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三毛全集-第50部分
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美国税务官问王尔德有什么东西要报关，王尔德说除了我的才华之外，什么也没
有。”这时几个同学向老师喊∶“不要插嘴，给她讲下去呀！”
老师又挤进来一句∶“他报才华，你等春天。”
大家就嘘老师，艾琳说∶“好对不起。”
“好”我说∶“我不是来美国看电视等春天的吗？我真的开始看电视。我
从下午两点钟一直看到深夜、清晨。我发觉春天的脚步真是太慢了。”
我看看四周，同学们聚精会神的。
“我去超级市场没有人跟我讲话。我去服装店没有人跟我讲话。我去
公寓里公共的洗衣烘衣房有人，可是没有人跟我讲话。我去邮局寄信，我想跟
卖邮票的人讲话，他朝我身后看，叫下一位。我没有人讲话，回到公寓里，打
开电视机，那个”朝代”里的琼考琳丝突然出现，向我尖叫你给我闭嘴！”
同学们开始说了∶“真的，美国人大半都不爱讲话，在我们的国家呀”老
师拍拍手，喊∶“好给她讲下去呀！”
。⒋⒉。闹学记我说∶“于是我想，要找朋友还是要去某些团体，例如说教堂
呀什么的。可是华盛顿州太美了，大自然就是神的殿堂，我去一幢建筑物里面做什
么。于是我又想那我可以去学校呀！那时候，我东挑西选，就来到了各位以及
我的这座社区学院。”
一个同学问我∶“那你来西雅图几天了？”
我说∶“九天。”
蝴蝶结慢慢说∶“才九天英文就那么会说了！不得了。”
这时候，大家听得入港，谁插嘴就去嘘谁。我只得讲了些含糊的身世等等。
“你什么职业？”“无业。”
“你什么情况？”“我什么情况？”“你的情况呀！”“我的经济情况？”“
不是啦！”“我的健康情况？”“不是、不是、你的情况？”
“哦我的情况。我结过婚，先生过世了。”
还不等别人礼貌上那句∶“我很遗憾。”讲出来，我大喊一声∶“好现在
大家都认识我了吗？”
老师深深的看了我一眼，说∶“各位同学看到了，我们得到了多么有趣的一位
新同学。”她吸一口气，说∶“好我们现在把书翻开来，今天要讲虚拟式
。”
这时候那个台北人月凤一打桌子，叫道∶“艾琳、艾琳，ＥＣＨＯ是个作家，
她在我们的地方出了好多书”。
老师不翻书了，说∶“真的吗？”
“真的、真的。”月凤喊。
我说∶“我不过是写字，不是她口中那样的。”
。⒌⒉。闹学记这时候，那个坐在对面极美的日本女同窗汲我用手一指，说∶
“对啦我在《读者文摘》上看过你抱著一只羊的照片。老天爷，就是你，你换
了衣服。”
老师忘掉了她的“虚拟式”问说∶“你为什么抱羊？在什么地方抱羊？”
我答∶“有一次，还打了一只羊的耳光呢。”
教室里突然出现一片羊声，大家开始说使。说到后来起了争论，是澳洲的羊好
，还是纽西兰的羊毛多。
老师说∶“好现在休息十分钟再上课。”
这一休息，我一推椅子，向月凤使了一个眼色，她立刻会意，两个人一同跑到
走廊上去。我拉了她一把，说∶“我们去楼下买书。快，只有十分钟。”
那下一小时，并没有上课，包括老师在内都不肯进入文法。就听见∶“那你的
国家是比美国热情罗？”“那你没有永久居留怎么躲？”“那你原来还是顿顿吃日
本菜呀？”“那你一回去不是就要被杀掉了吗？”“那你先生在瑞士，你留在这里
做什么？”“那你靠什么过日子？”“那你现在为什么不转美术课？”
“那跟你同居的美国朋友讲不讲什么时候跟你结婚？”“那这样子怎么成？”
“那不如算了！”“那”下课时间到了，大家□哩啪啦推椅子，还在说个没完
。下楼梯时又喊又叫又挥手∶“后天见！后天见！”
我站在走廊上决不定回不回公寓。这时，老师艾琳走过我，她说∶“你刚才说
不会发音我的姓，那没关系。我除了丈夫的姓之外，还有一个本姓，叫做ＶＥＬＡ
。这是西班牙文。”
我笑看著她，用英文说∶“帆。帆船。”
。⒍⒉。闹学记“好对了，我是一面帆。”她说∶“亲爱的，因为你的到
来，为我们的班上，吹来了贸易风。”
我说∶“好那么我们一起乘风破浪的来航它一场冬季班吧！”
回到寂静的公寓，我摊开信纸，对父母写家书。写著写著，发觉信上居然出现
了这样的句子∶“我发现，在国际同学的班级里，同舟共济的心情彼此呼应，我们
是一群满怀寂寞的类形在这星条旗下。我自信，这将会是一场好玩的学校生活
。至于读英文嘛，那又不是我的唯一目标，课程简单，可以应付有余。我的老师，
是一个充满爱心又有幽默感的女士，在她给我的第一印象里，我确信她不会体罚我
。这一点，对于我的安全感，有著极大的安抚作用。”
想了一会，提笔再写∶“我的计划可能会有改变。念完冬季班，那个春天来临
的时候，我想留下来，跟著老师进入校园的春花。你们放心，我从今日开始，是一
个极快乐的美国居民。最重要的是老师说不必考试，只需游戏读书。竞争一
不存在，我的心，充满了对于生命的感激和喜悦。注意，我夏天才回来啦！”
又写了一段∶“这里的生活简单，开销比台北那种人情来往省了太多。一季的
学费，比不上台北任何英文补习班。经济实惠，钱一下多出来了。勿念。”
我去邮局寄信，那位扶拐杖卖邮票的先生，突然说∶“出了一套新邮票，都是
花的。我给你小额的，贴满芳香，寄去你的国家好吗？”
这是一个美国人在西雅图的卫星小城，第一次主动的对。⒎⒉。闹学记我讲了
一串话。我投邮，出了邮局，看见飘动的星条旗，竟然感到，那些星星，即使在白
天，怎么那么顺眼又明亮呢。
。⒏⒉。闹学记如果教室像游乐场当我的车子开进校园中去找停车位时，同学
阿敏的身影正在一棵树下掠过。我把车子锁好，发足狂奔，开始追人，口里叫著他
的名字。追到阿敏时，拍的打他一下，这才一同往教室的方向走去。
上学不过三五次，对于这种学校生活已经著了迷。初上课时以为功课简单，抱
著轻敌的自在而去。每周几堂课事实上算不得什么，老师艾琳也是个不逼人的好家
伙。可是课后的作业留得那么多，几十页的习题加上一个短篇小说分析，那不上课
的日子就有得忙了。
我觉得，自己还是个很实心的人，文法填充每一条都好好写，小说里的单字也
是查得完全了解才去教室。这样认真的念书，虽然什么目的也没有，还是当它一回
事似的在做，做得像真的一样，比较好玩。
我在教室里挂外套，放书籍，再把一大盘各色糖果放在桌上，这才对阿敏说∶
“刚才停车场边的那只松鼠又出来了，看到没有？”
阿敏听不懂松鼠这个英文字，我就形容给他听∶“是一种。⒐⒉。闹学记树林
里的小动物，有著长长毛毛的尾巴，它吃东西时，像这样……”说著
丢了一颗糖给六十岁的阿敏，接著自己剥一颗，做松鼠吃东西的样子。阿敏就懂了
。
这时第三个同学走进教室必然是我们这三个最早到。伊朗女同学一进来就喊
∶“快点，拿来抄。”我把习题向她一推，她不讲话，口里咬著水果糖，哗哗抄我
的作业。
在我们教室的玻璃门上，学校贴了一张醒目的告示，严重警告∶“在这个区域
里，绝对禁止食物、饮料，更不许抽烟。”
上学的第一天，大家都做到了，除了那个头发上打大蝴蝶结的以色列同学阿雅
拉。
阿雅拉念书时含含糊糊的，我问她∶“你怎么了？”她把舌头向我一伸，上面
一块糖果。我们的老师艾琳在第二节课时，开始斜坐在大家的椭圆形桌子上，手里
一罐“七喜汽水”。
当我发现老师的饮料时，心里十分兴奋，从此以后，每次上课都带一大盘糖果
。
彩色的东西一进教室，大家都变成了小孩子，在里面挑挑拣拣的，玩得像真的
一样。老师对于糖果也有偏爱，上课上到一半，会停，走上来剥一颗红白相间的薄
荷糖，再上。于是我们全班念书时口里都是含含糊糊的，可是大家都能懂。
在这个班上，日本女同学是客气的，我供应每天三块美金的甜蜜，她们就来加
茶水和纸杯子。这一来教室里每个人都有了各自的茶叶包。老师特别告诉我们，在
走廊转角处有个饮水机热水。就这样，我们在那“绝对不许”的告示下做文盲
，包括老师。
。０⒊。闹学记在我们的班上，还是有小圈圈的。坐在长桌两端的人，各自讲
话。同国籍的，不肯用英文。害羞的根本很安静。男生只有三个，都是女生主动去
照顾他们，不然男生不敢吃东西。
我的座位就在桌子的中间，所以左边、右边、对面、旁边的同学，都可以去四
面八方的讲话。下了课，在走廊上抽烟时，往往只拉了艾琳，那种时刻，讲的内容
就不同。什么亨利。詹姆斯，费滋杰罗，福克纳，海明威……这些作家的东西，只
有跟老师谈谈，心里才舒畅。
上课的情形是这样的∶先讲十分钟闲话，同时彼此观赏当日衣著，那日穿得特
美的同学，就得站起来转一圈，这时大家赞叹一番。衣服看过了，就去弄茶水，如
果当日老师又烘了个“香蕉蛋糕”来，还得分纸盘子。等到大家终于把心安定时，
才开始轮流做文法句子。万一有一个同学不懂，全班集中精神教这一个。等到好不
容易弄懂了，已经可以下课。
第二堂必有一张漫画，影印好了的，分给同学。画是这种的∶画著一个人躺在
地上死了，旁边警察在交谈。其中一景是个警察的手枪还在冒烟。开枪的警察说∶
“什么，一个游客？我以为是个恐怖分子呢。”
游客和恐怖分子这两个字发音很接近，就给误打死了，背景是影射苏俄的那种
俄式建筑。
同学们看了这张漫画，都会笑一阵。不笑的属于英文特糟的两三个，大家又去
把他们教成会笑，这二十分钟又过去了。
接下来一同读个短篇小说。
我在这短篇小说上占了大便宜，是因为老师拿来给我们。⒈⒊。闹学记念的故
事，我全部念过，虽然如此，绝对不会杀风景，把结局给讲出来，甚而不告诉他人
这种故事我早就看过了。
看故事时大家像演广播剧，每一小段由同学自动读，每个人的了解程度和文学
修养在这时一目了然。碰到精彩的小说时，教室里一片肃静。
这些故事，大半悲剧结束。我们不甘心，要救故事主角。
老师说∶“文学的结局都是悲的居多，大家不要难过。”
有一天，我们又念著一个故事书中一对结婚六十年的老夫妇，突然妻子先死
了。那个丈夫发了疯，每天在田野里呼叫太太的名字。这样，那老人在乡村与乡村
之间流浪了三年，白天吃著他人施舍的食物，晚上睡在稻草堆里。直到一个夜晚，
老人清清楚楚看见他的太太站在一棵开满梨花的树下，向他招手。他扑了上去。第
二天，村人发现老人跌死在悬崖下。那上面，一树的花，静静的开著。
当我们读完这篇二千字左右的故事时，全班有好一会儿不想讲话。老师等了一
下，才说∶“悲伤。”我们也不吃糖、也不响、也不回答，各自出神。那十几分钟
后，有个同学把书一合，说∶“太悲了。不要上了。我回家去。”
“别走。”我说∶“我们可以来修改结局。”
我开始讲∶“那村 里同时住著一个守寡多年的寡妇，大家却仍叫她马波小姐
。这个马波小姐每天晚上在炉火边给她的侄儿打毛衣。在寂静的夜晚，除了风的声
音之外，就听见那个疯老头一声一声凄惨的呼唤马利亚马利亚你在那
里呀。这种呼叫持续了一整年。那马波小姐听著听著叹了口气，突然放下编织
的毛衣袖子，打开大门，直直。⒉⒊。闹学记的向疯老头走去，上去一把拎住他的
耳朵，大声说∶“我在这里，不要再叫了，快去洗澡吃饭你这亲爱的老头，是
回家的时候了。”
说完这故事，对面一个女同学丢上来一支铅笔，笑喊著∶“坏蛋！坏蛋！你把
阿嘉莎。克莉丝蒂里面的马波小姐配给这篇故事的男人了。”
这以后，每念一个故事，我的工作就是∶修改结局。老师突然说∶“喂！你可
以出一本书，把全世界文学名著的结局都改掉。”
以后教室中再没有了悲伤，全是喜剧结尾。下课时，彼此在雨中挥手，脸上挂
著微笑。
没多久，中国新年来了，老师一进教室就喊∶“各位，各位，我们来过年吧！
”
“什么年哦我们在美国。”我说。
“你们逃不过的。说说看，要做什么活动送给全班？”老师对著月凤和我。
“给你们吃一盘炒面。”我说。
大家不同意，月凤也加了菜，大家还是不肯，最后，我说∶“那我要演讲，月
凤跟我一同讲，把中国的年俗讲给大家听。”
“什么罗你”月凤向我大喊，全班鼓掌送给她，她脸红红的不语了。
那一个下午，月凤和我坐在学校的咖啡馆里，对著一张白纸。上面只写了一个英文
祖宗。
“怎么讲？”月凤说。“从送灶神讲起。”我说。
。⒊⒊。闹学记“灶神英文怎么讲？”月凤说。“叫他们夫妻两个厨房神好了
。”我说∶“不对、不对，还是从中国的社会结构讲起才给过年。”
两个人说来说吩，发觉中国真是个有趣而充满幻想的民族。这一来，不怕了，
只担心两小时的课，不够讲到元宵花灯日呢。
好，那第三天，我们跑到教室去过中国年。艾琳非常得意拥有月凤和我这种学
生，居然到处去宣传那学校中的老师们全来啦！
我跑上写字板上，先把那片海棠叶子给画得清楚，那朵海棠花台湾，当然
特别画得大一点。
在挤满了陌生人的教室里，我拍一拍月凤的肩膀，两人很从容的笑著站起来。
开场白是中国古老的农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏大地休息。好啦！中
国人忙完了一年。开始过节。年，是一种怪兽……。
在听众满眼元宵灯火的神往中，我们的中国新年告一段落，那十二生肖趴在写
字板上。同学拚命问问题∶“我属猪，跟谁好一点？”“那属蛇的呢？属蛇的又跟
那种动物要好？”
那些来听讲的老师们有些上来跟月凤和我握手，说我们讲活了一个古老的文明
。
艾琳简直陶醉，她好似也是个中国人似的骄傲著。她把我用力一抱，用中文说
∶“恭喜！恭喜！”我在她耳边用西班牙文说∶“这是小意思啦！”
月凤跟我，在这几班国际学生课程里，成了名人。那些。⒋⒊。闹学记老师都
去他们的班上为我们宣传。这种事情，实在很小家气，土啦。
从月凤和我的演讲之后，班上又加了一种读书方法演说。人人争著说。
我们打招呼、看衣服、读文法、涂漫画、改小说、吃糖果、切蛋糕、泡茶水、
然后一国一国的文化开始上演。
那教室，像极了一座流动的旋转马。每一个人骑在一匹响著音乐的马上，高高
低低的旋转不停。我快乐得要疯了过去。
“各位，昨天我去看了一场电影《远离非洲》。大家一定要去看，太棒了
。”我一进教室就在乱喊。跑到墙上把电影院广告和街名都给用大头钉钉在那儿。
又说∶“午场便宜一块钱。”
那天的话题变成电影了。
艾琳进门时，我又讲。艾琳问我哭了没有，我说哭了好几场，还要再去看。
这一天下午，我们教室里给吵来了一台电视机和录放影机。以后，我们的课又
加了一种方式看电影。
在这时候，我已经跑图书馆了，把《远离非洲》这本书给看了一遍，不好，是
电影给改好的。我的课外时间，有了满满的填空。吞书去了。
我开始每天去学校。
没有课的日子，我在图书馆里挑电影带子看，看中国纪录片。图书馆内有小房
间，一个人一间，看完了不必收拾，自有职员来换带子。我快乐得又要昏过去。
。⒌⒊。闹学记我每天下午在学校里游戏，饿了就上咖啡馆，不到天黑不回家
。于是，我又有了咖啡座的一群。
学校生活开始蔓延到外面去。那阿雅拉首先忍不住，下了课偷偷喊我，去参加
她家的犹太人节庆。日本同学下了课，偷偷喊我，去吃生鱼片。伊朗同学下了课，
偷偷喊我，来家里尝尝伊朗菜。南斯拉夫同学下了课，偷偷喊我，回家去聊天。巴
西同学下了课，偷偷喊我来喝巴西咖啡。月凤下了课，偷偷喊我，给我五个糯
米□。
艾琳下了课，偷偷喊我又来一本好书。
咖啡馆的那一群散了会，偷偷喊我我们今晚去华盛顿大学听印度音乐再去
小酒店。
我变成了一个偷偷摸摸的人，在西雅图这陌生的城郊。
“我觉得自己好像一个贼。”在艾琳的办公室门口，我捧著一杯咖啡对她说。
艾琳笑看了我一眼，说∶“哦，我在美国土生土长了一辈子，只有一个朋友。你才
来一个多月，就忙不过来。”
“你也快要忙不过来，因为我来了。”我上去抱一下艾琳，对她说∶“亲爱的
。”
说完赶快跑。情人节快到了，要吓她一次，叫她终生难忘我们这一班。
“哗，那么美丽的卡片！”班上同学叫了起来。
“每人写一句话，送给艾琳过情人节。”我说。
那张卡片尺寸好大，写著送给一个特别的人。全张都是花朵。夸张的。
“这种事情呀，看起来很无聊，可是做老师的收到这类的。⒍⒊。闹学记东西
，都会深受感动。”
“你怎么知道？”有人问。
“我自己也当过老师呀！有一年，全班同学给了我一张卡片，我看著那一排排
名字，都哭叀酰 蔽宜怠？
大家上课时悄悄的写，写好了推给隔壁的。我们很费心，画了好多甜心给老师
，还有好多个吻。这种事，在中国，打死不会去做。
等到第二节上课时，一盒心形的巧克力糖加一张卡片，放在桌子前端艾琳的地
方。
艾琳照例拿著一罐汽水走进来。
当她发现那卡片时，咦了一声，打开来看，哗的一下好似触电了一般。
“注意！艾琳就要下雨了。”我小声说。
同学们静静的等待老师的表情，都板著脸。
那老师，那《读者文摘》一般的老师，念著我们写的一句又一句话，眼泪哗哗
的流下来。
“哦艾琳哭了。”我们开始欢呼。
另一班的老师听见这边那么吵，探身进来轻问∶“发生了什么事吗？”
当她发现艾琳在站著哭时，立即说一声∶“对不起。”把门给关上了。她以为
我们在整人。
这一回，艾琳和我们再度一同欢呼，大家叫著∶“情人节快乐！情人节快乐！
”
于是我们推开书本，唱向每一个同学，大家轻轻一抱，教室里乒乒乓乓的都是
撞椅子的声音。抱到月凤时，我们两个。⒎⒊。闹学记中国人尖叫。
在咖啡馆的落地大玻璃外，艾琳走过我向她挥挥手，吹一个飞吻给她。她笑
著，吹一个飞吻给我，走了。我下课也赖在学校，不走。
“那是我的好老师叀酢！蔽叶砸晃煌赖娜怂怠Ｋ彩俏焕鲜Γ还唤涛业？
。
我们同喝咖啡。
“你们这班很亲爱啊。”这位老师说。
“特别亲爱，不错。”我说。
“我听说，有另外一个英文老师，教美国文学的，比你现在的课深，要不要下
学季再去修一门？”这位物理老师说。
“她人怎么样？”我小心翼翼的问。
“人怎么样？现在就去看看她，很有学问的。”这位老师一推椅子就要走。
“等等，让我想一想”我喊著，可是手臂被那老师轻轻拉了一下，说∶“不要
怕，你有实力。”
我们就这样冲进了一间办公室。
那房间里坐著一位特美的女老师我只是说矣的五官。
“珍，我向你介绍一位同学，她对文学的见解很深，你跟她谈谈一定会吃了一
惊的。”我的朋友，这位物理老师弯著腰，跟那坐著不动不微笑的人说。我对这位
介绍人产生了一种抱歉。
那位珍冷淡的答了一声∶“是吗？”
我立即不喜欢这个女人。
。⒏⒊。闹学记“你，大概看过奥。亨利之类的短篇小说吧？”她很轻视人的
拿出这位作家来，我开始气也气不出来了。
“美国文学不是简单的。”珍也不再看我们两个站在她面前的人，低头去写字
。
“可是，她特别的优秀，不信你考她，没有一个好作家是她不知道的。”那个
男老师还要自找没趣。
珍看了我一眼，突然说∶“我可不是你们那位艾琳，我是深刻的。我的班
，也是深刻的。如果你要来上课，可得早些去预排名单，不然”“不然算了，
谢谢你。”我也不等那另一个傻在一边的物理老师，把门哗一拉，走了。
在无人的停车场里，我把汽车玻璃后窗的积雪用手铺铺平，慢慢倒下一包
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