激情教师-第11部分

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　　　　来也匆匆，去也匆匆！

　　　　就这样风雨兼程！

　　　　明天我也要登程，

　　　　伴你风雨行，

　　　　还是常言说得好：

　　　　风光在险峰！

　　　　待到雨过天晴时，


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　　　　捷报化彩虹。

　　　　一曲歌罢，学生们小手掌都拍红了，他们从没有见过这样可爱的老师。方正说：“风光在险峰，在今后学习路上，也可能山高水长路不平，我和你们携手同攀登！”

正文　第三卷　　激情育桃李　　第五节【更多精彩请访问www．upline．cn】　再访小妞家

　　　　第三卷激情育桃李第五节【更多精彩请访问www．upline．cn】再访小妞家

　　　　方正的这艘大船起航了，这艘船有六十五个船员，他感到重任在肩，不能让一个船员下船。开学仅两个星期，他走访完了所有家庭，和家长接触谈心，说服家长全力支持孩子上学。早晨起得早，熟悉一天的课程；晚上睡得晚，把一天的学生作业全部改完。白天，方正还要抽好多时间找学生个别谈心，了解学生学习和生活的困难，及时解决。和学生在一起的时间多了，方正感觉到充实和快乐，学生课堂上叫他方老师，课下有的同学干脆叫他小方哥，方正感受到特别的幸福。方正在教室后面的黑板上，画了一个大大的刊头：一艘船沐浴着朝阳，在碧水蓝天中船行。方正起了个名字叫：起航。其余留下空白。有的同学挺纳闷，问方老师，方正笑而不答。下午，班会课，方正走进了教室。方正说：“同学们，我今天画了一个刊头，名字叫起航。我留了空白，知道怎么回事吗？”大家议论开了，有的同学说：“以后继续画呗。”有的说：“是让我们画的吧？”方正说：“对，我们班级的船起航了，要靠我们一起努力。我们一起在知识的海洋中航行，去探索知识的宝藏，要不怕风浪，敢于过暗礁，要敢于拚搏。俗话说：良好的开端，是成功的一半。我们起航了，要有个打算。留下的空白，就是让同学们谈想法，订计划，更希望同学们写理想。”学生们好兴奋，热烈议论开了。有的说：“我要珍惜时间。”有的说：“我要敢于做难题。”“要团结合作。”“要时刻想着自己的责任。”“要时时记住自己的理想。”讨论经久不息。最后方正说：“大家讨论很好，我们把自己的想法写下来，每人写一份，有难度的同学可以两三个人合写一份，后面写上自己的名字。”有几个同学说：“方老师，你画的画真漂亮，我们能不能向你学习画画，我们把自己的想法画出来贴上去呢？”方正激动了，说：“好呀，那把理想表现得更形象了，好好画，既能画理想，又能练画画！”教室里一片忙活，不久一张张作品递上来了。方正认真看了，感觉到自己的学生好可爱。有的写的可真是豪言壮语：热爱祖国，努力学习，立志成才！有的真意切：为了让我爸妈幸福，不再受累，我要考取大学，把他们带到大城市去生活。还有的同学画的画真棒，那个刘小妞画的是一幅牧牛图：小黄牛在清清小河边悠闲地吃着草，一个小女孩子坐在青草地上看书，还写了“我要读书”几个字。画虽粗糙，用的是小腊笔画的。方正眼睛有些湿润了，他轻轻地走到刘小妞的身边，说：“刘小妞，你爱学习，我们大家都是你的亲人，一定帮你读下去。你这么用功读书，将来一定有出息。”刘小妞笑了，大家都为刘小妞鼓掌起来。那个叫李大伟的同学画的是一艘军舰，他站在舰上，拿着望远镜看远方。他对方正说：“老师，你看我这好不好呀？”方正看后说：“李大伟，你画的挺棒的呀！”李大伟说：“老师，我想做海军，保卫祖国海洋。”方正笑着说：“有志气。我给你提写一个题目吧。”李大伟高兴了，说：“好，谢老师了。”方正拿起笔写了有力的几个大字：心系祖国，志在海疆。很快，同学都写好、画好了，方正挑选了多篇读给大家听，大家好激动。然后大家把自己的作品贴在方正画的刊头周围，方正说：“理想是指路的明灯，理想更是前进的动力。我们每天课下抽点时间看下自己的理想，更重要的是记在自己的心里，想想自己与理想还有多远，特别是遇到困难时，更要想想自己的理想。”

　　　　开学一个星期过后，学校要求学生上早晚自习课了。班里少了两个学生，一个是尤菜花，一个是刘小妞。方正有些纳闷，问了刘二虎，刘二虎眼里有些泪水。方正感觉况有些不妙，中午一放学，他就向刘小妞家走去。到刘小妞家，没有找到刘小妞，家里门也是锁着的，问了邻居，说他家人全下地干活了。有个孩子说：“刘小妞在村子东边的小河上放牛呢。”方正疾步赶到了那条小河边，方正流泪了，这不正是刘妞画画的景吗？小黄牛在吃草，刘小妞在看书，与画中不同的是，刘小妞身边还放着割的一大捆草。小妞是那么专心，方正来了也不知道。方正不忍心打扰她，轻轻地走进了小妞。方正说：“刘小妞，咱们去上学吧。”刘小妞一看方正来了，她扑在方正的怀里哭了，说：“方老师，我爹妈不让俺上学了，以前早晚俺能干活养牛，可现在上早晚自己了，我们不能干活了。”方正说：“走，回家去，找你爹妈谈。”刘小妞说：“方老师，别去了。都怪俺命不好。活该俺不能去上学。”方正说：“这与命有什么关系呢？命运掌握在自己的手中呀！”刘小妞说：“爹妈不让我上学。我说要上学，二虎哥能上学，我更应该上学。他比我力气大，为什么不让他割草喂牛而偏让我退学呢。听了我的话，二虎也同意了让我上学，他退学。可我爹不同意，硬说二虎哥将来要给刘家撑门户。没办法，我妈最后让我和二虎哥抓阄。俺输了，活该俺命不好。”方正叹息说：“原来是这样呀。走，我们去看看你爹妈，说不定有一线希望呢。”回到了刘小妞家，小妞爹妈刚回家。方正说明了来意。刘小妞的爹妈还是说不能上学了，说：“我们家要吃饭，上学不能填饱肚子。女孩子上学有什么用呀？”方正苦口婆心劝说着，一直也不见效。方正说：“小妞爹、妈，让刘小妞还是像以前一样上学，早晚自习不去上，有不懂的问题我抽时间单独给她补课行吗？你看能不能让她先试着上一段时间，如果不耽误农活，你就继续让小妞去上学？你们看行吗？”刘小妞在旁边直流眼泪，说：“爹，妈，你们就让我再上一段时间吧，要是耽误农活，我再下来也不迟呀？”最后刘小妞的爹才勉强同意，说：“那就这样去上学试试再说吧。”

正文　第三卷　　激情育桃李　　第六节【更多精彩请访问www．upline．cn】　情动尤菜花

　　　　第三卷激情育桃李第六节【更多精彩请访问www．upline．cn】情动尤菜花

　　　　下午，刘小妞来学校上课了，方正带刘小妞来到了教室，对全班同学讲述了小妞家庭的难处和刘小妞刻苦读书的动人景。方正说：“刘小妞就像古时候的王冕一样，在那小河上一边读书一边放牛。”方正停了下，说：“我给大家先说下王冕的故事吧。王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事过后，他仍是这样。他的母亲说：‘这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？’王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来；坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩听说以后对此感到很惊讶，收他做*，后来他成了大学问家。”教室里，方正在动地讲着故事，学生们觉得挺有趣，有的说：“我们要向王冕学习。”方正说：“对，我们要向王冕学习。王冕刻苦学习，学有所成，我们大家现在学习条件比王冕好多了，更应该刻苦学习。当然，有的同学家庭也困难，但是困难是我们人生的一块磨砺石，我们时常用它来磨砺我们的思想和意志。困难可以激发我们奋发向上的毅力和勇气。”学生们议论开了，商量怎样帮刘小妞。刘二虎先说：“刘小妞是我小妹，我今后在家多关心他，我要多利用时间和他一起割草喂牛。今后早晚自习我可以和小妞妹换着来上，让她少缺课。”方正的心一颤，多朴实的娃子。有的同学说：“让刘小妞上学时把绳和刀带来，我们中午放学一块帮他割些草。”那个叫张小强的学生说：“俺的村子和他近，中午放学时和她顺路，我可以帮她割些草。”方正感觉到这些孩子的心像金子一样，说：“谢谢大家，我们齐心协力帮刘小妞，让刘小妞感受到我们大家庭的温暖，不让她从我们的航船上掉下去。”

　　　　下午，那个叫尤菜花的女孩子一直没有来，方正的心有些着急，会不会也和刘小妞一样的呢？方正决定到尤菜花家去看一下。下乡的路真难行，田间小道虽说是路，可是因为下雨被行人踩了一个又一个坑，坎坷不平，还有的地方被人干脆挖断了，只有下来扛着自行车跨过去。这还是人骑车，更有好长的一段路是在田头经过，一道又一道沟，这时干脆就是车骑人了。方正累了一头汗，眼看要到尤菜花的那个村子。方正喘息了几口气，看看太阳已挂在树梢，不快行走天就要黑了。他加快了速度，赶到了尤菜花的村子。这个村子叫尤圩子，不大，方正很快找到了尤菜花的家。尤菜花在门前切着猪菜喂猪，看到方老师来了，她有些激动，说：“方老师，你来了，请坐。”刚说完就流泪了。方正说：“别哭，老师不是来看你了吗？”方正看了看尤菜花的家，两间矮小的草房，家中四壁空空。方正明白了尤菜花不上学的原因了，他帮着尤菜花切着猪菜。不一会儿，尤菜花的赶着一群羊回来了。见了方正，有些激动，说：“方老师，让你费心了。”方正说：“没什么，我来看望下尤菜花的。”方正一边说，一边帮尤菜花的把羊群赶进了羊圈。坐下后，尤菜花的老泪纵横，说：“我儿子命苦哟，得了什么病治不好，把我们祖孙俩丢下不管了。”方正劝说着，安慰着。过了会，尤菜花的说：“不是我不让菜花去上学，她命苦。”方正说：“菜花是个好孩子，学习好用功的。”方正转过头说：“菜花，想不想再上学呀？”尤菜花流着泪，她的说：“菜花这孩子懂事，她听说要上早晚自习了，知道家里难，也就不去了。”方正说：“你家的难处我看到了，我会帮你想想法子的。上学要紧，不上学，没文化，不能改变自己的命运。”尤菜花的一直叹息。方正说：“我回去跟学校说说，看能不能照顾尤菜花一下，我还可以跟政府说，看能不能给你家一些困难补助。”方正握着尤菜花的小手，说：“尤菜花，俺挺住，走一步是一步。”尤菜花扑在方正的怀里大哭了起来。

　　　　回来后，方正心里酸痛，贫困的农村让一些孩子失去了求学的机会，他心里难以平静。方正找到校长谈了家访的况。校长姓郑，是个挺有正义感的校长，五十多岁，为了给贫困学生争取补助金，多次到区和县民政部门走访，个头不高，说起话来直爽。上级来检查，从不陪领导吃喝。若有人乱来，他敢顶撞，老师佩服他，可校长也受了不少委屈。郑校长听说了尤菜花的况后，感慨万分：“农村穷呀，菜花这样的家庭更特殊。”他当即掏出了二十元钱给方正，说：“小方老师，你把这钱给尤菜花家，帮菜花解决点生活困难，我再去区政府跑跑看。以后你要多关心她，不要让她掉队。”方正好感动，多好的一个校长呀。郑校长又说：“你再和学校食堂联系下，让尤菜花从家带馒头来，学校给她热下，让食堂能不能免费提供一下咸菜什么的。”方正谢了郑校长。

　　　　第二天，尤菜花来了，方正把菜花带到了教室。同学们都围过来看望菜花。方正说：“同学们，尤菜花是个不幸的孩子，只有一个年迈的带着她。”方正心里像被什么堵住了，他想说什么，可心里好痛。过了会，方正说：“历史上苦孩子好多。我给大家唱一支歌吧。”方正轻声唱了起来：

　　　　小白菜呀，碧绿的黄呀。

　　　　三岁两岁没了娘呀，

　　　　跟着爹爹好好的过呀，


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　　　　就怕爹爹要娶后娘。

　　　　娶了后娘三年的整呀，

　　　　生了弟弟比我强呀。

　　　　弟弟吃面我喝的汤呀，

　　　　端起面碗泪汪汪呀。

　　　　我想亲娘，我想亲娘。

　　　　桃花开了，杏花的落呀，

　　　　我想亲娘谁知道呀。

　　　　亲娘想我一阵的风呀，

　　　　我想亲娘在梦中呀，

　　　　我想亲娘我想亲娘！

　　　　方正流泪了，学生们也流泪了，哭得最伤心的是尤菜花。方正说：“失去亲人是最痛苦的事，也是最无助的事。”方正说：“我们这艘船航行了，现在遇到风浪了，我们能让菜花掉队吗？”大家说：“不能，尤菜花就是我们的好姐妹，我们大家一起帮她，带她一起航行。”方正说：“郑校长听到了尤菜花的事，他给了我二十元钱，让我交给菜花，我今天也拿出二十元钱，我把这些钱先买些面粉交给学校食堂，为尤菜花换馒头。”学生们说：“俺也捐献点。我捐上五角。”有的学生说：“我捐一元。”不一会儿，方正的面前小钞票堆了好高。方正说：“爱心能融化世界上任何一座冰川。尤菜花失去了父亲，又拥有了我们班众多的兄弟姐妹。我们把爱献给尤菜花，今后我们的班就是尤菜花最温暖的家。”同学们说：“对，我们的班就是尤菜花温暖的家。”班里有个女学生叫钱艳，她说：“我家地方大，离学校近，我爸心肠好，我跟爸说说，让尤菜花就住我们家，和我住一起。”方正说：“这样也好，尤菜花就可以上早晚自习了。”有个男孩儿叫李大路，他说：“老师，我家是开小饭店的，家里馒头多，我跟我妈说，我经常带些馒头给菜花。”方正看着李大路，那红红的小脸蛋真可爱。方正几天奔波，班里学生一个也没有少，他领着这艘船又向前航行了。

正文　第三卷　　激情育桃李　　第七节【更多精彩请访问www．upline．cn】　教育园地勤耕耘

　　　　第三卷激情育桃李第七节【更多精彩请访问www．upline．cn】教育园地勤耕耘

　　　　方正和学生们在一起，他感受到了天的气息。每天早晨他迎着朝阳走向教室里时，那一个个孩子刻苦读书的景让他感动，他心里想到，这些孩子不就是自己天的希望？他们是每个家的天，更是我们祖国的天。他感受到自己责任重大，自己在播种天，更要呵护好这些天的幼苗。早晨，方正在晨读的学生中间穿行，指导学生诵读，那琅琅的读书声像美妙的的旋律让方正陶醉，方正感受到做老师是多么幸福。晚上，天空缀满星斗，每个教室灯火通明，灯光和星光辉映。方正融入了孩子们中间，为他们解决白天课上不会的难题。有时没问题了，教室里是静得出奇，大家在刷刷地写着，那声音真像蚕在咀嚼桑叶，噢，他们在编织自己的天的梦。



　　　　方正在自己的教育园地里耕耘，他渴望用辛勤的汗水获得秋的成果。每上一节【更多精彩请访问www．upline．cn】课，他都反复研究教学方案，虚心向老教师请教。那些老教师也都挺喜欢方正，觉得这个年轻小伙子有事业心，将来在教学上有出息。方正也很谦虚，每次别人表扬自己时，他都是笑笑，说：“我做得不好，还要努力学习。”学校的教研活动开展也较好，平时方正多听别的老师的课，教研主任对方正说：“方正，你好好准备一下，我们准备去听一下你课，对你的教学发展有好处。”本来只是本校老师听课，忽然传来了消息，区教办室要来业务检查，要听老师的课，区教办室的领导根据教师名单抽样听，巧了，抽到方正了，要来听方正的课，而且不给准备的时间，早晨通知，上午就来听课。方正听到有点紧张，他想：这如何是好呢？教导主任说：“你先上班里安排一下，让学生先预习一下，不要到时慌了手脚。”方正把区教办室要听课的消息告诉了学生。学生们都很兴奋，叫了起来，说：“方老师，这次你有表现的机会了！”方正笑着说：“表现什么？会不会难堪的呢。”学生说：“老师，你放心，俺们好好配合你。你平时上课这么棒，我们以前的老师根本不如你上课生动，你怕什么？”那个叫李二龙的同学说：“老师，你别怕，我有经验。以前老师听课时，他都给我们安排。上课挑会的同学回答？”方正说：“那我也不知道你们会不会呀？”李二龙说：“这好办呀，以前老师是这样安排的，会的同学举右手，不会的同学举左手。不就行了吗？”方正说：“不行，上课是为了让你们更好地学知识，培养你们的能力，不是演戏给人家看的。”同学们说：“放心，我们最棒，老师你也最棒。”方正心里热乎乎的，想不到学生们给了他莫大的鼓励。

　　　　上午，检查组的领导来了，有七个人，连教育区长也来了。王育人区长对方正说：“方正老师，听说你刚毕业来这里干得不错，课也教得棒，今天更要好好发挥一下。”一句话说得方正心里热乎乎的。王区长走后，方正忽然全身在颤抖，方正有个小毛病，遇到重大事时，有时全身颤抖，自己想控制也不能控制。方正急了，他努力想平静，可就是平静不下来。方正感觉自己要流泪了，他努力克制住自己也不行，自己精心准备的课在脑子里是一片空白。上课铃响了，听课老师全坐在了后面，加上本校老师在内有近二十人。方正鼓起了勇气，自己对自己说：哪怕就是失败，也要认真上下去。这一想，心平静了好多。

　　　　方正健步走上了讲台，学生们真配合他，那一声“老师好”喊的是惊天动地，学生们把所有的劲全使出来了，他们在期待着自己成功。方正开始上课了，说：“今天，我们学习朱自清先生的《》。一提到，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩笔描绘天，歌颂天。同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘色的？”一下调动起了学生，大家争先举手，说：“两个黄鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”方正会意地笑了。有些同学说：“老师，我还能背好多天的诗句呢，我爱天。”方正说：“那大家背背看。”大家像比赛似地背起来了：“王安石在《泊船瓜州》中，京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。风又绿江南岸，明月何时照我还？”“苏舜钦在《淮中晚泊犊头》的诗中，阳垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古铜下，满川风雨看潮生。”“韩愈在《初小雨》中说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。杜牧的《江南》中有：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”有些同学还要继续背，方正说：“想不到大家如此喜爱天，那们今天就一起走进朱自清先生为我们描绘的《》里。”

正文　第三卷　　激情育桃李　　第八节【更多精彩请访问www．upline．cn】　　。。。

　　　　第三卷激情育桃李第八节【更多精彩请访问www．upline．cn】师生激情描绘春

　　　　方正的课堂精彩导入，调动了学生学习趣，后边的检查领导和听课老师投来赞许的目光。方正动地朗读更是把学生和听课老师吸引，那轻柔、缓慢的语调，那自然、质朴的语音，那充满喜悦和希望的感仿佛把学生带到草勃发、繁花似锦的天。学生陶醉了，听课老师陶醉了，王育人区长也在自己听课笔记上写道：素质好，值得培养，很有发展潜力。接下来方正说：“朱自清先生用优美的语言给我们描绘了美丽的景图，有哪些，找一找？用自己的语言描绘出来？”学生们活动起来了，争先举手，全都举起了右手，方正说：“我们比赛，看谁说得生动。”那个刘小妞首先举手站起来了，说：“那草图多像我在小河边放牛的景呀！我和小伙伴放牛割草累了也就这么玩耍的。朱自清先生在课文里描绘好传神的：有质地，有色泽，有长势。还富有趣：说小草偷偷地，像个孩子一样。俺喜欢这一句，写出了天的欢乐。”那个叫尤菜花的说：“俺喜欢这里的花图。我在寒冷的冬天，我只有和相依为命，我渴望天的到来。我给我起名字叫菜花，希望给我带来温暖。俺家门前有两棵杏树和一棵桃树，天来了，好美哟。就像朱爷爷生动描绘的这样：红的像火，粉的像霞。花朵的繁茂，花色的娇艳，它们争比美，互不相让。我闻起来还好香、好甜呢。”尤菜花完全沉浸在的美景中。那个叫李大龙的同学说：“俺也喜