矿工雄风-第8部分

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“靠，你怎么不早说？”大飞被我们打倒在地！
“冤枉啦，你们又没有问！”
“你刚才所说的，倒让我想起了一个收集资料的好办法！我们矿里出去打工的年青人很多，从事着各行各业的工作，他们家里必定有一些与自己专业相关的书籍，我们可以收集起来。集中在矿子校。然后分门别类，建多个阅览室，以后矿里的人都可以免费去那看书，但为了保证宝贵的技术资料不丢失，所有书籍一律不能拿出阅览室。还有全矿包括各个家庭中应当有不少电脑吧和光盘吧。我自己的笔记本上就存有不少书。我还有一套《中华大百科全书》电子版光盘。哈哈把它给打印出来，就是一个包容天文、地理、人文、化学、物理、机械、水利等等各方面技术资料的现代科技大全了。不过这套书上的技术细节很不清楚。但不要紧，我们人是活的，只要方向定了，原理弄清楚了，再搞几次实验就成了。”我越说越兴奋，呵呵，老天将我们莫明其妙的丢到这个充满凶险的世界，还不忘给我们以丰厚的“礼物”，看来老天对我们不薄啊！
“……”
“对了，那三所学校都交给你了，在你心中有没有办学思路？你可不要用一套垃圾教育，把我的科技人才都给毁了。”
“老大，你放心，有我在一定给你‘多快好省’的教出一大批各行各业的人才来。”
“别说空话，俱体怎么办？”
“首先废除英语，这样就比起现在教学可以让学生学习时间省了三分之一。然后，各学科不搞齐头并进，除了中文、数学、体育（军训）这三科作为主科外，其他科目充许学生偏科，到高级中学后三门主科中除体育（军训）外全部转为选修科目。选修科目根据各学科之间的关联程度总共只学四科就行了。”
“我怎么听不明白？俱体一点，我们现在需要大量的高级技工、工艺师、物理专家、化学专家、农艺师、地质勘探、地图测绘、采矿、冶金、机械制造、电气、化肥工程师、文学艺术、光学……还有你所说的废除英语，我是同意，但以后外交方面也需要人才的，可以办个语言班，让一些在语言上有优势的学生学习。”
“不急啊，你想一口吃成一个胖子？”
“我们的学生和人口有限，那些个清朝人子女来校学习，需要很长时间才能成才。光学简化字就要三年时间！”
“不！我听说有办法，只需三个月就可以教会一个文盲三千多个常用汉字！而这三千字足够解决生活、生产、科研、战争的需要了。”
“怎么可能？”二毛目瞪口呆！
“一是简化汉字，二是用《千字文》口诀。”
“我们用的不就是简化字吗？《千字文》我知道那是中国古代启蒙用的，一千字的文章，没有一个字是重复的，只要背会了，等于认识了一千个字。”
“我们现在用的简化字，还不够简化，我要将他简化彻底，三千多个常用字，全都变成最多五笔就可以写完的字！然后仿照古千字文写三篇新千字文，教人识字每个月背一篇，三个月就可以完成扫盲！”
“最多只要五笔就可以写完一个字？如果这真的可以的话，那么一切与文字有关的事就变得简单了，发电报只需记住记熟一张仅三千多字的方格表，以纵横二个摩尔码就可以发一个字，这样的电报真是方便啊。而培训一个电报员只需要一个星期就可以掌握，一个月就可以熟练。这比英语还要简便！这事若成，那么我们中国将俱有强大的文字优势。什么鸟语、日自己语、拉稀语都将扫进历史垃圾堆！再以后进入打字机时代，电脑时代，我们都可以有着无比的录入优势！可这样能行吗？”
“呵呵，二毛你还真能举一反三啊，我还没说完你就能想到这样做的巨大好处了！这样做肯定能成的！这是我从网上看到的一篇论文，上面写得有根有据，你想想看啊，我们原来世界的中国政府规定了一个汉字体系，ＧＢ－３２１２（８０）码，其中一级字有３７７５个，使用频率高达９２％以上，其他８％的不常用的字都是些人名、地名。这些我们可以用音近字来代替，这样不会影响文化交流。我们可以规定这一级字为标准字，其它的字我们可以规定为生僻字，生僻字学校不教，至于学生学不学由他们自己。如何改字？像三笔以下的部首不用改，三笔以上的例如‘木’改为一竖，这很形象啊，就如一棵树一样立在地上，标准字中有木旁的７５１个；‘竹’字旁改成一竖一横，就像竹节一样，这比原来的竹字更加形象，标准字中有竹旁的２６８个；‘虫’字旁的改成一横一点，这更像虫子爬在地上，虫字旁的占３０６个；‘足’也可改为一竖一捺；‘鱼’部去掉田部仍算鱼；‘石’部去掉口。如此种种，这样的汉字仍保有象形的特点，也不失表意性。最重要的是笔划大大减少了，稍事训练写字的速度就可以达到速记员的水平，这样信息交流起来，就变得极为快捷。至于其它的部首我们应当如何简化，我们可以定一条原则：一个部首不能大于三笔，使用越频率越高的部首越简化。一个字最多由三个部首组成，并且中间的那个部首只用一笔。这样，汉字最多笔画为七笔，最少的为一笔。处于这两端的汉字并不多，平均下来每字五笔！除此之外我们还要照我们原来世界的样子，引进标点符号，阿拉伯数字，英文字母，拉丁文符号。这些可以给我们的数学提供计算的方便。也可给我们其它学科制图标记、科学公式带来极大的方便。这些我不用说你也知道，我们上学时如果没有这些外国字符，那我们学习数理化时不知会带来多大的麻烦。”
“听上去好像很有道理啊，只是俱体做起来会怎么样？谁也不晓得啊！再说我也不是专门搞文字的我对这些懂得不多。”
“你只要提出想法和理论，叫那些老师去做不就行了？我们三个学校加起来老师超过四百人吧？这还不包括那些退休在家的老教师，发挥他们的余热，我们又可以得到四百名有着丰富教学经验的教员。”
“这想法是你提出来的，我不敢居功。”
“看不出你还挺有是非观念的，不过现在这份功劳只能算你的。以你现在的年龄和资历，要想那些个老家伙们服你，那你就必须新官上任烧他三把火：一是学制改革，将以前要十二年的教学变成５年，而所教出来的学生在某方面有专长，比十二年制教出来的学生还要强。二是教学方法的革命，采用千字文习字法学习简化汉字。注重实际动手能力和发明创新能力的培养。推广间断式学习。三是，你要搞出一批实用技术，能够解决我们目前急需的工业和生活问题。只要你能做到这三件事，那么你在那些老学究面前的地位，将超过他们的导师！”
“原来做教育这么简单？”二毛眼中放出的光芒，像狼一样。
“万事都有主要矛盾，只要抓住了，一切问题都可迎刃而解！”
“老大，刚才你提出来的那些我有一些不解，比如说什么是间断式学习？”
“科学发展很快，在人的一生中会发生几次大的变革，那种想一次性学习然后终生享用是不可能的。人可能一开始就搞错了方向，需要转变职业，如果没有二次学习那跟本不行啊。再说人在小的时候因为体会不到生活和工作的艰难，学习时难免有不认真的地方，这就需要充电啊，人要是不充电老放电，总有一天会电尽人淘汰的！”
“只需学习五年？这比小学教育时间还短啊！怎么可能相当于并超过一个高中毕业生啊？”
“我们来算一时间笔账！简化字，将以前需要三年时间缩短为三个月，当然一名小学三年级的学生并不只是学习了三千个字，他还学了其他的东西，如造句、写作文、珠算、自然常识等等。在第一年的其它时间我们可以教会一个三年级学生所需的一些基本知识。有数据表明，儿童在学会认字之后，他的学习能力将比认字前成倍增加。我相信，在第一年里的其他９个月里，儿童由于学习能力的增加，可以学会相当于小学三年级的知识。那么我们就可以在这里省了二年。再去掉鸟语教育，这样又可以少用四年时间。在学科上我们也不需要门门都懂的学生，我们需要的是一门精，其相关学科知道一点，与人素质有关的学科只需要了解一下，告诉他们一些基本原理就行了。这样我们又可以省三年时间。如此算来我们总共省了宝贵的九年时间。十二年变成了三年！当然我们要的并不是出来什么都不会的学生，那么就需要安排他们在科研机构和厂矿中实习。这些科研单位不是在你的控制之下吗？你可以很方便的安排学生做工：学钳工、铣工、工程设计、经商等等。这些实践学习前后累计需要一年的时间，于是三年变成四年。最后学生的体能非常重要，一个没有强壮体魄的人，是无法胜任工作的。像后世那样为了高考取消体育课，那是绝对不充许的。今后体育课，我们必须将他当主课来抓。我们现在处于非常时期，随时都有可能全民动员上战场，那么军训也是不可缺的。体育要与军训相结合，这所占用的时间前后也应当有一年。这样加起来总共是五年。”
“匪夷所思啊！老大你的脑袋真不知是用什么做的。这样的办法都能想到！”
“在这世界上所有的节省，归根结底都是时间的节省。我们这样教育出来的学生，从八岁入学到十三岁就可以成才了。十三岁的人，俱有强大的创造力和求知欲，他们必将给我们带来无穷无尽的发明创造。再加上以后的间断性学习，等到成年１８岁时他们应改相当于我们的研究生了，等到二十五岁时应该成为某一方面的权威，甚至世界著名的科学家。真不敢想象，拥有一大批青年著名专家学者的我们会是一副什么样的景象！也许用不了二十年我们就可以制造航空母舰，用不了三十年我们的卫星就会上天，用不了四十年我们就可以登上月球，用不了五十年我们的科技水平就可以超过二十一世纪……”
晚风悄悄的吹着，我们三个都沉入了对将来的美好憧憬当中，久久不愿醒来……
第十章　清单
　　　　三天后我收到了统计处唐云送来的一分清单：
全矿初步清查报造单：
一、人口结构：
全矿共有１３００３人，3３００户其中５０岁以上的老人３９００人，占３０％；３５岁以上的中年人３0０２占２３％；１８岁以上的青壮年１２００人占１０％；未成年人共４９０１人占３７。6％这其中３０００人在８岁以下，８～１２有801人，１２～１８岁１１００人。
（我觉得很苦闷，青壮年偏少，而老幼偏多。不过好在儿童多，正好可以推行我的教育方式。只要挺过一段艰难日子，等培养出一大批新式人才，就可以大发展了。这些随我们一起来清朝的儿童可是宝贝啊。因为他们的先天智商平均要比这１９世纪的人智商高二十三！如果给他们喂以牛奶、用科学的方式搭配营养，再加上新式教育。等他们成人后与这个时代的人相比较，智商差距会更大。拥有３０００多名各行业的专家，我做梦也会笑啊。不过要改变现在矿里人的教育观念恐怕不容易。改变不了就不去改变，我可以将他们包养起来，先培训保育员、幼师、营养师、教师然后命令全部儿童进入，实行全封闭式的管理，不过为了使他们不脱离社会，还得充许家长每星期接回家二天，在这二天里对家长也必须进行管理，要他们明白，孩子不仅是自己的也是国家的，那种孩子在家放任自流的做法绝对不充许存在！那种老子在家打孩子是家务事，谁也管不着的思想，要坚决批判。孩子在家的二天里家长要完成学校给的作业——如在家教了孩子一些什么，孩子玩了一些什么，有什么表现，将这些登记起来交给学校。哈哈，让家长也受一番家庭作业的折磨。学校可以根据这些因材施教，那种不顾孩子的特点标准化教育是决对不充许的。人不是商品可以搞标准零件。不过个性化的教育，需要大量的保育室、校舍。这样的话还得再建一所学。这种精英教育，孩子与教师的比例必定非常高，也许会达到５比１。3000名孩子，就需要６００名教师。天啦那有那么多教师啊？又需要多少白银？这样做前景虽非常诱人但困难和阻力也是非常巨大的。）
知识结构：
全矿拥有大专以上文化的人１０２人、高中或中专文化２０３０人、初中文化６３３１人、小学３２０９人、识字１１００人、文盲３３１人。其中小学以下文化的主要集中在老年人当中。
（大专以上文化的有１０２人我怎么觉得没那么多。因为在矿里大学生子弟的确不少，但都不愿意回来工作，他们也就永远的留在原来社会了。据我所知这由于我矿僵化的管理体制，对大学生缺乏吸引力，已经十年没有招到过大学生了。那这１０２人是怎么来的呢？估计是上的自考或纯粹买的文凭吧。呵呵，对军管会招人时可要仔细了。必须丢开文凭不看，全凭闭卷考试。）
采掘设备：基本完好，可以立即使用
汽车：共５２辆，其中２０吨载重卡车３２辆，大客车２辆，卡车１６辆，越野吉普２辆。
钢铁包括钢轨、水管、铁丝、钢筋、钢板、钢材等约１２０００吨。
铜２０００吨
电缆线１００万米
机床３０0台，其中数控３台，精密５0台，老式机床２４７台
水压机２台５００吨级
轧钢机５台
发电机新式１０万瓦一台，老式（还能用）２万瓦三台，报废３台
炸药3吨
雷汞三千枚
实验仪器包括生物物理学化学共计300套原本是做教学用的
显微境300台
望远境小型天文望远境二台俄罗斯军用望远境132台
缝纫机３２０台
电视机彩色３０００台，黑白１２００台
电话３４００门
照像机光学３２０台，数字４００台
摄像机老式２台，数字１０２台
电影放映机老式３台，数字２台
电动机１２０台
电脑台式１３０台，笔记本７台
图书２万册
……
呵呵东西还真不少。这其中最让我最感动的是有三台数控机床，这样我的工业母机就有了，有了这个我可以生产出加工精度相当于原来世界９０年代的精密机器。也可以机床造机床再加更粗糙的机床，只要相当于现代机床水平，或稍好一点的，就可以拿来出口。还有钢材，足有１２０００吨啊！可以造大量枪炮。虽造出的枪炮，不比２１世纪的，但也可相当于二战水平吧。再有了采硝石矿后就可以马上制造弹药。
我和曾国清，对这份清单研究了一上午，定下了工业发展详细计划。以后我们凭着这个计划，循序渐进，不断壮大我们的工业力量，不到十年就从产量上超过了英国。从质量上讲一开始就是领先世界最高水平６０年。‘中国制造‘震动了整个世界。
第十一章　军校（全）
　　　　三个学校搬迁得很顺利，仅五天就搬迁就绪了，但几个校长为了争新校的大校长之位互不相让。
各有各的理由，子弟学校黄校长说，我本是这的校长你们来了应当奉我为主。技校王校长说，现在科技加工最重要，所以应当突出技校的作用。而矿中李校长说，我校是培养高级人才的，今后天之娇子当出自我校。
面对他们的争吵我头痛不已。最后，我还是认为技校是当前最重要的，一切应当以科学技术为主。于是任命了王校长为大校长，同时为了安慰子校黄校长，将我的新式教法告诉他，叫他边试验边负责新教案的编辑，又拨了二十名老教师，二十名年青教师，归他调用。而小学三年级以下归他全权负责作为他的试验田，连大校长都无权插手。
我本以为，像黄校长这样，年龄的人会思想僵化，难以接受新思想，但没想到听我说完之后竟老泪直流。高兴的接下了这个任务。原来他也是非常开放的人，作为有着三十年的教龄的教育工作者，在多年的教学中经常提出一些新方法新思路。但教育局就是不肯采用他的新教法，不仅如此还常派人下来听课，一旦觉得他没有按教学大纲教学就批评他“误人子弟”并“限期改正”。受到的打击一多，时间一长，心便慢慢变冷了，转而研究起为官之道来，没想到因此大受表扬，职位也由年级组长一路升到校长。现在５０多岁的他本想平平安安退休，那年青时的梦想也就要带到棺材里去。没想到今天，因为一场突变，因为一个青年子弟的当权，这一切又有了转机。看着白发苍苍的黄校长，我感叹道：“中国不是没有人才而是缺少让人才出头的机制。人才的杀手不是缺乏条件，而是体制。”当然心中免不了窃喜一番，在他临走时也不忘和他们说这是曾国清的建议。让他们以后好好配合曾国清做好工作。
至于矿中李校长，我的廉政政校不是缺少人才吗？我任命他为常务副校长，我不在时他有全权。我还暗示他说，我不在政校的时间会越来越长。至于他怎么理解那是他的事了。我心中的想法是，自己主要抓军政。而政校只要能够按照我心中的想法办下去，能够培养出合格的官员就行了。政校何其重要？以后发展无可限量，大批的官员都是他的学生，那么自己的地位也会水涨船高了。大校长虽然现在很风光，但将来肯定是没法和政校比的。当李校长得意洋洋的走出办公室时，我分明看到了王校长羡慕的眼光。
三个麻烦的家伙终于搞掂了，我走进让人热血激昂的铁血军校。
军校人员早两天就招好了，我任命大炮为总教官，同是任命他们为炮兵连长，拥有10门迫击炮，要是炮弹能跟上，他这炮连必定很强。可惜总共才３００发炮弹，现在科技部在全力搞恢复生产的事，最近一个月内，是不可能去建军工厂的。就算想建也没有炸药啊。现在学员还没有发武器，但我的一个警卫排，排长陈兵，这些人都是退役青年兵，已经发了枪，子弹每人一个弹夹。分为三个班，每班１０人。班长配备９２式９毫米手枪一支，８１式７。６２毫米步枪一支，正副机枪手各一名，８１式７。６２毫米班用轻机枪一挺。其它成员都是配的８１式７。６２毫米步枪。以手榴弹平常不配，只有战前根据需要再从后勤部领取。一班长，东方俊雄，３０岁，退役步兵班长。初中文化，方脸大眼，高鼻子，搞笑的是他这把年龄了还长春青痘。平常爱呤首打油诗什么的。二班长，李祖军，退役侦察兵，初中文化，刀削一般高俊，一身线条透着股英气，不过有个毛病平常爱好吓唬小孩。三班长，张志雄，退役特种兵，初中文化，个子矮而粗壮。他自小就有个绝活，双手写字。在部队里更是将这一特点发扬光大，能双手持枪或飞刀，同时攻击两个目标，真怀疑他是周伯通的传人可以一心二用？为他我还特意给他配了两支５６式冲锋枪。这样的人开起火来简直是一个人形火力平台啊。本来可以转入尖兵的，但因为不懂英语被打了下来。要知特种兵并不是可以轻易转业的啊，国家培养一个花费不小。哈哈被我捡到宝了！这可是我手中的唯一个特种兵啊。因此我还命令他为警卫排的教官，负责将警卫排的人训练成特种排，这排将是我的一把尖刀了。
军校的学员总共有９１２人，这人数这已是我现在能招到兵源的极限了！从人数上来看，这只能算是一个营，但我还是将这当作一个团来训练。要是与清政府打一次，不知会怎样。一比十不会有问题吧？呵呵我坏坏的想着。这里面有２２０人是退役军人，尽管还没训练，但我想其战斗力还是有的吧。
我来时军校的训练场上，原矿中的足球场。已是人声鼎沸点，嘹亮的军歌飞杨在军校的上空“我们都是飞行军，那怕那山高水又深，我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人……”原本的国歌还变成铁血军军歌“起来不愿作奴隶的人们，中华民族到了最后的时候，每个人们被迫发出最后的吼声，起来，起来……”一边是热热闹闹的军歌拉练一边是威武雄壮的队列式，警卫排的人最苦，被派出去把守路口的人反而是在休息，而受训的人呢？不在这军校白天都拉到山上去野外生存了。
“集合！”大炮总教官见我来了，猛吼一嗓子，军校学员们迅速的站成一个阵。才练了一天多，就有模有样了啊！大炮果然不愧是大炮。是个练兵天才啊。那一张张青年的面孔，不断的冒出大滴的汉珠，顺着脸颊汇成小河，瀑布似的往下流。他们站着的那块地，很快就形成了一个小水洼。白白的盐渍，透出迷彩服，大背上形成了一大片“盐碱地”。
一路军式标准小跑大炮来到我面前。
“报告首长，铁血青年团集结完毕，应到９１２人，实到８８０，警卫排３２人因有任务没到。请首长指示。”
“同志们好啊！”
“首长好！”
“同志们幸苦了！”
“为人民服务！”
“刚才我看了同志们的训练，很认真，也很辛苦。可是不苦不行啊，‘平时多流汉，战时少流血’。我们每一个从原来社会过来的人都是宝贵的，伤了一个我会伤心，你们家里人更会心痛，要是死了一个，我会痛心，家里人更会悲痛欲绝。在平时我们一定要练好本领，以便在残酷战