蒙哥马利传-第1部分

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《蒙哥马利》
作者：尼格·汉米顿
内容简介
蒙哥马利的一生颇富传奇色彩。1887年11月17日，他出生在伦敦肯宁顿的一个牧师家中。不满两岁时，随其父亨利·蒙哥马利主教前往澳大利亚的塔斯马尼亚。1902年一回到英国，就被送入圣保罗学校就读。1907年1月，进入桑德赫斯特皇家军事学院。加入英国在印度的驻军行列，任上尉排长，由此开始了漫长的军旅生涯。　
？？　1914年第一次世界大战爆发后，最初作为一名中尉排长随部队一起参加作战，在一次战斗中胸部和腿部中弹负伤，不得不住进医院治疗。伤愈后被任命为旅参谋长，又随部队再次奔赴前线。战场的枪林弹雨使他多次遇险，但都逢凶化吉，转危为安。　
？？　1920年1月，蒙哥马利跨进坎伯利参谋学院的大门，同年12月毕业后，参加过爱尔兰战争。1926年1月，被调回参谋学院任教官。1930年，他受陆军部指派重编步兵训练手册，在手册中他特别强调重视坦克的进攻威力。1938年10月，蒙哥马利奉调到巴勒斯坦，任新编第8师师长，升为少将。1938年8月，接任英国远征军第3师师长。　


序

第二次世界大战是人类历史上规模最大的一场战争。在这场以法西斯　轴心为一方，以反法西斯同盟为另一方的大战中，双方投入的兵力兵器之多、
战场波及范围之广、作战模式之新、造成的损失之大、产生的影响之深远都　是前所未有的。尽管大战结束近　50　年来，物换星移，事过境迁，但它仍以
其恢宏的气势、深刻的内涵、丰富的底蕴，磁铁般吸引着中外众多的军事家、　历史学家去探究和著述。由军内外一批学有专长的中青年军事史学、作者撰
写的这套《二战八大将帅》丛书就是这方面的又一新作。
战争可谓人类所能参加的最惊险、最激烈，最残酷的较量，而将帅则　堪称战争的灵魂。古人曾说，克敌之要在手将得其人。观古今中外历史，王
朝之增变，国家之兴亡，莫不与将帅之优劣有关。当然，决定战争胜败的因　素是多方面的。战争的性质，战争双方的力量对比，这些都是至关重要的因
素。然而，将帅作为战争（或战役）的组织者和指挥者，其作用也是决不容　忽视的。可以说，无卓越之将帅，即不能创彪炳之功业，无优秀之指挥，则
不能获辉煌之胜果。所以中国古代著名的军事家孙子说：“将者，国之辅也，　辅周则国必强，辅隙则国必弱。”法国的拿破仑亦说：“攻略高卢者，非罗马
之军队，而系恺撒，震动罗马者，非迦太基之士兵，而系汉尼拔，侵入印度　者，非马其顿之军队，而系亚历山大。”将帅之于战争，永远是人们研究和
了解战争的重要内容。
第二次世界大战是法西斯侵略者制造的巨大悲剧。在这场正义与邪恶，　进步与反动的空前激烈的大厮杀、大搏斗中，站在前列披坚执锐、角力斗智
的是同盟国异彩纷呈的众多将帅。他们或横刀立马、驰骋疆场，或羽扇轻摇、　运筹帷幄，导演了一幕幕激越高昂、波澜曲折的活剧，使残酷的战争闪烁出
人类智慧与勇气的火花。
《二战八大将帅》丛书从中重点选收了苏联的朱可夫和崔可夫、美国　的麦克阿瑟和巴顿、英国的蒙哥马利，他们都是二战中的风云人物，是同盟
国所依赖的柱石，个个功名显赫。苏联元帅、苏军著名统帅朱可夫多谋善断、　胆略过人，具有钢铁般的意志和不屈不挠的精神，具有组织实施庞大的坦克
机械化兵团进攻和防御作战的杰出才能。正如美国作家索尔兹伯里所说：“朱　可夫确实是率领大批军队进行战争的统帅的统帅。”美国五星上将麦克阿瑟
战时荣任太平洋西南战区总司令，指挥美国陆海空三军力量，实行“蛙跳”　战术，直取日军防线纵深地带的主要目标，从澳大利亚经菲律宾一直打到日
本国土。受命于危难之际的蒙哥马利制订作战计划十分细致彻底，善于稳扎　稳打，是一位阵地战大师。巴顿作为坦克进攻作战的行家里手，则是一名“热
血豪胆”的沙场老将。这几位将领不仅具有良好的战略战术素养，而且对国　家的政治目标也有比较透彻的了解，二者的均衡发展，使他们在夺取一个个
战役胜利的同时，能够在战略上高敌一筹、立于不败之地，从而在军事领域　达到了光辉的顶点。
当然，这些将帅并不是天生的神灵，从初上战场的新兵到登上军事“金　字塔”顶端的著名将帅，他们无不经过了艰苦的磨练和刻苦的学习。朱可夫
还在列宁格勒高级骑兵学校时就把事业、职责置于一切之上，房间里地图铺
满地板，上面勾画得密密麻麻。他们普遍重视从历史知识中吮吸营养。麦克　阿瑟说：“军事比其它大多数职业更需要依靠前人明智的决断作为制定未来
方案的参考。”巴顿则高声宣布：“你要想成为一个成功的军人，就必须了解　历史。”他们对新事物有着敏锐的观察力和预见力，能够及时发现和研究武
器装备的变化及其对作战方式的影响。两次世界大战之间武器装备的迅猛发　展呼唤着作战模式的划时代变革，在各国军事学术界守旧与变革的激烈争执
中，这些著名将帅几乎全是敢走新路的勇者。朱可夫反对把坦克作为步兵支　援武器的作法，积极主张建立苏军的坦克机械化部队。巴顿则是美军坦克部
队的创始人之一。二战初期，他带着强烈的兴趣注视着欧洲战争的发展，如　饥似渴地阅读代表当时先进思想的有关人物的军事理论和作战指导原则。此
外，这些将帅均懂得任何灵巧的现代化武器系统都不能代替受过严格训练、　富有经验和作战勇敢的士兵，只有平时严格训练严格要求才能带出一支纪律
严明、指挥统一、战斗力强的精锐之师。朱可夫、崔可夫、蒙哥马利、巴顿　都以治军严明著称于世。
这套丛书还收入了三位分属于德、日法西斯国家的将领，他们是山本　五十六、戈林、隆美尔。这三位将领都是疯狂发动法西斯侵略战争的罪犯，
但是他们在战术领域的创造仍是值得后人研究借鉴的。日本武士山本五十六　是日本海军航空兵的缔造者，在偷袭珍珠港时首次把航空母舰编队投入实
战，一举开创了世界海战史上的航空打击时代，开始之初，由他率领的日本　联合舰队横扫了东南亚和整个西太平洋地区。希特勒的心腹爱将隆美尔，在
入侵法国、进军北非和抗登陆于诺曼底中出尽风头，尤其在指挥德军精锐坦　克部队鏖兵北非时，他狡诈多变，以少胜多，一度进抵阿拉曼、兵临开罗城，
撼动了英国北非防线的中枢神经，成为闻名遐迩的“沙漠之狐”。纳粹德国　军衔最高的“帝国元帅”戈林，也在组建德国空军并使其密切协同地面部队
进行“闪击战”中为希特勒上下汗马功劳。但是，这些将领远不能同上述五　位同盟国将领相比，他们虽然在某种程度上可说是一名出色的战术家，却不
是什么战略家。他们缺乏通观全局、深谋远虑的战略才能，一旦在一个战略　方向独当一面时便显得力不从心。尤其重要的是，他们都死心塌地地为法西
斯、为非正义的侵略战争卖命。他们在战术领域的创造，只是将法西斯的侵　略推向顶点。他们的才干不仅没有造福人类，反而阻碍和延缓了人类历史发
展进程。他们因此也就成了千古罪人，而且终于不能逃脱失败的命运。
所谓“二战”八大将帅”，当然不是说二战将帅仅此八位，或说他们是　最显赫的八位。一些同样或更加著名的将帅，如艾森豪威尔、马歇尔等只是
因为已有传记出版，这套书中未再收入。对已收入的八位，不论是反法西斯　的英雄，还是发动侵略战争的战犯，这套书的作者们都坚持辩证唯物主义和
历史唯物主义，本着实事求是的原则，力求从各个方面、各个角度全面展示　传主的生平事迹。不仅写他们的军事生涯、重要战绩，而且注意写他们的家
庭背景、生活经历和恋爱婚姻，揭示出他们成为将帅的人生轨迹；不仅一般　地写他们的治军作战，而且注意从政治上、战略上评价其成败得失，以使读
者得到有益的启示。丛书力图融学术性与知识性、哲理性分析与生动的描述　为一体，使之读来朗朗上口，引人入胜。
当前的世界正处于大变动时期。冷战结束，两极格局瓦解，在一个较　长时期内有可能避免新的世界大战。然而，世界还远非伊甸园，霸权主义、
强权政治的存在仍然是解决和平与发展问题的主要障碍。一切为祖国的安
宁、人民的幸福立志从戎的热血青年，一切即将成为将帅或立志成为将帅的　指战员都应该读读这套书。他山之石，可以攻玉。希望这套将帅传记能够为
有志者和广大的读者提供有益的参考。

作者前言

第二次世界大战是有史以来规模最大的一场全球性浩劫，先后有　60　多　个国家和地区，20　亿以上的人口卷入了这场战争。在这场战争中，世界上
一切爱好和平的国家和人民，在反对法西斯侵略、保卫国家独立的旗帜下，　团结起来，同仇敌忾，与德意日法西斯军队进行了长期的浴血奋战，最后终
于赢得了反法西斯战争的胜利。
在这场战争中，各国都涌现出一批能征善战、足智多谋、敢打硬仗和　恶仗的著名将领。英国著名军事家、政治家伯纳德·劳·蒙哥马利就是这样　一位声名卓著的战将。
蒙哥马利的一生颇富传奇色彩。1887　年　11　月　17　日，他出生在伦敦肯　宁顿的一个牧师家中。不满两岁时，随其父亨利·蒙哥马利主教前往澳大利
亚的塔斯马尼亚。
1902　年一回到英国，就被送入圣保罗学校就读。1907　年　1　月，进入桑　德赫斯特皇家军事学院。1908　年　9
月，被分到皇家沃里克郡团，驻防印度。
1914　年第一次世界大战爆发后，最初作为一名中尉排长随部队一起参加作　战，在一次战斗中胸部和腿部中弹负伤，不得不住进医院治疗。伤愈后被任
命为旅参谋长，又随部队再次奔赴前线。
战场的枪林弹雨使他多次遇险，但都逢凶化吉，转危为安。　第二次世界大战初期任第　3　师师长，率部赴法国和比利时抗击德军。
英国从敦刻尔克撤退后，他在英国本土先后任第　5　军和第　12　军军长、东南　军区司令。1942　年上半年，英军在远东战场节节败退，在中东战场丢城失
地，不断后撤，战场形势对英国极为不利。在这危急的关头，蒙哥马利出任　英国驻北非第　8　集团军司令，他不仅遏止了德军的攻势，而且在阿拉曼战役
中打败德意非洲军团，取得决定性胜利，扭转了北非战场的危急局势。随后，　蒙哥马利率部乘胜追击　1000　多英里，于　1943　年　5
月迫使德意军队在突尼斯　投降。
北非战局结束后，他率部与美军一起转战西西里和意大利，并于　1944　年。及月出任第　21　集团军群司令，负责计划、组织和实施诺曼底登陆战役。
1944　年　6　月　6　日诺曼底登陆成功之后，他指挥第　21　集团军横扫法国北部、　比利时、荷兰和德国北部。
1944　年　9　月　1　日，他被授予陆军元帅军衔。1945　年　5　月　4　日在吕讷堡
荒原接受德国北方军的投降，后任英国驻德国占领军总司令。1946…1948　年　任大英帝国陆军参谋总长。
1948…1951　年任西欧联盟各国陆海空军总司令委员会主席。1951…1958　年任北约欧洲盟军最高司令部最高副统帅。1958
年秋退役。曾荣获英国各　种高级勋章和外国勋章。
蒙哥马利戎马生涯　50　年，服役时间超过了威灵顿、马尔巴勒和蒙克。　退休之后他继续参加国际国内政治活动达　10　年之久，到　1968　年才完全退出
公共生活。他把精力主要集中在三个方面：一是到各国访问，就国际关系发　表见解；二是撰写历史著作和电视广播稿；三是参与国内政治。因此，他不
仅会见过斯大林、赫鲁晓夫、铁托、毛泽东、周恩来、尼赫鲁等许多著名政　治家，而且写下了《回忆录》、《正确判断的方法》、《领导艺术之路》、《三个
大陆》和《战争史》5　部著作。
尤其值得注意的是，蒙哥马利元帅怀着对中国人民的友好感情，分别　于　1960　年和　1961　年两次应邀访问中国，受到毛泽东、刘少奇、周恩来、陈
毅等老一辈革命家的亲切接见。通过访问，他对我国有了较深刻的了解，认　为中国革命“清除了内部封建压迫、腐败和外来侵略”，使　6　亿人民获得了
解放；公开宣称“我拥护新中国，摒弃旧中国”，美国拒绝承认新中国“是　错误的”。1961　年　9　月他在访问我国时，提出了关于缓和国际紧张局势的三
项原则，即：大家都应当承认一个中国；承认两个德国；一切地方的一切武　装部队都应撤退到他们自己的国土上去。这三项原则赢得了我国政府和人民　的赞同与支持。
蒙哥马利能在同辈人中出类拔萃，最重要的一点是他有别人无法同他　相比的敬业精神。从他在圣保罗学校选择“陆军”班那一天起，他就把军事
作为自己毕生为之奋斗的事业。无论是在桑德赫斯特军事学院学习，还是在　印度服役；无论是在训练场上，还是在坎伯利和奎达参谋学院；无论是在和
平时期，还是在战争年代；无论是当连排长，还是任帝国参谋总长，他一心　想的只是训练、作战和胜利。他不抽烟，不喝酒，不爱交际，不好女色，除
了军事以外，他没有别的兴趣和爱好。
蒙哥马利的一大才能是能够从大处着眼，纵观全局。他视野开阔，反　应敏捷，善于把战略需要同战术和可能归他指挥的兵力联系起来考虑问题。
他亲自制定总体作战计划，而将具体计划工作交给参谋人员去完成，以便能　够集中时间和精力去思考有关全局的重大问题。由于他对战争的全局胸有成
竹，所以总是能够临危不惧，遇事不慌，不为局部或表面现象所干扰，而对　作战的复杂情况作出比较准确的判断。
在第二次世界大战中，能够像他这样想大事的人是比较少见的。有的　人往往能打赢一次战斗，却打不赢一个战役。
蒙哥马利知人善任，敢于大胆使用新人。蒙哥马利在其《回忆录》中　写道：“我的工作时间也许有三分之一用于人员的考虑上。”在两次世界大战
之间的和平时期，蒙哥马利花了许多时间，采用各种方法来物色、选拔和任　用有才华的军官。
他每到一个新的部队，总有一批不称职的军官被罢免，总有一批优秀　的军官被提升。
他的这种做法难免引起一些人的怨恨，但却使部队充满生机，面貌一　新。二战爆发后，他更加重视把优秀的军官选拔到各级领导岗位上。他不仅
使自己身边有一个合格的参谋部，而且慎重地选拔下属将领，把一些表现极　好的人提拔到军、师领导岗位上来。由于蒙哥马利知人善任，他的部队的各
级指挥班子都坚强有力，斗志旺盛。
蒙哥马利最为人称道的是他作为一个部队训练者的才能。无论是在参　谋学院任教，还是在担任师长或后来担任更高职务期间，他都表现出一种卓
越的训练才能：他能鼓舞自己所领导的官兵对战争产生兴趣。他不仅给部属　灌输战斗精神，而且灌输事业心，使他们愿意掌握所需要的各种技能；他不
仅能使那些厌烦战争的士兵愿意去打仗，而且还能鼓舞他们把仗打好。他带　领的部队都训练有素、士气很高，战斗力很强。
蒙哥马利对作战计划周密，预测比较准确。隆美尔在制定作战计划时，　对可能出现的偶发事件留有很大余地。蒙哥马利则正好相反，总是针对情况，
周密判断，对每种可能性和每一种方案都要预先进行周密慎重的分析，在制　定出最终计划时，对意外情况和偶发事件通常都能考虑到。周密的计划本身
就包含着比较准确的预测。
蒙哥马利在阿拉曼战役中按计划在战役的第　12　天就迫使隆美尔败退　了，就很好地说明了这一点。
蒙哥马利进行战争的基本原则之一是“均衡”。“均衡”原则强调，绝　不能被打得措手不及，绝不能没有预备队就实施攻击，绝不能因补给不足而
影响部队战斗和机动的自由。这些要诀往往能迫使敌人失去平衡，而使己方　保持常态。蒙哥马利长期大力宣扬自己的这一原则，坚持在每次出击之前必
须在人力物力士做好充分准备，以致引起许多人的嘲笑。然而，他的许多部　属从将军到营长，都感到在蒙哥马利的指挥下大家有一种愉快的安全感。在
他指挥的几个集团军里，官兵们总是满怀信心地面向前线，而很少有后顾之　忧。对于战争来说，他的这种“均衡”论可能延缓了进程，但却稳妥可靠，
使他从未打输过一个重要战役，从而保证了他在部下中的声威。
蒙哥马利与部下保持密切的联系，对部队有巨大的号召力。蒙哥马利　极端蔑视高级司令部人员不与前线士兵接触的现象，所以，无论是当营长、
旅长，还是当师长、军长，或是当集团军司令、集团军群司令和参谋总长，　他都经常到各部队视察、参观、访问、看演习、主持运动会、发表演讲，同
各级军官和士兵会面、交谈，让每一个部属都认识他，了解他，从他身上获　取力量和信心。经常接触部队使他在部属心目中树立起良好的形象，增强了
部队对他的信任和信心。不论是在北非，还是在欧洲，他的部队中都没有出　现过信任的鸿沟。因此，每次重大战役之前他去检阅部队时，都能使全体官
兵备受鼓舞，信心倍增，满怀必胜的信念和高昂的斗志投入战斗。
蒙哥马利在部属中享有崇高威望的重要原因之一，是他十分关心部属。　蒙哥马利认为，如果对于人的因素保持冷漠无情的态度，就将一事无成。因
此，他总是尽可能使每一个士兵感到他在起到一个人的作用，而他的上司也　在把他作为一个人来加以关心；他总是尽可能使每一个士兵都清楚地懂得他
应当做些什么以及为什么要那样做。此外，他还注意关心所属官兵的生活和　娱乐活动，使大家在紧张的训练、“工作或战斗之后，能有一定的物质和精　神享受。
然而，人无完人，金无足赤。与许多伟大人物一样，蒙哥马利也有自　己的弱点和不足。
首先，蒙哥马利好恶由己的性格严重地影响了他的人际关系。蒙哥马　利对他中意的少数人，能够保持亲密愉快而又能相互体谅的同伴关系；在更
大的范围内，他善于同广大士兵和民众建立良好的关系。然而，如果他断定　某人不好，那就会走极端。在这种情况下，蒙哥马利会变得残酷无情。例如，　他在
1942　年　8　月对待奥金莱克的态度就太粗暴；连那些最重视蒙哥马利的　军事才能的人也不能宽恕他对待奥金莱克的行为。当他与美国人并肩作战的
时候，由于其这种性格而不时出现的毛病，产生了不良后果。　其次，蒙哥马利我行我素的作风给他自己造成了重大伤害。蒙哥马利
认为，任何一个权位很高的人，都应该像他那样明快地找出问题的明确答案。
所以，他虽然善于把自己的意图和目的传给下属诸集团军的全体官兵，但却　往往不注意向同级和上级通报。结果是他的上级和同级常常误解他的意图，
特别是当他们认为应该发生的事并未发生时，就会焦急不安。例如，在阿拉　曼战役前，蒙哥马利对部队重新进行编组，就引起很多人担心；在战役中，
有几个师正在从前线撤退的消息，立刻在伦敦引起一片惊慌，但蒙哥马利却　不以为然。如果他费点心机让上级确切了解他的想法，就不会发生这种误解，
也可以大大减轻古德伍德战役后出现的那种混乱局面和不安情绪。
再次，蒙哥马利不善于进行机动作战。蒙哥马利是进行精心布置的阵　地战大师，但却不大善于进行机动作战。同隆美尔的大胆突击，巴顿的有力
推进，以及德、苏军队在东部战线进行的大规模装甲机动战相比，蒙哥马利　自然是相形见细。在阿拉曼和古德伍德战役中，他对坦克的使用虽然可以进
行辩解，但肯定是有问题的。在这两大战役胜利后的挺进中，他没有及时地　指挥部队向前机动，去扩张战果，结果丧失了取得更大胜利的机会。所以，
机动作战并不是蒙哥马利之所长。
最后，蒙哥马利根深蒂固的虚荣心使他难以自制。蒙哥马利青少年时　期在家受母亲压抑，在校被富家子弟冷落，难免产生自卑心理。在他掌了权
并达到一定地位之后，这种自卑心理就变成了虚荣与自负。毫无疑问，他的　虚荣心与过分自负对他正确地选定作战方针产生了微妙的、有时甚至是直接
的影响。昂菲达维尔战斗计划，他与艾森豪威尔进行的“单一冲击”和“设　置单一的地面作战指挥官”的激烈争论，他在吕讷堡荒原接受德