两小时掌握学英语的秘诀-第4部分

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。“快看，它醒了。”“小老鼠，再说两句英文。”“快说，快说。”周围的人七嘴八舌地说话，而小米却早已打定决心不再说半句英文。毕竟，一只小老鼠能说英文，这可是轰动人类世界的大新闻啊！没准儿，小米还会被送到某某实验室，科学家在其身上进行种种科学实验。人类拿老鼠进行实验的事实早已成为鼠界共同的恶梦。
那个清秀的脸庞又映入他的眼帘：“Hi，can　you　speak　English？”面对自己的救命恩人，小米只是报以感激的眼神，仍然是一言不发。“我看要给它制造一个适合讲英语的环境才行，咱们晚上带它去英语角吧！”一个戴眼镜的女孩子提议。就这样，小米又被那双温柔的手带到了这所大学的英语角。第一次置身于周围全是说英语的环境中，小米也有些兴奋起来，不过，他随即就感受到有些不对劲：虽然身边的人都在说英语，但是他们的发音却都不太像磁带里的发音，仔细辨认一下，好像都有一些地方特色！
小米印象最为深刻的一个经典的对话为：“I　guess　you　must　e　from　the　Northeast。（我猜你是东北人。）”一位女生说。“Well；　how　do　you　know　that？　Do　you　know　me？（你怎么知道的？你认识我吗？）”男生反问道。“We　don’t　know　each　other；　but　your　accent　is　quite　typical。（我们不认识，但你的口音很有特色。）”女生回答。“Then　your　hometown　must　be　in　Sichuan　province。（那你一定是四川来的。）”男生反击一句。
“仅从英文发音就可以听出他们的家乡所在，这是不是也算是‘中国特色’呢？！”小米正在胡思乱想，突然他听到了乌龟老祖的声音：“小老鼠，还不快跑！你真想被他们当成宠物养吗？一路往北，我们在旁边的小树林中会合。快！！！”听到老祖的召唤，小米凝聚全身的力量，出其不意地从那双温柔的手中挣脱出来，他头也不回地向北跑去，将那张清秀脸庞和焦急的呼唤留在了脑后。一路跑到小树林内，气喘吁吁的小米刚想靠着一颗小树休息一下，乌龟老祖的声音突然从树上传下来：“跑得还挺快嘛！”小米心想：老祖什么时候会爬树了？他抬头一看，借着皎洁的月光，树上哪里有什么乌龟老祖，明明是一只七彩斑斓的鹦鹉。
“怎么？不认识我乌龟老祖了？”鹦鹉将乌龟老祖的声音模仿得惟妙惟肖。“您一定是鹦鹉爷爷吧！”小米脑筋一动，马上猜出了鹦鹉的身份，同时倒头就拜。“God　save　me！”鹦鹉爷爷又模仿小米的声音说道，“What　a　smart　mouse！（好聪明的小老鼠！）”“鹦鹉爷爷，您别取笑我了。”听鹦鹉爷爷模仿自己穷途末路下的英文，小米有些不好意思，“原来那只狗追我的时候，您就在附近啊？！”“你要过来，老龟早已打电话通知我了。你刚到学校的时候，头顶上的那颗星星也指明了你的位置。不过，意料之外的那只小狗倒是让你经历了一番生死，呵呵，没吓坏你吧？”鹦鹉爷爷望着不好意思的小米，没再模仿他的发音。
“是吓了一大跳，不过，总算没丢了小命。”回想起那只小狗的追逐，小米还是有些心有余悸。“你是上帝选中的，怎么会枉送了性命？他老人家安排你这一劫，只是想让你别有收获而已！说说吧，你有什么收获呢？”鹦鹉爷爷问。“收获？”小米心中快速思考，能有什么收获呢？就去了一趟英语角，也没有学到什么有用的英文。小米实话实说：“爷爷，我没有感觉有什么收获，倒是感觉发现一些问题，为什么如此多学生的发音就那么有‘中国特色’呢？”“呵呵，你说呢？”鹦鹉爷爷反问道。小米突然恍然大悟：“瞧我这记性！原因当然是‘蝴蝶效应’了！”
“不错！那么多的学生之所以发音有‘中国特色’，就是在最初学英语时没有练成正确的发音，久而久之就形成了带有地方口音的英语。”“那他们最初为什么不练正确的发音呢？”小米疑惑地问道。“原因很简单，启蒙老师的发音就带地方口音！”鹦鹉爷爷干脆地回答完，接着不无忧虑地说，“现在的中国学生，从小学就开始学英语，虽然说早点儿学英语对孩子确实有益，但是很多小学老师的英语发音实在是不敢恭维。如果孩子们在最初就没学到标准的发音，那么，他们想要在将来纠音，那是相当的困难啊！所以，你刚才在英语角就听到了‘东北英语’、‘四川英语’等。记住‘蝴蝶效应’——最初阶段最重要！”“嗯，有您老指点我的发音，我可不用担心哦！”小米不失时机地拍了一下马屁。
“哈哈，”鹦鹉爷爷爽朗地一笑，自豪地说，“跟我学了《通天秘笈》中的发音秘诀后，我保证你一定可以说一口音色纯正的英语，决不让你出现‘中国特色’的口音！”“爷爷，那还等什么，您快教我吧！”小米迫不及待地说。
读者朋友，您的发音有‘地方特色’吗？
　

第十章　鹦鹉&学舌
　　
　　　“中国人有个成语，叫做‘鹦鹉学舌’，这是个贬义词。意思是说鹦鹉学人讲话，暗指那些人云亦云，无所创新的人。可是，当我们学习一门语言时，我们首先面对的就是如何发音，如何说得惟妙惟肖。这个时候，就要发扬我们鹦鹉的‘学舌精神’。不过人们就知道拿这句成语来讽刺、评说他人，等到他们自己要学英语时，却根本不知道如何学舌，所以一个个发音都非常有‘中国特色’。今天我就要向你揭密这《通天秘笈》中所记载的‘学舌秘诀’。小米，你可要认真学习哦！”
　　“是，我一定认真学。”小米一边答应着鹦鹉爷爷，一边拿出了准备好的音标图、舌位图等学习发音的教材。谁知，鹦鹉爷爷却将小米手中的发音教材一把夺了过来，看都没看，将它们都丢进了壁炉中。
看着教材即将化为灰烬，小米很是诧异：“鹦鹉爷爷，怎么把它们都扔了？难道它们都没有用吗？音标图、舌位图”“这是庸人的学习方法！”没等小米问完，鹦鹉爷爷就打断了他，“我知道你之前是这样学习的，那是因为你是在模仿人类的语音学习法。虽然上帝对人类非常偏爱，让他们成为万物之灵长，但这并不是说，他们所做的一切都是正确的。至少在模仿发音上，他们的那一套方法就远远不如我的‘鹦鹉学舌法’。”　小米听出来了，原来鹦鹉爷爷对那个贬义的成语“鹦鹉学舌”非常不满，所以对中国人的学习方法也大加贬斥。
“学习发音绝对不是在教室内正襟危坐，人手一张舌位图来学的。在发音的学习上，尤其应该用学习母语的方法。小米，你好好想想，小孩子是怎样学说话的？哪有父母是在一个音标、一个音标地教？父母们都是在不断地重复‘宝宝，我爱你’，‘宝宝，叫妈妈’，‘宝宝笑起来好漂亮’父母根本就不管什么音标，也不管自己的孩子能否听懂，他们只是在不断地重复着一句句话，直到有一天，宝宝突然说出来了‘妈妈’两个字。”“所以，要想学发音，说英语，首先就是要不断地听。”小米插嘴说道。心想，鹦鹉爷爷的这方法好像也很平常啊。“呵呵，是要不断地听，不过，听什么却是有讲究的！”鹦鹉爷爷经验丰富，当然可以感受到小米语气中的不以为然，“不知小米有没有注意到，我的那些鹦鹉子孙们学人类说话时都有一个特点，他们会说‘你好’、‘你很漂亮’、‘主人，早上好’等等。换句话说，他们都只说一个个句子。你说为什么会这样呢？”　“鹦鹉按句子学习发音，是不是这样会效率更高呢？！”小米推测出一个合理的理由。
鹦鹉爷爷点了点，又摇了摇头。小米有些糊涂了。“整句话学习发音，当然比单个音标来学习更加有效率，所以我点点头，答案是有道理的。那么我为什么又摇了摇头呢？是因为学习发音时，重要的并不是单个的音标，或者单个的单词，而是多个单词连成句子时，句子所特有的语调。我的那些子孙们深深懂得一个至关重要的道理——语调的重要性远大于单个词的发音。”“句子的语调比单个单词的发音更重要。”小米重复了一遍鹦鹉爷爷的话。这个观点可是全新的，好像是闻所未闻。但是，小米转念一想，马上问道：“如果单个单词的发音都不准，那语调又怎么可能准呢？”
“呵呵，我料定你会有此问题。”鹦鹉爷爷不慌不忙地答道，“你有没有见过外国人学汉语，这些老外学单个汉字时，发音挺准，声调也准，但是，当他们说起句子时，马上就出现了特有的外国腔调。千千万万学汉语的老外，能够有几个人说得象大山那样字正腔圆呢？毕竟，你说一门语言时，都是在用句子和人交流的。整个句子的语调不准，即使单个词的发音再准，人家内行人一听，评语仍然是‘发音太烂’。”
“可惜很多人不懂得这个道理。天天拿着什么舌位图、音标图在‘刻苦磨练’，练到最后，一张嘴还是中国味儿，甚至还能带出东北味儿或者唐山味。要知道，说汉语讲究的是‘抑扬顿挫’，这是由于汉语有四个声调；但是，说英语时，讲究的是‘轻重缓急’，这是因为英语中没有声调，只有轻、重音。要想把握好这‘轻重缓急’四字真经，只有在一个个句子中不断模仿，不断调整，不断磨练。想靠舌位图来练好发音，基本上是痴人做梦。”　“的确是这样！一定要好好磨练自己的语调。可是要怎么磨练语调呢？”小米问道。
“很简单，从简单的一句话开始磨练，之后是两句话、三句话直到最后一整段话。”“那从哪句话开始呢？”“电台或者电视台经常在节目中加入一句有关本台的宣传语，比如说中国中央电视台国际频道会说CCTV　International；中国国际广播电台会说CRI，China　Radio　International。由于这类宣传语事关各个电台、电视台的脸面，其语调是最优美、最典型、最‘英语’的！所以，从它们开始会是最佳的选择。”
小米一想，鹦鹉爷爷的建议的确非常有道理，但随即问道：“那两句话又选择什么呢？”“当然是学习那些最常用的、能够撑门面的话，比如‘Good　morning；　how　are　you　doing？（早上好，最近怎么样？）’这是用来打招呼的；‘Ladies　and　gentlemen；　it’s　my　great　honor　to　be　here。（女士们，先生们，很荣幸到这里来。）’这是用于演讲开头的；‘Nice　to　have　talked　with　you。　Let’s　keep　in　touch。（很高兴和你谈话。咱们保持联络。）’这是结束谈话时常说的；类似这样的套话，就是我们在这个阶段磨练的重点对象。”“哇，如果这些套话都说好了，岂不是一张嘴就把别人给震了——发音太地道了！”小米感叹道。
“要的就是这个效果！！！”鹦鹉爷爷神采飞扬地说，“你一张口，只要说两句英语，就应该让别人觉得你在国外呆过很多年——这一点儿都不困难，只需要拿出复读机或者mp3，不断地收听那几句话，不断地模仿那几句话。你想，不过是几十句话而已，只要将它们模仿得惟妙惟肖了，那你的发音就算过了第一关！”
“第一关？难道还有第二关吗？”“当然了！这第二关就是发音时的送气。英语要想发音到位，一定要运用胸腔共振发音。”“怎样才能做到胸腔送气呢？”“当然是需要有意识地练习。如果你留心的话，你一定发现老外的发音都比较厚实，这就是因为胸腔共振所造成的。当你练习时，要尽量将音发得厚实些，甚至夸张般得厚实，要感受气是从胸腔送出的。根据各人的努力程度，大概花上几个小时的时间就可以找到这种感觉了。”
“有没有什么辅助的练习法呢？”“你可以在发音时将手按在胸腔，感受它的振动。当你说起英语很轻松，而胸腔也在有力地振动，并且声音比较厚实时，就是你胸腔发音大功告成之日！”
“那还有其他关吗？”“还有最后一关，连音略音弱音关。这对于很多中国人来说，是一个很难逾越的关口。很多人知道一些常见的三个连音略音规则”
“鹦鹉爷爷，是哪三个呢？我还不知道呢。”小米插话道。“1、对于‘以辅音结尾的单词＋以元音开始的单词’，要以‘辅音＋元音’的方式读出。例如I　will　think…about…it（我会考虑的）；
2、对于‘以某音结尾的单词＋同音开始的单词’，无需发两次音，只需一次即可。例如Do　it…tomorrow（明天做吧）；
3、对于‘以＇t＇、＇d＇、＇k＇、＇g＇、＇p＇和＇b＇＋以辅音开始的单词’，前面这几个音要失去爆破，即前面的发音只需舌头到达发音部位，但不送气。例如Hel（p）…me；　please（请帮我）！”
见小米将有关规则写在笔记本上，鹦鹉爷爷接着又说：“其实还有很多弱音规则，例如，常见的单词are，在强读时，它发音为＇a：＇，但实际生活中，它更常见的发音为＇＇；you这个单词强读是为＇ju：＇，但实践中它常弱读为＇j＇。所以，You　are　right这句话，平时强读时为＇ju：　a：　rait＇，如果弱读的话应该是＇j’rait＇。这种发音的变化，是完全超乎普通英语学习者的想象的。”
“鹦鹉爷爷，‘弱读’这个概念，我好像还从来没有听说过。能再举个例子吗？”“好的。”鹦鹉爷爷在纸上写下：
Have　you　gone　home？　
Has　he　gone　home？　
“小米，假如你要读这两句话，你会怎么读呢？或者换句话说，你会怎么读have　you和has　he呢？”“当然是＇h？v　ju：＇和＇h？z　hi＇。”　“事实上，由于have　you和has　he在日常对话中实在是太常见了，所以在较快的语流中，它们通常都弱读，分别读作＇vj＇和＇zi＇。”“啊，完全变了音？！”对于这样的发音，小米很是震惊。　“是啊。这就是很多人之所以听不懂英文电影对白的一个重要原因，因为音已经变了。”“那这样的弱读音，还有多少个呢？”“加上弱读、同化等变音的单词和组合累计有几十个吧。不过，你不用急，我已经为你将全部变音的单词和组合记录了下来，你可以边听录音边体会！”　（书中此处加注：建议读者登陆zhangsir网站，了解更多的发音规则。）
“那实在是太棒了！”小米高兴得蹦了起来。和鹦鹉爷爷的一番对话，小米已经完全了解到《通天秘笈》中的发音诀窍：
1、　整句的语调远重于单个单词或音标的发音；　
2、　从一句话、两句话、三句话到一段话，循序渐进地磨练语调；　
3、　发音要运用胸腔送气，练就胸腔发音神功；　
4、　苦练连音、略音、弱音——这是通往地道发音秘诀的终极道路。　
读者朋友，请认真思考并回答下列问题：您对自己发音满意吗？

您意识到语调的重要性了吗？　
您平时用那些语句来磨炼自己的发音呢？　
您有意识地加强胸腔送气了吗？　
您着重练习连音、略音、弱音了吗？　
希望您可以不断的加强练习，说出一口语调、语音都很优美的英语。
　
…

第十一章　神廌之语法
　　
　　　　这天深夜，鹦鹉爷爷领着小米偷偷地跑去法院。“爷爷，咱们去法院干嘛？”小米不解地问道。　“这几天下来，我该教你的东西都已经教完了，可是你的神廌公公还没有来，所以咱们去催催他！”鹦鹉爷爷边走边解释，“法院门前那两尊神廌石像也有通灵的作用，咱们到那里去叫他现身。”“法院门前的不是石狮子嘛？怎么会是神廌石像呢？”“外行了吧！很多人都以为法院门前的是石狮子，其实，石像上面还有一只角呢！神廌公公就是人们俗称的独角兽，他掌管着天地间的各种规则，铁面无私，刚正不阿。所以啊，上帝就让他来负责传授有关语法的学习诀窍。他可是非常严厉哦！”
小米的心陡然一紧：语法规则那么琐碎，那么庞杂，而神廌公公又那么严格，我如果学不会或者学得慢了，他会不会打手心或者罚跪罚站呢？希望上帝保佑我小米顺顺利利地学会语法规则。不一会儿，他们就到了法院门前。鹦鹉爷爷点上香烛，摆在神廌石像前，口中念念有词。小米在旁边也虔诚地祈祷。“催、催、催！你这老鹦鹉就是个催命鬼啊！”神廌公公终于露面了，“老鹦鹉，多年不见，你风采依旧啊！”小米定睛一看，哇，神廌公公可算是个巨型怪兽：其头顶上长着尖而硬实的独角，遍身浓密而深黑的毛发，样子像麒麟，又像牛，双目明亮有神。　刚和鹦鹉打完招呼，神廌公公就蹲下身来，将小米放在手心，温柔地抚摸着他的毛发，说道：“这就是我们的‘星星使者’小米吧！”
“神廌公公好！”“呵呵，好！老鹦鹉、小米，一起去我家休息一下吧。”神廌公公带着鹦鹉爷爷和小米，消失在神廌像中。空荡荡的大街上，只留下了两盏香烛在风中摇曳。“在你印象中，语法是什么样子的呢？”小米还在欣赏神廌公公的家庭布置，他老人家的问题就已经抛了出来。“琐碎、枯燥，需要不断地记忆和研究。”小米想不出什么更委婉些的话语。“他可是实话实说哦！”鹦鹉爷爷在旁边附和道。神廌公公略带伤感地点点头，长叹一声，“唉，看来语法想摆脱枯燥的印象是太难了！”
“您也不用太感慨，大家好像都已经接受了。我也已经做好了死记硬背的思想准备了！”小米试图安慰神廌公公。“那就更要命了！只有傻瓜才用死记硬背的方式来学习语法规则！千万不要做那些打压你学习兴趣的事情！”神廌公公斩钉截铁地说道。“公公，您的意思是说语法也可以比较轻松地记忆？”　
“当然可以啊！虽然内容略带枯燥，但我们的学习方式可以轻松啊！不要傻乎乎地端坐在教室，由老师详细讲解一条条规则。学习嘛，最重要的是兴趣！为什么不能把枯燥的知识变成易学易记、好玩好学的东西呢？！所以，如何提高学习兴趣，让你轻松如意地学习，才是《通天秘笈》中所关注的焦点。”　
“那怎样才能做到这一点呢？”“很简单，把枯燥的语法规则转变成有趣的诗词歌赋、童谣俚语、故事小说，那我们学起语法，岂不是一种乐趣，甚至是一种享受。”小米心想，如果能够这样转变，那学起语法来可真的是事半功倍，轻松自如啊。他马上脱口问道：“公公，能给小米示范一下吗？”
“当然可以啦。英语语法主要是由词法和句法构成的。学语法时，通常是先学词法，后学句法。如果是那些墨守成规的老师来讲，一定是先讲名词。虽然他们在讲台上讲了半天，但你稍做调查就会发现，除了个别几个认真听讲的学生，其他的学生根本记不住那么多的规则。但如果我们稍做调整，就可以让学生在三分钟内记牢名词的基本语法规则。”
　　“只需三分钟？是不是太夸张了？”小米有些不相信。“呵呵，我们可以做个实验。”神廌公公拿出一页纸，递给小米，“这是名词的基本语法规则，你来记一下，看看需要多久。”
小米接过来一看，只见上面写着几句歌诀：名词其实挺简单，先分类别是关键；专有普通为根本，个集物抽占半边。复数变化也简单，个集加思（…s）记心间；四类结尾加意思（…es），不规变化随意变。主格宾格所有格，重点掌握所有格；只需加撇加安思（…’s），其余呃物（of）都可过。小米将歌诀在口中连读三遍，就对神廌公公说：“我记住了。”
“那用了多少时间呢？”小米一看表，惊叹地说道：“啊？！还不到两分钟。”“呵呵，是啊，仅仅两分钟，你就记下了。这可是名词的基本语法规则哦。别人学可能要两个小时，而你却只用了两分钟。咱不说效率提高了60倍，也不说你可以牢记各个规则，关键是你学起来会非常轻松，可以大大提升你对语法的学习兴趣。还是那句话，兴趣是关键！！！”
“我虽然记住了，可是不懂歌诀的意思啊？这是不是一个难点呢？”“记住了歌诀，就把问题解决了80％，只要我稍加点拨，你就可以记住。比如说‘专有普通为根本，个集物抽占半边’是指：名词分为专有名词和普通名词，其中普通名词又分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词等四类。‘复数变化也简单，个集加思（…s）记心间’是指：个体名词和集体名词的绝大多数变为复数时，都是在词后加…s。‘四类结尾加意思（…es），不规变化随意变’是指：有四类特殊结尾的名词，它们变为复数时要加…es，而如果是不规则变化的话，那么也就没有多少规律可循了。”
“您这么一解释，我就全明白了！”小米高兴地说，“如果照这样学，那所有的语法规则岂不是就可以在一天内掌握？！”“从理论上说是可以的，因为语法规则可以通过记忆歌诀等各种形式快速掌握。不过，语法是人们从实际语言中总结的，所以其生命力也是存在于实际的语言中。要想真的精通语法，其根本在于要有一定的阅读量，以保证你见到实际运用中的语法、鲜活的语法。”“您的意思是说，光背语法歌诀还不够，必须在英语的文章段落中来理解掌握它们，是不是？”
“不错！学习语法，�