南开的成材之道-第1部分

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作者：

内容简介：　　　　做任何事情都必须循序渐进，一不一个脚印，踏踏实实。学习更是如此！俗话说：&；quot；不积陡步无以至千里&；quot；好高鹜远的只会留下失败之后的懊悔！〃

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南开的成材之道　第一部分南开学子自述成功之道积跬步而至千里（1）

　　　　做任何事情都必须循序渐进，一不一个脚印，踏踏实实。学习更是如此！俗话说：〃不积陡步无以至千里〃好高鹜远的只会留下失败之后的懊悔！

　　　　积跬步而至千里

　　　　刘建/南开大学信息技术科学学院

　　　　作者简介：

　　　　姓名：刘建

　　　　系别：南开大学信息技术科学学院

　　　　成绩：数132、语文124、外语128、物理133、化学125

　　　　名次：2000年全国高考浙江省理工科第二名

　　　　引子：

　　　　一年一次的高考总是有人欢喜有人愁，我在2000年高考后，列入欢喜者看的队伍，其实仔细想想这欢喜的得来，正是我在学习中运用了自己总结出来的学习方法，这里我把这些方法推荐给我的后来者。

　　　　英语：循序渐进不欠〃债〃

　　　　英语可能是大家倾注时间最多的科目，它同语文一样，要靠平时的积累。如果你在一开始学至初中毕业学得不错，到了高中就会轻松得多。英语的功课如果欠了〃债〃。也不要急，要依照积累的规律循序渐进地加以提高。具体做法如下：

　　　　首先，对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记，经常抽时间看笔记，把典型例句背下来。

　　　　其次，将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等作一系统的整理，尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大，但不要怕难，因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段、整理完后你必须把它们读熟，能背下来效果更好。

　　　　第三，把从初中到高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人，但由于是已学过、读过，大部分背诵过，所以工作量并不算太大，背诵的目的是培养对外国语言的感应能力，即〃语感〃。一形成初步的语感，做题便比较得心应手了，正确率也比较稳定，这是一个有效的速成法，供大家参考。

　　　　此外，建议大家每天抽半小时（最好在早上）坚持读读背背课文、词组、习惯用法等，短期内可能看不出效果，坚持下来就会有明显的体会。

　　　　最后，英语和语文一样要做相当数量的题，英语题也是比较容易重复出现的，要大量做题来适应各种题型。其中，完形填空和短文改错大都可以用语感结合推断的办法加以解决。对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手，其实这主要是对单词的熟悉程度问题，你背过的课文和句型在这里会充分显示它的价值。

　　　　英语作文是比较容易得分的题型，占30分之多。要想提高英语作文水平，一方面背课文，另一方面可以从造句开始，进一步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。还有一个办法，称为freewrite吧，每天抽10分钟时间。任意写些单词句子，不要过多考虑什么通顺连贯，唯一的要求就是要不停地写出单词来，这种方法成效快，可以试试。千万要防止用〃翻译法〃写作文，即先写中文底稿，再译为英文，这不但费时，并且对英文水平的提高没有好处。我再向大家介绍两个背单词的小经验，一是背单词要避免〃拼字母〃式的背法，而是尽量结合读音规则和音标来背；二是背单词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。前一个办法是背词的拼法，后一个则是背词的意义，同时要对词『性』音标等做到心中有数。

　　　　语文：把消遣『性』质的小说、杂志

　　　　换成文学名著

　　　　语文，高考语文一向是最头痛的，我清楚地记得高一时第一次接触到高考试卷时，差点吓傻了。确实，这门的考试考题灵活，涉及的知识面很广，对文学素质和文字能力的考察很深入。这对整天埋头于数理化题海的我们确实是个挑战。由于地域关系，汉字读音成了我比较头痛的一道关卡。从高一起，我就很注意收集易读错的字、多音多义字等。只要平时阅读碰到读音不是很明确的字或者不懂意义的词语、成语，就一定要查字典，查出个究竟来，然后记到一个小本子。久而久之，高三复习时，对汉语的音、形、义的复习任务轻了很多，而那些平时的积累也成了绝好的复习材料。关于诗词背诵，高考中分占得不多，但这是〃死题〃，在〃分分计较〃的高考中，就显得很重要了，浩瀚诗海，从何背起？答曰：《唐诗》、《宋词》的精选本，在寒暑假期间甚至睡觉前的时间都可以利用。划出其中的佳句，摘抄到小本上，其实在这个过程中，我们也陶冶了文学情『操』。高考压力造成的应试教育带来的负面影响是显而易见的……学生普遍无法扩大知识面，提高文学素养以及其他通才素质。我们所能做的只能是在夹缝中求发展……把平时看的消遣『性』质的小说、杂志换成文学名著吧（哪怕是快餐『性』质的缩写本也好），那其实别有一番滋味。还有，平时看报纸要对评论时事的文章多加注意，其笔法往往能对平时的议论文写作提供启示。话题带到这儿，自然要讲讲高考中的〃大头〃……作文了，作文得分的高低往往决定整个卷面得分的高低。我觉得议论文对我来说，是较容易的，为什么呢？首先，我上政治课从来不走神，大家别笑一一两者之间有什么关系啊？其实，高中开设的政治课教授了许许多多的辩证的思想方法和理论，一篇好的议论文，必须或多或少的用到它们，才可能把论点阐述得让人心服口服，光是堆砌例子和抬出〃马克思曾经说过〃是不可能达到这种效果的。第二，平时注意收集论据，分门别类。现在有许多〃论据宝典〃之类的书，买一本来，一来可分析论据中包含着何种观点，培养提取论点的能力；二来多记些论据，一举两得。我觉得语文这科最看重平时功夫，临时抱佛脚似乎没多大用处。

　　　　数学：选择解题方法的重要『性』

　　　　解题的技巧。谁都知道做题时要又快又准，这就要求解题的方法既要对路又要巧妙。要想对路，就需准确地判断出题型，因而我们在平时的练习中要特别注意类型题。掌握了这些类型题便可在考试中迅速判断出试题的类型，从而〃对症下『药』〃。要想巧妙，就需从若干种解法中选择最简便、快捷的一种进行解题。

　　　　经过多年学习，我认为数学许多题型都是技巧『性』的；高考选择题所占比重较大，技巧方面的考察尤为突出，选择题既要求正确，也要求速度。如些题如果用解方程来做恐怕所费时间太多，如果是考试，不免会影响下面其它题的解答。

　　　　物理：把听课、钻研课本、做习题

　　　　有机地结合起来

　　　　很多同学对物理感到头痛，这多半是因为给了自己〃物理难学〃的心理暗示所致、说句实在话，物理在高中阶段不能说有多难，甚至可以说有点呆板记忆的味道。总结起来说也是几个板块：一是力学板块，二是电磁学板块，三是气体板块，四是光学、声学、原子理论初步等板块。前两个板块尤其重要，考题大多数出自这两块，第三板块常出现在把关题中也要充分重视，而第四板块的题常较容易，可以拣不少分，不应忽视。解物理题比较重要的是程序问题，做题时即使不明确写出程序，也应遵循〃分析、列式、计算〃的步骤，切莫『乱』了方寸。这么做的好处是使解题变得容易明白。复习物理的要点首要的是充分重视课本知识，除了跟上老师的步调外，自己一定要多钻研课本，课本上的思考题是复习的纲，再找一些考点分析，认真搞清每个概念、每个要求，并相应做一定数量的习题；其次也要特别重视画图的作用，画图有直观、简捷、明了的特点，常常是解题的好工具。物理图的直观『性』更强，更重要是有些关系式必须通过图象来得到。

　　　　另外，老师讲解的综合『性』例题非常重要，要作详细的笔记揣摩，因为这些题除了经过老师挑选具有一定的代表『性』还常是综合运用并考查了许多知识点，能起到一题覆盖一个知识点的作用。平时可不时地做一些这类综合『性』强的题目，作为对上一个阶段以来复习成果的检验。同数学一样，物理复习要以基础题为主，难题适量。和数学、物理一样，要把听课、钻研课本、做习题有机地结合起来。

　　　　化学：知识与能力并重

　　　　在元素化合物这一块较为琐碎的知识，可按照族序数归类总结，下述步骤或许可行：

　　　　一、物理『性』质。物理『性』质包括元素单质、化合物的颜『色』、状态、熔沸点等等。莫要小看这些东西，就拿颜『色』来说吧，某些类似于〃淡黄『色』固体〃、〃黑『色』粉末〃的说法常为出题者所钟爱。而在作物质推断题时，通过物理『性』质进行猜测……由于猜测范围较小，这往往是可行的……再用化学『性』质验证，往往可以收到事半功倍的效果。又比如熔沸点问题，so3与hf是需要多加小心的，如果遇到比较微粒摩尔数问题，脑筋就要转个弯，到这方面来想想。如果还附带上了有机物，熔沸点就『乱』了套，虽然也有规律可循，不过恐怕已超〃纲〃，就不再叙述了。

　　　　二、化学『性』质。对于化合物，首先想想化学键有没有问题，然后就是反应式了。对于化学方程式切不可一个一个背，而要联系起来看。每一个方程式都可以归结为反映了某种反应物或生成物的『性』质。对这些『性』质加以区别（如氧化『性』、还原『性』等），然后以这种特殊物质的基点向外辐散出去，就可以形成一个网络。这里要注意的是反应条件，应加以区别。对这些居于网络基点的物质也要特别加以重视。

　　　　对于有机物的分析大致相同。要注意的是有机物的化学键尤其是极『性』键是非常重要的，一定程度上是它决定着有机物的物理和化学『性』质。因此，有余力的话，应对其极『性』键电子云的形状，结构、偏转以及由此带来的影响有一定了解。这对理解有机物『性』质是很有帮助的。

　　　　化学实验也是高考的一个重点。对实验的总结也是亲自做为宜，若无此条件，恐怕也只能〃纸上谈兵〃了。化学实验的基础是要掌握各种基本仪器的用途及其精确度、适用范围等。如滴定管可精确至0。01ml，烧杯不可直接加热，要垫石棉网等等。而针对具体实验，首先要明确实验目的，写出反应方程式，然后要画出装置图。我以为掌握装置图是掌握一个实验的基础。最后对实验中的各种细节要加以记录，如温度计的『插』入深度，什么时候才可以停火等等，因为这可能就是考点。以上这些是为了培养一种实验素质。考题不太可能出已做过的一模一样的实验，但万变不离其宗，有了这种素质，当可应万变。

　　　　化学学习，分析问题解决问题的能力也是很重要的，但是在一个更加完备的知识体系的基础上，这种能力才能得到更充分的发挥，因此，化学学习我认为知识与能力应该并重。

　　　　心理：勇敢面对〃磨难〃

　　　　说到克服紧张、恐惧的心理，最根本的办法只有勇敢面对，多加磨炼。不能放任这种紧张感支配体，形成习惯。考试前的一次次测验、模拟考试，是极好的磨炼机会、聪明的考生会把它们当成真的高考来对待，不放过每一次训练的机会。多次磨炼的结果绝不会令你失望。善于给自己施加压力的人总能很快地适应环境，进入状态，全心投入而不被杂念所困扰。在考试测验的时候，特别注意不要让潜意识里的〃这只是一次测验而已〃的念头占据你的头脑，否则这磨炼是没有效用的，你也无法真的得到锻炼、相信经过一段时间后，即便你只有5分钟时间却仍面对着卷子上的一道难题时，你依然能够思维清醒、从容冷静。这才是解决问题的最明智的做法。

　　　　临考前，你应该对自己的状况相当了解了。比如如何分配各试题所占时间，难题啃到哪一步要放手，自己大概所处的分数段等等。我自己参加考试的经验是：做题前稳定情绪，大致观察题量大小，对时间的安排心中有数。做题之前我一般不测浏试卷内容，因为这样做毫无意义，看了内容，会答者不能马上提笔便做，因为这样打『乱』了顺序；不会答的则只能增加心理负担，影响答别的题目。做题时，一般按照前后顺序作答，沉着稳健，胆大心细，不盲目求快，要保证高准确率。因为高考题量大，回头检查的时间会很不宽裕。答题时要有碰难题的思想准备。要按照时间的允许程度，果断取舍。尤其是对分值10…15分的综合大题，要更加果断。这毕竟只是总分的1／15或1／10，如果及时脱身，保证剩余各题的正确『性』，仍能得到130多分的高分。这笔帐一定要算清楚，千万不要让一道题影响了整个考试。你也可以在一次次的应试中总结出自己的心得，凡遇到很好的想法，不妨把它记在备忘笔记本上（各种有关高考的事项都可以记在上面），临考前，把它拿出来，默默地提醒自己。这方法十分有效，更能很好地提高自己的信心。理解与记忆

　　　　理解与记忆天生就是一对孪生兄弟，国理解的基础上记忆，事半功倍，但理解必须深刻。这样记的才会牢固，把握好两者之间的关系，在成功的路上你已迈开了坚实的一步！

　　　　理解与记忆

　　　　苗苗/南开大学环境科学与工程学院

　　　　作者简介：

　　　　姓名：苗苗

　　　　系别：97级南开/环境科学与工程学院

　　　　名次：1995年高考江苏省理工科第三名

　　　　成绩：数学132、语文125、外语121、物理148、化学134

　　　　荣誉：全国中学生物理竞赛一等奖。

　　　　引子：

　　　　我的高考已经是几年前的事了，现在我南开大学也已毕了业，看了一下这几年的高考试卷，发现真正的变化并不大，看来我当初的一些学习方法还值得在这儿抖落出来，供现在正处高考前夕的学生们参考。

　　　　英语：天天需〃勤〃

　　　　外语，我认为是一门学起来有趣、用起来实惠的科目。学习外语，你不仅掌握了一门语言。随之也接触了一个民族的文化，受益匪浅。学习外语与学摄影一样，是个细活慢工。我坚持认为外语要每日必读，每日必写，如果你的复习计划是以或一日两日为单位，那我就劝你为外语而改改，因为那样的话虽然你每周有一天或两天的时间集中学习外语，与分散每日复习的累计时间相差无几，但效果可能相去甚远。在此顺便『插』一句，我觉得每日的复习以针对五科全面展开，挑出其中当天的重点着重攻克为宜。外语很讲究环境，背单词时，不要孤立地背，可把它放到具体的语境中去（如课文或老师给出的例句中），那样既容易记忆又利于加深记忆；对于单词、词组要熟练掌握，灵活运用。课间饭后，不妨几个人凑在一块用外语聊聊天，提高词语运用水平，尤其对一些积极的词组或习惯用法，一定要牢固掌握，这样会使你的语言流畅地道。还有一个重要环节就是多做一些阅读题，多朗读，这样既可以熟悉单词的用法，又可以培养语感。在这里，我反复强调语感，因为我认为语言感知力对于外语、语文都是至关重要的。其培养就要靠平时的多读多写，不要学成哑巴外语。一句话。学外语离不开〃勤〃字，功到自然成。

　　　　语文：在听课的

　　　　基础上多思考、多记忆

　　　　语文的复习。我始终认为，一个人要有完善的知识结构语文是基础，因为〃语文既是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体〃。语文的综合『性』强，不象数理化那么有明显的循序渐进；它虽然也有阶段『性』，但不可能截然分割。要对自己进行有效的语文训练，首要的是必须全神贯注地听课，上课时要充分发挥主动『性』，做到眼看、耳听、口说、心想、手写，尽可能地吸收有用信息。光这样还不够，还要高度重视课外点滴的积累，勤作读书笔记并持之以恒。我最喜欢《语文报》和《作文通讯每次阅读上面的文章都非常用心，看完后想一想，记一记，使头脑里留下较深的印象，对自己认为最有价值或有指导意义的内容，就摘录要点作为资料保存；对上面的题认真做并进行筛选，对未掌握好的知识进行再思索，弥补薄弱环节，高考时感觉很有收获。此外，还需要找一本高考考纲的〃考点解析与训练〃，对照每个考点认真复习，做到有的放矢，然后要做相当数量的练习，练习时务必要做到透彻理解，不要忽视任何一个考点。对已暴『露』出来的薄弱环节，突破时也要讲究方法。我先对拼音和作文这两方面感觉复习效果不佳，针对拼音的难点，我找来了《咬文》《难字浅析》等书刊，认真看，仔细领会并多记。至于辞，考虑到高考复习紧张，不可能用日记的方法，我就业余时间经常记一些警句啊、例子啊等等，作为写作文的材料，这样在写作文时构思快，容易左右逢源，不致于笔头干涩。因之，由于语文科知识综合『性』强，涉及范围广，我们应将听、说、读写并重，以提高自己语言文字的能力。

　　　　数学：记忆一样重要

　　　　在数学方面，有计划地多做题是必要的，只有多做练习题，才能最终掌握解题的各项能力。我先是分章节地复习基础知识，每周要作一些综合『性』的练习题。随后，再全面地总结学习经验，找一些自己容易出错的地方加强训练。然而，能力的提高终非一朝一夕的事，在前几次学校组织的统一考试中，我的数学成绩不是很理想。不过，我并没有灰心，而坚持着做开去，在后几次考试中，成绩明显上升。在数学方面，有时候也应强调一下机械的记忆，比如一些常用的公式、定理等，如果记不准，就会出大『乱』子。于是我总结了一些巧记法，这在历史，政治中也大有用处，如三倍角公式。其中的系数、数很容易记混，但如果仔细观察就会发现正弦、余弦的三倍角变成单角后，正弦仍是正弦，余弦仍是余弦，且三次幂的前面系数都是4，一次幂的系数则是3，于是我就将正、余弦三倍角公式简记为：〃正弦三减四，余弦四减三。〃如此还有一些，只是由于手头没有过去的资料，一时也想不起来许多了，不过这种方法确是很有效的。

　　　　物理：深刻理解概念是做题的基础

　　　　应该把基本概念、原理和方法作为重点。以高中同学普遍认为〃难学〃的物理为例，我的体会是：盲目的〃题海战术〃未必会带来最佳效果，而应在基本的物理概念、定理上多下功夫。不仅熟练的背下这些概念、定理，更重要的是要通过多想多问，在脑海中建立典型的物理模型，适当的做一些典型例题，深刻的理解这些概念、定理的内涵在熟练掌握了这些基本概念、原理，并能用它们解决基本问题后，我们再来看一看那些较难的综合题，就会发现；所谓难题，实际上只是一个个基本问题的组合，只要静下心来理清思路，在脑海中建立一幅清晰的物理图景，再运用我们所熟悉的基本公式列出方程，问题就迎刃而解了。在1995年高考物理科的考试中，我获得了148分的优秀成绩，这就是平时注重基础学习的成果吧。

　　　　考前心理因素的准备和调整高中时，当我与已毕业并考上理想大学的师哥师姐们谈起高考，他们总是告诉我高考所检测的不仅仅是知识、技能的积累，更是一个人的意志品质和心理素质。通过高三这一年的学习以及最后的高考，我亲身体会到了这番话的内涵。

　　　　化学：记忆助你学好理科中的文科。

　　　　化学是理科中的文科，识记的东西较多，因此善于总结是这门课成绩好的基础。……它们中毒的原理，气体的水溶『性』，气味，这些都是需要记忆的，一点也不能错的。另外，有余力的同学最好扩展一下知识面，阅读一些奥林匹克竞赛的书籍，对提高化学成绩有好处。

　　　　心理：考前心理状态很重要

　　　　调整好考前和考中的心理状态也是很重要的，这就需要在考前做好心理和物质上的两项准备。在心理上，首先要有自信心，当然这一点还要源于平时扎扎实实的学习，以及对自己实力的正确估计和评价。记得我的老师曾讲过这样一件事。他原来的一个学生在班里经常考倒数第一，我的老师就劝他留一级，可他非常坚定的说〃不〃，并且说〃我一定能考上大学〃。我的老师听后很吃惊，就问他为什么这样自信，他当时列举出三条原