秦相吕不韦-第16部分

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王龁虽然不再任将军，但依然参与朝政。吕不韦话讲到这里，王龁打断了他，道：“郑国呢？渠呢？”　
吕不韦道：“郑国已经审过，渠照修……”　
王龁道：“我们已经上当，渠照修不误，岂不是执迷不悟？”　
吕不韦曾想到，对他的主张，王龁极有可能出面反对。王龁是一位有功老臣，在朝中很有影响，对王龁的反对意见，要以礼服之。　
尽管有如此的心理准备，但当他听到王龁那“执迷不悟”四字时，心中顿时怒火升腾。吕不韦再次解释了修渠对秦国的重大意义，然后道：“韩谋划它的，我们修我们的。在这样的时候，让我们知道韩国的谋略，谁会排除就不又是韩国的一个圈套？渠修了大半，半途而废，那就叫做功亏一篑。停下来，那就入了韩国的圈套了……”　
王龁被撤，对吕不韦心怀不满，但他并不是一个不讲理的人，吕不韦讲后，他认为不无道理，便放过了修渠的问题，问：“郑国怎么处理？”　
大臣中有不少的人喊道：“宰了他！”　
吕不韦慢慢道：“他承认韩国有此图谋，可他本人并没有参与谋划……”　
王龁道：“可他也并没有把韩国的图谋告诉我们……”　
吕不韦听后笑道：“如果当初就告诉我们，或许就没有今天的郑国渠了……”　
王龁听后又点了点头。　
有人问：“怎么处置他呢？”　
吕不韦道：“让他继续主持……”　
吕不韦讲完，习惯性地向群僚望了一眼。大家安静了下来。吕不韦觉得事情就这样过去了。　
可就在这时，让吕不韦，也让其他大臣想不到的是，秦王有话了，他道：“这事容寡人再想一想……”　
一个君王，对某一问题，讲一句“这事容寡人再想一想”，这再平常不过了。　
可现如今，秦王的话一出口，不但令吕不韦，而且令其他的大臣都惊呆了。　
吃惊的原因，或许这是秦王第一次对相国已经决定了的问题表示了异议。　
吕不韦本人吃惊的程度，自然重于任何人。　
但是，吕不韦是一个称得上处变不惊的人。他确实惊了一下，而且很是惊了一下。但是他很快就平静下来。他并没有让任何吃惊的情绪再次表露出来。在他的主持下，完成了当日的议程。　
处理郑国的事悬而未决。但就最后一个议题做了决定：借助攻打韩国，秦军要攻占二周，并灭掉它们。　　　
二十二、思考　　　
对自己能够讲出“这事容寡人再想一想”那句话，嬴政本人也吃了一惊。　
嬴政已经感觉到，不知道为什么，近来，他的内心总有一种无名的冲动。往日，对世间诸事，他总是看在眼里，记在心里，同意与否，一言不发。如今，他的内心中泛起了一种表达自己意愿的要求。他在努力地控制着，想维持原有的品格。这是因为他想到，什么事都放在心里是最保险的。　
对郑国渠的事，对处理郑国的事，廷上有两种见解，最后，相国的见解成为定论。这类事往日都是如此的。这中间，有一种现象让嬴政心中感到十分不快，那就是有些人并不考虑见解本身是对是错，而是一味地附和相国，说白了，就是趋炎附势。另外，在嬴政看来，有的人，分明是有不同的见解，由于惧怕相国的权势，也不敢坚持己见，最后屈从。嬴政认为，这次，廷上王龁的表现就是如此。嬴政分析，对郑国渠的事，对处理郑国的事，王龁本是有自己的看法的，但一见自己的见解与相国有悖，便立即放弃己见，顺从了相国。嬴政认为，王龁之所以如此，是被相国整怕了。　
想到这里，嬴政记起了他听说过的白起被应侯范睢整死的故事。白起是秦国的一名宿将，战功显赫，长平一战就是他率领秦军打胜的。但他与应侯不睦。而白起又不惧怕应侯的权势，顽强地表达自己与应侯不同的见解。结果，应侯靠了秦王的信任，借自己相国的权势，处处为难白起，最后借故把白起杀掉了。嬴政认为，王龁汲取了白起死于应侯之手的教训，不敢不听任相国了。王龁等人的表现引起了嬴政的厌恶，但当场他又不便就此讲什么，就在这样的心态下，他讲出了那句话，嬴政的用意，无非是表示一个人的独立人格，做出个样子来让那些人看一看，这是一。　
另外，对如何处理郑国的事，他确实有了自己的想法。这样，在相国讲了“让他继续主持”的话之后，他便冒出了那句震动着大殿的话。　
现在，他在宫中走来走去，思考着。他理清了自己的思路，而一旦理清了思路，他自己便对自己的行动感到吃惊了。他认为，还是那股冲动，那股无名的冲动使他有了这样的行动。按照嬴政的秉性，想到这里，他会后悔不迭，并且会不断地谴责自己：为什么如此急于表露呢？为什么不把那句话深深地埋藏在心里，事情任相国去处理呢？但是，如今，嬴政没有这样。接下来他思考的是自己那句话显示了一种什么样的意义，思考的是下一步自己当如何行动。　
就在这时，泾阳宫一太监过来问：“泾阳太后问：大王是不是闲着？”　
秦王的思索被打乱了，他稍稍停了一下，对那太监道：“回去禀奏，我有要事处理，改日过去请安……”　
那太监走了，秦王问赵高：“泾阳太后会有什么事？可听到了什么？”　
赵高回道：“听说泾阳太后找了相国，为两位公子讨封……”　
秦王问：“相国讲了什么？”　
赵高回道：“相国倒说这要奏报大王……”　
秦王听后叹息道：“无尺寸之功——三弟还离不开奶呢，就要求封赏！这都是三皇五帝留下来的好玩意儿！”　
赵高道：“大王，这可是件难弄的事——答应吧，就像大王讲的，一个吃奶的孩子，就封成了这侯那侯，什么事！不答应吧，泾阳太后可就要恼了……”　
秦王想了想，问赵高：“如果相国奏报，这事当如何定夺？”　
赵高回道：“依臣看，相国一时不会把这事弄到大王这里来的——说奏报，搪塞罢了。”　
秦王点了点头，随后问赵高：“郑国这事怎么处理为好？”　
赵高回道：“依臣看，还是依照相国说的办为好……”　
“不！”秦王的回答斩钉截铁，让赵高着实吃了一惊。　　　
二十三、思虑　　　
这时，吕不韦也在思考着。嬴政那句话对众人心灵的震撼是强烈的，而感到对心灵的震撼最为强烈的，当属吕不韦。　
在吕不韦眼里，嬴政还是一个孩子，而且这个孩子是他吕不韦的。这种意识，不但现实使然，而且嬴政的一贯表现也使然。往日，无论什么事，都是由他吕不韦说了算，由他来做决定，嬴政总是在一边默默地听着。大多数情况下，吕不韦对嬴政连问一声的形式都不走。今天，太阳从西方出来了。　
吕不韦思考着，渐渐集中在了两个问题上：一是嬴政为什么会这样？二是这意味着什么？　
为什么会这样呢？　
从嬴政的秉性看，他是不会如此的。正像太王太后讲的那样，嬴政这孩子是“外讷而内睿”。这孩子极度的聪慧，对事情有自己的看法，但轻易不会说出口。吕不韦和太王太后、太后一起分析过，嬴政的这种性格是在邯郸那种特殊的环境中形成的。在他性格形成的重要时期，他终日被圈在一个封闭的环境里，身边没有一个小朋友得以进行交流，有的是几个大人，嫪毐、赵高、赵二女，一连几年。太王太后很早就注意到了这一点，并且曾经采取过一些措施，以图改变嬴政的孤僻性格，但是，常言道，江山易改，秉性难移，嬴政的“外讷”特性并没有改变。　
其实，这也没什么，因为即使如此，嬴政依然不失为一个好孩子：苗正，自小受到扶植，不会长歪。　
嬴政还是一个知礼的孩子。往日，有了看法一定要讲，他也会注意场合，注意对象。这就是说，往日，嬴政对事即使有自己的看法，也不会轻易讲出来，讲，则“非礼勿言”。　
这次是怎么啦，不但讲了，而且在大殿之上，在他吕不韦表示了结论性的见解之后讲了不同的见解？　
太不寻常了！　
那么，促使嬴政这样做的动机究竟是什么呢？　
是他吕不韦那句结论性的话明显地讲得不对，嬴政需要当场给予制止？　
吕不韦反复思考，判定自己的那种决定并没有什么错，而且是对郑国惟一正确的处理，因此，并不值得嬴政做出那样的反应。　
吕不韦此时想到，他幸亏听了李斯的话，在大殿议事之前，已经把事情告诉了嬴政，就是说，从程序上讲，自己也并没有做错。　
是他吕不韦讲话的方式不对，在“君”前，没有问嬴政一句就做了决定，因此把嬴政惹恼？　
这种可能性并不排除。　
如果是后一种原因致使嬴政在大殿之上当面驳了他吕不韦，那意味着什么呢？　
吕不韦一直认为，嬴政并不晓得自己是他的儿子。因此，从孝道的意义上讲，嬴政的做法谈不上不孝。如果抛开君臣的关系，嬴政的行为倒是够得上对长者的不敬。但在大殿之上，君臣关系恰恰是不能抛开的，毕竟，嬴政是君，自己是臣，在做最后的决定时，一定得问一声嬴政，问问是否可以这样决定？他没有这样做，原因是意识上认为嬴政还小，而且小嬴政是他的儿子。现在，嬴政不满，讲话了。　
这样，剩下的问题是，他吕不韦对作为君王的嬴政的这种表现，到底是应该感到欣慰呢，还是认定这是对自己权威的一次挑战？　
有一点吕不韦想清楚了，无论如何，嬴政渐渐长大了，自己是父亲，但毕竟处于臣下的位置，今后，朝事处理起来要多加注意，对嬴政，做起事来当把他当成君，自己当作臣。　
那么，嬴政这样表态之后，如何是好呢？　
刚刚想明白，今后，朝事处理起来要多加注意，对嬴政，做起事来当把他当成君，自己当作臣。但遇到实际事情时，吕不韦又忘记了这一层。他的意识中，父亲不好主动去找儿子，因此，他决定等一等，看看嬴政那边有没有主动行动，会不会派人来找他。　
为了防止出现意外，吕不韦下令，没有他的手谕，修渠的工程绝对不许停下来。　
他还安排李斯把郑国圈了起来，借此加以保护。　　　
二十四、兵动　　　
出征的一切工作已经准备停当，当日的廷议无非是走一个过场，可万万没有想到，在郑国问题上出现了岔子。　
出征日子原已确定，一切仪式都已经进行了安排。就是说，事情不好由于出现了那样的岔子而改变。　
吕不韦曾想，秦王会有些主动的表示，但一夜过去，宫内什么消息也没有传出来。　
吕不韦按照原定的时辰去了仪式现场。他幻想在仪式前或仪式进行中，秦王会就郑国的事向他讲点什么。　
秦王在蒙骜的陪同下到了现场。吕不韦迎了过去。秦王像什么事也没有发生一般，没有讲一句话。　
仪式很是隆重。先祭旗，接着，秦王在吕不韦、蒙骜的陪同下，同乘一辆战车检阅了列队整齐的秦军。　
无数面旌旗在风中飘扬，上千只号角齐鸣，几千面战鼓一起敲响，形成的兵动交响乐震撼着三秦大地。　
将要检阅完毕时，秦王转向吕不韦，道：“相国，寡人要下一道指令，把一切客卿统统逐出秦国……”　
尽管鼓声、号角声震耳欲聋，秦王的话吕不韦还是听清楚了。他受到的震撼是可想而知的。等了一夜，这算是等来了秦王的一句话，可这是怎样的一句话呀！不但把郑国打发了，而且把所有的客卿统统逐出秦国！或许还包括他相国吕不韦呢！　
吕不韦没加思索，立即表态：“臣以为不可……”　
秦王道：“吾意已决……”　
这对吕不韦来说简直是一声霹雳，他整个心身都被震撼了。　
吕不韦先是震怒。好一个不听话的孽种！我明明讲了“以为不可”，你那里就来了一个“意已决”！　
随后，吕不韦嘲笑了嬴政：好哇，好哇，你以王的名义发号施令了，而且号令是拗着你的父亲发出的！可你的这第一号号令是多么蹩脚啊！　
接着，吕不韦害怕了。嬴政这是怎么啦？左一件，右一件，连续出手，到底想要干什么？　
最后，吕不韦迷茫了：儿子为什么会这样呢？　
十分明显，吕不韦思想上的上述三种变化，反映了他刹那间内心思考的一个过程。　
无疑，震怒、嘲笑，他都是在以一个父亲的身份在内心里责备自己的儿子。害怕、迷茫，说明他开始变得清醒。　
我们交代过，吕不韦曾想清楚，今后，朝事处理起来要多加注意，对嬴政，做起事来当把他当成君，自己当作臣。我们也交代过，尽管他这样想过了，但是，遇到实际事情时，他又往往会忘记这一层。　
眼下，开始时就又出现了这样的情景。阅兵时，嬴政告诉他，要下一道指令，把一切客卿统统逐出秦国。当时，吕不韦立即表态：“臣以为不可……”　
那时，或者吕不韦还记着自己要把嬴政当成君王的话，或者出于习惯，自己称了一声“臣”。而当嬴政讲了“吾意已决”之后，他的表现，肯定是把自己的那些话全部忘掉了。他不能容忍，他震怒、他无情地嘲笑儿子。随后，他害怕了。他先是觉得越来越不认识自己的这个儿子了。那么，儿子要做什么呢？进而思考，儿子为什么会这样呢？　
要做什么？要逐客，而且“一切逐客”。那么，背后反映了什么心理？　
吕不韦想不清楚。　
为什么会这样？　
原来，在大殿上，在廷议处理郑国问题时，他讲了“让他继续主持”后，儿子来了一句：“这事容寡人再想一想……”此后吕不韦在想儿子为什么会这样时，他曾想到，是自己讲话的方式不对，在“君”前，没有问嬴政一句就做了决定，因此把嬴政惹恼了。现在，这还能够解释得通吗？　
怕是不能了。可是什么原因呢？　
容不得深想了，不管什么原因，还是以想过的那条处理：要把嬴政当成君，自己当成臣。既然君讲“吾意已决”，那他就没有什么好讲了。　
检阅完毕，秦王回宫去了。　
吕不韦立即找到李斯，对他说：“你不要随军了——大王要下逐客令，驱逐一切客卿。你赶紧回去，写一道谏书递上去，事情或许尚有挽回的余地……”　
李斯听后也感到甚为惊异，便问：“以相国名义上奏？”　
吕不韦想了一想，道：“不，以你的名义……”然后又道：“结果派人告我……”　
李斯驾车离队。　
大军开拔，吕不韦怀着惴惴不安的心情上了路。他所担心的，与其说是下逐客令的本身，倒不如说是闹不清楚自己的儿子究竟打算干什么。　　　
二十五、书谏　　　
李斯意识到自己接受了相国一项极为重要的托付。他回去之后立即写就了一篇奏折，递了上去。　
从昨天的廷议，到当日的出征仪式，赵高一直在秦王的身边。秦王与相国之间发生的摩擦，引起了赵高的注意。秦王曾找来几名本土的大臣，一起议论了逐客的事。当时，赵高在场。最后秦王决定下令逐客，赵高曾询问秦王，这事要不要告知相国？对赵高的劝谏，秦王没有理睬。赵高很是紧张。故而，李斯的奏折一到，赵高就把它摆在了秦王几上，并有意把几上其他的简统统收起了。　
秦王是一个效率很高的人。他见几上有一扎新的简，便看了一下题目：《谏逐客令》。秦王一震，立即翻看内容。　
“臣闻吏议逐客，窃以为过矣……”　
秦王合上了简，道：“不是什么“‘吏议逐客’而是寡人定逐客……”　
但随后，秦王又打开了那简，心想，看看奏者谏逐客，会讲些什么理由。他继续往下看：　
“昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋……”　
秦王再次把简合上，心里道：“老生常谈……毫无新意！”　
合上后，秦王又把简打开了，心里道：“耐心看看，他究竟能讲些什么……”秦王继续看简。　
“此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范睢，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也……”读到这里，秦王想：讲得倒还有些道理。他继续读下去：　
“今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑卫之女不充后宫……”　
秦王一直读下去，随后出现了这样的句子：“今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内制诸侯之术也。”读到这里，秦王心中连连道：“有道理，有道理！”他接着读：“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓‘籍寇兵而赍盗粮’者也。”读到这里，秦王已经站了起来。他思索了片刻，把简拿在手里，站着读下去：　
“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以够益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”　
简读完了，秦王的一身汗也冒了出来。他读出了声来：“今逐客以资敌国，损民以够益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”　
秦王兴奋了起来，大叫：“赵高，快些召这个李斯……”　　　
二十六、荐简　　　
李斯被召进宫来，两个人就如此见面了。　
秦王告诉李斯，他读了《谏逐客令》，决定采纳李斯的意见，收回成命，客卿一律留下，郑国也继续修他的渠。　
李斯很是兴奋，因为第一，他完成了相国的嘱托，第二，看来，自己受到了秦王的赏识。　
秦王也很兴奋，问李斯哪里人？什么时候来到秦国的，在相国府上做什么？　
李斯回奏道：“臣楚人，年初来到，在相国门下做舍人……”　
秦王又问：“你的老师是哪个？”　
李斯回道：“荀卿……”　
秦王一听吃惊道：“嗬！是他！大名鼎鼎啊！”秦王进一步问：“荀卿先生的学生一定很多吧？是不是跟孔子一样，弟子三千，贤人七十二？”　
李斯回道：“学生倒是不少，可难以与孔子那会儿相比……”　
秦王见李斯如此说，又问：“什么缘故呢？”　
李斯回道：“老师的儒学，已经大大不同于孔子那会儿的儒学了……”　
秦王惊奇道：“衰败了？”　
李斯回道：“老师教出的学生，许多人已经改了原味儿……”　
秦王更觉得奇怪了，问：“怎么这么讲呢？”　
李斯回道：“臣有一同窗，名叫韩非，师事荀卿多年，臣来时路过韩国，见到了他，带来了他的文章——《韩非子》，如果大王想看看，臣便把它送进宫来——大王一看，就能了解臣讲的意思了。”　
这一下子吊起了秦王的胃口，听后他立即道：“寡人要看！”　　　
二十七、苦读　　　
秦王命赵高亲自去送李斯，并跟李斯一起到李斯的住处去取韩非的书简。　
李斯谏秦王收回逐客令，赵高很是高兴。他叫了宫中的车子，与李斯同乘一车，送李斯回去。赵高在路上对李斯讲，他很快就会抖起来的，因为他不但受到了秦王的赏识，也必定得到相国的信任。李斯并不了解这个太监，话很少。他绝对想不到，将来，自己的命运会掌握在这个太监的手里——这已不是本书所要记述的内容了。　
到了李斯的住处，赵高把李斯带来的《韩非子》装上了车。临别时，赵高还笑着嘱咐李斯，要好好保养身子。　
秦王正在等着。赵高一到，小太监从车上搬下第一批书简，秦王就读了起来。　
在搬运中，韩非的书简被弄乱了，码放不再是原来的次序。秦王抓到手上的，是《爱臣第四》。说来也是凑巧，秦王近来终日所想的，是君主与大臣的关系问题。他所思虑的这一问题，是不能公宣于世的。而现在，秦王一下子找到了知音。　
“爱臣太亲，必危其身；人臣太贵，必易主位……”这样的两句话映入眼帘，使秦王产生的感觉，就像一个长久经受阴霾折磨的人一下子看到了晴朗的天空。　
秦王接着读：“千乘之君无备，必有百乘之家在其侧，以徙其威而倾其国……晋之分也，齐之夺也，皆以群臣之太富也……故人臣处国无私朝，居军无私交，其府库不得私货于家……”　
读罢，秦王合卷，回忆着简中内容，久久不能平静。有几处，他要印证自己记下的是否有误，便重新翻开竹简，查找那些话，　
接下来，秦王又展开了另一篇，一看，题目是《有度》，开头写着：　
“国