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出版物标点符号规范用法-第14部分
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有学者在文章中提到：“威妥玛原是翻译官出身，据说‘破格’提升，贵为驻华公使，居然不忘旧业。‘甘泉尚书’是户部尚书董，扬州府甘泉人。咸丰十一年（一八六一），清廷设立了‘总理各国事务衙门’，简称‘总署’，相当于外交部；‘夫“外交”者，即“总署”也；英呼曰“佛林敖非司”，译“佛林”（foreign），外国也；“敖非司”（office），衙门也’。总署开始成立，董愉就是一个主要领导人。他的文集里有同文馆教习丁题良所译法律和自然科学书籍的序文。注释即英国人Thomas Francis Wade。刘锡鸿《英招日动：“查英国官例，……其外差者，翻译官仕至总领事而上。威妥玛由翻译而升公使，系属破格，向来所无。”
（和·方壶斋舆地丛书》初编）张德弄《四述都光绪二年十二月初十日日记。即美国人，A。P。Martin。董愉征芬书屋文榔卷一《万国公法尉、格物入门尉。钱钟书《汉译第一首英语诗体生颂》及有关二三郭。上面的注释号，因需要解释或说明的内容的不同，放在文字中的位置也是不同的，请读者细加体会。
在下例中，注释号放错了位置，注码不能放在“含意”的后面，而应放在“政府”的后面：总而言之，“政府”立法和司法的多种机构一词的含意，就是用国家的行政、来行使各种职能。
1。夹注。又称文内注。这种形式的注释无需使用注释号，注文直接放置正文中，用括号加以区分。
2。脚注。又称页末注。这种形式的注释在正文中的对应位置要使用注释号。如果每页需注释的地方不多，注释号可使用数量不同的星号，如第一个注释用一个星号，第二个注释用两个星号，依此类推；当然，注释号也可以使用注码。脚注在正文和注文之间通常要加脚注线，其长度为版心宽度的1/4。如果是双栏排版，注文应放在右栏。习惯上注文采用与正文不同的字体（如果正文是宋体，注文一般用楷体或仿宋体）和字号（比正文略小）来排版。
3。文末注。又叫篇后注、章后注。即将文中的注释或参考文献统一排在每篇或每章的正文之后。这种形式的注释也需在正文中的对应位置使用注释号。一篇文章需注释的地方因为往往较多，所以通常要使用注码。
4。书后注。即将全书各章的注释文字和参考文献统一排在书末，注码的安排与文末注相同。
5。段落注。即每一段文章之后的注释。这种形式的注释不需使用注释号。注文加括号放在段后，另起一行排版。
6。图注。即排在图上、图下、图左或图右的注释文字。如贴着图的边来排，注文的行长不宜超过图本身。如果注释文字与图的对应关系有可能发生混乱，要用趋向号指示清楚。
7。表注。即排在表下或表中的注释文字。十二、当引文是一句或一段完整的话时，标注引文出处的注释号的位置当引文是一句或一段完整的话时，句末点号放在引号内，标注引文出处的注释号则放在引号后。因为只有这样处理，才使注释包含了引文的全部内容。例如：
正如郭沫若所说：“古人称颂杜甫的诗为‘诗史’，我是想称颂幼人的小说为‘小说的近代史’，至少是小说的《华阳国，幼。”
如果完整的引文是分段另排，而引文的前后都省略了引号（就像本书的格式一样），注释号放在句末或段末的标点之后。例女口：
作者极尽铺陈排比之能事，将老年人之保守性与少年人之进取性作了淋漓尽致的对比与渲染；最后，用句式整齐、境界开阔、音韵铿锵的诗一般的语言，对少年中国作了热情洋溢的礼赞：
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！在这方面常见的毛病是把注释号放在句末标点之前，从而缩小了注释号提起注释或说明的范围。例如：
她曾借小说中的蝴蝶倾吐内心的郁同和痛苦：“我是只蝴蝶，恋爱应该是我全部的生命，偏偏我在这个世界上仅余一页空白。她也枉为蝴蝶，不解半点风情，迟钝有如蜗牛，闭塞胜似壁虎，走一步都要丈量，迂执更像尺十三、当引文是独立引用的一句或一段不完整的话时，标注引文出处的注释号的位置当引文是独立引用一句或一段不完整的话时，句末点号放在引号外，标注引文出处的注释号放在引号之外、句末点号之前。例如：
韩愈《祭十二郎》而发苍苍，而齿牙动摇”文里说：“吾年未四十，而视茫茫，故王氏接着解释说：“无我之境，人帷于静中得之；有我之境，于由动之静时得之，故一优美一宏壮也”。十四、当引文是非独立引用时，标注引文出处的注释号的位置当引文是非独立引用时，不管引用的内容完整还是不完整，要标注引文出处，注释号都应放在后引号之外、点号之前（如果有点号的话）。例如：
由于否认中国革命的任务仍是反帝反封建，他们当时错误地把进攻的矛头指向小资产阶级，认定“一般的文学家大多数是反革命派”。因而发表怪部的批判之必黝（成仿吾），并把鲁迅作为首选的攻击对象，给他加上了“封建余孽、二重性的反革命的人物”的大帽子。十五、如果引文是两个或两个以上不连贯的分句，要注明引文出处，注释号应放的位置如果引文是两个或两个以上不连贯的分句，要注明引文出处，注释号的位置要视情况而定。如果引文的出处是不相同的，应在每一引文之后加注释号。例如：
“新月诗派”很讲究艺术形式，陈西莹说其代表人物徐志摩的诗“几乎全是体制的偷入和实验”；陈梦家说他们的诗歌的特点是“主张本质的纯正、技巧的周密和格律的谨严”。如果引文的出处是相同的，注释号则应放在本复句的最后一个标点符号之后。例如：
1916年，蔡元培出任北京大学校长，提出“思想自由、兼容并包”的办学原则，主张“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命者，虽彼此相反，而悉听其自由发展”。
王润华曾经从海外华文文学的“双重传统和多元文学中心”两大观念出发，探讨世界华人文学的形成的形成及其一般规律，并预言“以语言和种族建立起来的围墙，在21世纪恐怕会拆除”。
如果包含了多个句子的一大段话里面的引文出处都是相同的，为了避免注释繁琐，注释号可以只用一个，放在本段最后一个句末点号之后。下例注的内容是讲出处的，把注码放在段末的点号之后，意思是本段的所有注文均出自此注释所说的地方：
他清醒地看到我们民族在精神上背负着多么沉重的“因袭重担”，有多么可怕的“祖传老病”。他指出，在我们民族的历史上，“有两种特别的现象：一种是新的来了好久之后而旧的又回复过来，即深反复；一种是新的来了好久之后而旧的仍不废去，而是鼻杂”。他痛切地揭露“吃人的礼教”、“僵尸的乐观”，以及各式各样的“尊孔”、“崇儒”、“儒者之泽深且远”的“老调子”；主张继续展开“思想革命”，并及其深刻地提出“改革国民性”的问题，认为这是长期封建传统意识毒害所造成的社会心理病态和崎形，应到“毫不可惜的溃灭”。他写《狂人日记》、《正传》等，目的在“揭出病苦，引起疗救的注意”。
需要提请注意的是：各分句的引文出处若是相同的，注释号不能放在最后一个标点符号之前，否则会造成注释范围的缩减，使人们误以为本注释只对最后一个分句有效。十六、转述性引用，如果要注明出处，注释号的位置转述性引用的内容，都是间接引语。如果要注明这种“引语”的出处，注释号应放在转述文字（句子或段落）最后的点号之后。因为只有这样放置注释号，才能说明注释范围是整个句子或段落。例如：一位人士说，需求造就市场，与传统数目的无能为力形成鲜明对照，信息技术成为书业信息市场的推动力。
这位科学史家介绍说，俞大维早在1925年就在德国的数学杂志上发表了关于点集拓扑学的论文。但是，江泽涵才是中国近代拓扑学的开拓者。他最早在美国研究临界点理论，把莫尔斯（Morse）理论直接用到分析中去。他就各种分布类型系统地研究了区域的拓扑特征与牛顿位势临界点的型的关系，证明了一些与格林函数相关的定理。1934年周绍涤对点集拓扑学作了研究。1948年吴文俊发表了关于拓扑学方面的论文，引入新的拓扑不变量，显示了独创性。十七、在行文中既有对原文的转述，又有对引文的多处直接引用，要注明出处，注释号应放的位置在行文中既有对原文的转述，又有对引文的多处直接引用，要注明出处，注释号应放在转述和引用文字的最后一个标点之后。例如：
王安石察觉到，在历史的进程中，变是无可遏止的，所以他认为，历史上朝代的变更，必然引起法制上的变更，如“夏之法至商而变之，“皆因世就民而为之节”，商之法至周而更之”；只要这些变更就都是正常的现象。
庄子认为，“道”者的精神境界，既非那些在等级、宗法、专制的社会中身为“物役”的“知效一官，德合一君而征一国者”的世俗之人所可得知，亦非“举世而誉之而不知劝，举世而非之而不加沮”的宋荣子和“彼于致福者，未数数然”的列子所可企及。需注意在上述形式的注释中，注释号不应放在句末点号的前面（例如第二例把注释号放在“企及”的后面、句号的前面），更不应只放在最后一句引语的后引号的后面（例如第一例把注释号放在“皆因世就民而为之节”的后面、逗号的前面），因为这样处理等于缩减了注释范围，会使人误认为注释号只管局部。十八、如果引文末尾有夹注，提示引文出处的注释号的位置引文末尾有夹注又需加注码说明出处，涉及到注释号和括号并用的问题，在此情况下，注释号以放在括号后为好。因为括号内的夹注往往是对正文内容的某种补充或说明，与提示引文出处的注释比较起来，与正文的联系更紧；而且把夹注放在注释号的前面，也不会造成夹注是属上还是属下的疑问。例如：
在这本书中，作者特别告诉我们：“明代在赋役制度方面最重要的改革，是从嘉靖年间开始在局部地区实行，到万历初年在全国范围基本普遍推行的一条鞭法，但一条鞭法的主要内容与基本趋势，实际上在更早的时候就已经开始了。”（着重号为引者所加）十九、要对句子中的某些词语进行注释注释号的位置要对句子中的某些词语进行注释，注释号应紧贴在需解释的词语之后。例如：张博《五人墓碑记》赞颂五义士同魏忠贤作斗争的事迹，文章气势磅礴，充满力感。
现代主义文学是19世纪末至20世纪欧美出现的诸多文学流派的总称。它是西方垄断资本主义时代的产物，叔本华、尼采、柏格森的非理性主义和弗洛伊德的精神分析学值是现代主义文学产生的哲学基础和心理学基础。
自从1758年法国人德·搔尼（DeGuiges）试图说明欧洲句人是中国句奴的后裔以来，句奴和句人的关系这一问题曾不时引起国际学术界的争论。然而关于句奴起源的研究却毫无进展。
十、圆圈号的用途
圆圈号是旧时书籍中采用的一种符号，书写形式为“O”，占一个字位。圆圈号有两种用法，一种用在章首或注疏文字之首；或用在注文与疏文之间，其功能与间隔号或斜线号接近。例如：
柔得中而上行虽不当位利用狱也侯果曰坤之初六上升，乾五位是柔得中而上行虽则失位文明以中断制枉直不失情理故利用狱。
另一种用在文中的要句或妙句之旁，相当于今日的着重号。
除了一些古籍整理一类的出版物外，当代的出版物已很少采用圆圈号。
有的出版物为了醒目或美观，在标题或语句的起首处使用阴文或阳文的圆圈，这种圆圈不是“圆圈号”，而是图案。二十一、代替号的用途代替号是用来表示代替相同的字或词的一种符号，其书写形式为“一”（与连接号“一”同形），占一个字位，常用于字典、词典和其他工具书。一个代替号可以代替一个字，也可以代替几个字。例如：骑一漪一兵一缝（缝）一马（岛）一墙（措）轻（牲）一铁（域）一一虎难（葬）一士一手一坐一下术（街）热度冷热的程度：物体燃烧需要一定的一。指高于正常的体温搞实验，要持之以恒，打了一针，一已经退了。指热情：不能只有五分钟的一。二十二、趋向号的用途趋向号也叫箭号，它是表示事物的发展趋势或所在方向的一种符号，其在文中的书写形式为“。或、”。例如：该企业在这短短的十几年里，经历了从劳改工厂。地方国营企业。中外合作企业。国际联营集团的发展过程。纸上写着故事的大纲：相识。相爱。发展。高潮。波折。
随着温度由高到低的变化，物态将依次发生变化：子态。气态。液态。固态。趋向号的这种表示事物的递进发展用法，与连接号很接近，向性则更强。等离而方趋向号还可以表示双向运动或发展。
十一、间隔号的用途
间隔号是用来表示文章分界的符号。这里所说的分界，既可以是文章与文章之间的分界，也可以是一篇文章内部的分界。间隔号的书写形式多种多样，可以是星号，可以是五星号，可以是叉号“X”，也可以是提注号“浓”，用多少个没有具体规定，可以根据版面的大小酌情安排，以美观、清楚为原则。例如：二十四、节号的用途节号是表示文章或著作某节的符号，其书写形式为“虽”，多用在科技类的出版物和外文出版物的标题中，其中以在教材中应用最广。节号后面通常跟阿拉伯数字，数字是多少，就表示是第几节。例如：虽14量值的书写规则例中的“虽14”就是指第十四节。也有的问答式的出版物以每一问为一节，而以节号“虽”为标志。例如：虽问：现代汉语的音节有什么特点？如果在行文中提到某书或某文中的某一节用一个节号，节至某一节用两个节号。如“虽”指第五节；十二至十九节。
十二、页码号的用途
页码号是表示书页次序的一种符号，其书写形式为（也有写成“P。”的）。这个符号是英文单词（页码）的缩写。页码号后面通常跟阿拉伯数字，数字是多少，就代表是第几页。例女口：
《中国民国科技封P69中国近代气象学和天文学的发展情况。
十三、相同号的用途
1。范围
本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也可参考使用。
2。定义
本标准采用下列定义。
句子。
前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
陈述句。
用来说明事实的句子。
祈使句。
用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句。
用来提出问题的句子。
感叹句exclamato汗。
用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句plexsentence，clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语。
词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
3。基本规则
3。1 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
3。2 常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4。用法说明
4。1 句号
4。1。1 句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点，“。”，一般在科技文献中使用。
4。1。2 陈述句末尾的停顿，用句号。例如：
a）北京是中华人民共和国的首都。
b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
4。1。3 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：
请您稍等一下。
4。2 问号
4。2。1 问号的形式为“？”。
4。2。2 疑问句末尾的停顿，用问号。例如：
a）你见过金丝猴吗？
b）他叫什么名字？
c）去好呢，还是不去好？
4。2。3 反问句的末尾，也用问号。例如：
a）难道你还不了解我吗？
b）你怎么能这么说呢？
4。3 叹号
4。3。1 叹号的形式为“！”。
4。3。2 感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：
a）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
b）我多么想看看他老人家呀！
4。3。3 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：
a）你给我出去！
b）停止射击！
4。3。4 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：
我哪里比得上他呀！
4。4 逗号
4。4。1 逗号的形式为，“。”。
4。4。2 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
4。4。3 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4。4。4 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：
对于这个城市，他并不陌生。
4。4。5 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
4。5 顿号
4。5。1 顿号的形式为“、”。
4。5。2 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：
a）亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
b）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
4。6 分号
4。6。1 分号的形式为“；”。
4。6。2 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：
a）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
b）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
4。6。3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
4。6。4 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：
中华人民共和国的行政区域划分如下：
（一）全国分为省、自治区、直辖市；
（二）省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；
（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
4。7 冒号
4。7。1 冒号的形式为“：”。
4。7。2 用在称呼语后边，表示提起下文。例如：
同志们，朋友们：
现在开会了。
4。7。3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
4。7。4 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
4。7。5 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例女口：
外文图书展销会
日期：10月20日至11月10日
时间：上午8时至下午4时
地点：北京朝阳区工体东路16号
主办单位：中国图书进出口总公司
4。7。6 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例女口：
张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
4。8 引号
4。8。1 引号的形式为双引号和单引号。
4。8。2 行文中直接引用
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