，客气道：“你有什么事？”傅生诚恳道：“你把那电吹风再给她们用用，她们的头发还没干呢。”那校领导脸色突然严肃道：“没收了的东西还想还回去吗？这次就当是教训，没扣你们班的分就已经不错了，还有……”那校领导仔细打量了傅生一遍，道：“你这个男生啊，头发还是太长，校服呢？校服都没有吗？”边说边抓傅生的刘海跟鬓角。
傅生诚恳道：“我是新转来的，校服还没领到。”那校领导见傅生态度还行，便不跟他计较，自顾走了。傅生本想把那电吹风要来，没想到自己也被数落了一通，灰头土脸的回到教室，文庶也正伏在桌上闷闷不乐。
一到数学课，凌丹卿便把课本一拍：“文庶，你上来。”只见文庶乖巧的上讲台低头听着凌丹卿讲话，过了一会文庶回到位置上的时候凌丹卿开始讲话：“以后女生注意了，电吹风一律不得带到教室……还有男生啊，男生的头发也是，要注意，鬓角不能过耳朵，刘海不能遮住眉毛。还有那傅生，德育处主任收了的东西你就不要再去跟他要不要的了，知道了吗？”
全班都惊讶地看着傅生，文庶也吃惊地望了他一眼，心想他竟然还帮自己去要吹风机。等到了下课，凌丹卿从讲台里拿出那把吹风机还给文庶，口中嘱咐道：“以后别带到教室里。”文庶羞愧地把吹风机接过来。
到了中午的时候，瞿致杏吃饭前惊讶地对着傅生道：“你又不吃？”傅生“嗯”了一声。
教室里这次只剩下傅生一个男生，前排的文庶突然坐过来，小声地说道：“今天你干嘛要去找主任要吹风机？”傅生道：“我看你们头发都没干。”文庶微微一笑：“谢谢你。这几天我看你跟班长处的不错，班长这人以前谁也不接触的，他就属于那种成绩好到没朋友的人……”傅生笑道：“我看他也不坏，前几天不也帮过你吗？”文庶尴尬道：“他那也叫帮……”
两人又随便聊了会，文庶发现与傅生很容易交流，跟他谈论的事情越多，就越能看到不同的观点，不禁聊得开了。
此时饭后的易明跟随着那强哥走进教室，强哥见到教室里是这样一副情景，喜道：“有□□。”易明一看，只见傅生跟文庶坐在一块聊得正开，忍不住说道：“我靠，文庶竟然跟那新生聊这么起劲，一定对这傅生有意思。”嘴上虽是这么说，心中却是的五味杂陈，强哥则故意走到两人中间，用手在他们的面前晃了几下。文庶反应过来，却看见强哥眉开眼笑的看着她，顿时心中反感，急忙回到自己座位上去。
一旁的傅生问道：“怎么了？”强哥急忙搂住傅生道：“不错啊，文庶都被你泡到了。”傅生略显尴尬地说道：“你说什么呢？”强哥摸着傅生的胸脯道：“还装。”傅生被强哥弄得浑身不自在，急忙起身回避，强哥追问着：“害羞啦？”傅生突然意识到他们说的是指男女间的事情，这才一阵脸红。
一时间傅生跟文庶好的事情弄得人尽皆知，文庶虽然恼火，但坚信流言终究是流言，对此不闻不顾，想跟傅生聊天的时候还是聊天。课间文庶正要去办公室，见隔壁班的的男生又在看她，想起那天被他们撞到的窘态，索性叫上傅生跟她一起出去，毕竟他俩也算朋友了，这点小忙总是可以的。傅生长得虽然不算太俊，但皮肤甚好，精神面貌也好，他往文庶身边一站，两人竟还真有那么点男女朋友范。杨宏再推着那男生出来的时候，那男生看得呆了，眼神中好像在说：“他们俩真般配。”陡然间自惭形秽，灰溜溜地钻进教室。傅生从走廊回来的时候，有男生对着他指指点点：“看，那个就是文庶的男朋友。”傅生明白“男朋友”三个字的意思，不禁一阵脸红，突然间一个同学跑过来跟他说道：“傅生，班主任叫你过去下。”傅生心中一颤：莫非是为了这“男朋友”的事找我？当下往办公室赶去。
凌老师正平静的坐在自己的位置上，见傅生来了，便急忙拿出傅生的作业本，担忧地说道：“怎么都做错了？”
傅生坦然道：“不会。”
凌老师皱眉：“课上不都讲了，不会你怎么不问啊，这边你再做做看，碰到不会就问我，一会出□□别去了，在这边把错题订正一下。”
傅生刚拿起笔写了一会儿，道：“老师，我乘法不会。”
凌丹卿简直不敢相信自己的耳朵，她吃惊道：“什么？乘法！”她看了看傅生写的作业，果然有几个式子写好就空在那边，她有些将信将疑地写上几个题目：“7乘9，3乘9，你计算下看看。”
傅生接过式子，脑中模拟着昨晚脑中出现的蓝线以及图案，数字一入脑，竟然清晰地算出来几个数字，迅速地写上。凌丹卿看傅生书写极速，一颗悬着的心便也放下，哪知一看答案，只见傅生写的是8/6与9/1。
凌丹卿这下怒了，把作业本狠狠一扔，道：“没见过你这样的学生！表面斯斯文文，装得很像，其实心里头故意在耍着老师玩！”老师的突如其来发怒让傅生措手不及，他万想不到自己的无知竟会惹来责难。
一旁的蒲远沁见凌丹卿发怒，立马走过来关切地问：“怎么啦？”凌丹卿气到：“你看看这个学生，作业全错，又不好好订正，你看他那副表情，还跟没事一样，我真是见识到了，从来没见过像你这样的学生。”蒲远沁看了一眼傅生，拍着他的肩膀说：“你过来。”
作者有话要说：

☆、因缘率第四回（3）

蒲远沁把杨伯带到走廊尽头的无人处，然后柔声道：“我不相信一个高中生连个乘法都不会做，有什么隐情吗？告诉我好吗？”
傅生坦然道：“我乘法不会。”
蒲远沁道：“你可以好好跟你们班主任说你不会，班主任会耐心教给你的，她不会因为你不会而嫌弃你，相反如果你这样随便填个答案敷衍了事，这样老师才会生你的气。”
傅生一番思索，明白了班主任发火的原因，抱歉地说道：“我明白了，只是那答案是我脑中算的，我看到一副图，数字能够代进去，没想答案是错的。”
蒲远沁听到这些突然起了兴趣，好奇地问道：“是什么图？你快说给我看看……不……来，画在这纸上。”这些图案就是傅生脑内出现的内景，粗看它虽是圆圆一白，然而细看则错综复杂五彩绮丽且又美轮美奂，对此傅生仅能画个轮廓。
蒲远沁接过图案，沉思了许久，突然间极其兴奋地叫道：“我想到的是大学数学里讲的‘尤利亚集’与‘曼德勃罗集’，以及数学的《迭代、混沌与分形》的课程，这是大自然造物的规律，我找不出文字来形容这门课。”蒲远沁盯着傅生看了良久，道：“你可能是天才，你的才华会让世界震惊！”
傅生对于那“揭示大自然造物的规律”几字听得清楚，心中暗暗吃惊：难道这就是廖一师父说的《因缘率》？转念一想又觉得不对，因为这些图案是自己跑到我的脑子里的，廖一师父也从未教过。傅生满脸的疑惑却见蒲老师正极度兴奋，蒲远沁尽量平静下来：“你的情况我会跟你班主任说，你先回教室吧。”
铃声骤响，校园忽静，这节语文课蒲远沁直直迟到了15分钟才走进教室。他一开始跟凌丹卿拿出傅生画的图，引用数学里的两个集图跟她解释傅生的天赋，然而凌丹卿从数学的角度验证了他的判断是错误的。蒲远沁知道要在数学领域让凌丹卿承认自己连乘法都不会的学生是个天才是不可能的，他只得拿出傅生的资料，打亲情牌。凌丹卿看到傅生的入学资料上写着父母因事故双亡，这才同意蒲远沁的提议，不对傅生过多干涉，让他自由发展。
走进教室后的蒲远沁十分淡定从容地讲着课，他依旧是旁征博引口若悬河的讲。他开始放开手脚，有同学要上厕所，他便规定以后上厕所一律不用请示，有同学在偷喝水，他就说水可以光明正大地喝，他在讲台说道：“我们语文，最重要的是什么？”“是人文的精神。”
“同学们可能会觉得精神是高深莫测的事物，是我们一生要竭虑穷思才可企及的一种境界，然而精神的来源实际上却是十分的简单与原始的。它就是我们的身体对世界的认知，是我们通过身上的视味嗅听触五感与世界的互动，甚至连你们的关于美的感受也取决于你们婴儿期对于该事物的身体舒适程度。你们先从自然的探索中知道哪些事物是舒适的，哪些是会给你带来伤害的，吃饱了高兴，肚子饿了伤心，妈妈的身体温暖，尖的事物会刺痛你等等，而后你们把这些感觉提炼出来，形成了人类的感情以及那无法妙语的精神世界。”
“以上所说的都是非常非常简单的道理，听完你甚至会质疑她的真实，人有那么简单吗？然而事实就是如此。让我们回到课上，为什么允许你们不必坐得端正，因为你们的身体会感到累，身体上的累会跟精神上的累连接起来，你们觉得渴了，或者说饿了，道理也是一样的。我只想你们上我的课尽可能地放松，甚至笔记都别记。下了课我会把笔记本子留下。当然有同学实在累了的话也可以躺着听课，以前我教书的时候，有个同学感冒很严重，我就让他躺下来听课。如果连你们的身体也被束缚住，那么精神谈何自由呢？语文就是一门让身心灵都放松的科目，也是人文的主旨。堂课本身不该是束缚住身心的枷锁，不应是压力与任务的集合，否则会她会成为给人以恐惧不安惶恐紧张的梦魇，而非一节具有人文精神的语文课了。”
“我们中国古代有‘仁’的思想，‘仁’从哪边来？‘仁’从那‘修身齐家治国平天下’一步步走出来，修身不是让你们的身子一板一眼起卧有度，心正则身自直，修心才是关键，修心就是从你们的身体真实地与这个世界交流开始，从你们婴儿时期对事物的探索开始，要你们坐姿端正，心不正的话你坐直了，没过多久又塌了，这里讲的就是这个道理。想想看你们出操时的样子，很多老师都在感慨，说你们十七八岁的年轻人，个个都没精打采的，每每听到看到你们这样我就很痛心，这也是我们身为老师的错。古代春秋的‘儒墨之争’，孔子讲‘仁爱’墨子讲‘兼爱’，为什么还要‘争’呢？同学们可以想一想，我问一个问题，有多少人觉得墨子的‘兼爱’是好的，举手我看一下。”
全班刷刷把手举起，“有谁没举的吗？”“有！”“谁没举起来，我看下。”“瞿致杏！”“好的，我知道了，大家放下吧。”蒲远沁顿了一顿，道：“其实举手的同学呢，还没明白我说的意思，明代的王守仁评价墨家的思想用了一句‘墨氏兼爱无差等’什么叫‘无差等’呢？就是你要爱陌生人，外邦人等等。人的爱是一切造化生生不息的源头，人先从一家之小爱，再到一国乃至全人类之大爱，是有过程的，是循序渐进的。墨家的爱呢，它上来就要人去爱所有人，上来就要喊着共产主义，让你跳出一家之小爱直接去表达人间大爱，这就像我们新闻上看到的某位道德模范，他们兢兢业业奋斗在工作岗位上，却连家都不顾，像大禹三过家门而不入，都是扭曲了的。”
“儒家的仁爱就像一颗小树，慢慢的长长长，从一点一滴的小的爱，自身的爱开始长，然后碧叶遮天；墨家的爱就像是没有根的大树，再伟大，再壮观，也是会枯萎的。所以回到今天，老师跟你们讲的，要从自身的身心做起，然后一步一步慢慢地把自己堆筑地高大，这才是最正统的方法，当然老师是去掉你们身心上旧有的桎牿，你们则不可让这自由，变成桀骜不驯的放荡不羁。”
同学们显是十分兴奋。傅生看了看瞿致见他一脸笑意道：“这老师挺聪明的。”
台上的蒲远沁心中暗暗记下了这个唯一没举手的学生。这节语文课在蒲远沁的讲话中过得极快。
下了课后傅生还没从方才语文中出来，他围着校园慢步，细想着课上蒲老师说的，看着身旁那三幢教室楼，远处的两幢行政楼，北面的宿舍楼，不禁感叹学校建筑之壮丽。教学楼间走廊相连，互相通达，行政楼气宇不凡，东面的橡胶跑道中间种上真的草坪，全自动水循环浇水装置。最东边体育馆外形奇特，圆形拱顶，内中羽毛球篮球场等等。这里所有的建筑都让傅生惊叹不已，一时间看得痴了。
这时正巧同班的易明走来，傅生记得这人是一个班级的，便主动上前招呼。易明一开始把视线移开，傅生主动招呼后，他才从嘴里挤出个“嗨”字并看了对方几眼，见傅生神态端庄毫无架子，发现这个新生与自己的第一映像出入很大，一开始他觉得他是靠花言巧语博得文庶的青睐，但与这人这么一交谈，隐隐觉得是自己错怪了别人，态度马上好了起来，易明极力想把话题聊开：“你玩什么游戏的？魔兽打不打？”
傅生摇头，易明又道：“那你电视一般都看什么？《火影》《海贼》呢？”傅生又摇头，易明也有些不知所措：“那你平时都做什么。”傅生想了想道：“我平时就干坐着，偶尔做做白日梦。”这里说得其实是他的打坐以及内景。易明叹道：“那有多无聊，平时多上上网，或者看书也行啊，你住哪个宿舍。”傅生道：“电脑我还不会用，我住镇上。”易明道：“走读的？走读好……”　
这时班上的强哥忽然叫上易明急冲冲地出走了，傅生随两人一起过去，来到学校的一处楼梯口。
只见那楼梯口里里外外围着好多人，隐约可以看见强哥易明他们已经钻到人群中央跟杨宏站在一起，对面还站着另一个男生。强哥跟杨宏向那男生靠上去，易明还有其他几个男生站在后头死死地盯着那名被围住的人。
那被围住的人一动不动，杨宏跟强哥对着他说什么，他都点着头，那男生用尽全身的劲让自己的胸脯挺起来，让自己的点头不至于显得太懦弱。
这时瞿致杏不知什么时候站到傅生的边上，他拍了拍傅生的肩膀，道：“走吧，打不起来，没啥看头，被老师看到我这个班长在这不好。”傅生跟着离开，边走边问：“这人谁？”瞿致杏道：“这人叫绿毛，跟6班的小岳哥有点事情，小岳哥是杨宏罩着的。”突然看了傅生一眼，喜道：“你要谢谢强哥，要不是他跟杨宏关系好，文庶那事他说不定会找你。杨宏这人就好像青春期男生手里的镜子，要时不时的拿出来显摆一下，无聊且幼稚。”
傅生对这句话倒不以为意，他有《悟真篇》跟傅廖一给的《名玄经》两样功夫，打架什么自然是不怕的了。
瞿致杏突然自言自语道：“下节什么课来着，靠，英语，单词还没背，下节课要默写。”立马回到位子上把英语书打开，对着书本看了两眼，而后合上书本，再打开看了两眼，再合上想了一遍，而后松了气：“还好背出来了，不然要是在课上背的话老要被师太逗得集中不了精神。”
傅生吃惊道：“你这就背出来了？”
瞿致杏翻开书讲解道：“比如说这边的debate我就想象到一张方脸大嘴的大耳怪，他的面前摆着发霉的盘子。”看着傅生一脸的疑惑，瞿致杏解释道：“你把e的尾巴再延长看前三个单词，不就是一张方脸边上两个耳朵中间一个大嘴，后面的三个词是eat的过去式ate，就是吃过了的意思，你脑中想象一下这个画面，就不容易忘记了，发挥你的想象力，把所有的单词转化成电影图像，在脑中放一遍。但是光有画面还是会忘记，要留下地点，比如你要拿你最熟悉的地方来做背景，一般用家里的房子，它是第一个词的话就把它放到自己的大门口，这样就不容易忘，图案越是荒诞搞笑越好，这样就方便你找回记忆。”
傅生照着瞿致杏的方法做，只是他的脑中只有那被蒲远沁称为类似“尤利亚集，曼德勒罗集”的复杂圆图。当傅生放大图像，在里面找到了抽象的画面来代替26个字母，并标上了对应点，而后每个单词都能由这些点连接成独一无二的图形。傅生把每个图形记下，当回忆的时候就想起图的相貌，按图索骥般地记起了单词的拼写。这样一来他竟也能如瞿致杏一般快速的记忆了。瞿致杏看到傅生一点就通，高兴极了：他果然不是一般人，我的方法竟然一学就会。
其实瞿致杏不知道的是，若非傅生脑中有张绮丽复杂的图形，这记忆法是万万不可能这么立竿见影的。瞿致杏自己常年训练，可以一下子把三四十个单词转化成图形，这样的本事别人怎么可能一学就会呢？
作者有话要说：

☆、因缘率第五回

教英语的秦昕秦老师走进教室，瞿致杏喜欢把她的“秦”念成“泰”，“Good　afternoon　Class！”全班都都在喊“Good　afternoon　Miss　Qin”的时候，瞿致杏则在说着“Miss（师）Tai（太）。”
瞿致杏觉得秦老师挺逗，不知道是带有褒义还是贬义。
只见秦老师照着课本念一句，底下的同学跟着念，然后让同学们自己读，她给学生5分钟的时间在下面读，到了3分多钟的时候，就已叫停，对着同学们说道：“早上去开了个教研会，现在又多了好几样东西要考，不过不用怕，跟着我走，把我布置的背的记得都完成掉，我敢打包票，95分绝对有了，英语我说过很多遍了，就是死记硬背。去年我们班的英语平均分是82点几，竟然还比有些人带的班底了一分，你们知道低了一分是什么概念吗？全班五十几个人每人都差了一分，总分就是比人家少了五十多分啊。那个班的老师他是怎么教的呢？他就是叫学生背，一上课就把单词表后面的单词念一遍完了就坐在讲台上什么都不做。所以上学期看到这成绩我是气得要死，好歹我还一道道题都讲了，一个个重点给画出来，人家什么都懒得教的竟然考得比我们好。这次那人又给他们班订了两本习题，书店老板把书这么一送，他又只用布置作业，不用自己找重点，我想说我们有些老师的素质确实，不过我好歹也算认真的了……”
瞿致杏趴在桌上，仅能看见他脸在抽动，像是在偷笑，又似乎在盘算着什么。
下了课文庶来找傅生聊天，虽然两人有绯闻在外，但自己班的人看得清楚，他俩的关系至少还没到男女朋友那么亲密。一旁的易明厚着脸皮坐近二人，听到傅生在给文庶介绍改革开放前的生活，便也插了进来旁听，这时瞿致杏突然拍拍三人的肩膀，道：“你们三个，跟着我来干革命！”傅生听到“革命”二字心里打颤，“□□”的阴影暗暗在心中回荡。
瞿致杏道：“刚刚英语课上师太讲的‘那个人’你们还有映像吗？”
文庶好奇道：“就是秦老师说的不好好教书的那个老师？”
瞿致杏摇摇头道：“文大美女上课还是没认真听到主要的信息，你要想跃升伟大的女性的话首先要学会倾吐，刚刚师太讲了，那个老师给她们班订了两本习题，这里面问题就大了，啧啧啧。”文庶听到瞿致杏叫自己“大美女”脸一红，不再说话。
一旁易明问道：“有什么问题吗？”
瞿致杏道：“现在学校明令禁止教师兜售教辅，我刚刚到所有班级看了一遍，发现就7班跟10班有新的英语习题，他们班都是那个亮晶晶的老师教的。”“亮晶晶？”三人都在仔细回想，同时想象着班长下了课在别的班级乱窜，翻看那些不认识的同学的课桌的模样。“哪个‘亮晶晶’的？”易明问道。
瞿致杏努力回想了下，道：“就是坐在师太对面那个眼睛亮晶晶的男的，金阳。”文庶急忙说道：“他啊，我初中同学在他班上，这人很凶的。”
易明兴致勃勃地问道：“你打算做什么？”
瞿致杏卖着关子道：“明天星期天中午你们都跟着我，我们想个方法玩玩别人的英语老师。”班长平日里的小玩小闹也就算了，没想这次他竟敢打起老师的主意，这让三人觉得会有大的事发生。
到了第二天中午，学校的大门不得已地松开，在人称“小周末”的日子，高中生可以有两个小时的时间出校门走走。文庶叫来她要好的女生朱莉，跟着瞿致杏，傅生，易明三人出了校门。瞿致杏找到一块草坪，从口袋里掏出一块灰褐色的纸片，对着众人说道：“运气不错，我去7班还发现这个。”
众人对此一头雾水，怎么也猜不出班长拿着一片纸片想要干嘛。只见他又从口袋里掏出三罐试剂，分别是乙醇，酚酞跟双氧水，众人立马放弃猜想班长所的意图，纷纷围拢上去看他做实验。易明第一次靠文庶那么近，心头紧张。
只见瞿致杏在纸上滴了几滴乙醇，又滴了几滴酚酞，而后小心的拿出双氧水滴上，没过多久纸片就变成了红色，众人“咦——”地惊呼。瞿致